过量氯化银沉淀对COD_(Cr)测定结果的影响浅析
天津市塘沽区环保监测站地处天津滨海新区,所监管水域属海河水系,也是渤海的入海口,多为盐碱地,所以采集的地表水及排海口监测点水样的氯化物含量经常在10000mg/L到20000mg/L之间,而且其监管的天津碱厂、大沽化工厂等国有大型氯碱化工企业排放的废水氯化物浓度也常高于10000mg/L,在测定化学需氧量时,这些高氯水样中的氯离子也消耗重铬酸钾标准溶液,并与硫酸银作用产生沉淀,对测定结果影响很大,因此如何消除氯离子的干扰成为测定化学需氧量首先要解决的问题。依据《水和废水监测分析方法》(四版)对氯离子浓度小于20000mg/L的高氯水COD监测方法是氯气校正法,此法在回流的同时一端通氮气,另一端通吸收液,装置复杂庞大,实验成本高,工作效率低,对于大批量样品很难做到及时检测。如果用重铬酸钾法,通常的方法是采用高稀释倍数稀释水样使氯离子浓度低于1000mg/L,再加入硫酸汞消除氯离子后回流测定,但是对于高氯低COD水样,稀释的结果使化...&
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随着我国经济的飞速发展,我国水质污染形势严峻,工业废水、生活废水无节制的排放及农业施肥灌溉过程产生的污染,使我国水体中的有机污染物含量越来越高,化学需氧量被作为有机物相对含量的综合指标之一,实施排放总量控制的指标之一,也是我国重点控制的水污染物指标,它反映了水中受还原性物质污染的程度。1化学需氧量的定义化学需氧量是指在强酸并加热的条件下,用重铬酸钾作为氧化剂处理水样时所消耗的氧化剂的量,以氧的量(mg/L)来表示。化学需氧量可以作为一个指标来反应水中还原物质的多少,水中主要的还原物质为有机物,另外还有亚硝酸盐、硫化物、亚铁盐等。化学需氧量的值越小,说明水污染程度越轻。2化学需氧量的危害及监测意义化学需氧量是以化学方法来计算水中需要被氧化的还原性物质的量。水样在一定条件下,以氧化1 L水样中还原性物质所消耗的氧化剂的量为指标,折算成每升水样全部被氧化后,需要的氧的毫克数。化学需氧量越高,表明水体中还原性物质含量越高。而有机物对工业...&
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取 2 0 ml混合均匀水样 ,置于 2 5 0 ml磨口回流锥形瓶中 ,加 1 0 .0 0 ml0 .2 5 0 0 mol/ L重铬酸钾标液 ,用硝酸银溶液 ( 1 0 0 g/ L)滴定至出现砖红色沉淀止 ,再加数粒水玻璃珠 ,连接磨口回流冷凝管 ,从管上口慢慢加入 30 ml硫酸 -硫酸银溶液( 5 0 ...&
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文献 [1 ]中用重铬酸钾测定化学需氧量时 ,硫酸亚铁铵标准溶液每次临用前都需重新标定 ,此步骤较为繁琐。现提出用测定空白蒸馏水化学需氧量代替硫酸亚铁铵标准溶液的标定 ,此法不但省时、方便 ,而且准确可靠。1　计算公式的导出1 .1　蒸馏水化学需氧量计算公式的导出假设以空白值为零的蒸馏水作对照 ,表明重铬酸钾与硫酸亚铁铵等当量作用 (此步骤等同于硫酸亚铁铵溶液标定 ) ,得下式 :1 0 .0×C1=C0 ×V0 ,C0 =1 0 .0×C1/ V0 。 ( 1 )式中 ,　 V0 :标定硫酸亚铁铵溶液时 ,硫酸亚铁铵溶液的用量 ( ml) ;C0 :硫酸亚铁铵溶液浓度( mol/ L) ;C1:重铬酸钾溶液浓度 ( mol/ L)。以实验用蒸馏水作水样 ,可得下式 :CODCr( mg/ L) =　　　 ( V0 -V1)× C0 × 8× 1 0 0 0V 。 ( 2 )式中 ,　 V1:滴定水样 (实验用蒸馏水 )时 ,硫...&
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2016年,烟台市区环境空气质量优良天数为314天,优良率达85.8%,"蓝天白云”天数为342天,位居全省第二,科学发展综合考核指标PM2.5改善幅度位列全省前三名。全市重点流域化学需氧量輸氮浓度均实现持续改善,市区饮用水水源地水质保持稳定。I来,烟台共获得省级生态补偿奖励资金160...&
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化学需氧量又称化学耗氧量,简称COD。它是指水体中一、缩短反应时间,降低成本还原性物质所消耗的氧化剂的氧当量(单位:mg/L)。该指标在在原方法中,需要加热回流120min,除了耗时之外,对一定程度上可以表征水体受还原性污染的情况,所以化学需电、冷凝水的消耗也较大。广大科研人员提出来密封催化消氧量COD作为水质监测的一个重要参数,是地表水、生活污解、微波辅助消解、开管消解法等一系列方案,均可以有效缩水及各种工业废水监测的主要项目之一。只有经过处理后短氧化时间[2]。针对实验具体情况,在不需要增加额外仪器辅COD值符合标准的污水才允许排放。在环保问题受到越来越助的基础上,可以将反应时间由两小时缩短为30min,通过对多重视的情况下,在高校实验课堂上指导学生练习COD的检大量样品的分析,证明30分钟已经足够完成消解[3]。测,无疑可以更好地将教学与社会需求相衔接。二、减少检测带来的二次污染目前,实验室测定COD大都采用重铬酸钾硫酸回...&
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《养殖水化学实验》教学大纲
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一、实验课程基本信息课程名称：养殖水化学实验英文名称：Aquaculture Aquatic Chemistry Experiment课程编号：SZ1640166课程性质：独立设课课程类别：基础课程，必修课课程总学时：40课程周学时：3课程总学分：2.5开设实验项目数：8适用专业：水产养殖学开课系部：生命科学学院二、实验课程的目的与要求1．课程的目的：通过养殖水化学实验课的学习，使学生掌握树缠养殖生产实际中常用水质指标的分析方法，进一步加深理解和巩固课堂讲授的知识，通过实践进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力的培养，同时注意培养学生良好的科研习惯和严谨科学作风，为今后工作打下良好的基础。2. 基本要求：掌握容量分析法和仪器分析法测定水化学指标；掌握常见水质指标测定的原理、实验仪器与试剂、试验步骤、结果处理与讨论、使用对象及注意事项；要求学生在实验过程中，能独立、严格和规范的完成实验，具备良好的科学态度和严谨的科学作风，并以标准格式完成实验报告的撰写。三、实验项目的名称和学时分配（总学时：40学时）序号实验项目名称学时实验属性实验类型实验者类别每组人数必开/选开1氮指标的测定6基础类综合性本科生6必开2正磷酸盐的测定3基础类验证性本科生6必开3亚硝态氮的测定3基础类验证性本科生6必开4酸性高锰酸钾法测定COD3基础类验证性本科生6必开5水体总硬度的测定3基础类验证性本科生6选开6水体溶解氧的测定3基础类验证性本科生6选开7便携式水质分析仪器的使用3基础类验证性本科生6必开8野外水体水质调查9基础类设计性本科生6必开9不同调控方法对养殖水体水质调控的效果13基础类设计性本科生6必开四、实验内容、要求和所用设实验编号：001实验名称：氮指标的测定（必做）实验内容：水体氮指标的测定实验要求：1. 熟悉紫外可见分光光度计的使用方法；2. 掌握水体中总氮、氨氮与硝酸盐氮的测定方法和步骤。仪器与材料：高压灭菌锅、水浴锅、分光光度计及配套比色皿、25ml具塞比色管、容量瓶、移液管、纱布、橡皮筋。操作与观察：1. 总氮的测定2. 硝酸盐氮的测定3. 氨氮的测定作业与思考：1. 用EXCEL绘制TN和NH4-N的标准曲线，并计算出水样中两种指标的大小。2. 计算水样中非离子氨的浓度。实验编号：002实验名称：正磷酸盐的测定（必做）实验内容：水体中正磷酸盐的测定实验要求：1. 掌握吸光度法（或目视比色法）测定水中活性磷的显色原理和操作方法；2. 熟练分光光度计的使用仪器与材料：分光光度计，1cm比色皿，抽滤瓶和滤膜抽滤装置，真空泵，0.45μm微孔滤膜，25mL比色管，移液管，吸量管，过硫酸钾，抗坏血酸，钼酸盐，磷标准储备溶液，磷标准使用液操作与观察：1. 水样预处理2. 标准系列溶液的配置3. 显色与比色4. 结果计算作业与思考：计算水样中磷的含量实验编号：003实验名称：亚硝态氮的测定（必做）实验内容：水体中亚硝态氮的测定实验要求：1. 掌握亚硝酸盐氮的测定原理和方法；2. 熟练分光光度计的使用仪器与材料：分光光度计及配套比色皿，25mL具塞比色管，磺胺溶液，盐酸萘乙二胺溶液，亚硝酸盐氮贮备溶液，亚硝酸盐氮溶液操作与观察：1. 制做标准曲线2. 水样的测定3. 结果计算作业与思考：计算水样中亚硝态氮的含量实验编号：004实验名称：酸性高锰酸钾法测定COD（必做）实验内容：水体中COD的测定实验要求：掌握酸性高锰酸钾法测定COD仪器与材料：25mL酸式滴定管，铁架台（带蝴蝶夹），250mL锥形瓶，沸水浴装置，移液管，定时装置，高锰酸钾贮备液，高锰酸钾使用液，硫酸，草酸钠标准贮备液，草酸钠标准使用液。操作与观察：1. 0.01mol/L KMnO4标准溶液标定2. 量取水样3. 沸水浴4. 高锰酸钾使用液滴定5. 结果计算作业与思考：计算水体中COD含量实验编号：005实验名称：水体总硬度的测定（选做）实验内容：水体总硬度的测定实验要求：掌握EDTA络合滴定法测定总硬度和标定EDTA浓度的基本原理、pH的调控、铬黑T指示剂的应用条件和终点变化；仪器与材料：25mL酸式滴定管，铁架台（带蝴蝶夹），250mL锥形瓶，移液管，吸量管，EDTA二钠溶液，EDTA二钠标准溶液，氨性缓冲液。操作与观察：1. EDTA二钠标准液的标定2. 水样的测定3. 结果计算作业与思考：1. 滴定操作中加入氨缓冲液的作用是什么？2. 计算水体的总硬度实验编号：006实验名称：水体溶解氧的测定（选做）实验内容：水体溶解氧的测定实验要求：掌握碘量法测定溶解氧的原理、操作方法和注意事项。仪器与材料：棕色水样瓶，碱式滴定管，移液管及吸管，锥形瓶，硫酸锰溶液，碱性碘化钾溶液，硫酸溶液，硫代硫酸钠溶液，重铬酸钾标准溶液，碘化钾溶液，0.5%淀粉溶液操作与观察：1. Na2S2O3溶液浓度的标定2. 水样的采集3. 固定4. 酸化5. 滴定6. 结果计算作业与思考：1. 碘量法测定溶解氧的原理是什么？2.计算水体中的溶解氧。实验编号：007实验名称：便携式水质分析仪器的使用（必做）实验内容：1. 溶氧仪的使用2. pH仪的使用实验要求：了解水产养殖常用的便携式水质分析仪的原理，掌握其使用范围与方法。仪器与材料：溶氧仪，pH仪，采水器等操作与观察：1. 开机2. 校准水样的分析3. 样品测试4. 数据读出作业与思考：利用便携式水质分析仪测定不同水体溶解氧及pH。实验编号：008实验名称：水体水质调查（必做）实验内容：1. 实验方案设计2. 实验材料的准备3. 水样的采集与水化指标的测定4. 分析该水体的水质情况。实验要求：1. 进一步掌握水质监测重点指标的测定流程与药品配置方法；2.对一特定水域水质监测工作有全盘考虑，具有团队合作精神，同时具备独立完成工作的能力。仪器与材料：采水器、水样瓶、透明度盘、溶氧仪、pH计、紫外-分光光度计等。操作与观察：1. 对监测水体进行原位透明度、溶氧、pH、水温测定；2. 用采水器采集水样；3. 用原水样测定总氮、总磷、化学需氧量等指标，或用过滤水样测定氮磷离子。4. 根据水体用途，分析该水体水质情况。作业与思考：1. 为什么选择这些指标对该水体进行监测？2. 根据监测结果，判定水质是否符合要求？如果不符合，你会考虑用什么手段进行处理？实验编号：009实验名称：不同调控方法对养殖水体水质调控的效果（必做）实验内容：1. 实验方案设计2. 实验材料的准备3. 水化指标的连续监测4. 实验结果与讨论，比较不同调控方法的优劣实验要求：1.掌握养殖水质监测重点指标的测定流程与药品配置方法；2.初步了解水质调控的原理与技术手段。仪器与材料：光照培养箱，1L三角瓶，2L烧杯，便携式溶氧仪，紫外-可见分光光度计，pH计，高压灭菌锅，光合细菌，小球藻，水葫芦，浮萍等。操作与观察：1. 选择实验对象水体并采集足够量水样2. 藻种或菌种的活化、植物的清洗、絮凝剂的配置等；3. 用选择的方法处理水样：如藻种或菌种接种、植物的移植、絮凝剂的添加；4. 实验组与对照组初始水质指标的测定；5. 实验组与对照组水质指标的连续监测；6. 综合实验数据，比较并分析实验结果。作业与思考：1. 哪种方法的效果最好？2. 结合各种方法的优劣，你更倾向于选择什么方法？实验主要设备和台件数序号设备名称每组应配台件数实验项目备注1高压灭菌锅1氮指标的测定、磷指标的测定、不同调控方法对养殖水体水质调控的效果安排为大组（下同）2恒温水浴锅4
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