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第二次世界大战后至今，西方资本主义国家经济发展的新特点是：
A．依靠了外国资本的资助 B．科学成果迅速地转化为生产力 C．国家政权保护了经济的发展 D．国家垄断资本主义对生产的促进作用不断加强
题型：单选题难度：偏易来源：专项题
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据魔方格专家权威分析，试题“第二次世界大战后至今，西方资本主义国家经济发展的新特点是：[]A..”主要考查你对&&第三产业的兴起和新经济的出现&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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第三产业的兴起和新经济的出现
“新经济”的“新”：
1、是不同于传统经济──工业经济的一种新型经济──知识经济。美国的“新经济”表现出知识经济的典型特征，社会财富直接地与人类最宝贵的知识挂钩，主要体现为信息技术革命对经济的巨大贡献。2、“新经济”包括了三个要素：经济全球化为背景，知识经济为基础，信息技术为主导。3、“新经济”的实质，就是信息化与全球化，“新经济”的核心是高科技创新及由此带动的一系列其它领域的创新。促成“新经济”出现的现实环境是全球经济一体化。信息技术革命的推进，新经济的发展，必然导致全球一体化进程的加快 第三产业的兴起：1、主要原因：科技进步；社会生产力发展；公众生活水平提高以及消费需求多样化。2、主要表现：国民经济中增长速度最快部门；产值和就业人数超过物质生产部门。3、主要作用：促进经济竞争力提高；拓展经济活动领域，增加就业，扩大市场，改善资源配置,缓和经济周期性波动，使经济发生质的飞跃。
美国的新经济：& 1、时间：20世纪90年代& 2、背景：克林顿政府扶持高新技术产业，通过增加供应来刺激新需求，再用新需求来促进经济的持续增长，取得成功&3、具体措施：&①克林顿政府把平衡预算、消灭赤字、偿还国债作为干预经济的重要目标。②通过缩减政府开支、裁减政府雇员、适当增税、鼓励消费等措施，解决了美国经济的赤字问题。&③克林顿政府加大对公共基础设施、新技术、教育、健康保险和环境保护的投资，创造了大量就业机会，很好地解决了失业问题。&4、成就：& ①经济持续以4%左右的速度增长&②巨额财政赤字消失& ③通货膨胀率和失业率都在逐年走低&5、局限性：&& 克林顿政府的确创造了经济&扩张的奇迹，但是美国的资本主义生产关系没有因此改变，垄断资本在国民经济中依然占据支配地位，左右着国家政策，美国社会依然是一个富裕与贫困、竞争与垄断并存的两极社会。美国“新经济”：战后西方国家在凯恩斯主义指导下，暂时摆脱了三十年代那种严重的大萧条局面，但由于长期实行扩张性财政货币政策和对社会需求进行管理的政策，各资本主义国家经济又出现新的危机，即“滞胀”（生产停滞和通货膨胀），凯恩斯主义由此走向没落。八十年代里根政府利用供应学派理论，实施紧缩性货币政策和结构性财政政策，美国逐步从“滞胀”的困境中解脱出来。然而，好景不长，日，美国迎来其历史上的“黑色星期一”，美国股市遭到自1929年“大萧条”以来最为严重的打击。危机迫使里根政府在第二任期内调整经济政策，转而用增加税收、扩大政府开支等手段来缓解危机，实际上又重拾凯恩斯主义刺激经济增长、改善就业的主张。老布什上任后基本延续里根时期的经济政策，然而由于其任期内发动了第一次伊拉克战争，因此经济调整后的效果并未显现出来。1992年克林顿就任美国总统，实施被称为“克林顿经济学”的经济政策，借助以往历届政府的产业调整和新“知识经济”出现的优势，美国经济真正步入稳定发展时期，这就是美国“新经济”。
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博客文章排行百年前的一场世界战争.“令全欧洲的希望之光消失了.这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮.欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者 .材料描述的战争是A．英法战争B．第一次世界大战C．苏德战争D．第二次世界大战 题目和参考答案——精英家教网——
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百年前的一场世界战争，“令全欧洲的希望之光消失了。这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”。材料描述的战争是A．英法战争B．第一次世界大战C．苏德战争D．第二次世界大战
B试题分析：本题主要考查时间概念。看到题文中“百年前的一场世界战争”应该知道是第一次世界大战，因为第一次世界大战爆发于1914年，距今（2014年）刚好100年。而英法战争则发生于几百年前，第二次世界大战全面爆发是1939年，距今75年，苏德战争爆发于1941年，距今73年。故答案选B。
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科目：初中历史
来源：不详
题型：读图题
构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。陈明同学在整理课堂笔记后提炼出下边的知识提纲，由此我们判断他正在学习探究的主题是A．大化改新B．南北战争C．倒幕运动D．明治维新
科目：初中历史
来源：不详
题型：改错题
(11分)20世纪人类经历了两次世界大战，进入2l世纪，和平与发展依然是当今世界的时代主题。追溯历史：列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。学习了两次世界大战，同学们列表归纳如下：(每空格1分，共4分)内容第一次世界大战第二次世界大战根本原因A战争爆发导火线：B&&&&&&&&&&&&战役日，德军突袭波兰，3日，英法对德宣战，二战全面爆发。重大战役凡尔登战役C&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&成为第二次世界大战的重要转折点。战争时间1914年——D&&&&&&&&年1939年——1945年反思历史：材料一&“对于第二次世界大战中的受害者……德国应该承担起永恒的责任。这种反思必须一代一代保留下去。”——日德国总理默克尔讲话材料二日日本首相安倍晋三在日本媒体上表示多名内阁成员参拜供奉二战甲级战犯牌位的靖国神社是理所应当的。材料三70多年前，日本军国主义侵入中国南京市，制造了屠杀30多万中国军民的惨绝人襄的血案。……拉贝在日记中详细记录了大屠杀内情，成为研究这段历史的重要证据。……贵国前总理勃兰特曾经说过：&“谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。”中国人说，前事不忘，后事之师。——摘自日中国国家主席习近平在德国柏林的演讲稿阅读材料思考：(1)材料三中“拉贝在日记中详细记录了大屠杀内情，成为研究这段历史的重要证据。”的“这段历史”发生的时间和名称分别是什么?(2分)(2)中日德三国都是第二次世界大战的参与国，材料中三国国家元首对这次战争是什么态度?符合当今世界发展趋势的是哪些国家的战争观?(4分)感悟历史：(3)今年是第一次世界大战爆发100周年、第二次世界大战爆发75周年。请你提供一种纪念形式。(1分)
科目：初中历史
来源：不详
题型：改错题
二十世纪，两次世界大战深刻地影响世界格局。阅读下列材料，回答问题：（10分）材料一& 1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的聪明体系，它们是现代战争的祸根。”（1）请你评析这场战争的性质。战后帝国主义列强建立了怎样的世界“新秩序”？（2分）材料二&面对德意日法西斯的嚣张气焰，世界人民只有联合起来才能彻底打败它。（2）世界人民联合起来对付共同的敌人，试各举一例反法西斯国家在政治、军事上进行合作的史实。二战后的世界格局形式是怎样的？（3分）材料三&冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。另一方面，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界的重要力量。（3）美国实行冷战在军事上的表现是什么? 请分析美国实行冷战的目的达到了吗？(3分)（4）面对当前世界格局多极化发展，请你谈谈中国应怎样做才能占据有利地位?(2分)
科目：初中历史
来源：不详
题型：改错题
举出第一次世界大战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。（2分）
科目：初中历史
来源：不详
题型：读图题
小华围绕“两次世界大战”整理了一段学习笔记，其中与史实不符的是&（&&&&）A．都是德国挑起的战争B．两次战争都是正义与邪恶的较量C．斯大林格勒战役是二战的转折点D．两次战争都是规模空前的浩劫
科目：初中历史
来源：不详
题型：改错题
(10分)改革与创新是人类得以进步、飞跃的主要动力之一，是历史发展的永恒主题。阅读材料，回答问题：材料一 1870年，在德国的街头，这位铁血宰相(俾斯麦)偶然遇到了两群东方人：一群是日本人，一群是中国人。……那个小国的人来到德国以后，翻译典籍和制度。那个天朝大国的人来到德国以后，大部分在学做生意、挣钱。铁血宰相说，30年内那个东方的岛国必将成为强国，而那个东方的天朝大国必将成为弱国，后者必将受前者的欺凌。——周熙明《丘吉尔的名言与俾斯麦的一个预言》(1)据材料一判断当时中日两国正在进行什么改革?据材料和所学知识说明造成中日甲午战争结局的主要原因。(4分)材料二 &俄罗斯现代化的第一个高峰发生在十八世纪初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜时期……第二个高峰发生在亚历山大二世(右图)统治时期，l861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是前苏联时期。——冯绍雷《普京和俄国政治》(2)材料二认为1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”，结合所学知识说明理由。(2分)材料三&罗斯福(右图)应对危机的一系列政策后来被称作“新政”(NewDeal)，其核心是三个R：改革(Reform)、复兴(Recovery)和救济(Relief)。罗斯福的“新政”并非一时的权宜之计，而是一场为保证资本主义制度的稳定发展，在资本主义经济肌体内部进行的一场“伤筋动骨”的大手术。——蔡跃蕾、张伟《史海回眸：罗斯福“新政”复兴美国》(3)“新政”的核心和基础是什么?“新政”有何突出特点?(2分)(4)上述改革对我们有何启示?(2分)
科目：初中历史
来源：不详
题型：读图题
1.下列历史事件中，导致第一次世界大战爆发的有①三国同盟形成&&②凡尔登战役&③萨拉热窝事件&&④三国协约形成A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
科目：初中历史
来源：不详
题型：读图题
明治维新使日本走上了资本主义道路。下列关于明治维新内容正确的是①废藩置县，加强中央集权&&&&&&&&&②禁止土地买卖，土地收归国有③鼓励发展近代工业，向欧美学习&&&④文明开化，努力发展教育A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
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