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有什么好的软件或者方法可以精确的测量纳米银线的粒径和长度？
大家一般都是怎么测量线径和长度的呢？
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:hand::hand:谢谢
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有哪些精密测量长度的工具
游标卡尺,螺旋测微计,超声波测距仪,激光测距仪,千分尺,读数显微镜,爱宾斯坦平行光学系统,标准线纹尺,比长仪,测长机,激光干涉仪,激光干涉比长仪.
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扫描下载二维码上海高贤达精密工具有限公司成立于2000年，是一家以销售及维修进口测量仪器、精密检测量具为主的贸易公司，公司秉承着“客户至上，质量第一，诚信合作”的经营理念，销售的产品全部为原装进口产品，公司致力于为客户提供优秀的测量解决方案，以寻求长期、稳定的客户合作关系。我公司拥有丰富的维修经验，所卖产品都可以提供及时的售后服务，解除客户的后顾之扰。 我公司主要代理的产品有： NIKON(日本) 尼康 电子高度计（MF-501、MF-1001、MH-15M、MFC-101、TC-101、MS-11C、MS-21、MS-31G、MS-4G、MS-5C） SYLVAC（瑞士） 数显卡尺（910.22、910.02、910.32、910.00、911.06、911.15、911.25、911.1430）、电子角度规（820.1700）、三点式内径规、电子分厘卡、数显百分表、数显千分表、高度测量仪、数显装置、电子探头、电子深度计、量表校正装置、PS16内径、外径测量..
主营产品或服务:公司主要经营精密小孔规、快速直径测量、圆周周长及直径测量、长度测量仪、精密比测表、精密界限量表, 三点式内径规、电子分厘卡、数显百分表、数显千分表、高度测量仪、数显装置、电子探头、电子深度计、量表校正装置、PS16内径、外径测量平台
精密小孔规、快速直径测量、圆周周长及直径测量、长度测量仪、精密比测表、精密界限量表
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制作维护：《长度的测量》导学案；教学重点与难点；教学重点：1、认识常用的长度测量工具；预习提纲；1．要科学地进行比较，需要有一个_____作为比；2．在国际单位制中，长度的基本单位是______；3．测量长度的基本工具是________，使用前；4.完成下列单位换算：；(1)三峡大坝下游刚修建的西陵长江大桥全长是48；________cm；(2)集成电路中电子元件的直
《长度的测量》导学案
教学重点与难点
教学重点：1、认识常用的长度测量工具。 2、用刻度尺测量物体长度。 教学难点：1、长度的间接测量方法。
2、误差和错误的区别
1．要科学地进行比较，需要有一个_____作为比较依据，物理学中把它叫做____
2．在国际单位制中，长度的基本单位是________，符号是________．
3．测量长度的基本工具是________，使用前首先要观察它的________、________和________；测量时，要使零刻度线对准________的一端；使它的刻度线________被测量的物体；读数时，视线要________；测量值应估读到 ___________的下一位，记录时，既要记录________，又要记录________。
4.完成下列单位换算：
(1)三峡大坝下游刚修建的西陵长江大桥全长是4853m＝________km＝
________cm
(2)集成电路中电子元件的直径约为0.8um＝____________mm＝____________nm
(3)9×104m＝____________km＝____________um (4)70mm＝____________m＝____________cm
(5)1.5×10-4km＝__________m＝__________dm
(6)1.3×105m＝________mm＝_______nm
(8)0.45mm＝____μm；换算过程：
(9)36cm=____m；换算过程：
(10)8.8dm=____ 换算过程：
5.一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：
(1)张三的身高172__________
(2)李四的胸围69.3__________
(3)课桌桌面长60.0__________
(4)成人正常行走时一步约为80__________
(5)一棵小树的高度为0.83__________
(6)物理课本的宽是182.5__________
(7)课桌的高度约为8.54__________
（8）一张纸的厚度约为0.075______ 课堂练习
6.如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，该尺的分度值是__________，测得木快长度的准确值是
；估计值是
所测纸的长度是__________cm，合__________m.
7.测得物理课本的长度为18.45cm，所用刻度尺的分度值是________.
8.如下图所示，读出木块的长度为：
(1)甲图中木块长度是____________cm，刻度尺的分度值为________.
(2)乙图中木块长度是_________cm，刻度尺的分度值为____________.
9．学校运动会上，测量跳远成绩，可以用分度值为____________的刻度尺，安10. 比较下列各测量值的大小，并把它们按照从小到大的次序排列起来： 11.2cm、0.09m、0.02km；_____
装工人给窗子安玻璃时，测量玻璃的刻度尺分度值为____________.
12．有一把刻度尺，零刻线被磨损了5.2mm，现把这刻度尺顶端对准待测物体的起始端测得12.22cm，则该物体的实际长度为____________ 。
13 ．如图所示，是测量乒乓球直径的一种方法，其中的乒乓球是第46届“世乒赛”使用的“大球”，它的直径是_________cm
14.某人测得一本字典正文400页厚度为18.0毫米，则该字典正文每张纸厚度为_________毫米
15．在下图所示的测量中，刻度尺的最小分度值是________，被测物体的长度是
（15题图）
（16题图）
（17题图）
（第18题图）
16．某同学用一支如图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量如图所示，图中A是他观察读数时眼睛中的位置，请指出他测量中错误之处：
（1）_________________________（2）_________________________
17．如图，测得圆筒的外径是____ cm，若圆筒的内径是11.1mm，则筒壁的厚度为____cm．
18．某同学为测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈，如图所示，从图中可以得出，线圈的长度是____cm，铜丝的直径是____cm．
19.测量时所能达到的准确程度由________决定．
23、两位同学用同一把毫米刻度尺分别测量同一物理课本的宽度，他们的测量方法都是正确的，但读数略有不同，甲同学的读数是131.1毫米，乙同学的读数是131.2毫米，出现这种情况的原因是
_________．
21．如图B5-4所示，用甲刻度尺测物体的长度
是____________ cm，用乙刻度尺测物体的
长度是 _____________cm.。
22．某同学测量长度的方法如图B5-5所示。他
在测量中的错误有：
24. 某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm.下列结果最接近真实值的是
B.3.1275cm
25.第46届世乒赛是改用“大球”后世界乒坛上的首次高水平较量。这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（
26.用刻度尺测一根木杆长度为2.56m，由此可知，此刻度尺的分度值为 (
27.四位同学用同一把刻度尺测量同一物体长度，测量结果中错误的是(
28.用塑料卷尺测物体的长度，若用力拉伸尺子进行测量，测量结果将(
C.不受影响
D.无法判断
29．用一把尺子测量一物体的长度，一般要测量三次或更多次，这样做的目的是为了：
A、减少观察刻度线时由于实现不垂直而产生的误差
B、减少由于刻度尺不精密而产生的误差
C、避免测量中可能出现的错误
30．关于长度的单位换算，下列四个算式中正确的是
A．12cm=12×(1/100)=0.12m
B．12cm=12cm×(1/100)=0.12m
C．12cm=12cm×(1/100)m=0.12m
D．12cm=12×(1/100)m=0.12m
31．下列单位换算的写法中正确的是
A．2cm=2 cm÷100=0.02m
B．2cm=2×1/100 m=0.02m
C．60μm=60μm÷1000μm=0.06mm
D．60μm=60÷mm
32．关于误差，正确的说法是
A．两次测量值之间的差异叫做误差
B．只要正确做实验，就不会产生误差
C．选用精密仪器，就可以避免误差
D．多次测量取平均值可以减少误差
33．甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.648m，下列说法中正确的是
A．两人所用的刻度尺的分度值相同
B．两人所用的刻度尺的分度值不同
C．两人结果中必定有一个是错误的
D．甲读数比乙准确
34．“万里长城”是中华民族的骄傲，它的全长是[ ]
A．6.7×104米
B．6.7×105米
C．6.7×106米
D．6.7×107米
35．要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是
A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度
B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值
C．用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度，求平均值
D．用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1分硬币的厚度
36．用最小刻度是毫米的刻度尺测量物体的长度，若用米作单位，则记录结果中小数点后数字有 [ ]
37．某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0.980米，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为1.002米。则小桌每边真实长度是 [ ]
A．1.000米
B．0.982米
C．1.020米
D．0.978米
38．下列说法中正确是 [ ]
A．多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差
B．测量时选用的工具越精密越好
C．学生用钢尺的最大测量长度为15厘米，因此，无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度
D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子
4×104微米可能是下列哪个物体的直径[
C．自行车轮
40、下列物体长度接近4cm的是[
A．物理课本的宽度
B．汽水瓶的高度
C．钢笔的长度
D．乒乓球的直径
41.在长度测量中，测量所能达到的准确程度是[
A．实际需要的准确程度
B．测量方法、手段是否正确
C．测量人估计的数字
D．测量工具的最小刻度
42.世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量为8848.13m．通过公布的这一数据，我们可以判定测量的准确程度可以达到[
43.下列排列错误的是[
A．112m＞1120cm＞0.001km
B．0.3m＜400cm＜5000mm
C．0.5×103mm&2.5×103m&2.5×109nm
D．3×104cm&0.5m&3dm
42、小午在学校的田径运动会的跳远比赛中，奋力一跃，裁判用皮卷尺进行测量发现小午的成绩刚好打破了校纪录，但裁判长却没有认可这个成绩，而是拿来了一把钢卷尺进行了重新测量，你知道这是为什么吗？
19．某同学用最小刻度为毫米的刻度尺先后五次测出同一木板的长，其记录结果如下：17.82cm，17.81cm，17.82cm，17.28cm，17.83cm，这五次测量记录中有一次错了，哪个数值是错的？物体的真实长度接近于多少？
七、应用设计题： 本大题共2小题，每题4.0分,共计8.0分。
43、如何测量一层楼的高度？请设计三种方法．
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1 长度的测量导学案略阳县两河口初级中学八年级 班,姓名 一、物质的尺度小到无穷,大到无穷。 二、探究:... 　长度的测量导学案_初二理化生_理化生_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档长度的测量导学案_初二理化生_理化生_初中教育_教育专区。林东第七... 　长度时间测量第一课时 30页 1财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 1.1长度和时间的测量导学案 八年级... 　八年级物理物理导学案 第五中学 1.1长度和时间的测量 崔润生 【学习目标】 (目标明确,行动才有效! ) 1、 用适当的工具测量时间和长度 2、 知道测量有误差,... 　八年级物理长度和时间的测量导学案 第五中学学习目标: 知识与技能: 1.会使用适当的工具测量长度和时间; 2.知道测量有误差,误差和错误有区别。 过程与方法: 3....下载作业帮安装包
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1.75亿学生的选择
测量长度常见的的工具有哪些?
常用的测量长度的工具是（有游标卡尺、刻度尺、卷尺、螺旋测微器等 ）. 在测量过程中,刻度尺要：1.（使用方法 ）正确,即（刻度尺 ）贴近被测物体；2.（读数 ）正确,即视线应跟刻度尺（对正 ）；3.（估数 ）正确,即读数时既要读出准确值,还要读出估计值；4（记录 ）正确,即记录测量结果时,除了测量的数值,还应有（估计值 ）.
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