我有一题小学四年级 数学题不会做，马上要交，求求各位帮帮我吧！急急急！！！_百度知道
我有一题小学四年级 数学题不会做，马上要交，求求各位帮帮我吧！急急急！！！
甲、乙两人环绕周长是300米的跑道跑步，如果两人从同一地点出发背向而行，那么经过3分钟相遇，如果两人从同一地点出发同向而行，那么经过30分钟两人相遇，已知甲的速度比乙快，求甲、乙两人跑步的速度各是多少？一定要用小学四年级的方法做，一定要算式！！！
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300/3=100米/分（两人速度和）(100*30-300)/2/30=45米/分（乙的速度）100-45=55（甲的速度）
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甲：[300/3+300/30]/2=55乙：[300/3-300/30]/2=45
你代进去验算一下就知道哦。
哦，那好吧！
300/3=100即甲乙速度之和是100米每分300/30=10即甲30分钟比乙多跑了300米，跑了一圈才追上乙，即甲乙速度之差是10米每分（100-10）/2=4545+10=55甲的速度是55，乙的速度是45
背向平均速度：300米/3分钟=100米/分=V（甲）+V（乙）
甲乙速度之和同向时，甲想要和乙相遇，必须超出乙至少一圈才行。∴同向平均速度：300米/30分钟=10米/分=V（甲）-V（乙）
甲乙速度之差所以V（甲）=55米/分；V（乙）=45米/分
300÷3=100（m）100-（100×30-300）÷（2×30）=45
300/3=100m
甲、乙两人环绕周长是300米的跑道跑步，如果两人从同一地点出发背向而行，那么经过3分钟相遇，可以译为两人3分钟一共跑了300米，即两人一分钟跑100米。甲的速度+乙的速度=100如果两人从同一地点出发同向而行，那么经过30分钟两人相遇，已知甲的速度比乙快，可以译为在30分钟内甲比乙多跑了300米。即甲每分钟比乙多跑10米。甲的速度-乙的速度=10即可分别求的甲乙两人各自的速度
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出门在外也不愁今年父亲40岁，儿子12岁，当儿子年龄是父亲的5/12时，儿子多少岁？请不要用表格法，我已经做出来了。答案是20，我要别的方法。 还有一题是35比什么数多1/4？_百度作业帮
今年父亲40岁，儿子12岁，当儿子年龄是父亲的5/12时，儿子多少岁？请不要用表格法，我已经做出来了。答案是20，我要别的方法。 还有一题是35比什么数多1/4？
今年父亲40岁，儿子12岁，当儿子年龄是父亲的5/12时，儿子多少岁？请不要用表格法，我已经做出来了。答案是20，我要别的方法。 还有一题是35比什么数多1/4？
设儿子X岁，此时父亲为40＋（X－12）所以X/[40+(X-12)}=5/12 解得x=20
设35比X多1/4 则X＋X/4＝35 X＝28
父亲的年龄：(40-12）/（1-5/12)=48 儿子的年龄：48×5/12＝20岁
35/（1＋1/4）＝28我有一题数学题不会做，请大家帮帮我好吗？_百度知道
我有一题数学题不会做，请大家帮帮我好吗？
甲正方形的边长比乙正方形短7厘米，乙正方形的面积比甲正方形大301立方厘米，甲长方形的面积是多少立方厘米？
对不起 啊，是平方厘米啊！ 请告诉我过程！ 我打字太急了，有些错误，请见谅！ 我还只是预初，不要太难啦！
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立方厘米？
平方厘米吧是324设甲边长X
乙边长为X+7
列方程 (x+7)^2-x^2=301x=18x^2=324
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甲长方形的面积是多少立方厘米？ (1)前面是正方形,怎么问的是长方形呢(2)面积怎么会是立方呢?设甲正方形边长a,则乙的为a+7(a+7)^2-a^2=30414a=304-49=255a=17.5甲正方形面积17.5^2=306.25(平方厘米)
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出门在外也不愁我有一题小学四年级 数学题不会做，马上要交，求求各位帮帮我吧！急急急！！！_百度知道
我有一题小学四年级 数学题不会做，马上要交，求求各位帮帮我吧！急急急！！！
张明步行去县城，每分钟行80米，5分钟后王峰发现张明忘带文件，立即骑车去追张明，2分钟追上，求王峰的骑车速度？一定要用小学四年级的方法做，一定要算式！！！
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80×5÷2+80=280（米）
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设汪峰速度为x
2x=（5+2）*80解得 x=280米每分钟
80*(5+2)/2=280(米/分钟)答：王峰的骑车速度280米/分钟
小学四年级应该还没有学过未知数下面是算式哦：80*（5+2）÷2=280米/分钟望采纳啊
=(5+2)*80/2=280（米/分）
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出门在外也不愁我有一题小学四年级 数学题不会做，马上要交，求求各位帮帮我吧！急急急！！！_百度知道
我有一题小学四年级 数学题不会做，马上要交，求求各位帮帮我吧！急急急！！！
甲、乙、丙三辆汽车同时从A地出发到B地去，甲、乙两车的速度分别为每小时60千米和48千米。有一辆迎面开来的卡车分别在他们出发后6小时、7小时、8小时先后与甲、乙、丙三辆车相遇，求丙车的速度是多少？一定要用小学四年级的方法做，一定要算式！！！
卡车的速度为60x6-48x7=24 A地到地的距离为60x6+24x6=504丙车与卡车相遇时，丙车开过的距离为504-24x8=312so丙车的速度为312÷8=39
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你可以试试画3条直线，分别的甲乙丙与卡车的相遇路线。很明显，卡车的速度为60x6-48x7=24 ，那么A地到B地的距离为60x6+24x6=504，丙车与卡车相遇时，丙车开过的距离为504-24x8=312，那么丙车的速度为312÷8=39。对小学生来说也太难了，没学过方程式。
（60-48）×6÷（7-6）=72（km）72×7=504（km）504÷8=63（km）72-48=24（km）63-24=39（km/h）答：丙车的速度是39km/h
可以设丙车的车速为x，因为6小时、7小时、8小时先后与甲、乙、丙三辆车相遇，且迎面开来的卡车速度是没有变的，所以甲和乙的车距与乙和丙的车距是一样的。所以有60*6-48*7=48*7-x*8经计算可以得x=(48*7+48*7-60*6)/8=39尽量理解看看懂不懂。。。(*^__^*) 嘻嘻……
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