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& & & &日，武汉大学信息学部宿舍青年楼因大功率电器使用不当引发火灾。随后，保卫部在全校范围内对大功率电器展开查收。作为港澳台在读生最多的内地大学，武大港澳台宿舍楼湖滨九舍大功率电器泛滥。与此同时，许多宿舍大功率用电器使用受限的情况遭到不少学生抱怨。不同宿舍待遇引人疑惑。 &枫14疑变四人间 承诺条件会实现？ 　　武汉大学历史悠久，很多教学楼和宿舍都已成为古文物。年代悠久的宿舍楼由于电路落后、电线老化等问题，一旦大功率电器使用过度，易导致线路的实际功率负荷量超过其最大功率负荷量，从而引发火灾。 　　对此，记者走访枫园、湖滨等地的楼管，了解到随着入校新生增多和老宿舍线路老化，武大的学生宿舍已尽力在翻新。宿教中心负责人说：“每年的压力都特别大，去年承诺了大家今年会把枫十四变成四人间，这些我们都会说到做到，但是还是希望学生配合。像吹风机热水壶的确是很需要的，我们也在尽力想办法。但寝室里用大功率电器的确很危险。”保卫部来查收大功率电器时都是宿教中心分配下的楼管负责开门，该部门表示擅自在武大的老宿舍里使用大功率电器的确很危险。 　　宿教中心原先计划在2012届大多数女生入住的枫园十四舍中设置专门的微波炉使用房、热水房、吹风机房等供大家使用，但由于桂园宿舍重建导致校内宿舍紧缺，枫园14舍无法空出多余的房间来实施以上计划。当被问及下学年会否重分寝室时，宿教中心给出的说法是：“既然他们那边承诺了，就看他们（桂园）的施工了，应该是没问题的。当然我们也只是一个执行的部门，其他还是要听上面的。” &湖九条件优越 港澳台生争相入住 &　　在湖滨一带，所有宿舍以统一的外观排列着，看起来整齐美观。每晚11点半后，湖九因为实行不断电不熄灯的政策，成为该区的“不夜城”。不光是在熄灯断电，而且在大功率电器的使用问题上，湖九都走在其他宿舍的前沿。 　　据了解，随着学校发展和招生政策的变化，武汉大学港澳台生的录取人数连续9年位列内地高校第一，已成为中国内地港澳台在读生人数最多的高校。因此，校方在2008年特意建造湖滨九舍作为港澳台学生宿舍。湖九共有113个房间，随着港澳台入住人数的增加，原先的二人或三人间，如今已全部改为四人间，然而仍难以满足港澳台生的入住需求。 　　因此，一般只有高年级学生才能入住湖九。“大一住在湖八，比较旧也没有独立卫生间，洗澡要去澡堂，衣服只能晾在楼道，觉得很破很不习惯。”工管院的大二香港学生思思（化名）在去年五月去后勤部提交申请，把自己的宿舍换成了湖九：“现在慢慢习惯了，湖九的确很好。武大也在慢慢翻新，装空调热水来改善住宿环境。” &大功率电器泛滥 实为线路负荷量大 　　考虑到湖九居住的都是港澳台生，自建成后学校就统一给湖九寝室安装配备了空调和热水器，而武大内大多数宿舍都是在学年度开学前才配上这样的基础设施。与湖滨其他宿舍楼相比，湖九寝室的不同之处还在于洗手台旁一个特意搭出的台子，并安装了一条线路让港澳台生拥有“小厨房”。 　　问及原因，楼管答道：“这并不是对港澳台学生的优惠，只是学校的一种安排。”原来，由于地域文化和饮食习惯不同，港澳台生素来喜爱喝汤。记者在湖九寝室发现，几乎每个寝室内部都有一个“小厨房”。其中电磁炉、煲汤锅等厨房用品一应俱全，甚至还会有榨汁机、冰箱、洗衣机等大功率电器。经管院港澳台生小林（化名）说：“洗衣机是之前住的学长学姐（毕业离开后）留下的，我们搬来这里就有了。” 　　对此情况，很多同学联想到了近期保卫部对寝室内使用大功率电器的查收，他们纷纷发表疑问——“为什么湖九的港澳台生可以使用大功率电器？”、“难道学校对其无动于衷，保卫部没有采取措施？” 　　其实，湖九与学校其他宿舍楼最大的不同在于线路不同。记者从宿教中心了解到，湖九电路是单独走一条线路，包括热水器空调电灯等等，线路对于大功率电器的负荷量大。而校内其它宿舍都是分两条线路走，一条负荷量大，但是只能连接空调热水器，另一条是学生每天用的，也就是每天熄灯断电的那一条线路，负荷功率小。因此，普通宿舍内使用大功率电器会超过线路最大负荷量，发生本可避免的灾害。 　　湖九楼管说：“湖九肯定是和其他楼栋不一样，这边每个寝室的电量相当于一个普通家庭了。”他表示保卫部来过湖九多次，但没有查收大功率电器：“收不了，每个寝室都有电热水壶，适当的大功率电器是可以的，但不像其他楼用的是热得快。所以一般不收。” 　　湖九线路的不同注定了该楼栋在使用大功率电器时的相对安全性。而在记者对保卫部的采访过程中，保卫部工作人员一直互相推诿，因领导未来而不接受采访。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &责编：自强新闻中心 胡鑫
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微信扫码 分享文章原标题：武大教授给电器装节能“大脑”
　　湖北日报讯　　（记者李墨、通讯员刘蔚丹、实习生左一淞）基于一套可远程控制的用电管理系统，人们生产和生活中开支不小的“电老虎”，被套上缰绳，不仅能随时掌握耗电情况，还能让家用电器、工厂设备在不需要工作的时候自动“休眠”，以节约能源。昨日，国际电气和电子工程师协会（IEEE）前主席霍华德·米歇尔访问武汉，对该系统给予了肯定。　　据了解，这套系统由武汉大学动力与机械学院教授、博士生导师郑贵林率队研发，并成立广州三川控制系统工程设备有限公司实现产业化。　　郑贵林介绍，每个家庭都或多或少存在用电浪费，有了智能系统，当人离开房间后，传感器会自动指令灯泡断电休眠，人进来后灯自动点亮。通过互联网技术，消费者还能在手机APP上远程将家里的待机电器断电。而在大型工厂，电动机、闸门、锅炉、中央空调等用电等级更高的动力设备，能耗就更加惊人，很多设备即使没有活干，也在长时间空转。通过智能管控以后，生产者能精确调度和掌握每一台设备，节能增效。　　据了解，武汉大学学生公寓已有3000多名学生用上了“互联网+智能用电管理”系统。通过手机APP，学生和管理员可对宿舍用电实时监测、管控及缴费，减少了宿舍无人亮灯、白天亮灯等浪费现象，节能效率达54%。　　作者：李墨 刘蔚丹 左一淞
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武大校长李晓红：今天的教育就是明天的经济
　　2013年亚布力中国企业家论坛第十三届年会于日-24日在黑龙江亚布力召开。上图为武汉大学校长、中国工程院院士李晓红。(图片来源：新浪财经 梁斌 摄)
　　新浪财经讯 2013年亚布力中国企业家论坛第十三届年会于日-24日在黑龙江亚布力召开。上图为武汉大学校长、中国工程院院士李晓红。
　　李晓红：女士们，先生们朋友们，大家好！
　　正如刚才主持人所说，我是第一次来到亚布力，昨天我是参观了一下滑雪场，今天有幸和我们武汉大学的书记李健，我们两个到了雪乡，不虚此行。刚才听到企业家的一些演讲，也因他们一些精彩的演讲，精辟的一些论断论述深受教育，所以我还是那句话不虚此行。
　　那么我既不是企业家，也不是经济学家，更不是像孙省长是政府官员，我是搞教育的，所以我来我不知道该说兴什么，我本来不该做这个发言，但是是因为陈东升、毛振华两位论坛创始人非让我在这儿发一个言，如果我讲得不好，是他们的责任，不是我。
　　我讲什么呢？我还是想围绕着，我是搞教育的，所以我把经济和教育如何能够连到一起，谈一些想法，所以我就想了一个题目，叫做创新经济与新一轮高等教育的改革。
　　主要讲三个观点：
　　第一，教育和经济是什么关系，我认为是今天的教育就是明天的经济。
　　第二，创新经济时代不仅要呼唤一种高层次的拔尖创新人才，需要一种创新人才。
　　第三，简单推荐一下武汉大学。
　　今天的教育，我认为就是明天的经济，我们现在看一看世界经济高端发展中心在五百多年，六百年以前到现在的一种转移，比如说技术中心，可以说是在14世纪左右从意大利转到了英国，转到了法国、转到了德国，到了1860年转到了美国一直到现在，科学中心，也是一样，从意大利转到英国，转到法国，转到德国，转到美国，经济中心，或者经济繁荣中心现在包括从1915年开始，现在到美国，现在后面为什么打一个问号呢？我们经济学家来回答，看会不会转到中国。
　　所以刚才五百多年到六百多年历史的轮回，可以对世界的经济高端发展中心，确实它的转移已经绕了大半个地球。那么世界的经济高端发展中心，是不是会在落地生根在中国，前面看到是一系列的数据，但是也还困惑，我个人认为，机遇与挑战是并存的，但是挑战更大，难度更大，竞争我认为是更加激烈。能不能到中国，我认为挑战还是很大的。
　　看看教育是怎么转移的，教育的中心转移，它要早一些，从13世纪，从意大利作为高端中心个，影响的范围是环地中海地区和欧洲，后来转移到17世纪一直到后面，英国、法国、德国，一直到现在的美国。那么未来50年高等教育，教育和高等教育中心是不是又在中国呢？我们先看看经济和教育的关系，这是我刚才分析的一个结论，当进入高端发展阶段时，教育要前一点，它们本国的教育哲学，艺术等软实力因素，进入了高峰状态，并且比硬实力经济中的军事等等提早五十年，教育是优先的，教育是率先在那个地方产生中心，然后才形成经济中心，这就是我的观点。
　　所以历史进一步强化了我们的认识，今天的教育就是明天的经济，教育优先发展，全力打造一批具有世界顶尖级的一流大学，是任何一个大国向强国迈进不可逾越的一个门槛，这就是我的结论。
　　中国现在我认为是教育大国，但不是教育强国。那能不能够中国高等教育，现在目前处于一个什么状况，中国高等教育要从大国向强国转变究竟有多远？中国大陆的高校目前大概是2100所左右，其中有一个叫梯级式的大学架构，第一层次是“985”高校，第二层次是“211”高校，现在是112所，但是112所涵盖985的39所。第三层次，普通高校。第四层次，普通高职高专，加起来一共大概是2100多所，所以中国是一个庞大的高等教育的体系。
　　最具竞争力的是“985”高校，中国内部排名前十名的高校，是违背了中国人民的意志，把浙江大学排在第一，为什么北大、清华永远不是第一，浙江大学已经有两轮排到第一，有一些把武汉大学是排到第7位，我也感觉到沾沾自喜。
　　从刚才世界大学排名，从规模来看，我们现在是全球高等教育规模是世界第一，去年的统计总人数是3167万。整个的中国高等教育是高等大国，但不是强国。为什么不是强国，《泰晤士报》一个比较民间的，但是是比较著名的一个排名，世界前10的排名没有中国的高校，中国的高校北大、清华也是按照它这个排名。
　　我们不是为排名而论，但是有一定的道理，有40多位的、有70多位的，公布到400强以内也只有10所高校，所以是大国，所以还不是强国。这些问题归根到底在哪儿呢？原因我认为主要有几个原因是必须进行改革的。
　　1、是体制上的问题，现在学校是一个大而全，小而全，我曾经有一个观点讲过有两年了，我说中国的高校和国外相比，中国的高校除了火葬场什么都有，幼儿园小学中学，初中高中，医院，包括离退休，你什么都要管。请问我们香港的大学，请问国外的大学是不是这样？他们是属于挖人才，培养人才，我们是大而全，是小而全，这是体制上的问题。
　　2、机制上的问题，在运行上，我们认为存在一些运行不畅的地方，包括各个评价体系，国家，政府，以及机构，地方对我们的一些要求，我们确实受制约也比较多，使得中国的很多学校现在是趋同化，很多学校都想办成综合性大学，你本身是一个工科为主的学校，一定要办一个综合性大学，就是说把自己的特色也丢掉了。第二不讲了。
　　3、是制度上的问题，我指的制度是人事制度，我只是说一点，你们各位企业家你今天想起哪一个人不顺眼，你明天可以把他开除，我的学校是不可能开除任何一位，除了他是判了刑，包括劳教的，包括吸毒的，被劳教以后，你还要安排他的工作，你不可以解除他，这就是我们制度上一直没有突破的，现在我们有聘任制，但是过去遗留下来这么几十年，这个制度上没有解决，这三个是比较大的问题。
　　4、是我们高校内部的原因，是产出与投入偏低，一个是国家的投入比较低，第二，我们自己培养具有国际重大影响的人才，我们回答“钱学森之问”，我们如何回答钱学森之问，就是培养人才不够。
　　第三，我们对社会上整体的贡献还有一些问题，所以我认为中国的高校要赶超世界一流，要赶超世界和达到世界一流，推动中国高等教育由大变强，我认为必须实现两个转变：
　　1、是教育优先发展，要重点支持高等教育。
　　2、是要推动新一轮的改革，刚才那些都是必须要改革的。
　　第二个部分谈到的是创新人才，过去在上个世纪的中叶知识经济时代，知识是成为了发展经济的主要因素，现在是创新经济时代，所以当前迫切需要新知识，新技术，新业务，新理念，新的经营管理方式，新的生产方式产生的一些人才，这个是不一样的。关于这个方面，国家也采取了一系列的措施，建设创新性国家，这样一来我们的教育为了适应国家的发展，经济的发展，应该说有两个问题要实行转变，一个就是要考虑如何有效推动两大历史型转变，从人力资源大国向人力资源强国转变，拔尖人才，配件众多的拔尖人才转变，第二，要如何为国家转变经济方式服务，如何为企业强占战略性新兴产业制高点提供人才支撑，从根本上变中国制造为中国创造。
　　最后简单介绍一下武汉大学，武汉大学校史争论了很久，最后大家认同是120周年，1893年，张之洞当时创办的自强学堂，所以到今年我们是建校120周年。它是一所综合性大学。文理工艺都有，在2011年合并，我们培养目标，是想培养具有国际竞争力的，我们要想走向国际化，创新人才，这一步也体现了我们学校自身的一些特征，特色和时代的特征，我们主要是抓三创教育，高等教育改革从80年代就开始了。三创教育，创造教育，创新教育，创业教育，这是我们的一个特色，这是三创教育的一个理念，三创，主要是在创字上，在三创教育的这一种理念的推动下，我们自改革开放以来，武汉大学社会各行各业培养许许多多的拔尖人物和领军人物，这是我们武汉大学的优秀的历史长存，有哪些人呢？包括方方、池莉、林白、熊召政、刘亚洲、王家新、马竹、喻杉等等。经济企业家陆长生、田源、陈东升、毛振华、雷军、陈一舟、艾路明、石亚军等等。陈东升是非常的热爱学校，是铁杆校友，这两年陈东升捐了一个亿多现金给武汉大学，田源是最早在武汉大学建立审计和保险专业，还有科技产业界。武汉大学创造多项第一，包括第一颗人造金刚石制造者王光祖等等，武汉大学正在为办成一种顶天立地的大学而奋斗，一定要服务国家和服务地方，最后习近平总书记的一句话“改革没有完成时，只有进行时”，经济要改革，企业要改革，学校也要改革。谢谢！
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女孩子学武大的经济好还是电器好?
则可以毫不犹豫地选择武大了。特别是金融，武大的经济方面并不出彩，是中南财大的一大招牌啊呵呵每年都是高出录取线几十分录取的，新闻，生物。经济学是财大的老专业了，实力也是不错的，如果愿意读法律。说实话应该是中南财大
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