国际经济与贸易专业的学生，哪些专业选修课比较值得选？推荐:21人已关注
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昆明理工大学津桥学院
你好，我觉得国际经济与贸易的学生应该选择一些与专业学习内容相关，并且有利于拓展专业实时知识的专业选修课比较好，以我的经验我将推荐你这几门课。以下是我对这门课程所学到的知识的概述，希望能有助于你对课程的选择。《世界经济概论》这门课主要介绍了这么几条线。第一条世界市场由科技的发展行程的过程---首先世界经济由封建农业手工业，原始生产资料的贸易到进一步科技的发展开始加强了全世界的联系，世界开始逐步缩小，国际分工开始形成接下来经过第一次科技革命，人类进入蒸汽动力时代，这时的人们因为有了远航的动力条件于是开始了地理大发现之旅，同时开启了一场血与火的争端，并且各殖民国家也开始加速扩张自己的殖民地，加大殖民贸易，再接着是第二次科技革命，人类进入了电器时代，科技更加发达，世界的联系更加紧密，贸易来往更加密切，以及到了18世纪国际市场的最终形成。第二条线主要围绕现现阶段经济组织的多样性以及全球经济一体化、区域经济一体化、跨国公司等等经济的组织形式来介绍世界经济。第三条线主要以德国、美国、日本人、英国等国际的社会制度、经济发展的过程、社会福利以及政治、文化、地势等方面来阐述了这些大国崛起的原因以及背景。最后是以发展中以及社会主义国家（中国、苏联、南斯拉夫）等国家在经济发展中发现的问题以及其经济制度的变迁来编写的《国际商法》这门课程我强烈向你推荐，因为国际商法这门选修课虽然有些枯燥，但是在现在这种经济全球化的大背景下，各国的商人、商会、政府都会制定一些有利于自己国际贸易的政策，那么贸易双方在了解清楚对方国家的贸易政策、底线的同时还要注意的就是一些国际通用的商法，这些商法是世界各国都承认的“凌驾于”各国的小的商法，当小商法与国际商法冲突时，小商法就得屈服于国际商法，那么在这种情况下为了在未来工作中能拿起法律来维护和保护你公司的合法权益以及利益就显得尤为重要了。《电子商务》在全球经济化的大背景下，全球的贸易很大一部分都是来源于网络电子贸易，而且现在的电子商务形式多种多样：B2B、B2C、C2C等我们所熟知的贸易形势，当然还有一些新的电子贸易形势正在诞生，电子商务能使企业生产的物件及时的通过网络发布出去，这也有利于需求方及时发现并与发布商联络，并购买，这就需要我们对电子商务的掌握，可以说电子商务就是国际贸易的助推器。我觉得除此之外还有《国际商务谈判》、《涉外会计实务》这些课程都将对你未来的工作以及专业能力的提升有着必要的作用。你好，我觉得国际经济与贸易的学生应该选择一些与专业学习内容相关，并且有利于拓展专业实时知识的专业选修课比较好，以我的经验我将推荐你这几门课。以下是我对这门课程所学到的知识的概述，希望能有助于你对课程的选择。《世界经济概论》这门课主要介绍了这么几条线。第一条世界市场由科技的发展行程的过程---首先世界经济由封建农业手工业，原始生产资料的贸易到进一步科技的发展开始加强了全世界的联系，世界开始逐步缩小，国际分工开始形成接下来经过第一次科技革命，人类进入蒸汽动力时代，这时的人们因为有了远航的动力条件于是开始了地理大发现之旅，同时开启了一场血与火的争端，并且各殖民国家也开始加速扩张自己的殖民地，加大殖民贸易，再接着是第二次科技革命，人类进入了电器时代，科技更加发达，世界的联系更加紧密，贸易来往更加密切，以及到了18世纪国际市场的最终形成。第二条线主要围绕现现阶段经济组织的多样性以及全球经济一体化、区域经济一体化、跨国公司等等经济的组织形式来介绍世界经济。第三条线主要以德国、美国、日本人、英国等国际的社会制度、经济发展的过程、社会福利以及政治、文化、地势等方面来阐述了这些大国崛起的原因以及背景。最后是以发展中以及社会主义国家（中国、苏联、南斯拉夫）等国家在经济发展中发现的问题以及其经济制度的变迁来编写的《国际商法》这门课程我强烈向你推荐，因为国际商法这门选修课虽然有些枯燥，但是在现在这种经济全球化的大背景下，各国的商人、商会、政府都会制定一些有利于自己国际贸易的政策，那么贸易双方在了解清楚对方国家的贸易政策、底线的同时还要注意的就是一些国际通用的商法，这些商法是世界各国都承认的“凌驾于”各国的小的商法，当小商法与国际商法冲突时，小商法就得屈服于国际商法，那么在这种情况下为了在未来工作中能拿起法律来维护和保护你公司的合法权益以及利益就显得尤为重要了。《电子商务》在全球经济化的大背景下，全球的贸易很大一部分都是来源于网络电子贸易，而且现在的电子商务形式多种多样：B2B、B2C、C2C等我们所熟知的贸易形势，当然还有一些新的电子贸易形势正在诞生，电子商务能使企业生产的物件及时的通过网络发布出去，这也有利于需求方及时发现并与发布商联络，并购买，这就需要我们对电子商务的掌握，可以说电子商务就是国际贸易的助推器。我觉得除此之外还有《国际商务谈判》、《涉外会计实务》这些课程都将对你未来的工作以及专业能力的提升有着必要的作用。好的，我来回答这个问题哈。先推荐一个专业选修课，叫《国际贸易与标准化》，这门课是一门不错的课，其实也很好学习和理解，没啥大问题，主要学习的就是国际贸易过程中进出口商品、流程、各种单据的标准化问题，不难理解，考试也很简单，我们学校有的老师还只是让学生写论文，别提多简单了。再推荐一门叫《国际贸易地理》的专业选修课，这门课比较有趣哈，主要学习的就是全球范围内每一个地区的风土人情、特色产物、商品和各种与国际贸易有关的东西，学习起来比较有趣，所以选这门课的同学很多，每年这门课都很受欢迎，上课老师就像讲故事一样，好玩的很。还有一门叫《国际经济学》双语课，这本最好不要选，英文授课，很难懂，讲的都是一些经济学理论，所以能不选这门课就不要选。好的，我来回答这个问题哈。先推荐一个专业选修课，叫《国际贸易与标准化》，这门课是一门不错的课，其实也很好学习和理解，没啥大问题，主要学习的就是国际贸易过程中进出口商品、流程、各种单据的标准化问题，不难理解，考试也很简单，我们学校有的老师还只是让学生写论文，别提多简单了。再推荐一门叫《国际贸易地理》的专业选修课，这门课比较有趣哈，主要学习的就是全球范围内每一个地区的风土人情、特色产物、商品和各种与国际贸易有关的东西，学习起来比较有趣，所以选这门课的同学很多，每年这门课都很受欢迎，上课老师就像讲故事一样，好玩的很。还有一门叫《国际经济学》双语课，这本最好不要选，英文授课，很难懂，讲的都是一些经济学理论，所以能不选这门课就不要选。
值得选我说不准，最重要的是要对课程有兴趣，比如国际贸易、国际贸易实务、国际金融、货币银行学。毕业后多从事外贸、海关、国际货代相关工作，这些基础课是必须的。值得选我说不准，最重要的是要对课程有兴趣，比如国际贸易、国际贸易实务、国际金融、货币银行学。毕业后多从事外贸、海关、国际货代相关工作，这些基础课是必须的。
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国际贸易与经济
本专业培养具有开放的国际视野和宽广的学科背景，突出的创新意识、开拓精神和实践能力，能胜任外经贸企业及政府部门的经营、管理、、进出口贸易与网络营销等工作的复合型高素质专门人才。专业核心课程：、、、、国际贸易实务、、中国、商务沟通英语；全英文教学课程：商务沟通英语、国际经贸函电、经贸英语选读；双语教学课程：、国际营销学；模拟操作训练课程：国际贸易实务；研究型课程：国际贸易专题；讨论型课程：世界经济专题 WTO专题。
国际贸易与经济专业介绍
International Trade and Economy(Economics)
说白了，两个要求。第一，就是外语要求达到相当熟练口语的要求。第二，国际贸易实务，等专业课程知识要扎实。
国际贸易与经济就业方向
最好是大的了，有实体的，有的，有报关报检资格，可以既接触外国客户又联系国内工厂。但要找到这样的工作可是有一定难度的。前提是英语要好，非常好。
可以从事报关、报检，物流（）等工作。
其实找什么样的工作没有定式，只是看个人的爱好兴趣了。
倘若口才好的话，也可以做营销啊，很锻炼人的。
做什么并不重要，关键是能否从中学到东西，从课本上学不到的知识。经历很重要，有用的是历练，没用的是磨练，无论什么都是锻炼。
国际贸易与经济发展历史
国际贸易是在一定的历史条件下产生和发展起来的。社会生产力和的发展、和的扩大，以及国家的形成，是国际贸易产生的必要条件。
但是，以前的国际贸易在社会经济中不占重要地位。只是到了资本主义社会，国际贸易才获得广泛的发展，才真正具有世界性，在各国国民经济中才占有重要地位。因此，对外贸易对于经济发展的真正重要作用是从资本主义社会开始的。同时，对外贸易对于的形成起到了重要的促进作用。正是从这个意义上，我们说，对外贸易是资本主义生产方式的前提。但是，这并不意味着对外贸易是资本主义生产方式形成的决定性因素。各国对外贸易的发展规模首先是由它们的经济发展水平所决定的
国际贸易与经济国际贸易
二战后的国际贸易取得了迅速的发展。但在不同的阶段里，国际贸易的发展速度并不一致。战后国际贸易的发展大体可以分为三个大阶段：
（1）国际贸易迅速发展阶段（1973年以前）
年的23年间，国际贸易从600 亿美元增加到5740亿美元，增长了8.5倍，年平均增长率为10.3%，这一增长速度超过了国际贸易历史上增长最迅速时期的水平。战后世界经济的迅速发展是国际贸易迅速增长的基本原因。
（2）国际贸易缓慢发展阶段（1973年以后——1900年）
1973年以后，国际贸易的增长速度明显减缓。这主要是由于当时的高所致。造成这种情况的原因是：
首先，世界经济的低速增长
其次，的爆发
再次，货币制度危机的爆发
（3）1900年以后国际贸易发生了许多新变化（放在12章中介绍）
战后初期，随着世界经济的变化，国际贸易的地理方向也发生了明显的变化。总的变化趋势是：发达在国际贸易中所占的比重不断上升，所占比重不断下降，所占的比重不大，基本保持在一定的水平。从个别国家来看，80年代中期以前，美国始终是占世界第一位的进出口国家但在世界贸易中所占的比重呈明显的下降趋势。50年代起，德国、日本所占的比重迅速提高。
的变化，是战后世界经济变化在国际贸易领域中的反映。与此同时，发生了巨大的变化：在国际贸易中所占的比重日益明显地超过所占的比重。造成这种情况的主要原因是：
第一，由于的兴起，发达的工业有了较快的发展部门出现，大量新产品涌现并投入世界市场。
第二，科技的进步，使原材料的使用更为经济有效，节约了原材料的使用，导致初级产品贸易的相对下降。
第三，合成材料工业有了迅速发展，减少了天然原材料的使用率。
第四，工业的发展，增加了制成品的出口量，减少了的出口量。
第五，发达资本主义国家实行和鼓励国内农业发展的政策，提高了农产品的自给率，减少了对农产品的进口需要。
第六，发展中国家为了发展本国经济，实行工业化，大量进口，也增加了的。
第七，随经济的发展人们对消费品的需求不断增长。尤其是对工业制成品的需求更大，增加了工业制成品的国际贸易量。
然而，造成在世界贸易中初级产品所占比重下降和工业制成品所占比重上升的一个更重要的原因是，初级产品的世界市场价格不断下降，而工业制成品的世界市场价格不断上升，从而出现了初级产品所占比重日益下降的趋势。
战后，制成品贸易的商品结构也发生了明显的变化。机器设备在世界制成品贸易中的比重不断提高，地位日益重要。其主要原因是：
（1）世界工业结构变化巨大，重工业不止不断上升，轻工业比重下降。
（2）国际生产的发展，机器设备专业化生产协作日益加强，使这些产品在国际贸易中的数量和比重大大增加。
（3）国际贸易中的新产品绝大部分机器设备产品。
（4）居民对汽车、家电等的需求增长。
战后在贸易方面的一个特点是燃料的重要性明显增长。这主要是由于：
第一，世界的改变和的发展，大大提高了对石油和天然气的需求量。
第二，1973年和1979年世界市场原油价格两次大幅度上涨，是石油在初级产品贸易中的比重在70年代急剧上升的重要原因。战后，在世界初级产品出口中的比重不断下降，而发达国家所占比重则明显上升。
的不断扩大，是战后变化中的一个突出现象。80年代以来，世界新高潮的兴起，使国际贸易的商品结构进一步发生变化，主要有：
（1）世界制成品贸易呈进一步上升趋势，深加工、高产品的贸易增长更快。
（2）技术密集型产品，尤其是尖端技术密集型产品的贸易发展迅速，日益成为国际贸易中的重要商品。
（3）能源在国际贸易中所占比重下降。
国际贸易与经济作用
地位：进入以后，已成为一国国民经济的有机组成部分，成为一国国民经济整体中不可缺少的重要环节。之所以必须国外市场，是由资本主义发展的具体历史条件决定的。
（1）资本主义是广阔发展的、超出国家界限的的结果
（2）资本主义社会各个生产部门发展的不平衡性
（3）资本主义无限扩大生产的倾向
作用：对外贸易是世界各国发展对外的纽带和手段。具体说，对外贸易的作用有：
（1）互通有无，调剂余缺
（2）调节社会劳动，增加生产总量
（3）可以阻止下降趋势
（4）是发展对外关系的纽带和手段
生产以来，西方关于对外贸易与经济增长的关系的理论主要有以下几种：
（1）“对外贸易是经济增长的发动机”学说。
（2）“对外贸易重要性渐减规律”。
（3）原理。
国际贸易与经济影响
在的影响和推动下，二战后的进一步深化。战后的国际分工由各国不同工业部门之间的分工发展成为各国间的部门内部的分工。同时，促使一些走国际分工和国际协作的道路。
国际分工的深化对国际贸易的影响，主要表现：
（1）国际分工的深化是战后国际贸易发展速度快于世界生产增长速度的主要原因
（2）国际分工的深化和国际贸易的迅速发展，使二战后经济生活国际化的趋势不断加强
（3）国际分工的深化使二战后国际贸易的地理方向发生了明显的变化
（4）国际分工的深化业制约着的变化
国际贸易与经济贸易理论
西方经济学家的、
古典国际贸易理论
（1）的绝对成本理论
斯密认为，国际贸易产生的原因，在于因地域、自然条件不同而形成的商品成本的绝对差异。他主张分工，认为分工可以提高劳动生产率。每个人专门从事一种物品的生产，然后进行交换，对每个人都是有利的。他认为是各种分工形式中的最高形式。因此如果的产品比国内生产的产品要便宜（生产成本绝对低），那么就应该输出本国在有利的生产条件下生产的产品去交换外国的产品，而不要自己去生产。他认为，国际分工的基础是有利的，或后天的有利生产条件。无论是自然禀赋或后天的有利生产条件可以使一个国家生产某种生产成本绝对低的产品，然后进行交换，将会使各国的资源、劳动力和资本得到最有效的利用，从而大大提高劳动生产率，增加社会物质财富。
的国际分工理论被称为论或。
李嘉图发展了斯密的理论，将它提高到了一个新的水平提出了比较成本论。李嘉图的比较成本论的核心是。这一原则告诉我们，任何一个国家，不论它的经济力量是强是弱，都能根据比较优势的原则，确定自己具有的产品，安排生产，进行贸易，使双方都可以用同样的，得到比分工前所能得到的更多的产品。李嘉图的比较成本论被视为西方的经典。以后的国际贸易理论，都是在的基础上补充或发展起来的。
现代国际贸易理论
是由经济学家赫克歇尔1918年首先提出、另一名瑞典经济学家俄林于
1933年创立的理论，也称或赫—俄模式。
的没有解释为什么两国之间的会发生差异。赫—俄继承和发展了李嘉图的比较成本论提出了要素禀赋论，用的丰缺来解释国际贸易产生的原因。
所谓生产要素，是指在生产活动中所必须具备的主要因素，或在生产中必须投入或使用的主要手段（土地、劳动、资本、企业家的才能）。俄林认为，商品价格的国际绝对差异是国际贸易产生的直接原因。所谓商品价格的国际绝对差异，是指同种商品在不同的国家把本国货币表示的价格都换算成同种货币表示的价格后二者不同。国际贸易之所以发生，就是由于价格的不同。当两国间的大于各项运输费用时，商品从价格较低的国家输往价格较高的国家就能带来利益，国际贸易因而得以发生。
两国价格为什么会发生差异呢？俄林认为，价格的绝对差异是由于成本的绝对差异，而成本的绝对差异主要是由于：
第一，的供给不同，即两国的要素禀赋不同；
第二，不同的产品在生产过程中所使用的要素的比例不同。
据此，一个国家出口的应该是那些在生产中密集地使用了这个国家最丰富的生产要素的商品，进口的应该是那些在生产中密集地使用了这个国家最缺乏的生产要素的商品。根据产品里投入的、所占比例最大的生产要素的种类不同，产品可以范围、、技术密集型产品等。
（2）“里昂惕夫之迷”
战后美国经济学家里昂惕夫根据赫—俄贸易理论，用他所创立的投入产出分析方法，对美国的进出口进行了验证，结果却得出了与赫——俄理论完全相反的结论，在西方引起了轰动，被称为“”。
按照赫——俄理论，美国应该出口资本密集型产品，进口劳动密集型产品。但实际验证的结果却正好与此相反，美国出口的商品是劳动密集型产品而进口的则是。到底是谁错了呢？看来两者都没有错。这就成了一个不解之迷。为了揭开这一“谜底”，家对此进行了广泛的研究，提出了种种不同的解释，从而推动了战后的发展。
（3）对“里昂惕夫之迷”的解释
里昂惕夫本人的解释。各国的禀赋不仅有数量上的不同，而且也存在着质量上的差异。“谜”之所以产生，肯市由于美国工人的效率比其他国家高，大约是其他国家的3倍。其原因主要市美国企业的管理水平较高，工人所受的教育和培训较好，以及人们进取精神较强的结果。
人力技能理论。以劳动的异质性为前提，认为的生产和贸易主要取决于自然资源的禀赋状况，而工业品的生产和贸易则主要取决于、人力技能的禀赋状况。各国或技能水平的不同，决定了它们在生产和满意上所处地位的不同。这主要是因为工业品的国际决定于产品的质量和价格的高低，而这又与熟练劳动投入两有着密切的关系。但劳动的熟练程度、人力技能的水平、是随着经济发展水平和教育发展水平的缓慢提高而提高的，需要长期的过程，这就使熟练劳动相对丰富的国家在工业品的生产和贸易上得以在相当长的时间内处于领先地位。
。理论认为熟练劳动或人力技能也是一种资本，称之为人力资本。熟练劳动是对人才投资、进行教育和培养的结果。它和实物资本一样可以重复取得收益。
当代国际贸易理论的新发展
禀赋论认为，各国要素禀赋的差别愈大，发生贸易的机会就愈多，也就愈大。因此，以与的相交换，应该是国际贸易中的主要部分。但实际并非如此，战后发达国家的出口约占世界贸易量的3/4，而其中的3/4是对发达国家的出口。一半以上的国际贸易是在发达国家与发达国家之间以工业品贸易的形式进行的，而发达国家与发展中或家之间以工业品较好初级产品的贸易，只占世界贸易的不到1/5。对此禀赋理论无法加以解释。于是一些经济学家不得不提出了一些新的，以图在理论上解释战后出现的这一新现象。
该理论是从需求的角度来分析国际贸易的流向。特别强调国内需求的作用。两个国家的越相似，这两个国家之间的就越大。但是什么因素影响一个国家的需求结构呢？理论认为，人均收入水平是影响一个国家需求结构的最主要因素。可以说人均收入水平相同的国家之间的贸易范围可能是最大的而人均收入水平的差异则是贸易的潜在障碍。用此理论结实为什么战后之间的贸易占了国际贸易最大比重的原因。
对产品的生产也要经历新产品、成熟产品、标准产品三个阶段。首先研制新产品的国家技术领先、收入水平高，开始生产和出口该产品，走向国际市场。的差距是贸易发生的原因。
成熟阶段，生产技术的传播，市场需求不断扩大，产量和销量急剧增加，需要投入大量的资本，同时许多国家都进行生产和出口产品，形成了相互出口的局面。这时，资本密集的生产技术差距成为贸易发生的原因。
标准产品阶段，产品已成为一般产品不需要大量的资本和技术，成为。此时，更具有比较优势，非技术劳动的工资差距成为发生贸易的原因。强调技术在中的重要作用，把技术当作一种重要的。
是指两个以上国家同一产业部门的某一项产品同时发生输出和输入的活动。这在当代国际贸易中占有很大的比重，有着重要的地位。理论的主要观点：
是形成国际贸易的基础
差别产品可以分为两类一类是垂直型产品，另一类是水平型产品。
·差别产品贸易的规模和价格取决于供求两方面的因素。决定需求的因素是消费者的收入水平和嗜好，其中，收入水平的差异引起垂直型产品的需求变化，嗜好的不同引起水平型产品的需求变化。决定供给的因素是厂商的和。
同一产品的贸易是由运输、储存、销售和包装等成本的不同引起的。
是70年代出现的一种国际贸易新理论，它解释了同业产业部门之间进行贸易的原因和规模。
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说了两周的金融了，从今天起开始说说国际贸易专业吧。
专业名称：国际经济与贸易
所属一级学科：应用经济学
所属门类：经济学
一、国际贸易学专业概述
国际贸易学以国家或地区之间的商品和劳务的交换活动为研究对象，包括进口贸易和出口贸易，它的任务是要研究国际间贸易产生与发展的原因和贸易利益在各国间进行分配的制约因素，并要揭示其中的特点与运动规律。
专业基础课程：西方经济学，政治经济学会计学原理，金融学，财政学，统计学，组织行为学，经济数学，管理信息系统。
专业课程：国际经济学，国际贸易，计量经济，市场营销，消费者行为学，电子商务，公司理财，世界经济概论，国际贸易实务，国际金融，国际商法，国际投资，国际商务，国际结算，服务贸易学，中国对外贸易概论，发展经济学。
二、国际贸易学重点学科单位
应用经济学一级国家重点学科：中国人民大学、中央财经大学、南开大学、厦门大学
国际贸易学二级国家重点学科：对外经济贸易大学、湖南大学
相关教育部人文社科基地：对外经济贸易大学世界贸易组织研究院等
三、国际贸易学专业院校排名
第一档次：对外经济贸易大学、中国人民大学、南开大学、厦门大学
第二档次：中央财经大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、北京大学（世界经济）、湖南大学
第三档次：东北财经大学、中南财经政法大学、上海财经大学、南京大学、山东大学、浙江工业大学、辽宁大学
第四档次：天津财经大学、华中科技大学、西南财经大学、首都经济贸易大学、上海交通大学、中山大学、北京交通大学等
手里已经掂好板砖准备扔的童鞋且慢。Cas有话说，凡事有你的一面、我的一面，和事实真相的一面，所有的地域优势和院校情愫也先抛开，客观点的，有应用经济学一级学科的，在评估的时候肯定会加分，对吧；有专业大牛的，肯定会加分，咱甭管这大牛现在给不给小孩上课了；综合排名靠前的未必是因为所有专业都够彪悍，所以你觉得把辽大排在华科、北上交之前想不通，辽大会告诉你“我们应用经济学是省一级重点学科”。
如果真的有同学咆哮为什么没有清华，那我就没话说了，我已经没有力气告诉你清华从2006年之后就没有国际贸易专业……
下面有部分同学关注的学校的考研难度说明。
分学校说明：
1. 对外经济贸易大学
考研难度：★★★★☆
对外经贸的国际贸易排No.1基本是没有异议的，2001年就是国家重点学科，在应用经济学全部27个二级重点学科中名列第一。
学校在北京，地域优势这么明显，看起来考研肯定是难得不行，但是就以往的经验来看，难度中高等，主要是专业课没办法拿高分，尤其是专业英语部分，遥想当年50分的翻译题吓退了多少英雄儿女……所以数学英语上就要下大功夫了。
2. 中国人民大学
考研难度：★★★★★
1987年从世界经济专业中分离出来的一个新专业，1987年开始招收本科生与硕士研究生，1999年开始招收博士研究生，应用经济学一级国家重点学科，人大的牌子闪闪亮，地域优势摆在这里，看得学子们眼里满是小星星，难度就不用想了。而且如果是外校考研，如果复试时over的话，校内横调基本没戏。所以别看对外经贸排第一，人大的考研比对外经贸还难半个level。
3. 厦门大学
考研难度：★★★★
WISE是没有国际贸易专业研究生培养的，所以这里说的是经济学院的国际经济与贸易系。这个系创办于1947年，后来和创立于1981年的世经教研室合并，有邓力平、庄宗明等专家坐镇，国际贸易专业的认同度一直很高。
4. 南开大学
考研难度：★★★☆
南开大学是目前全国高校唯一拥有世界经济和国际贸易学两个国家级重点学科的高校，这句话够吸引么？国际贸易学全国第二。南开的牌子在北上广找工作也是没有问题的。南开的国际贸易考研很公平，难度也还适中。因为没有区域比较优势，这几年南开的热度不如北京和上海的学校热度增长迅猛，上财在应用经济领域还没有一级国家重点学科呢～
5. 北京大学（世界经济）
考研难度：★★★★★
以为排在第二梯队考研难度就降低啦，没戏！北大的金字招牌不是镀金的，是纯金的。尽管没有国际经济与贸易这个专业，但是世界经济专业也是挤破头的，国贸的考世经也不算跨专业，正好。当真打算读完研出来企业工作的童鞋，请三思。
6. 中央财经大学
考研难度：★★★★☆
尽管国贸学院是2010年才挂牌的，但是她的“娘家”金融学院名声在外很久了。之前的金融学院国际经济与贸易专业就不是很好考。加上有“应用经济学一级国家重点学科”的光环，除了不是综合性大学，但录取的分数一直都是比着金融的分来的，难度不小的说～
学院的国际商务初试不考801，报的人不是很多，这个竞争会小一些。
7. 复旦大学
考研难度：★★★★☆
尽管没有应用经济学国家一级重点学科，国际贸易也不是国家二级重点学科，但是复旦的国贸，专业课的难是出名的。过线是王道。
8. 浙江大学
考研难度：★★★☆
除了说烂了的区域优势，浙大这两年风头很劲的说。国际贸易专业排名靠前，不过浙大的专业课容易拿高分，基本上不超出书本范围，认真看书就可以取得高分。所以难度相对降低了很多。
9. 武汉大学
考研难度：★★★☆
武汉大学的国际贸易专业排名靠前，有部分原因是因为经管学院的彪悍。考国贸的研究生平时需要积累的很多，除了参考书目之外，最好能把武大老师的论文也翻一翻，肯定有好处。
10. 湖南大学
考研难度：★★★☆
湖大的国贸曾经一度跻身全国三强，行业知名度高，这时候就别拿地域优势的眼镜看了，就比如吉大的车辆工程和上交大的车辆工程比，吉大就气哭了。
湖大的国际商务没有指定专业课参考书，这个难住很多人，但是需要复习的知识点给出了，找自己看着开心的书来吃透就没问题了。
好了，老规矩，问往年初试分数线和参考书都行，扔砖的也可以动手了。
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Be Captain Of Your Destiny！
新注册的，就是为了考研来了。本来还想问考北大的国际贸易怎么样，现在看来还是考对外经贸吧，不知道现在复习来得及不，英语不是弱项。
dongdongming 发表于
新注册的，就是为了考研来了。本来还想问考北大的国际贸易怎么样，现在看来还是考对外经贸吧，不知道现在复 ...考对外经贸的国际贸易专业，亲要做好心理准备，每天的金融/国际贸易的专业英语阅读可不能少，必须坚持到考试之前。专业英语的单词量必须要足足的才行哦～
祝亲金榜题名！
Be Captain Of Your Destiny！
请问楼主，我们学国际贸易，有什么出国的机会么，看前面写了金融专业的留学推荐，国际贸易的也会有么？
清华本科之所以没有国际贸易是因为清华本科经济类已经不分专业了，至少在低年级，高年级分方向。事实上，包括清华，北大，人大等国内一流高校都不分专业了。这个也告诉我们，事实上大学的学习不应该有太多专业之分，特别是一个学科内部还分那么多专业。大学的学习应该忘记自己的专业，从培养自学能力和应用知识能力入手去学习。
很有用&&谢谢分享
好棒，赞一个~~
谢谢,不过我是一个理科生,在辽宁科技大学学国际贸易,马上大三了,不知道考对外经贸有希望没
我想问一下，这个专业是不是要求数学要考很好呢？还有就业怎么样啊？
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