小班科学：《好玩的气球》教案设计
　　活动目标：
　　1、探索气球的多种玩法，培养创造力。
　　2、通过节奏模仿活动，培养节奏感。
　　3、知道气球变鼓是因为充入了空气，感知空气的存在。
　　活动准备：
　　1、没充气的气球，充足气的气球。
　　2、内装小铃的彩色气球若干。
　　3、铃鼓一只
　　活动过程：
　　一、幼儿随欢快的音乐进入活动室。
　　二、自选气球，激发情趣。
　　师：今天，我们活动室里来了一群特殊的新朋友，你们想认识吗？那让我们一起把它们请出来吧，好吗？
　　师：你们发现了什么？
　　师：气球真的会响，请每位小朋友拿一只，我们一起来摇一摇。上摇摇，下摇摇，还可以怎么摇呢？
　　三、节奏游戏，体验乐趣。
　　师：你的气球可以发出什么样的声音呢？请小朋友们听听我的铃鼓发出什么样的声音了呢？你们也能发出和我一样的节奏吗？我们请铃鼓和你们的气球玩一个节奏对对碰的游戏，气球的节奏要和铃鼓一样。
　　四、自由玩球，探索玩法。
　　师：刚才，我们用气球玩了有趣的节奏游戏，想想气球还可以怎么玩呢？
　　（幼儿自由想象气球的玩法）
　　师：现在，请小朋友们找一个空地试试气球的其他玩法，当听到铃鼓声就赶紧带着气球回到我这边来。
　　五、鼓励幼儿探索气球变鼓得原因，感知气球的存在。
　　小气球玩累了，让它在你们的椅子下面休息一下。看，这是什么？（出示没充气的气球和充气的气球），这两个气球有什么不一样吗？一个气球圆鼓鼓的，一个气球呢，瘪着肚子，好像没吃东西一样。
　　师：气球喜欢吃馒头，米饭吗？那你们知道气球吃什么吗?(空气）那怎么才能让气球吃到空气呢？（往里面吹气）我这里有一个饿了的气球，我来给它吹气。如果我突然放手，气球会怎么样？让幼儿猜（空气啊有个怪脾气，喜欢从气球肚子里溜出来，怎样才能让气球吃得饱饱的，又不让空气跑出来呢？）
　　六、刚才大家玩得真开心，那现在我们再来玩一个游戏，我说&变变变&，把小朋友们变成气球（幼儿做吃饱了的气球形状），气球飞出教室啦！
《小班科学：“好玩的气球”教案设计》摘要：3、知道气球变鼓是因为充入了空气，感知空气的存在。 活动准备： 1、没充气的气球，充足气的气球。 2、内装小铃的彩色气球若干。 3、铃鼓一只 活动过程： 一、幼儿随欢快的音乐进入活动室。 二、自选气球，激发情趣...： ◇
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指导：黄惠娟 邮编
今天，我从舅妈家拿回了我的小气球。在回家的路上，我将气球吹满气，用皮筋扎紧口子，不一会儿，就回到家了。
刚到家，弟弟子俊就拍着小手向我奔来。我以为他是想让我抱呢，就蹲下来，做好手势。谁知他一手抢过气球兴高采烈地玩了起来。我进屋拿了个“青蛙球”，拎着绳引诱他想换回气球，可弟弟不理不睬，头也不一下，依然玩他的气球。
我又拽着“福娃球”吸引他，可这并没有“勾住”子俊的吸引力，却“勾住”了表弟高俊的吸引力。他又吵又嚷，闹着要“福娃球”。无奈之下，我只好给他了。
表弟高俊拽着绳摇来摇去，忽然手一松，气球飞了，幸好卡在了树枝上。爸爸搬来大板凳，我“火速”搬来小板凳，垒了凳子上。爸爸踩上去，拽下树枝，拉住绳子，将“福娃”勾了下来。“福娃球”脱险了，爸爸将它的绳子栓在了小鼓棒上，交给了高俊。
我想：弟弟的球没有绳，岂不是更容易飞走。我夺过气球，把“青蛙球”的绳子系在小气球上。弟弟已觉察了手中没了气球，就“哇哇”大哭起来。我感到“大事不妙”，把气球给了子俊弟弟，但他仍然在“下雨妈妈赶来，把绳解开了，子俊弟弟这才“阴晴”。我也松了口气。爸爸告诉我，用氢气打气的球容易飞，而用嘴吹的是不会飞走了。我抓着头皮，若有所思地点了点头。
我想说两句：
剩余:2000字
与《气球风波》相关的作文
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快乐大本营游戏大全 14个经典有趣的游戏具体玩法
&快乐大本营游戏大全 14个经典有趣的游戏具体玩法
& & & &1、心有灵犀
　　游戏规则：
　　1、八个代表队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。
　　2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
　　3、以猜中词条的多少，取前四个队获奖。
　　B.无实物表演 说一个场景，大家可以任意发挥想象，演一个这个场景里的物品。
　　C。在题板上写一些数字或者颜色，然后每人唱一句带数字或颜色的歌，但是歌词里不能有题板的数字或颜色。
　　D。60秒不NG 准备一系列的小道具和肢体动作，可以分为3到4个环节，然后窜成一个游戏，一个接一个连上，时间规定是60秒，当然在这之间任何一个环节出错都要重来。
　　2、成语接龙
　　根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。
　　3、双人顶气球接力
　　两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。
　　4、瞎子穿拖鞋转载于社团网ishetuan
　　概要:蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏方法: 1、各队轮流派出1人。 2、把拖鞋放在起点前方5步的地方。 3、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。 4、能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。
　　5、官兵捉贼
　　用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制
　　6、正话反说
　　游戏规则：
　　1、每队各出一人参加游戏。
　　2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
　　3、最后胜出的四个队获奖。
　 & 7、语言游戏: 数青蛙
　　规则：一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿,扑通一声跳下水。
　　两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿,扑通扑通跳下水。
　　三只青蛙,三张嘴,六只眼睛,十二条腿,扑通扑通扑通跳下水。 …… 你能数到几只青蛙?
　　青蛙，嘴、腿、跳水声音要按实际数量增加。
　　也可以难度大一点：凡是遇到3、7、或者3和7的自然倍数，要以~~~~~~~来代替，比如21，30，49之类的都不能说，说错了的要罚，罚他另外说一件自己的糗事或者笑话、唱歌。
　　8、终极密码
　　规则：1.先选一个人当裁判，从1-100中挑选一个数字 &ex:数字是16
　　2.第一个人说56就代表接下来范围在1-56之间
　　3.接下来重复第2个步骤 &EX:第二个人说36就代表接下来范围在1-36之间，然后重复~
　　4.喊道指定号码的就要接受惩罚~
　　9、心有灵犀yes or no
　　规则：两个嘉宾面对面，每个的头上放一个牌子，牌子上的字是嘉宾要猜得人或事物，彼此先告诉对方一个大概范围。每人可以问对方问题，用一般疑问句来确定答案，我只回答YES /NO,直到最后才出具体是什么。
　 & 10、互相击对方身上的气球
　　两人PK游戏，每人身上绑上气球，互相扎对方的气球，先扎完对方身上的气球者，获胜！ & & & & & & & &&
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