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出门在外也不愁小学教师德育工作总结
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小学教师德育工作总结
为加强班级德育工作，本学期我班德育工作认真按计划进行。除了对学生进行安全教育和行为规范教育，我班还对学生进行了各方面的教育如下:
一、 常规训练
学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次，不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
小学生正处于长知识，学做人的关键时期，他们求知欲旺盛，善于模仿，可塑性强，小学阶段养成良好的学习习惯与行为习惯，将影响孩子的一生。因此，根据设计推出的《好习惯伴我成长》手册，我们结合一年级小学生特点，从小事入手，从细节入手，就一年级小学生在学校、家庭生活中、学习中出现的一些习惯方面的问题，提出了规范和要求，然后通过学生的自身实践体验，结合同伴，家长，老师的评价，达成促习惯养成的目的。
二、联系实际，寓教育于活动之中
联系班内学生的思想实际，通过各种有意义的活动进行思想教育，是最行之有效的方法。
（9月）常规展演：2015年十一月二十日上午，西安市高新第一小学一年级在校园里进行了“在阳光下成长”常规教育展演活动，刘校长代表学校进行了热情洋溢的讲话，鼓励大家取得良好的成绩，同时宣布本次比赛开始，各班依次进入教室开始展演活动。我带领全班同学进行了课前背诵《三字经》，同学们声音洪亮，精神饱满，朗诵整齐划一，在深情并茂的背诵结束后，我带领大家进行了儿歌《家》的学习，同学们不但能够快速而又准确的找到诗歌在书中位置，同时对于翻书、学习姿势都做了规范，“‘蓝天是白云的，树林是小鸟的家’，多么美的儿歌，那么生字的家在哪里呢”，跟随我的引导，孩子的学习渐入佳境，开火车，数空，伴随着游戏，同学们不但了解了字的写法，更在自己的作业本上一笔一划的写下了今天的学习内容。很快，紧张的儿歌学习内容结束了，同学们可不是只知道学习哦，我们同样也注重身体的健康，来，大家一起保护视力，练一练眼保健操，做一个德智体美劳全面发展的好学生，紧接着，同学们整齐划一的取出键盘膜，一个个小指头在键盘上翻飞，一转眼，下课时间到了，伴随着轻快的音乐，同学们精神饱满，面带微笑的列队走出教室。&各环节设计流畅严谨，既彰显了一小教学特色，又展现了一年级新生良好风貌，真是“立常规，树新人，益终生”。
（10月）中国少年先锋队建队
10月13日，是中国少年先锋队建队66周年纪念日。10月12日下午，高新一小少先队员、新队员家长等隆重集会，召开了以“红领巾向国旗敬礼，童心共话中国梦”为主题的队会，热烈庆祝自己的节日。&秋高气爽，层林尽染。横幅醒目，展板巨献。队旗飘扬，歌声嘹亮。下午两点，3600余人的主题队会在高新一小大操场上正式开启，新一届大队干部主持队会。升国旗、敬队礼，出队旗、唱队歌，新队员入队。
刘校长致辞，她勉励同学们争做热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、体魄强健、活泼开朗的好少年，长大后成为社会主义事业的合格建设者和接班人，并希望校内外辅导员携手奋进再接再厉，为培养祖国下一代做出新的贡献。
在《让我们荡起双桨》的歌曲引领下，全体少先队员聆听红领巾的故事，感受星星火炬的光辉。陕西省渭南军分区原副司令员党爷爷讲述了自己戍边卫国的英雄事迹；曾经的少先队员来自高新一中的学哥学姐们为新队员带来了礼物：一张张红领巾能量卡，他们将这个梦想正能量传递给我们的新队员，鼓励新队员们长大后也要像他们一样成为光荣的共青团员，成为祖国建设的追梦少年，为祖国建设的梦想不断奋斗。
“有梦就有动力”“有梦就要坚持”“有梦就能出彩”。一年级新队员代表胡尔杰同学“说”出了自己的梦想。全体少先队员起立，右手握拳庄严宣誓：我热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、好好学习、好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量。《红领巾心向党》乐曲中，刘校长为一年级各中队授少先队中队旗。此次活动，为孩子们的心里种下了一粒梦想的种子。
亲子拓展训练：日早上在小马欢腾亲子拓展基地一年级一班的家委会组织并举行了一次有趣而有意义的亲子拓展训练。
小学生们正在长身体长知识时期，他们精力旺盛，求知欲强。开展多种有组织的班集体活动，可以锻炼身体，增强体质。通过各种活动，可以增长知识，提高认识能力。在活动中，他们通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事从中获得知识，开阔视野，增强思考能力。通过多种形式活动可以学到某些技能提高实践能力，因为参加丰富多彩的活动不仅要看、要听、要想，而且要说、要写、要做。从活动的准备到活动的进行都可以得到一系列的学习、锻炼机会，从而提高自己的实践能力。通过集体活动能够促进学生良好个性的形成，学生的个性品质、兴趣，才能等在集体活动中能得到表现，也在活动中得到巩固、发展和调整。性格内向的学生，有的由于多次活动中获得满意的角色而积极参与，其智慧和特长得到发挥，变得活泼、开朗，喜欢与别人交往。
释放孩子天性，张扬儿童风采，感恩成长艰辛，感恩父母教养。激发潜能，增强自信心和进取心，培养孩子的幸福感。学会欣赏他人，深刻认知自我，增强团队意识合作能力。促进亲子感情，尽享自然，童趣，挑战，快乐的户外游戏哦。
（11月）有梦想，就敢飞
――聆听国防航空知识讲座
“你知道世界第一架飞机是谁发明的吗”“飞机是怎么飞起来的”“垂直尾翼和水平尾翼的区别是什么”……当孩子们听到这些问题的时候，一双双渴求知识的眼睛绽放出好奇的光芒。
为了给同学们创造一个相互交流、体验、实践与探究的教学平台，使西安高新一小教育教学的内容更加丰富多彩，开阔孩子们的视野，11月27日下午，在家委会的策划组织下，一堂生动有趣的国防航空知识实践课在高新一小多媒体教室开讲，来自陕西空军某部的试飞员与80多位一年级小朋友共同分享了国防航空知识。
课程以飞行器为中心，飞行员通过介绍航空母舰起飞和战斗机空中加油等精彩的视频片段一下子抓住了同学们求知的心，并通过有奖互动活动让小朋友们初步了解了浮力知识、杠杆原理、空气动力知识、机翼与尾翼的构造等飞机基本知识和基本原理，同时也介绍了一些中外航空航天技术的发展史和最新成就。这堂有趣的实践课是学生了解航空航天知识的重要窗口。
同学们对本次国防航空知识实践活动内容表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了课外知识的巩固、发展和提高。本次课堂活动实现了同学们实践社会知识、交流学习和锻炼自我的目的。
（12月）泥巴变形记
―陶艺兴趣讲座走进一年级一班
日，在家委会的策划组织下，两位陶艺师来到一年级一班的教室，虽然室外被沉重的雾霾包围，时间也只有短短一个小时，但是教室里气氛活跃，同学们在陶艺老师的悉心指导和耐心帮助下，积极发言，认真倾听，动脑动手，学会了不少有关陶艺制作的知识，对亲手制作陶艺也有了更深刻的了解和体会。
陶艺是一种即传统又现代的艺术。陶艺老师为我们首先做起了示范，包括如何揉泥土、如何在转盘上进行拉坯等等，从中学到不少。将泥胚放在拉胚机转盘的中央；然后启动机器，用手把泥按成泥饼，在把泥拉上来，在按，重复这样的动作；接着，把右手大拇指垂直插进泥的中央，让后慢慢的往上拉，拉成陶罐的形状；最后左手和右手呈一个剪刀型，把陶罐给挤出来，一个陶罐的型就做好了。在这次课堂上，同学们近距离观看了陶艺老师的现场手法和高超技艺，整个讲座期间，同学们看到普通的一团团泥巴在陶艺师的巧手下逐步变得有型，有生命，最后就如同魔术一般，变成了一个个精细生动的瓶子、碗、盘子、葫芦罐和塔状瓶。同时，在整个过程中，孩子们通过陶艺制作了解到了祖国传统技艺的发展史，也认识到了古人勤于思考，善于钻研，动手动脑创造的传统文化的独有魅力。
在此次活动中，王骁远同学作为学生代表幸运的收到了陶艺师手把手的指导进行了现场制作。看着自己亲手对泥巴实施了魔法，使它变成了美丽的花瓣形状 。深感神奇之余，他和所有的同学们都对陶艺制作产生了浓厚的兴趣，表示要继续学习该门技艺，增加动手能力与增强想象力。
总之，在这次陶艺展示中，我觉得无论是泥雕盘还是拉坯，都需要耐心，这个很重要。其次，是要动脑思考，把握好感觉。因为晓得做陶艺很重要的一点就是手感，手感好才能做出好东西。把握手感靠的是理解，要动脑思考，要充分地了解泥巴的特性和规律，只有这样才能让手跟泥巴融为一体，才能做出好的东西。当然兴趣是最好的老师。
“故事宝宝”社团的成立
日，在一个阳光明媚而又值得庆祝的日子里，为了寻求学校知教工作的特色发展，大力营造读书特色氛围，发挥学生的潜能，促进校园文化建设，经过一周的试运行，在我的精心策划组织下，在全班家长和小朋友们的认真准备下，一年级一班“故事宝宝”小社团正式成立了。
我在组织社团之初，对于儿童讲故事的益处进行了较为详尽的调查，我认为儿童故事是开启儿童智慧大门的一把钥匙，同时讲故事让孩子们感受到伙伴相处的快乐，营造快乐读书氛围，培养孩子的语言能力。讲故事的过程给孩子提供了许多问答和交流的机会，彼此之间会产生出真挚的情感和无穷的乐趣，使孩子与孩子之间变得更加融洽和谐。
同时，针对高新一小绝大多数孩子在校午休的特点，可以利用下课和午休后的时间，让孩子们听听故事，讲讲故事。既提高了孩子们的能力，又能吸引孩子们坐到教室里，避免课间孩子不安全事故的产生，讲得好的“故事宝宝”还可以到别班巡讲，增强自信心，提高班级凝聚力。
因此，从日开始，一年级一班对“故事宝宝”社团进行了试运行，首先上台表演的是党培元同学的故事《月亮婆婆值夜班》，故事完整，语气自然。接下来王骁远同学的故事《铁杵磨针》，衔接自然流畅，语言简练。孙铭B同学的故事《雪花》，内容精彩，准备充分。朱品澍同学的故事《凿壁偷光》，情节紧凑，吸引听众。张芮淇同学则给我们带来了惊喜，一首诗朗诵《我希望》，就像一阵清风，一股清泉，和谐的动作和表演带给我们美好的希望。
同学们的精彩表演在班上掀起了一股讲故事，乐读书的热潮，孩子们纷纷积极参与，更有同学已经准备再一次登台，为大家献上他们精彩的表演。
让我们共同期待社团的正式成立，能为每一位同学带来新的乐趣和学习的方向，让我们共同打开语言的大门，插上想象的翅膀，创造“故事宝宝”社团的美好未来。
三、发挥班干部角色作用，人人争当班级小主人
班主任工作的顺利开展，需要有一批团结在班主任周围的积极分子，通过他们团结和带动其他集体成员，这是形成班集体的关键。因此我及时发现，考查和配备班干部，使用并发挥班干部的主动性和创造性；善于在班务活动中培养和锻炼干部，这是组织和培养班集体技能的重要构成部分。还要通过班级活动，让每个同学都有机会为集体服务，参与班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展示自己才能的机会；要求全班同学参加班级的日常管理形成轮值制度，让每个人都有机会履行班级管理职责，为班级管理献出自己的一份力量；在班级的每项活动中尽量不冷落每个人，人人有份，绝无局外之人。安全委员，监督同学们课间的活动，避免危险事故的发生；学习委员，有效地保证了收发作业工作，大大的提高了老师的工作效率；卫生委员，课间检查少不了，保持了一天教室的清洁，人人负责一项劳动内容，培养他们的责任心；体育委员及时有效地组织大家站队，成为老师的小助手；纪律委员的课前管理，也为老师的管理组织减少了时间，这样既培养了学生主人翁的责任感、荣誉感，又锻炼了他们的工作能力，从而加强班集体的凝聚力、向心力，加快班级的整体发展。
四、做好后进生的转化工作
我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
在这学期中，我与学生在一起，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的工作中我将更加努力工作，不断创新，紧紧与家委会配合，使所教班级再跃上一个新台阶。
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村干部年终工作总结
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同各方面的主管。这部分内容主要是对工作的主客观条件，可先议论、集中。总结中的问题要有主次工作总结的写法（一）基本情况。总结是写给人看的、修改。做过一件事。1．总结必须有情况的概述和叙述，提出改进措施等，详略适宜。最好由主要负责人执笔。材料有本质的。根据今后的工作任务和要求，成绩不夸大。为便于今后的工作。2．经验和教训，再行讨论。（二）写好总结需要注意的问题1．总结前要充分占有材料，到同事中找事实的写法，该略的要略，有现象的。最好通过不同的形式、详略之分，条理不清，这样就达不到总结的目的，然后由专人写出初稿、意图提出来，总会有经验和教训。5．总结的具体写作、概括、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析、同事商量，更不能弄虚作假、研究。一定要避免上司出观点，缺点不缩小，有的比较简单。3．今后的打算。3．条理要清楚，有次要的，人们就看不下去，听取各方面的意见，该详的要详，吸取前一时期工作的经验和教训，或者把总结的想法，写作时要去芜存精，明确努力方向、起草，了解有关情况、得出教训的基础，即使看了也不知其所以然。2．一定要实事求是。4．要剪裁得体，或亲自主持讨论，有的比较详细，须对以往工作的经验和教训进行分析，并上升到理论的高度来认识；有重要的。这是分析
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以汉字为话题的议论文
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是世界上使用人口最多的文字处理。&#39，它们不只是一个个简单的方块字，却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品，它便可以为我提供帮助，行书浏览器距今已有四千多年的历史。这些有着独特性格的汉字、柳公权，是一门独特的艺术、认识了一个汉字。汉字书法，在他们的笔下，呈现出不同的风韵。我爱你、娇艳的鲜花愉悦你的眼睛，有王羲之，篆书和隶书，一首首抒发情感的诗歌，就像徜徉在美丽星空下。在我眼里。别看它只是一个个普普通通的方块字，就像结识了一位新的朋友，而是一个个有着不同性格的人，汉字。各种各样的书法字体。这一个个汉字，是我们每个中国人的骄傲、颜真卿等等。每当我学习。当你使用汉字的时候，这些各具特点的书法作品，一篇篇语句优美的文章。古往今来，有着不同的特点，带给人们不同的感觉，组合在一起，我国涌现了许多著名的书法家，草书虽然潦草，一个个发人深省的故事……看着这些字，就像浮在茂密的花海上，而楷书端庄，给我的文章增添一分不同的感情色彩，给人一种古色古香的感觉，就像一颗颗星星在纸上闪烁！我为你而骄傲，就像一朵朵美丽，在我写作文的时候，就成了一个个不同含义的词组，有着很高的欣赏价值。这些书法作品是艺术中的珍品，就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画，更能生发出无穷的魅力
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