凭什么不允许带手机进班啊谁出出主意【深圳育才中学吧】_百度贴吧
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凭什么不允许带手机进班啊谁出出主意收藏
rt&太不民主了吧
育才中学,明星爸爸黄磊选择的「掌门1对1」拥有20000名师,初高中全科全时段辅导.育才中学,就选掌门1对1,注册人数突破200万,覆盖全国500+城市,0元试听!
完全可以带的...放保险柜都可以的~
我记得老师不管的
我怎么不知道有这条规定啊
回复：5楼正解！
就像说不能抄作业是差不多的= =
“不允许在班级内使用手机”挺合理的吧
谁说不行了？可以啊~
育才中学,明星爸爸黄磊选择的「掌门1对1」拥有20000名师,初高中全科目辅导.育才中学,就选掌门1对1,注册人数突破200万,覆盖全国500+城市,0元试听!
....什么时候不行了= =？可以啊
上班带手机做什么用？难道是用手机向同学、老师提问？还是对听课、做作业有帮助？如果仅仅是为了自由，课余时间你想怎么玩手机，也没人干涉你啊！
...什么时候有的这条规定
6楼是哪位- - 手机可以带啦- -
手机神马的&可以带的&个别bt班主任不给而已...&手机贴吧低调撸过&坐等吐槽
我们班可以
可以咩，我们是教室内绝对不能出现（不能被老师发现），教室外把手机顶头上都行
回复：17楼是啊。真像帝
有这么严重么？..我们班中午都是玩手机 听歌的我有次在玩手机 英语老师走进来布置作业 看着我玩都没说话
登录百度帐号在家劳动可不可以向家长索取报酬（辩论赛 反方）辩论词
在家劳动可不可以向家长索取报酬（辩论赛 反方）辩论词我想要二辩、三辩攻辩陈词,攻辩小结、自由辩论正方可能会问的问题和总结陈词,各位高手,帮帮忙啊啊啊!
一些家长聊过这个问题.有的家长认为不该给.理由是：这样会养成浪费的习惯.现在有吃有穿为什么还要给零花钱?有的孩子拿钱进游戏厅,因为沉迷其中,而荒废了学业.有的同学学习用品一堆,因为有钱,不论东西的价值,好看就买,还有人买玩具带到课堂上,上课拿出来玩,严重影响了学习.如果同学们都拿零花钱到学校买东西,就会助长校园攀比之风.有的家长认为该给孩子零花钱.一个人在外有时需应急之用,如买学习用品、打电话等.我们每个人一出生就是消费者,有消费的权利.有零花钱可以培养理财能力.以上两种观点都有道理,我个人还是赞成给孩子零花钱的.孩子有时候也有自己的个人需要,不能控制得太紧,要不然可能会动歪脑筋,但也不能让他乱花,要给得有度,花得透明,合理理财要从小开始,如果都不让孩子接触钱,他们对钱就没概念.所以如何给零花钱比给不给零花钱更有探讨的意义.美国前总统里根幼小的时候,打破了一块玻璃值12.5美元,正因为他用他父亲给他的12.5美元补上了空缺,并从那时起开始进行打工与理财,学到了人生中最重要的理财能力.据考证,世界上最富的人群——犹太人小时候不仅拥有零花钱,而且和家人经常一起管理零用钱,培养理财能力,知道自己的父母赚钱不容易.美国的理财教育积累了成功的经验,他们的教育方式方法清晰地依据少儿生理和心理的自然发展,体现出由浅入深、循序渐进的鲜明特点.美国对10岁以下孩子的具体目标要求是： 3岁能够认识硬币和纸币； 4岁知道每枚硬币是多少价值,认识到这些硬币无法把商品买光,因此必须作出选择； 5岁时知道基本硬币的等价物,知道钱是怎么来的； 6岁能够找数目不大的钱,能够数大量硬币； 7岁能看价格标签； 8岁知道可以通过做额外工作赚钱,知道把钱存在储蓄账户里； 9岁时能够制订简单的一周开销计划,购物时知道比较价格; 10岁时懂得每周节约一点钱,以便大笔开销时使用. 可见财商与智商、情商一样,都是人的一种基本素质.对孩子进行理财教育是必要的,我觉得可以从以下几点来做.每周发给孩子零用钱后,帮孩子制订计划.消费时,让孩子自己掏钱支付,让他们学做预算.切记不要在孩子的请求下,为他支付一些不必要的开支或者替他填“赤字”,否则孩子永远学不会合理开支；发给孩子一个记账本,要求孩子每日记录零花钱的用途、时间.家长每周审核,对孩子开支的合理性进行必要的指点；鼓励有能力的孩子在假期去兼职打工,或在家中做“有偿家务”,让他们自己处理“打工”收入.这样,孩子能体会到挣钱的不易,花起钱来自然不会大手大脚了. 其实,父母应该给孩子们提供正规的、不过分的零用钱,只要遵循以下的三个原则：
承认孩子合理的经济上的需要；
培养孩子的责任感和遇事判断决定的能力；
帮孩子认识金钱的价值.
家长应以公事公办的态度和孩子进行讨论,已达成彼此满意的解决办法.告诉孩子,协议一旦达成,他就必须遵守执行.也要让孩子明白,零用钱是家庭生活的一项规定,不是父母对他施加压力的一张王牌,也不会因父母情绪好坏而随意增减.给了孩子零用钱,还要留心他们是怎样花钱的.父母要双方配合默契,及时了解并解决孩子花钱过程中所出现的问题.
1 从孩子一年级开始就可以给孩子一些零用钱.最好的方法是每星期的同一天,给孩子同样数目的钱,这样可以使孩子做到心中有数.究竟应该给孩子多少零用钱,家长可根据每个家庭的经济助状况而定.
2 随着孩子年龄和责任心的增长,逐步憎加孩子自己支配钱的比例.
3 明确使用范围,教会孩子科学管理自已的钱.
4 不把零用钱和对孩子的奖惩直接挂钩.很多优秀的品质是金钱买不到的,如果用钱直接和他做的好事挂钩.反而会降低了那件好事的意义,起不到教育孩子的目的.
总之,父母给孩子零用钱要做到"八不"
不要以金钱作为奖励或惩罚孩子的工具.
不要养成孩子随意用钱、有求必应的坏习惯.
不要让孩子有借钱和欠款的恶习.
不要以自己的情感随意增减孩子的零用钱.
不要瞒着一方,用钱来讨好、贿赂孩子.
不要在孩子面前宣扬拜金主义.
不要引导孩子高消费或超前消费.
不要让孩子的零用钱超过家庭成员的人均水平.
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与《在家劳动可不可以向家长索取报酬（辩论赛 反方）辩论词》相关的作业问题
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你是要打辩论吗?如果是的话倒可以给点建议 首先你对探险的定义还是含糊 探险是种行为,其目的可以是多样的,比如殖民啊,移民啊,侵略啊什么的 人类探险最发达的16世纪,也正是各殖民地人民倍受苦难的时期 资料就简单了 所有探险的人动机都不怎么纯 说的煽情点 中心思想是他们没安好心就行了 有人认为弊大.他们觉得探险就是没有意义
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不幸福.现在的孩子生活条件好了,但学习压力大了,自由少了,能幸福吗吗?
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这个辩题不难的,放心先确立你们的中心思想,以此为圆点展开,确立3个分论点.一辩稿最好不要叫别人想,别人可以给你分论点的思路,但是稿子也找别人的话,会吃不透自己的辩题的.中心思想的话,可以是：随着全球经济一体化,银行作为金融业的龙头产业,自然也会跟随着一趋势.举例的话,可以举在上海外滩出现的各种世界银行分行,以及VISA
这个题目好辩论：一、制度化管理是企业的趋势,纵观世界上很多大型知名企业,比如巴斯夫、通用、西门子等,他们的管理制度都很完善,这些企业多年发展的历史证明：制度化管理是企业发展的基础.二、制度化管理不是说不要人性化管理.其实很多人性化管理是建立在制度化管理基础上的.通过制度与企业实际结合,体现制度的灵活性和可操作性.比如：我是一名初二的学生，最近我做了副班长，班上的纪律不是那么好，所以我想请教一下各位，怎么样能使同学们尽快地安静下来？很多时候要喊“安静！！”请问怎么样才能让同学们认真起来，乖乖做好呢？
我现在读相关信息，我初中时当班长，是那种很“与民同乐”的，我们班很松散，每次自习课有好几个很活跃的整天吵吵闹闹（当然也包括我咯！呵呵~~），其他的人你一堆我一伙的也聊得很欢。但我是有个度的，一开始那几分钟大家是很难静下来的，就让他们闹闹吧，等快到半数人开始学习的时候，我就会站出来，有老朋友间商量的语气（有很多时候几乎是哀求，）注意：首先你要和那几个活跃分子熟才行，其次，要做到不卑不亢，既要让他们觉得你的不耐烦也要让他们觉得你实在和他们商量而不是下命令。一般来说只要他们安静了，其他人就不会再吵了，羊群效应嘛。
但是，我上了高中后是在一个重点班，情况截然相反。班里的同学大都自负，而且很懂明哲保身，她们既不会和你起冲突，也不会照你的话做，意见接受，行动照旧。IN THIS CASE你要橡前面的仁兄说的，要在平时树立威信，既不要做得很刻意，但要让他们有种“这位班干一直在为班服务，很尽职的”的认知。没什么事时别摆架子出来，要“掏光养晦”（不知道有没有打错），但该出手的时候要出，要有一些架势，至于度，那得看实际情况。
希望我能帮到你，当个尽职的班干很辛苦的，加油！
还有就是希望你能选我，因为我想...
我现在读相关信息，我初中时当班长，是那种很“与民同乐”的，我们班很松散，每次自习课有好几个很活跃的整天吵吵闹闹（当然也包括我咯！呵呵~~），其他的人你一堆我一伙的也聊得很欢。但我是有个度的，一开始那几分钟大家是很难静下来的，就让他们闹闹吧，等快到半数人开始学习的时候，我就会站出来，有老朋友间商量的语气（有很多时候几乎是哀求，）注意：首先你要和那几个活跃分子熟才行，其次，要做到不卑不亢，既要让他们觉得你的不耐烦也要让他们觉得你实在和他们商量而不是下命令。一般来说只要他们安静了，其他人就不会再吵了，羊群效应嘛。
但是，我上了高中后是在一个重点班，情况截然相反。班里的同学大都自负，而且很懂明哲保身，她们既不会和你起冲突，也不会照你的话做，意见接受，行动照旧。IN THIS CASE你要橡前面的仁兄说的，要在平时树立威信，既不要做得很刻意，但要让他们有种“这位班干一直在为班服务，很尽职的”的认知。没什么事时别摆架子出来，要“掏光养晦”（不知道有没有打错），但该出手的时候要出，要有一些架势，至于度，那得看实际情况。
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还有就是希望你能选我，因为我想要积分捐给艾滋孤儿，可是我却发现要做好事却不是那么容易的，所以我只好一分分的攒了呵~~~
那活动已经结束了！可我还没捐呐！呜~~~
其他答案（共16个回答）
的班干，我认为让他们安静的唯一办法就是让他们使劲吼until they fell tied
我现在也是个班长，不过我在初中可是科代表出生哦。威信当然要长期积累，但是我觉得有一点很重要，你要让同学们认为你说的话在老师耳朵里很有影响（当然不打小报告）。要做到老师对你挂目相看，就要平时多做事，多为同学服务，一定要让同学多看见你勤劳的身影。
还有，来得快点的。你可以在班上建立一些奖惩制度，要适度（我相信你知道度），并且严格执行，就不会有小报告的嫌疑拉。还有，对于讲话的同学，你不要等他一讲话就惩罚，那样会很失民心的（水能载舟亦能覆舟），你可以提醒他两次，并且告诉他这是第几次，当你认为次数足够了你还可以警告他最后一次，如果他再讲，就让他受死吧，他不会冤你的，因为你已经给了他机会了。这样做虽然麻烦了些，但是只要有几个前车之鉴，后面的就不用提醒很多遍拉。
不过我认为学习是威信的最大保障。
Fist,自己千万要为人以正，切莫徇私忘法，记住身正不怕影子歪……
Second,学习成绩得好，是非分明，全面发展，坚持原则
Thid,“吼”——有时也是必不可少的，但是千万别动不动就打雷，适可而止，见机行事……（如果你体格弱小就再考虑考虑……）
Fouth,要学会不畏强权，不相信邪不压正！！打小报告最好少来，尽量自己解决，时不时要多发表些有见地有个性但是又有理有据的看法，不要随波逐流哦……
好好干，相信不久的将来你就会转“正”的~~~等你好消息
中学班干部
是一个很搞笑的差事
有义务没权利
没有制约别人的任何工具（企业中干部以工资待遇制约员工行为）
唯一的途径就是凭自己的人源
你也说了已经到这一步了建立...
先说会不会影响学习：肯定不会，这点我可以打保票，前提是你真的不想影响学习。
我个人认为（事实也证明），学习成绩除了跟个人能力有关之外，还有另一个因素，就是老师的...
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答: 简单来理解的话，英国的教育是希望你主动的学习，老师给你的都是引导性的知识，你要在这个引导下自己去学习。中国文化里，尊师重道，老师说的话永远是对的。但是在这里，我...
答: 人来到这世上做的所有事都是顶着压力, 烦恼不断的, 无论工作还是学习. 要做的只是去适应这样的生活
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答: 团体心理咨询是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验、认识自我、探讨自我、接纳自我、调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，以发展...
答: 你想问我们些什么啊？
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这个不是我熟悉的地区
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发表于：02-05-27 09:10
如果文章长也是一种错的话，那么这个肯定是错到家了　：）
　有些事情，是可以遗忘的，　
　有些事情，是可以纪念的，　
　有些事情，能够心甘情愿，　
　有些事情，一直无能为力，　
　我爱你！这是，我的劫难。　
发表于：15-10-18 15:33
我之前用过一个中药瘦身的:秘方，效果挺满意的，之前用过很多药，都没瘦下来，用那个中药的一个月瘦了18斤，当时是在一个薇信上买的，她的号是: hufushi8
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