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科目：初中语文
来源：新教材新学案　配合义务教育课程标准实验教科书　语文　七年级　（下册）（人教新课标） 人教新课标
阅读下文，按要求作答。
　　当“神舟”六号飞船完成太空之旅，平安返回地面的时候，所有人都在为胜利欢呼。而这个时候，也许只有飞船应用系统的科学家们丝毫不敢松懈，因为飞船轨道舱还在太空运行，空间科学实验还将持续半年左右的时间。
　　在酒泉发射基地驻守了整整四个月的分系统主任设计师王家骐清楚地记得“神舟”五号成功返回的时候，自己的眼泪哗哗地直往下流。他说，这一次没有眼泪，“神舟”六号载人航天飞行是我国第一次有人参与的空间科学试验，这是真正的胜利。
　　作为载人航天工程七大系统之一，应用系统的主要任务是开展空间对地观测、空间科学及技术实验。“应用系统是我们全体科研人员团结协作的成果。”王家骐说。
　　“神舟”六号应用系统的每一个结构都比神五时要复杂得多，技术要求也更高。分系统主管设计师于平举例说，软件工程是应用系统重要的一块，“神舟”六号光软件技术文档就装满了一辆小型面包车。
　　严谨的科学工作容不得一点瑕疵，科研人员对自己提出了更高的要求，确保每一个环节都万无一失。“有时候一个软件的缺陷找不到，大家都特别着急，最难的一次是4个人测试了一个星期才找出一个隐蔽的小错误。”于平说。
　　通过不懈的努力，应用系统取得了一系列关键技术突破，并成功研制出中分辨率成像光谱仪、多模态微波遥感器等一批先进空间遥感仪器。据王家骐介绍，“神舟”六号航天员带回来的实验数据和飞船自动传回的数据显示，这次实验结果和“神舟”五号时相比有了质的飞跃。
　　短短数年，从零开始，到形成了一系列规范的技术流程，培养出一支过硬的科研队伍，背后是应用系统团队中每一个人无私的付出。
　　“神舟”五号成功后，一部分研究人员被抽调去参加别的工作，“神舟”六号启动在即，应用系统任务更加艰巨，缺少一位光电方面的带头人。当时正在加拿大进修的徐抒岩接到了院领导希望他回国的电话。明知道这项任务困难重重，徐抒岩还是毅然中断学业，放弃了正在进行的科研项目和博士论文，回到祖国担起了重任。
　　应用系统是一个战斗集体，在这里没有性别的区分。张梅英是分系统一名普通实验员，在参加载人航天工程的日子里，她的孩子也逐渐长大。但孩子成长中许多重要的时刻，却没有妈妈的参与。“有一次出差回来，孩子对我说，没有你，我和爸爸过得也很好。”说到这里，张梅英眼圈红了。
　　“在我们的团队中，从副总指挥到普通科研人员，有不少女性。女同志参加这样的大工程需要牺牲更多，去基地搞测试一走就是几个月，不得不舍弃家庭和孩子。”48岁的应用系统总体高级工程师吴立琛说。她的孩子今年考大学，但吴立琛几乎没有时间陪在孩子身边。
　　在这个团队里，带病工作、舍弃家庭、年轻同志推迟婚期早已经不是什么故事，为了“神舟”飞天，每个人都全力以赴。“人的苦乐观不一样，我们的快乐就是今天解决了什么难题，又想出了什么新办法，这样得到的快乐不亚于一个商人回家数钞票的快乐。”王家骐说。
　　一分耕耘一分收获。仅在载人航天一期工程中，应用系统就突破了70余项重大关键技术，全新研制了185台航天有效载荷，完成了28项飞行试验任务，取得了100余项具有自主知识产权的新技术、新方法，为“神舟”六号的成功打下了基础，也有力地推动了我国空间科学与应用技术的发展。
　　“神舟”六号成功后，鲜花与掌声送给了凯旋的航天英雄，应用系统的科研人员依然默默无闻地工作在自己的岗位上。“我们的担子还很重，未来“神舟”七号、八号，应用系统还将向着更深更广的领域不断前进。”
（摘自李斌、吴晶著《载人航天工程飞船应用系统团队：为“神舟”飞天助力》）
1．本文的主要内容是什么？它表现和赞颂了什么？
答：________________________
2．“这是真正的胜利”指的是什么？
答：________________________
3．载人航天工程飞船应用系统的主要任务是什么？
答：________________________
4．为什么说“应用系统是一个战斗集体”？
答：________________________
5．“一分耕耘一分收获”，你如何理解这句话的含义？结合本文实例和自己的生活、学习实际，谈谈你的看法和体会。
答：________________________
科目：初中语文
来源：百分学生作业本　课时3练1册　七年级语文（下）下册　苏教课标版 苏教课标版
语段阅读。
神六“出阁”
　　①本报东风航天城，“神舟六号”发射现场12日上午专电，这一天终于到了，日。万众瞩目的神舟六号“出阁”的日子。
　　②凌晨5时，天空中飘起了点点雪花，气温骤降到了3摄氏度左右，西北风每秒6到8米。深秋的东风航天城在金黄色的胡杨林掩映下显得分外美丽端庄。远处的发射塔显得格外雄伟。我们的神六静静躺在钢臂的怀抱中，作最后的休息。
　　③凌晨5时20分，不大的广场上，站满了赶来给宇航员送行的人们。再过一会儿，庄严的出征仪式就将开始，执行任务的航天员就将从这里受命出征，乘坐神舟六号，开始又一次的“撼天”壮举。
　　④凌晨5时36分。英雄们出来了！在人群激动的呼喊和热烈的鼓掌声中，身着乳白色航天服的神六、宇航员费俊龙、聂海胜迈着坚实的步伐，在两名身着白色工作服的工作人员的陪同下，从问天阁的航天员专用通道走了出来！他们脸上无一例外地挂着自信的微笑。
　　⑤很快，宇航员来到了本次发射总指挥陈炳德面前，陈部长脸色坚毅沉着。“总指挥同志，我们奉命执行神舟六号载人航天飞行任务，准备完毕，请指示！中国人民解放军航天员大队航天员费俊龙”。“航天员聂海胜。”航天员洪亮的声音打破了清晨戈壁的宁静。“出发！”陈炳德总指挥庄严下令。随即，航天员第一乘组费俊龙和聂海胜登上了早已守候在旁的特1号车。在他们登上特1号车的瞬间，两位宇航员再次回头，向欢送的人们挥手致意。车启动了，欢送的人们久久注视着车队离去的方向，直到很远很远……这时候，雪渐渐地小了。到6时左右，雪渐渐停了下来。
　　⑥6时25分，记者从监控室屏幕上看到，费俊龙和聂海胜已经入座，做好起飞的各种准备。
　　⑦“神舟六号报告，3小时准备完毕。”航天员嘹亮的嗓音响彻发射场。此时天渐渐亮了，东方的鱼肚白揭开了发射塔温柔美丽的面纱，记者可以清晰地看到静静矗立在发射塔上的神舟六号。
　　⑧时间似乎又走得慢起来。终于，30分钟准备口令下达了！此时此刻，监测大厅内的各项闪烁不停的数据显示，飞船一切正常，航天员的身体状况非常好。大厅内的老总、专家和参试人员都露出了满意的神色。
　　⑨“5分钟准备！”“1分钟准备！”“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，点火！起飞！”话音刚落，用我们中国人自己研制生产的长征2一F火箭，载着我们中国人自己研制生产的神舟六号飞船，喷出一道“V”字形的烟雾，垂直上升，直冲蓝天，按预定程序升空了！很快，飞船缩成一个小点，再过12秒，小点消失在天际。
　　⑩飞船运行952秒后，顺利实现船箭分离。这时，分布在全国各地测探网的喜讯不断传来：“东风飞行正常：”“渭南飞行正常！”“雷达跟踪正常！”“飞船进入
预定轨道！”监控大厅里响起热烈的掌声，工作人员纷纷击掌相庆。
　　今天，中华民族又一次成功完成了“撼天”的壮举！
1．“万人瞩目神舟六号‘出阁’的日子”，“出阁”的意思是：________________
2．第②段画线的句子是________描写，作用是________，下文与这一句相呼应的句子是：________。
3．“神六飞天”为什么说是又一次的撼天壮举？
4．第④、⑤段对航天员费俊龙、聂海胜的描写运用了哪些方法？
5．第⑧段开头写“时间似乎又走得慢起来”，人们为什么会有这种感觉？反映当时什么样的心情？
6．第⑨段中加粗的“我们中国人自己”能否去掉？为什么？
7．概括这篇新闻的主要内容。
科目：初中语文
来源：学年黑龙江省七年级第一学期期末语文卷
题型：语言应用
综合学习与探究（9分）
10月12日，由“长征”二号F型运载火箭发射的“神舟”六号载人飞船顺利升空，开始了中国人的又一次太空之旅。这体现了中国特色和技术进步，体现了我国的综合国力和国际竞争力，增强了全国人民的民族自信心和凝聚力。为此，你们班要举行一次关于了解我国航天科技发展、学习航天英雄的班会活动。
1.请你为这次班会确立一个主题。（2分）
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2.围绕你所确立的主题，为班会设计一个简要的活动过程方案。（2分）
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3.请你就“神舟六号”亮剑苍穹这一重大事件的影响和意义发表一段富有激情的简短演讲，作为班会的开场辞。（30字左右）（3分）
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4.中国航天英雄费俊龙、聂海胜成了中国人心目中的英雄。请你发一条短消息祝贺他们。（不超过20个字）（2分）
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科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
祖国的光荣人民的荣耀——写在神舟六号重返神州之际　　新华网北京10月17日电（新华社记者曹智）10月17日凌晨，5天前从酒泉卫星发射中心起航的神舟六号飞船，在平安飞行115个小时32分后重返神州，缓缓降落在内蒙古四子王旗主着陆场的草地上。我国首次真正意义上有人参与的空间飞行试验取得圆满成功。　　喜讯传来，举国欢腾，举世瞩目。神舟六号的成功发射和平安着陆，是中华民族在攀登世界科技高峰征程上完成的又一伟大壮举，标志着中华民族为人类探索太空的伟大事业做出了新的重大贡献。这一辉煌成就扬国威、振民心。广大航天科技工作者用智慧和心血铸就的卓越功勋，将彪炳中华民族的光辉史册。　　这是英雄航天员费俊龙、聂海胜的骄傲和自豪，这是广大航天科技工作者的骄傲和自豪，更是祖国的光荣，人民的荣耀。　　伟大的事业需要伟大的精神，伟大的精神成就伟大的事业。在实施载人航天工程中，广大航天科技人员以国家的意志为最高意志，以人民的利益为最高利益，以苦为乐，以苦为荣，常年超负荷工作，默默承受着常人难以忍受的寂寞、枯燥和巨大精神压力。从科研院所到各生产企业，从大漠深处的航天发射场到浩瀚三大洋上的远望号测量船，到处留下了航天人艰苦奋斗的足迹，洒下了航天人不懈奋斗的汗水。他们用拼搏创新凝结而成的“飞天”精神，是“两弹一星”精神的延续和发展，是新时期我国千百万科技工作者优秀品质和良好精神风貌的生动体现。　　当梦想变成了光荣，光荣又在孕育着新的梦想。随着中国第二次载人航天飞行的圆满成功，中国人的太空探索就站在了一个新起点上。自信、自强、自立的中国人还将在更高的领域、更广阔的空间，不断实现着航天事业的更大发展，创造着航天事业的新辉煌。　　中国第二次载人航天飞行的圆满成功，再一次证明了我国科技人员所具有的强大创新能力，表明了我国在航天人才、技术、管理诸方面已经形成了一个适合国情的发展模式，展示了中国特色社会主义事业的勃勃生机。（有删节）1．读读本则新闻的标题，其中洋溢着作者怎样的情感？____________________________________________________2．谈谈你对下面两句话的理解。（1）伟大的事业需要伟大的精神，伟大的精神成就伟大的事业。____________________________________________________ （2）当梦想变成了光荣，光荣又在孕育着新的梦想。____________________________________________________ 3．“神舟六号”航天飞行取得了圆满成功之后。在此激动人心的时刻，你不想拿起笔写点什么吗？（不分体裁，有感而发即可）____________________________________________________
科目：初中语文
下列句中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．“神舟六号”飞船九成以上润滑用油是中万化长城润滑油重庆一坪分公司提供的，这标志着一批国内顶尖企业已拥有与国际巨头在高技术领域抗衡。
B．我们所说的俩岸关系的坚冰能不能被打破，打破的肘机是否恰当，关键在于我们双方坚持“九二公识”。
C．“八荣八耻”提出了新时期的荣辱观,是新时期的主流价值观和道德建设的标杆.
D．我们班的李军的家乡是四川人。
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无人深空预购飞船有什么用？小编给大家带来无人深空预购飞船的作用，一起来看看吧！
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预购飞船作用
16个格子，自带跃迁引擎。
但是！但是！没拿到曲速电池和引擎设计图前别换出来！
任务会终止，意味着想要获得曲速电池和超光速引擎的设计图纸，只能从其他途径获得。
另外在获得其他可以跃迁的飞船之前还不能换飞船，不然会卡星系。
而且，等你把跃迁引擎电池等一套图纸拿完，做完这新手任务，也差不多可以直接买20+格的飞船了，这特典船还有啥用?曾经以为是外形是独一无二的，却意外发现NPC也有这一型号，感觉预购奖励坑爹。
那么，如果在获得曲速电池和引擎设计图前就把飞船换出来了的同学该怎么办?别急。
给大家提供几种刷图纸的方法
1.去问号点刷蓝图，行动基地也多看看。
2.去那个冒红线的机器，就是能查石碑，殖民地，藏身处，传输。查殖民地然后看脸吧炸门搞机器，有一定几率拿到。
3.一直用着只有16个格子的预购飞船，等后期。
后期这超光速引擎基本每个飞船都会自带的，就不需要你自己造了。
以上就是小编为大家带来的无人深空预购飞船的作用，希望对大家有帮助，更多精彩游戏攻略，欢迎关注游戏堡无人深空攻略大全！
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京ICP备号-3日，“神舟”五号载人飞船的圆满成功，终于圆了中华民族几千年的飞天梦．10月15日9时整．火箭在震天撼地的轰鸣中腾空而起，急速飞向太空．某同学着了有关报道，作了如下假设：飞船先竖直上升43km，然后以仰角为5°的线路飞行，于9时9分50秒准确进人离地343km的预定轨道，开始巡天飞行，飞船绕地球飞行十四圈后，于10月16日5时56分飞船返回舱与推进舱成功分离，结束巡天飞行，飞船共巡天飞行了约6×105km，飞船脱离预定轨道并以俯角为5°的线路返回地面．（已知：sin5°=0.0872，cos5°=0.9962，tan5°=0.0875，cot5°=11.43）
（1）飞船巡天飞行的平均速度是多少km/s；（结果精确到1km/s）（注：km/s即千米/秒）
（2）请你估算飞天英雄杨利伟“天宫一日游”（从发射到返回地面）的行程（结果精确到1km）．
（1）根据题意，可得飞船巡天飞行的时间，进而求出其平均速度；
（2）根据仰角的概念，可得飞船在轨道上飞行的路程，加上竖直上升的与巡天飞行的路程，就是全部路程．
（1）飞船巡天飞行的时间为21×-50=74770（秒）
飞船巡天飞行的平均速度是$\frac{770}$≈8km/s；
（2）s=43+$\frac{300}{{sin{5^o}}}$+6×105+$\frac{343}{{sin{5^o}}}$≈607417km．假如你有机会让你采访抗日老英雄，你打算怎样采访？
人物采访提纲(让你更好的采访!)
人物采访提纲
一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。在Why（原因）和How（怎么样）上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。
首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。
其次，作好背景资料的收集和分析。新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。
最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设 计提问时应该涉及到下列一些具体的问题：
目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？
障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？
解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？
开始———这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？
当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括：
1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么 1
五、访谈法
一、访谈法的概念和类型
1.概念： 访谈法是由访谈者根据调查研究 所确定的要求与目的，按照访谈提纲或问 卷，通过个别访问或集体交谈的方式，系 统而有计划地收集资料的一种调查方法 。
访谈与日常谈话是不是一回事？
本质区别：
访谈是一种有目的、有计划、有准备的谈话，是 紧紧围绕研究的主题进行的谈话。
按照访谈 对象的人 数 按照与被 访谈者是 否直接接 触
按照操作 结构式访 非结构式访 方式和内 谈 谈半结构式 容 访谈
（1）结构式访谈：
? 也称标准化访谈或封闭式访谈，是指访问者
根据事先设计好的有固定格式的提纲进行提 问，按相同的方式和顺序向受访者提出相同 的问题，受访者从备选答案选择，实际上是 一种封闭式的口头问卷。 ? 优点：研究的可控程度高，应答率高，结构 性强，易于量化。 ? 请说出它的局限： ? 不灵活，不深入
（2）非结构式访谈：
? 也称开放式访谈、非标准化访谈、深度访
谈，如同开放式问卷一样，它不采用固定 的访问问卷，不依照固定的访问程序进行 访谈，鼓励受访者自由表达自己的观点。 ? 优点：具有较强的灵活性，并且细致深入， 可以对感兴趣的问题细致追问，挖掘出生 动的实例，得到更为深入的信息。 ? 请说出它的局限： ? 费时费力，结构不完整，不易量化
（3）半结构式访谈：
? 它有访谈提纲，有结构式访谈的严谨和
标准化的题目，也给被访者留有较大的 表达自己想法和意见的余地，并且访谈 者在进行访谈时，具有调控访谈程序和 用语的自由度。
二、怎样进行访谈
案例 某同学对中国历史，特别是对近、现代史非 常感兴趣，他跟几个志同道合的同学组成一个研究小 组，经过多次讨论，决定研究长征的起因和历史意义。 他们到图书馆、书店等处查阅了大量有关长征的资料。 讨论： 为了弥补这些书面文字资料的不足，他们还想到了访 访谈前应做好哪些准备工作？ 谈法，希望能从老红军的口中“掏”出更生动的一手 为什么“我们”会遇到这种情 资料来。下面是他们的描述： 形？
今天，我们突然想到可以去采访老红军。听说邻 村有两位曾参加过长征的老红军。我们不如就去吧。 说干就干，我们几个人骑着自行车来到一位老红军家。 不料却是“铁将军把门”——没人；我们又来到第二 家，却被当成讨饭的给“轰”了出来。我们只好扫兴 地回家了。
1、 准备工作
“凡事预则立，不预则废”
确 定 访 谈 主 题 选 择 访 谈 对 象
取 得 认 可 同 意
确 定 时 间 地 点
二十一 “神舟”五号飞船航天员出征 教案
“神舟”五号飞船航天员出征记
★教学目标
1.了解出征的经过，体会庄重而热烈的出征场景。
2.品味朴实自然的而又饱含感情的语言。.
3.了解我国宇航员的优秀素质，我国宇航员的崇高精神。
★教学重点
理解庄重而热烈的出征场景。
★教学难点
品味朴实自然的而又饱含感情的语言。
★课时安排
★教学流程
一、导入。
(出示三个国家载人飞船上天记录，播放欢送杨利伟出征录像) 【神舟五号上天，标志着我们伟大的祖国成为苏、美两大国后第三个进入太空的国家。这是我们国家的经济实力、综合国力、科技实力强大的象征，是我们伟大祖国日益强大的标志，是中国人对世界做出的巨大贡献，也是我们中国将来为世界和平与发展做出更多努力的强大基础。】今天让我们再次追求英雄的足迹，重温那激动人心的一幕，一起学习《“神舟”五号飞船航天员出征记》，让我们了解当时人们为英雄送行的场面，理解这一事件的历史意义。 (板书课题、作者)
二、简介文体、作者。
这是一篇新闻速写，作者廖文根是“人民网”记者。新闻速写是一种新闻文体，属于广义新闻里的通讯。扼要描写事物的情况，及时地向读者报道。它跟广播稿一样，既不是狭义的消息，也不是典型的通讯，它比消息要更丰富，更生动，又比通讯更简略。
补充：通讯：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
特点：严格的真实性、报道的客观性、较强的时间性、描写的形象性。
分类：按内容分：人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯
按形式分：记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小、集纳、巡礼、纪实、见闻、
特写、速写、侧记、散记、采记杞记、广播稿等。
最常见的是：人物通讯和事件通讯。
通讯、新闻区别：
本单元除《新闻两篇》外，都属于通讯，两者都用(事实)说话。但新闻和通讯的主要区别有：
(1)新闻中的事实一般是概括性的，简洁、明快、篇幅短小，而通讯则要求通过具体人物和事件反映生活，其内容比消息更(详尽、具体、形象)，一般篇幅比较长；(2)在表达方式上，新闻一般以叙述为主，可插入必要的议论，而通讯可以综合运用多种表达方式；(3)新闻的时效性比通讯更强。
三、整体感知。
1、放声朗读课文，朗读要求：
a.划出课文中的生字词。
b.思考课文主要写了一件什么事？主要人物是谁？
1、积累词语，读课文，了解内容。概括本则新闻的标题、导语，并能根据导语，用一句话概括新闻内容。找出主要人物。
廖文根liào
绥中县suí
翟志刚Zhái/dí
横空出世héng
问鼎苍穹dǐng
2、解释词语：
与"假如你有机会让你采访抗日老英雄，你打算怎样采访？"相关文章
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