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《羞辱2》中文设置方法 羞辱2怎么设置中文
14:24:39 来源：游侠论坛 作者： 编辑：斯巴达二期　
　　羞辱2顺应潮流很良心的加入了中文的语言选项，但是很多小伙伴进入游戏后仍然显示英文，今天小编就告诉大家羞辱2中文的设置方法。
　　大家打开Steam客户端，右击Dishonored 2属性，在属性栏中的语言选项里可以选择繁体中文，再进入游戏就是繁体中文了!
　　以上就是羞辱2繁体中文设置方法介绍的全部内容了，相信不会的小伙伴现在知道羞辱2怎么设置中文了吧！
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游戏制作：Arkane Studios
游戏发行：Bethesda
游戏平台：PC/XboxOne/PS4
上市时间：
游戏特色：
--游民指数
Candyland今天公布了一部《羞辱2》的对比视频，展示了PC版游戏在高中低画质下不同的表现，一起来看一下。
B社刚刚公布了《羞辱2》的发售预告。
《羞辱2》今日公布了最新的“Karnaca之书”预告，以书本插图的方式展现了游戏进程。
今天公布了一段《羞辱2》的实机演示，演示长达18分钟，主要围绕第四个任务发条宅邸（Clockwork Mansion）。
Bethesda官方公布了一期关于男主Corvo的技能特点和人物制作背后的视频。
外媒Gamespot今天带来了三段《羞辱2》实机演示，分别展示了一个“皇家艺术学院”任务以及潜行和偷窃等内容。
今天，B社公布了《羞辱2》最新预告，集中展示游戏中可操作的角色之一——女王Emily Kaldwin。
B社正式公布了《羞辱2》的真人版预告，主题为“夺回属于你的一切（Take back what's yours）”。
今天Bethesda公布了《羞辱2》新的预告片，主要展示了游戏中的任务设计。新作任务更多，而且都有各自的主题。
《羞辱2》即将在下个月正式推出，近日外媒VG247就曝光了本作的一段超长演示视频。一起来看看吧。
今天B社又公开了一部分《羞辱2》的概念图，展示了游戏中的几位人物，除了两位主角以外，由大牌配音的几位人物也有出镜。
今天网络上公布了B社旗下动作冒险游戏《羞辱2》的几张最新截图，截图完美地展示了光怪陆离的蒸汽朋克世界，让我们一起来看看。
B社在科隆游戏展上放出了一段《羞辱2》的游戏演示。
Bethesda在本次的科隆游戏展上为我们带来了一组最新的《羞辱2》游戏截图。
本届QuakeCon大会，Bethesda与Arkane公布《羞辱2》最新游戏画面与原画，女王与反派登场
游戏圈近期3A游戏包含多主角设定，尤其一些游戏还包括多主角随意切换设定，不过《羞辱2》的双主角不包括这项设定
《羞辱2》新原画和截图曝光，不仅有已知的两位男女主角Emily和Corvo，还有很多场景截图和战斗技能的使用画面。
杂志Game Informer 6月号刊登了《羞辱2》的最新游戏情报，将目光瞄向了《羞辱2》的男女两位主人公Emily Kaldwin和Corvo。
早先《Game Informer》公布了《羞辱2》的最新游戏情报和一些画面的新内容，今日又一组在《羞辱2》的特辑中的游戏概念画得以公布，向玩家揭示了部分新的细节。
近日，在西雅图举行的PAX Prime上，B社设立了一些的展台，以展示其旗下的各大游戏。而《羞辱2》的展台更加引人注目，折让拥挤的人群中多了一个不同寻常的展览。
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经典教材—《牛津精神病学教科书(第五版)》中文版【转载】
编辑推荐语& &&&
本书是《牛津精神病学教科书》的第五版，提供了临床精神病学比较简明的叙述，其目的在于作为精神病学培训人员的基本教材，以及医学与临床心理学的学生，全科医生和其他在工作中需要精神病学知识的人员的高级教材。 本书对章节的排序做了一点变动。以往各版分类都是排在评估之后，这一版考虑到在进行全面评估之前应该对分类和诊断有所了解，于是把顺序颠倒过来。在每章中用了较多的条文和表格使提供的资料简明易记。对于一些想要了解更多相关知识的读者，除了在各章之末提出进一步阅读的著作之外，还在全书各章内提供了参考文献。
作者简介& &&&
哈里森·波普,美国哈佛医学院精神科教授、麦克林医院（Mclean Hospital）生理精神实验室负责人。目前居住在麻州（Massachusetts）的康科（Concord）。 格尔德，牛津大学精神病学荣誉教授， Mertorl学院院士。1969年牛津大学精神科创建时开始担任牛津大学精神科主任直到1996年。伦敦皇家医师学院院士，皇家精神科医师学院院士，以及联合王国医学科学院院士。作为联合王国医学研究委员会的委员，曾担任精神病学大学教师学会主席，并担任世界卫生组织的特别顾问。研究着重于心理学治疗和精神药理学。 考恩，牛津大学精神药理学教授；皇家精神科医师学院院士，联合王国医学科学院院士；联合王国医学研究委员会神经科学会委员，以及不列颠药理学会理事会理事；“psychologicalMedicine”杂志的副主编和“psychopharmacology”杂志的特聘编委。研究兴趣包括心境障碍的病理生理学和治疗，特别是血清素的作用。
第一章&&精神障碍的症状和征象
&&第一节&&一般问题
&&第二节&&症状和征象的描述
第二章&&分类和诊断
&&第一节&&精神疾病的概念
&&第二节&&对分类的批评
&&第三节&&当代分类的构建原则
&&第四节&&信度与效度
&&第五节&&目前的精神病学分类
&&第六节&&精神病学分类目前和将来存在的问题
&&第七节&&本书采用的分类
第三章&&评估
&&第一节&&精神科晤谈
&&第二节&&精神科病史
&&第三节&&精神状态检查
&&第四节&&精神病学评估的其他内容
&&第五节&&特殊类型的精神病学评估
&&第六节&&整合并评价资料
&&第七节&&记录和交流资料
&&第八节&&标准化评估方法
&&附录：简易精神状态检查（MMSE）
第四章&&伦理和民法
&&第一节&&一般问题
&&第二节&&精神病学实践中的伦理问题
&&第三节&&民法的若干方面
第五章&&病因学
&&第一节&&精神病学的病因学研究方法
&&第二节&&病因学的一般问题
&&第三节&&病因学模式
&&第四节&&一些学科对精神疾病病因学的贡献
第六章&&精神病学的循证方法
&&第一节&&什么是循证医学
&&第二节&&单个治疗研究
&&第三节&&系统评价
&&第四节&&循证医学的应用
&&第五节&&循证医学的其他应用
&&第六节&&定性研究
第七章&&人格和人格障碍
&&第一节&&人格
&&第二节&&人格障碍
&&第三节&&特殊人格障碍的处理
第八章&&对应激性经历的反应
&&第一节&&对应激事件的反应
&&第二节&&对应激事件反应的分类
&&第三节&&急性应激反应和急性应激障碍
&&第四节&&创伤后应激障碍
&&第五节&&对特殊严重应激的反应
&&第六节&&适应障碍
&&第七节&&适应的特殊类型
第九章&&焦虑和强迫障碍
&&第一节&&术语和分类
&&第二节&&焦虑障碍
&&第三节&&恐惧性焦虑障碍
&&第四节&&惊恐障碍
&&第五节&&混合性焦虑和抑郁障碍
&&第六节&&焦虑障碍的跨文化变异
&&第七节&&强迫障碍
第十章&&躯体形式障碍和解离障碍
&&第一节&&分类
&&第二节&&躯体形式障碍
&&第三节&&解离障碍
第十一章&&心境障碍
&&第一节&&概述
&&第二节&&临床特征
&&第三节&&跨文化因素
&&第四节&&心境障碍的分类
&&第五节&&鉴别诊断
&&第六节&&心境障碍的流行病学
&&第七节&&心境障碍的病因学
&&第八节&&病程和预后
&&第九节&&抑郁症的急性期治疗
&&第十节&&躁狂症的急性期治疗
&&第十一节&&心境障碍的长期治疗
&&第十二节&&抑郁障碍的评估
&&第十三节&&抑郁障碍的处理
&&第十四节&&躁狂症的评估
&&第十五节&&躁狂症的处理
第十二章&&精神分裂症
&&第一节&&临床特征
&&第二节&&诊断和分类
&&第三节&&流行病学
&&第四节&&病因学
&&第五节&&病程和预后
&&第六节&&治疗
&&第七节&&管理
&&第八节&&其他问题
第十三章&&偏执症状和妄想障碍
&&第一节&&偏执症状
&&第二节&&偏执型人格障碍
&&第三节&&精神障碍中的偏执症状
&&第四节&&妄想障碍
&&第五节&&特殊妄想障碍
&&第六节&&偏执症状的评估
&&第七节&&偏执症状的治疗
第十四章&&痴呆、谵妄和其他神经精神障碍
&&第一节&&分类
&&第二节&&与局部脑病变相关的症状
&&第三节&&认知损害患者的评估
&&第四节&&遗忘综合征
&&第五节&&谵妄
&&第六节&&痴呆
&&第七节&&癫痫
&&第八节&&头部损伤
&&第九节&&其他神经精神综合征
&&第十节&&继发性或症状性神经精神综合征
第十五章&&进食障碍和睡眠障碍
&&第一节&&进食障碍
&&第二节&&未特定的进食障碍
&&第三节&&睡眠障碍
第十六章&&精神病学与_般医学
&&第一节&&精神病学、一般医学和心身二元论
&&第二节&&医疗机构中精神障碍流行病学
&&第三节&&医疗机构中精神障碍的临床表现
&&第四节&&共病：精神疾病与躯体疾病并存
&&第五节&&躯体病理学难以解释的躯体症状
&&第六节&&服务
&&第七节&&与诊疗过程及躯体疾病相关的精神病学问题
&&第八节&&妇产科学的精神病学问题
第十七章&&自杀和蓄意自伤
&&第一节&&自&&杀
&&第二节&&蓄意自伤
&&第三节&&蓄意自伤后的治疗效果
&&第四节&&蓄意自伤的处理
第十八章&&酒精和药物误用
&&第一节&&物质使用障碍的分类
&&第二节&&酒精相关障碍
&&第三节&&其他物质使用障碍
第十九章&&性和性别认同相关问题
&&第一节&&性行为的变异
&&第二节&&性行为调查
&&第三节&&性取向
&&第四节&&性及性别认同问题
&&第五节&&性别认同异常
&&第六节&&性行为的其他方面
&&第七节&&诊断与治疗性和性别认同障碍中的伦理问题
第二十章&&老年精神病学
&&第一节&&正常老年化
&&第二节&&老年化的影响
&&第三节&&老年精神障碍的流行病学
&&第四节&&老年精神病学的原则和实践
&&第五节&&痴呆
&&第六节&&老年心境障碍
&&第七节&&老年焦虑障碍
&&第八节&&老年精神分裂症样障碍
&&第九节&&老年人格障碍
&&第十节&&老年其他精神综合征
第二十一章&&药物和其他躯体治疗
&&第一节&&躯体治疗的历史
&&第二节&&概述
&&第三节&&精神病学中使用的药物分类
&&第四节&&其他躯体治疗
第二十二章&&心理学治疗
&&第一节&&心理学治疗的发展
&&第二节&&心理学治疗分类及应用
&&第三节&&心理学治疗中的共同因素
&&第四节&&咨询和危机干预
&&第五节&&支持性心理治疗
&&第六节&&人际关系心理治疗
&&第七节&&认知一行为治疗
&&第八节&&个体动力学心理治疗
&&第九节&&团体心理治疗
&&第十节&&配偶和家庭心理治疗
&&第十一节&&儿童心理治疗
&&第十二节&&老年人心理治疗
&&第十三节&&其他心理治疗
&&第十四节&&心理学治疗中的伦理问题
第二十三章&&精神病学服务
&&第一节&&精神病学服务发展史
&&第二节&&精神障碍在社区中的患病率
&&第三节&&需求评估
&&第四节&&精神病学服务计划
&&第五节&&精神卫生服务的组成部分
&&第六节&&社区服务的评价
&&第七节&&对有特殊需求的患者的服务
&&第八节&&服务没施的跨文化方面
&&第九节&&提供精神病学服务中的伦理问题
第二十四章&&儿童精神病学
&&第一节&&正常发育
&&第二节&&儿童和少年精神障碍的分类
&&第三节&&流行病学
&&第四节&&病因学
&&第五节&&儿童及其家庭的精神病学评估
&&第六节&&儿童及其家庭的精神病学治疗
&&第七节&&综合征综述
&&第八节&&儿童和少年精神病学的伦理和法律问题
&&附录：儿童精神病学中的病史采集和检查
第二十五章&&学习能力低下
&&第一节&&术语
&&第二节&&流行病学
&&第三节&&学习能力低下的临床特征
&&第四节&&学习能力低下的病因学
&&第五节&&学习能力低下者精神障碍和行为问题的原因
&&第六节&&学习能力低下者的评估和分类
&&第七节&&学习能力低下者的照管
&&第八节&&精神障碍和行为问题的治疗
&&第九节&&照管学习能力低下者的伦理和法律问题
第二十六章&&司法精神病学
&&第一节&&普通犯罪学
&&第二节&&犯罪的原因
&&第三节&&精神障碍与犯罪的联系
&&第四节&&特殊犯罪群体
&&第五节&&特殊犯罪类型的精神病学问题
&&第六节&&犯罪受害者的精神病学问题
&&第七节&&精神病学家在刑事法庭上的作用
&&第八节&&精神障碍违法者的治疗
&&第九节&&保健机构内暴力行为的处理
&&第十节&&风险评估
&&第十一节&&精神病学报告
中英文索引
第五版译后记
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