小兔，小鹿，小山羊，三个小伙伴决定来赛跑，从森林的这一头跑到
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1.一天早晨，小猪，小鹿和小兔要去山上游玩，天上有一片白茫茫的大雾，看不清路，小猪，小鹿和小兔都急坏了，小兔一手扯藤条，一手拉小猪，小猪紧拉着小鹿，小鹿一手扶大树，一步一步往前走。秋风婆婆看见了，她想:我要帮帮它们。秋风婆婆大大地吸了一口气，把满天的雾吹散了，雾散了，小猪，小鹿和小兔飞快地向山上跑去。\r\n 2.早晨，小猪、小鹿和小兔约好去爬山。到了山脚，它们看见山上全是雾，什么也看不清。它们都很勇敢，你瞧，小兔揪住树藤，小猪扶着树，小鹿拉着小猪的尾巴，正爬得起劲呢!秋风婆婆看见它们爬得那么艰难，就使劲地吹了几口气，一下就把雾吹散了，山上的小路立即出现在它们面前。这可乐坏了小兔、小猪和小鹿。它们连忙说:\\“谢谢你，秋风婆婆。”秋风婆婆说:\\“不用谢，祝你们玩得开心!”说完便一溜烟地飘走了。这回啊，小兔、小鹿和小猪你追我赶，一边笑一边往山上飞快地跑去。\r\n 3.早上，天空中白茫茫的一片，发起大雾了。山呀、树呀、路呀，都模模糊糊的，看不清楚了。这可急坏了小猪、小鹿和小兔。因为，他们约好今天上山去玩。大家冒着浓浓大雾来到山间小路上。小兔最灵巧，扯着长长的藤蔓，领着胖乎乎的小猪，小猪拉着长脖子的小鹿。大家扶着路边的树木，一步一步艰难地走在陡峭的山路上。好心的秋风婆婆看到了，赶紧来帮助他们:\\“呼--呼--”一下子就吹散了满天的大雾。山哪、树哪、路哪，全看清楚啦!小兔、小猪和小鹿顺利地走上了山顶。他们呼吸着新鲜的空气，欣赏着美丽的风景。\r\n 4.小兔、小猪和小鹿住在山上，冬天快到了，它们要去买过冬的衣服和被子。这天，它们一大早起来就出发了。可是一走出门，它们就傻眼了，外面一片好大好浓的雾，山上的小路都看不清了。这可急坏了小兔、小猪和小鹿。该怎么办呢?它们想啊想，终于想出了办法，小兔走在最前面，一手扯着滕，一手扶着树，小心翼翼地往下走，小猪一手拉着小兔的衣服，一手拉着小鹿，也跟着一步一步往下走。好心的秋风婆婆刚好路过这里，看见它们走得这么艰难，连忙去帮助它们。只看见它呼呼地吹起来，一下子就把满天的雾吹散了。小兔、小猪和小鹿能看清山路了，非常高兴，很快就走到了山下。\r\n 5.小兔、小猪和小鹿要去山上玩。可是早上山里有很多雾，路都看不清了，把小兔它们都急坏了，小兔就一手拉着藤，一手拉着小猪，然后，小猪再拉着小鹿，一个一个地往山上走。这时，秋风婆婆正好经过这里，她看见雾那么大，小动物们走路很困难。就呼呼地吹了好几下。过了一会儿，满天的雾都消失得无影无踪了。 雾散了，太阳公公也笑咪咪地出来了。小动物们上山就方便多啦!\r\n 6.今天，小兔、小猪和小鹿约好去山下玩。一大早，山上发起了大雾，白茫茫的一片，看不清路，急坏了小猪、小兔和小鹿。他们一步一步走山路，扯着藤，扶着树，齐心协力往下走。好心的秋风婆婆看见了，看到他们在手拉着手艰难地走着，急忙跑过去，使劲一吹，\\“呼----呼----”一下子吹散了满天的浓雾。太阳出来了，山上一下子亮起来了，他们顺利地走下了山。\r\n 7.小兔、小猪和小鹿约好明天去山下玩。可是，第二天它们发现山里发了很大的雾。这下可急坏了小猪它们，因为路根本就看不清了。怎么办呢?小兔想到了一个好主意，它对伙伴们说:\\“让我们手拉手，抓着藤条走下山吧!”小猪、小鹿异口同声地说:\\“这个主意真好!”于是，小兔领着小猪，小猪拉着小鹿，小心翼翼地往山下走。走着走着，风婆婆来帮忙了，它用尽全力一吹，吹散了满天的浓雾。它们高高兴兴走了。\r\n 8.早晨，山上发起了一场大雾，白茫茫的，小猪，小鹿，小兔结伴去看望住在山上的熊伯伯，但是因为雾，山上的路看不清，它们走得非常艰难。小兔说:\\“我顺着藤走，小猪你跟着我。”小猪跟着小兔走，小猪对后面的小鹿说:\\“小鹿，我跟小兔走，你跟着我走。”小鹿一手拉着小猪，一手扶着树。小伙伴们齐心协力一起向目的地前进。风婆婆看见了连忙过来帮忙，只见她用力一吹，\\“呼---呼---”一下子吹散了大雾。小猪、小兔和小鹿蹦蹦跳跳地来到了熊伯伯的家。\r\n 9.小羊要过生日了, 它约了好朋友小兔, 小猪和小鹿一起到它山脚下的家里去过生日。第二天一大早, 小猪早早地起床把门打开, 一看, \\“呵, 好大的雾呀!” 它自言自语地说。小兔和小鹿也起床了，一看，它俩同时说:\\“今天的雾怎么这么大呀!怎么办呢?小羊还在家里等着我们呢。”小猪、小鹿和小兔急坏了。最后，它们还是决定下山去小羊家里过生日。小兔一手领着小猪，紧紧地扯着藤条，胆小的小猪拉着小鹿走在中间。它们一步一步地走在狭窄的山路上。好心的秋风婆婆看见了，赶紧来帮忙。它深深地吸了一口气，呼地一吹，吹散了满天的大雾，天朗起来了， 脚下的山路好走多了。小猪，小鹿和小兔高兴得手舞足蹈。三个小伙伴高高兴兴地向小羊家跑去。\r\n 10.早晨发了一场大雾，森林里什么也看不清楚，连路都看不清了，这可急坏了胖嘟嘟的小猪、机灵的小鹿和可爱的小兔子。可爱的小兔领胖嘟嘟的小猪，胖嘟嘟的小猪拉机灵的小鹿，扯着藤条，扶着大树，一步一步慢慢地走在山路上。好心的秋风婆婆看到小动物们这么齐心合力，也赶来帮助，一下子把淘气的雾宝宝吹走了。没有了淘气的雾宝宝，小动物们又可以在森林里尽情地玩耍了。\r\n 11.秋天的早晨，山上发起了大雾，白茫茫的一片，怎么也看不清前面的小路。小猪、小鹿和小兔三个人很着急，上学时间就要到了，这可怎么办呢?这时小兔说:\\“我们三个拉着手一起走吧。”于是小兔领着小猪，小猪拉着小鹿，它们扯着藤，扶着树，艰难地走在上学的路上。这时秋风婆婆正好路过，它看见小兔们正艰难地走着，没有说，就呼呼地吹了几下，一下子吹散了满天的雾。小动物们说:\\“怎么没雾了，这下上学不会迟到了。”秋风婆婆看到它们这么高兴，它心里也很高兴。
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00386幼儿文学
上编幼儿文学基础理论
第一章幼儿文学的特征
第二章幼儿文学的功能
第三章幼儿文学的创作
中编幼儿文学文体论
第四章儿歌
第五章幼儿诗
第六章幼儿童话
第七章幼儿生活故事
第八章幼儿图画书和卡通读物
第九章幼儿散文
第十章幼儿戏剧
第十一章幼儿科学文艺
下编作家作品评介
第十二章中国作家作品评介
第十三章外国作家作品评介
单项选择题
1.1．幼儿文学的服务对象是【B】A．0～3岁的幼儿B．3～6岁的学前儿童C．6、7岁～11、12岁的儿童D．11、12岁～15岁的少年
1.2．幼儿文学应特别注重【D】A．简单性B．故事性和新奇性C．教育性D．趣味性和娱乐性
1.3．儿童文学(狭义)应特别注重【D】A．美育和引导B．趣味和娱乐C．幻想和想象D．想象和认知
1.4．提出儿童审美意识中的“自我中心”状态的是瑞士著名心理学家【A】A．皮亚杰B．桑代克C．弗洛伊德D．斯腾伯格
1.5．幼儿接受文学的主要方式是【C】A．读B．看C．听D．触摸
1.6．专属于儿童文学领域的文学体裁是【B】A．儿歌和寓言B．儿歌和童话C．童话和寓言D．童话和故事
1.7．幼儿文学中最古老的两种文体形式是【C】A．神话、儿歌B．神话、故事C．儿歌、童话D．儿歌、寓言
1.8．儿歌中最具增强语言与动作的协调性功能的是【A】A．游戏歌B．绕口令C．谜语歌D．连锁调
1.9．童话名篇《大萝卜》的作者是【B】A．安徒生B．阿·托尔斯泰C．列夫·托尔斯泰D．马雅可夫斯基
1.10．“夜里老鼠吱吱叫，／我学猫儿‘妙唔妙——’／老鼠吓得不敢动，／我在床上偷偷笑。”赵家瑶的这首《我学猫儿》着重体现了幼儿文学的哪一美学特征【A】A．稚拙美B．纯真美C．朴素美D．荒诞美
2.1．幼儿文学首先是【D】A．儿歌B．童话C．故事D．文学
2.2．下列作品中哪一篇(首)出自柯岩之手【C】A．《春天的雪花》B．《野葡萄》C．《小熊拔牙》D．《小猴吃瓜果》
2.3．童话《圆圆和方方》的作者是著名作家【B】A．刘武B．叶永烈C．叶圣陶D．叶君健
2.4．童话《黑黑在诚实岛》的作者是著名儿童文学作家【A】A．郑渊洁B．樊发稼C．陈万鹏D．葛翠琳
2.5．童话《古里和古拉》的作者是著名的日本儿童文学作家【A】A．中川李枝子B．马蒂生C．小林多喜儿D．马尔夏克
3.1．认为儿童文学家的“基本品格应该首先是热爱儿童”的是著名文学家【C】A．列夫·托尔斯泰B．阿·托尔斯泰C．高尔基D．肖霍洛夫
3.2．幼儿具有丰富的想象力，但这种想象主要是【C】A．有意想象B．不随意想象C．无意想象D．艺术想象
3.3．幼儿文学的想象特别强调【D】A．新鲜性B．独特性C．新奇性D．创造性
3.4．长篇童话《大林与小林》的作者是【A】A．张天翼B．严文井C．金近D．包蕾
3.5．幼儿文学结构的基本要求是【D】A．采用顺叙方法B．按时间安排事件C．避免平铺直叙D．条理清楚
3.6．幼儿文学创作中的核心问题是【B】A．合理安排结构B．塑造鲜明生动的形象C．设置起伏跌宕的情节D．使用浅显易懂的语言
3.7．幼儿口语最主要的特征是【B】A．音乐性B．浅显C．形象性D．动作性
3.8．幼儿所掌握的词汇主要是【A】A．实词B．虚词C．名词D．动词
3.9．童话《小鲤鱼跳龙门》的作者是【B】A．张继楼B．金近C．刘饶民D．季华
3.10．幼儿极富想象性的思维特征是幼儿文学作品中哪种修辞手法使用的前提【C】A．摹状B．拟人C．夸张D．比喻
4.1．儿歌在我国古代一般被称作【B】A．“童儿歌”B．“童谣”C．“儿童歌”D．“孺歌”
4.2．在下列文献中，不能读到最早记载的儿歌的是【A】A．《孟子》B．《春秋左传》C．《国语》D．《战国策》
4.3．我国最早的一部儿歌专集是明代学者吕坤在16世纪末编辑成的【C】A．《天籁集》B．《天籁续集》C．《演小儿语》D．《歌谣》
4.4．真正从儿童文学的意义上去看待、解释儿歌是在【C】A．16世纪末B．19世纪中叶C．20世纪初期D．20世纪50年代
4.5．称儿歌是“天地之妙文”的学者是【D】A．吕坤B．沈尹默C．刘半农D．郑旭旦
4.6．“儿歌”一词被广泛使用是在【B】A．19世纪中叶B．“五四”之后C．20世纪中期D．“五四”之前
4.7．儿歌最鲜明的艺术特色是【B】A．内容浅近，单纯活泼B．节奏明朗，音韵和谐C．构思精巧，简洁工整D．篇幅短小，易记易诵
4.8．总而言之，儿歌的功能是【A】A．让孩子快乐B．陶冶孩子情性C．启迪孩子心智D．训练幼儿语言
4.9．人类最早接触的文学样式是【C】A．游戏歌B．数数歌C．摇篮歌D．绕口令
4.10．“千条线，／万条线，／掉到河里看不见。”这首传统儿歌属于儿歌中的哪一特殊形式【D】A．游戏歌B．绕口令C．连锁调D．谜语歌
4.11．“板
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森林里小动物的童话故事作文400字
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　　有关写森林里小动物的，下面就是小编收集的的相关童话故事作文，欢迎大家阅读!　　森林里小动物的童话故事作文：鸟儿与森林　　在一个风和日丽的早晨，森林里有一群小鸟在叽叽喳喳的叫着，它们正在枝头唱歌，有的在梳着自己漂亮的羽毛，有的在跟别的小鸟玩耍，还有的在呼朋唤友。在不远处，一只小鹿听到了这优美的声音，就跑了过来，一边吃草，一边欣赏着美妙的声音，不一会儿，小兔和刺猬还有蝴蝶等......它们在一起快乐的玩耍，好一幅生机勃勃的景象啊!　　一天黄昏工作了一天的小鸟们，拖着长长的羽毛飞回家，筋疲力尽的样子在空中发现了自己眼前的景象，都傻了眼，因为看见自己的房子都被拆了，它们的家园被毁了，伤心欲绝的小鸟们无家可归了，心想;都是这些人类把树砍了，所以我们的房子被毁了，我们要去哪里找房子呢?这时有一团臭烟飘到了天空 ，鸟儿们为了被毁的家园很气愤， 就说;“人类呀，你们不能砍树，不能破坏大自然，不然会受到惩罚的。”　　现在人类都肆意砍树木，破坏森林，而且大自然也在惩罚人类，你看今年春天云南成了大旱灾，全国有一些地方就发生了洪水灾害，我们快行动起来，少用一次性筷子，少砍树，多种树，做一个环保行动者。　　森林里小动物的童话故事作文：还鸟儿一片绿色森林　　小鸟啊!每天我从繁华的街道上走过，看见你一身嫩黄的羽毛在发抖，那双黑溜溜的眼睛紧紧地盯着我，流露出凄惨的眼神，嘴里还在叽叽喳喳地叫着，好象在说：“救救我吧，救救我吧!”　　你刚出生不久，家园却已经遭到了破坏。一群伐木工人闯进了你们美丽的家园，砍倒了一棵棵树木，把你们的家弄得支离破碎。你们不得不背井离乡，寻找新的家园。可你们找到了吗?没有!你们找到的只是堆满垃圾的小河，寸草不生的沙漠，已经枯死的树木，阵阵狂风暴雨无情地袭击着你们，你的兄弟姐妹就在这一次次可怕的袭击中死掉了。怎么，你哭了?难过了?我知道你一定不想再回忆这段悲伤的经历。　　家里是不是只剩下你自己了?你这么幼小的年龄却遭受到了比他人更多更惨的遭遇，承受了他人无法忍受的痛苦，此时此刻，我的心情和你一样，感到无比伤心。如果我可以，我真想为你再造一片森林!那里有你的亲人，你的朋友，那里环境优美、四季如春，你们在那里可以快活地成长。只有保护环境的人，才能走进那美丽的地方，和你们心心相应地生活。那些不保护环境的人，永远不可能走进那里。小鸟请你快说：“人类赶快醒悟吧!现在有多少动物面临灭绝?保护环境就是保护你们自己呀!”如果人类还不觉醒，那她们将会面临的是大自然更加严厉的惩罚!出现更多的自然灾害、可怕的疾病……　　善良的人们，让我们改变过去的想法，增强环境保护意识，共建美好家园，还鸟儿一片绿色森林。　　森林里小动物的童话故事作文：森林里的三个小动物　　有一天，阳光明媚，千万缕柔和的阳光，穿过树梢，照射在森林中央的草地上。小动物们纷纷出来玩耍。调皮的小猴爬到树上，小鸟在枝头歌唱，可爱的小猪躺在草地上懒洋洋地晒太阳……　　这时，狡猾的狐狸出来说，“我会很多招，只有优点，没有缺点，哈哈”。站在一旁的刺猬说:&又在吹牛了。其实每个人都有自己的长处和短处，你会没有缺点?这是不可能的。&旁边的小动物说，&小刺猬说得对极了&。狐狸很生气，高傲地说:&你有什么了不起?我就是没有缺点。你想怎么样?&。　　忽然，远处传来一阵沉重的脚步声，聪明的小猴子在树上大叫：&森林之王来了，大家赶紧跑啊……&小动物们四处逃窜，小猴子在树上荡着秋千向远出跑去，小鹿用自己细长的腿向旁边的小河奔去，小刺猬不慌不忙地蜷缩成一个小刺球……就狐狸还在吹牛：&你们这些胆小鬼，森林之王狮子有什么好怕的?看我怎么对付他。&　　说时迟，那时快，狮子不知道什么时候已经来到了狐狸的身后，他想跑再也来不及了，被狮子抓了个正着，骄傲的狐狸再也不能吹牛了。　　是的，没有人是十全十美的，每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处，大家才会幸福。　　森林里小动物的童话故事作文：啄木鸟与森林　　一场夏雨过后，一阵阵清风拂过片片绿叶，森林里格外清新而宁静。土壤又湿又滑，还散出一种森林中特有的土腥味。大树枝繁叶茂，挡住了太阳，因此森林中就出现了许多条幽径，地上射着几个大大小小的光斑。　　“哆哆哆”森林里出现了一个不和谐的声音，刺耳又尖锐的斧子声打碎了镜子般的宁静。这个声音一下子把啄木鸟给引了过去。究竟发生了什么，猜不透，猜不透!　　啄木鸟离声源越来越近。只见一个个子矮矮的中年男子，他斜戴一顶鸭舌帽，嘴叼一根烟，腰一弯一弯的，手中的斧头一次又一次地向大树砍去，大树发出痛苦的呻吟声，而他却一脸坏笑，不怀好意地说：“大树啊，大树，真对不起你，谁让你长那么壮，值那么多钱呢!”说后便又是他的一阵笑。　　树上的小鸟又焦急又害怕，眼看自己的家就要毁了。这时，一旁的啄木鸟目睹了这一切。它立马飞上前阻止：“大树属于地球，不属于你，你不能滥砍乱伐，你不能只顾自己的利益!”显然那男子根本没有听懂啄木鸟的鸟语，丝毫没有停下来的意思，看了啄木鸟一眼，越发卖力地砍了。　　这时，眼尖的啄木鸟在中年男子的榆木脑袋中发现了许多害虫，有金钱虫、有贪心虫、有地位虫……森林医生啄木鸟立刻帮他“治病”，随着榆木中的虫越来越少，那名男子的手也渐渐停了下来。他看看大树，又看看斧头，摸了摸大树，然后溜走了。　　从此，森林又重回了以前的和谐、幸福、快乐!　　森林里小动物的童话故事作文：谁是森林小天使　　喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。　　一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小 天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮…….”话 还没说完，黄莺急急打断他的话：“可不是嘛!在森林里，我算得上是真正的歌唱 家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只 有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。　　这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见 树上有三只小伙伴，着急地对他们说:&喂，三个小朋友，你们好。我的脚不小心扎 到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我取出来，好吗?&喜鹊听了，摆摆尾，飞向远 处一块石头上，欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你 没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗?正忙着做准备吗?”说完，他开始唱起 歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰的身边，用自己尖尖的嘴巴，小心地 帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦，点了点头，笑着说道：“孩子，谢 谢你!我会记着你的。”说完，展翅飞走了。　　三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏， 他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。　　森林里小动物的童话故事作文：森林里的联欢会、动物们　　咚、咚、咚……一阵锣鼓声从大森林里传来。今天，大森林可真热闹，天上飞的，地上走的，水里游的，都被吸引过来。原来森林里正要举行一场别开生面的喜迎新春联欢会，还邀请了森林里的众多大明星登台演出呢!　　主持人袋鼠阿姨的贺词刚刚说完，众多大象用鼻子往天上喷水，小鸟在天上飞着，一边飞，一边洒花，帷幕慢慢地拉开。第一个上场的是青蛙先生。它身穿西装，走上台，台下观众报以一阵阵热烈的掌声。青蛙清了清嗓子对观众说：“朋友们，你们想让我唱哪首歌，请说吧。”台下观众齐声说：“《春天在哪里》!”青蛙爽快地答应了。“春天在哪里……”唱着，唱着，台下观众也随着哼了起来。一曲唱完后，台下观众又一次热烈鼓掌。　　第二个上场的是花孔雀。花孔雀头戴一串银光闪闪的珍珠，身穿一件粉红的裙子，裙上镶着花边，美丽极了。花孔雀随着优美的音乐，扭动起细长的腰肢，摆动着身子。　　小动物们接着表演了一个又一个动人的节目。　　森林里热闹非凡的迎春联欢会在动人的“咚、咚、咚” 锣鼓声中降下了帷幕，春天就在这时到来了。
本文来源：小马、小羊、小兔、小鹿拍成一队,共有几种排法_百度知道
小马、小羊、小兔、小鹿拍成一队,共有几种排法
小马、小羊、小兔、小鹿拍成一队,共有几种排法
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小马、小羊、小兔、小鹿拍成一队,共有：4×3×2=24种。
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