大学二年级的学生能够报考空中建筑安全员报考条件吗

安全员证需要考些什么,大学在校生能考么?现在这证需求量高不?_百度知道
安全员证需要考些什么,大学在校生能考么?现在这证需求量高不?
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1.报考安全员证需要考两门课:《安全生产技术与管理技术》、《建筑企业经营管理》。 2.报考安全员的要求高中(或以上)学历(有的地方有一年工龄的要求),你目前应该能考得。 3.安全员属于施工现场8大员之一的岗位人员,以前存在一本证书挂几个工地的现象,甚至很多工地上不配备专职安全员,但根据目前的建筑市场管理办法来看,这个岗位的人员会十分紧缺。(但你必须同时持有安全员上岗证及C类证书方能上岗)。
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已拿到了某航空公司的空中乘务员和安全员的培训合格证,但复检的时候
已拿到了某航空公司的空中乘务员和安全员的培训合格证,但复检的时候,检查出来皮肤有问题。如果好了,那么想换个航空公司可以吗?
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大学生可以报考飞行员。大学招收在校大学生飞行学员招生简章:一、招生对象与录取方式在全日制普通高等院校本科二年级理工类专业的男生中,经报名面试、体格检查、学籍审查、背景调查以及综合素质方面的考察,并且符合转学条件者,择优录取。体格检查按《民用航空招收飞行学生体格检查鉴定标准》执行。背景调查按照民航总局发布的《民用航空背景调查规定》执行。体检和背景调查合格的学生与中国民航大学签订《飞行学员培养协议书》后,须向原所在学校提出申请,办理相关转学手续并转入中国民航大学 “飞行技术”专业学习。二、培养进程本次招飞是为航空公司定向培养飞行员,录取的学生在中国民航大学进行为期一学年的飞行基础理论学习,考核合格后由航空公司与之签订飞行培训协议,之后到飞行训练基地进行12-16个月的飞行驾驶技术学习,并考取私用驾驶员执照、商用驾驶员执照、多发仪表等级、航线运输驾驶员执照理论等,完成飞行驾驶技术训练后,回到中国民航大学校本部参加并通过民航总局组织的商用驾驶员执照、仪表等级、航线运输驾驶员执照(英语)理论或差异部分(英语)理论和国际民航组织飞行人员英语语言能力4级培训及考试,同时完成毕业设计和论文答辩。达到毕业条件者,颁发中国民航大学“飞行技术”专业大学本科毕业证书。符合学位授予条件者,授予工学学士学位。三、主干课程领航学、航空气象及其应用、飞行技术英语、飞行员陆空通话、私用驾照地面理论、多发仪表等级地面理论、商用驾照地面理论、商用驾照飞行驾驶训练等。四、就业政策本专业是为航空公司定向培养飞行员,学员必须在获得双证(毕业证和飞行执照)后,回签约航空公司工作。五、招飞报名基本条件拥护党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,热爱民航事业,热爱飞行工作;具有高度的工作责任心、良好的工作态度和全心全意为人民服务的思想;遵纪守法,团结协作,具有团队精神;品行端正,无不良行为记录,有较高的道德修养、健康的生理、心理素质和良好的行为规范。身体基本要求:男性,23周岁以下,五官端正,身体健康,生理功能正常,无传染病史和精神病家族史,无久治不愈的皮肤病;身高:170厘米(含)——185厘米(含);18.5≤体质指数BMI≤24;双眼没有经过任何手术,任何一眼裸眼远视力不低于0.5(C字表),无色盲、色弱、斜视,无较重的沙眼或倒睫;无“O”、“X”型腿;会普通话,无龋齿、明显四环素牙及两颗以上的断、缺牙;口齿清楚,中、英文发音基本准确,听力正常;敏捷的反应能力和身体协调能力。学籍审查:理工类全国统招生(不包括三本、民办高校本科、春季高考学生);高考分数不低于当年当地二本录取分数线(不含因体育、艺术特长等原因加分上线的情况);大学本科二年级在读;大学英语、高等数学和大学物理课程成绩合格。六、学生管理学生入校后,学校在一个月内按《民用航空招收飞行学生体格检查鉴定标准》和《民用航空背景调查规定》》进行身体和背景调查复查,合格后方可注册。凡不合格者一律退回原所在学校(专业)。该专业按空勤人员的要求进行准军事化管理,学生在校期间享受一定的空勤伙食补助。
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>>>Anne Whitney, a sophomore (大学二年级学生) at Colorado State..
Anne Whitney, a sophomore (大学二年级学生) at Colorado State University, first had a problem taking tests when she began college. "I was always well prepared for my tests. Sometimes I studied for weeks before a test. Yet I would go in to take the test, only to find I could not answer the questions correctly. I would blank out because of nervousness and fear. I couldn't think of the answer. My low grades on the tests did not show what I knew to the teacher. “Another student in biology had similar experiences. He said, "My first chemistry test was very difficult. Then, on the second test, I sat down to take it, and I was so nervous that I was shaking. My hands were moving up and down so quickly that it was hard to hold my pencil. I knew the material and I knew the answers. Yet I couldn't even write them down!"  These two young students were experiencing something called test anxiety. Because a student worries and is uneasy about a test, his or her mind does not work as well as it usually does. The student cannot write or think clearly because of the extreme tension and nervousness. Contrary to people’s common belief that poor grades are often a result of poor study habits, sometimes test anxiety plays a role in students’ achieving low grades. Recently, test anxiety has been recognized as a real problem, not just an excuse or a false explanation of lazy students.  Special university advising courses try to help students. In these courses, advisors try to help students by teaching them how to manage test anxiety. At some universities, students take tests to measure their anxiety. If the tests show their anxiety is high, the students can take short courses to help them deal with their tensions. These courses teach students how to relax their bodies. Students are trained to become calm in very tense situations. By controlling their nervousness, they can let their minds work at ease. Learned information then comes out without difficulty on a test.  An expert at the University of California explains, " With almost all students, relaxation and less stress are felt after taking our program. Most of them experience better control during their tests. Almost all have some improvement. With some, the improvement is very great. "小题1:To "blank out" is probably______.A.to be like a blanket B.to be sure of an answerC.to be unable to think clearlyD.to show knowledge to the teacher小题2:Poor grades are usually believed to be the result of______.A.poor sleeping habit B.lazinessC.test anxiety D.inability to form good study habits小题3:Test anxiety has been recognized as______.A.an excuse for lazinessB.the result of poor study habitsC.a real problem D.something that cannot be changed小题4:A University of California advisor said______.A.all students could overcome the anxiety after taking a special test anxiety programB.almost all students felt less stress after taking a University of California advising courseC.students found it difficult to improve even though they had taken a special test anxiety courseD.students found it easy to relax as soon as they entered a University of California advising course
题型:阅读理解难度:中档来源:不详
小题1:C小题2:D小题3:C小题4:B试题分析:本文叙述了学校的学生在考试期间出现了考试焦虑症,不能在考场上正常作答试卷,即使会做题因为手在抖,也无法正常进行作答,有些学校针对这种情况对学生进行了培训和疏导,结果表明几乎所有的学生都没有了焦虑症或者已经大大地减轻了症状。小题1:词义猜测题。根据I couldn't think of the answer.不能够清晰地想出答案,故选C。小题2:细节理解题。根据poor grades are often a result of poor study habits,考试分数低往往被认为没有良好的学习习惯,故选D。小题3:细节理解题。根据test anxiety has been recognized as a real problem, 考试焦虑已经被认为是真实存在的问题,故选C。小题4:细节理解题。根据With almost all students, relaxation and less stress are felt after taking our program. 在培训后,几乎所有的学生都没有或减轻了考试焦虑症了,故选B。点评:词义猜测题体现了应用英语的重要能力,也是高考阅读理解中必考的题型。它不但需要准确无误地理解上下文,而且要有较大的泛读量,掌握或认识较多的课外词汇。考生应学会通过构词、定义、同位、对比、因果、常识、同义、反义及上下文线索等确定词义。
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据魔方格专家权威分析,试题“Anne Whitney, a sophomore (大学二年级学生) at Colorado State..”主要考查你对&&科教类阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
科教类阅读
科教类阅读的概念:
科教类阅读主要考查考生对书面语篇的整体领悟能力和接受及处理具体信息的能力。试题的取材,密切联系当前我国和世界经济、科技等方面的变化,有关数据的来源真实可信。科教类文章阅读技巧:
一、材料特点:这类文章的总体特点是:科技词汇多,句子结构复杂,理论性强,逻辑严谨。具体说来它有以下几个特点: 1、文章中词汇的意义比较单一、稳定、简明,不带感情色彩,具有单一性和准确性的特点。这类文章通常不会出现文学英语中采用的排比、比喻、夸张等修辞手法,一词多义的现象也不多见。 2、句子结构较复杂,语法分析较困难。为了描述一个客观事物,严密地表达自己的思想,作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句。 3、常使用被动语态,尤其是一些惯用被动句式。二、命题特点:科普类阅读的主要命题形式有事实细节题、词义猜测题、推理判断题以及主旨概括题等,其中推理判断题居多。三、应对策略:1、要想做好科普英语阅读理解题,同学们就要注意平时多读科普知识类文章,学习科普知识,积累常见的科普词汇,从根本上提高科普英语的阅读能力。 2、要熟悉科普类文章的结构特点。科普类文章一般由标题(Head line),导语(Introduction),背景(Back ground),主体(Main body)和结尾(End)五部分构成。标题是文章中心思想高度而又精辟的概括,但根据历年的高考情况来看,这类阅读理解材料一般不给标题,而要同学们选择标题。导语一般位于整篇文章的首段。背景交待一个事实的起因。主体则对导语概括的事实进行详细叙述,这一部分命题往往最多,因此,阅读时,同学们要把这部分作为重点。结尾往往也是中心思想的概括,并与导语相呼应,命题者常在此要设计一道推理判断题。  3、在进行推理判断时,同学们一定要以阅读材料所提供的科学事实为依据,同时所得出的结论还应符合基本的科普常识。科普类阅读应试策略:
【命题趋势】阅读理解题主要考查考生对书面语篇的整体领悟能力和接受及处理具体信息的能力。试题的取材,密切联系当前我国和世界经济、科技等方面的变化,有关数据的来源真实可信。因此科普知识类文章是每年的必考题。分析历年的科普类文章我们不难发现以下特点: 1、文章逻辑性强,条理清楚,语法结构简单,用语通俗。 2、文章内容注重科技领域的新发现。内容新颖,从而使文章显得陌生,内容抽象复杂。 3、命题方面注意对具体细节的准确理解和以之为依据的推理判断。 4、以人们的日常行为或饮食健康入手,探讨利弊,诠释过程,阐述概念。【应试对策】许多考生在考试时感到困惑的是:为什么一些没有超越中学语法和词汇范围的篇章,读起来却不能正确理解,或者要花费很多时间才能读懂呢?这种现象的产生与阅读方法有很大的关系。例如,有的考生在考试时一见到文章就立刻开始读,结果读了半天,还不知道短文讲的是什么,试题要求了些什么,结果浪费了大量的时间,而阅读效果并不好。那么,怎样读效果才好呢?任何一种阅读方法或技巧的使用,都是由篇章特点和试题本身的要求决定的,应根据不同的体裁和试题要求采取不同的策略。 1、浏览。浏览的主要目的就是确定文章的体裁。如果文章属于人物传记、记叙文、故事、科普小品和有关社会文化、文史知识的文章,一般来说,应该先看看文章的试题考查内容,对题目类型做到心中有数,针对不同问题,在通读时有粗有细地去阅读,这样不仅能把握篇章的基本结构和逻辑线索,也能做好有关具体事实信息考查的试题。 2、挖掘寓意,掌握中心思想,推出结论。任何文章,作者在行文时都有一定的写作目的和主要话题。在通读篇章时应该吃透作者的写作意图,抓住文章的主题句,充分发挥自己的想象力和概括力,作出对中心思想的归纳和结论的推断。 3、把握篇章结构,利用上下文进行推测。高考中的阅读理解篇章往往是一个较完整的短文,其结构、思想,前后上下连贯统一。考试时应充分利用这一特点推测一些生词、短语在句中的含义,切莫盲目孤立猜测。 4、综观全篇,前后呼应。这是阅读理解的最后一步,在做完阅读理解题后,要立足于文章整体,再迅速读一遍短文,短文中的问题和答案的设置前后都是相关联的,有着一定的连续性,体现着文章的基本脉络。
发现相似题
与“Anne Whitney, a sophomore (大学二年级学生) at Colorado State..”考查相似的试题有:
180335180110422137207588198329453431航空公司对空中安全员有什么要求_百度知道
航空公司对空中安全员有什么要求
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国家认可的全日制大专(含)以上学历作战部队退伍人员可放宽至高中/中专18-25周岁,硕士学历适当女性:165-175cm,男性:173-185cm放宽至27周岁视力:无斜视、无色盲,双眼裸眼视力C字表不低于0.7(基本相当于“E字表”4.8以上)体重:(身高cm-110)±10%;无纹身、无口吃、无腋臭、无晕船晕车史、无重大病史无违法犯罪记录,符合《民用航空背景调查规定》有关要求。一般应具备全日制普通高等教育大学专科(含)以上学历,对于综合条件优秀的成人教育(国家教育部承认的大学专科(含)以上学历)应聘者可适当放开,报名时须提供《教育部学历电子注册备案表》。具有良好的英语口语水平。普通话发音标准,口齿清晰,表达流利。五官端正、身材匀称、动作协调、形象气质佳。男性应聘者须通过体能考核,体能考核项目及标准参照民航局相关政策执行。具有乘务飞行经历、医护经验或持有小语种相应等级证书的应聘者,可在同等条件下优先录用。拥有中华人民共和国公民身份。本人及家庭成员无犯罪记录,符合空勤人员背景调查相关要求。空中安全员并非简单意义上的空中保安,日,卓长仁劫持中国一架民航飞机到韩国,爆发了震惊全国的“5.5劫机事件”。同年,中国直接从部队派驻特种兵,成立了一支空中特种警察部队,当时隶属武警编制。空中安全员的基本工资以本地区的定的基数为准。具体分为两种:第一种就是空中警察——专职负责客机机仓内安全事务,不做其他工作,这部分人是属于国家编制的;第二种是合同制空中安全员在飞机上负责客机机仓内安全事务外,还需配合乘务员(空中小姐)做好对乘客的服务工作。空中安全员的基本工资以本地区的定的基数为准。但是空中安全员的主要收入来自飞行补助,各个航空公司飞行补助是不一样的,一般大约在65元/小时,还有其他的各类补助,一般一个月下来工资加各类补助能拿到8000元左右(按照飞行小时计费),各级别工资与乘务员类似,最高可以达到每月18000元左右。空中安全员的工作年限一般以安全员的身体条件作为标准,如果身体条件好能飞到60岁退休,如果身体不好不合适飞行工作,可以申请地面工作,但没有飞行小时费,基本工资会按照地面人员计算,总收入比以前会低很多。
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(一)年龄:25周岁及以下。对于符合以下条件者,可适当放宽年龄标准:1.具有研究生(含)以上学历应聘者,年龄28周岁及以下。2.具有乘务飞行经验(累计飞行小时满1200小时)应聘者,年龄30周岁及以下。(二)身高:女:163厘米-173厘米;男:173厘米-185厘米。(三)体重(kg):女:[身高(cm)-110] *90%~[身高(cm)-110];男:[身高(cm)-105] *90%~[身高(cm)-105]。(四)视力:女:矫正视力0.5 以上;男:裸眼视力0.7 以上 (C 字表视力标准 )。(五)素质条件:1.一般应具备全日制普通高等教育大学专科(含)以上学历,对于综合条件优秀的成人教育(国家教育部承认的大学专科(含)以上学历)应聘者可适当放开,报名时须提供《教育部学历电子注册备案表》。2.具有良好的英语口语水平。3.普通话发音标准,口齿清晰,表达流利。4.五官端正、身材匀称、动作协调、形象气质佳。5.男性应聘者须通过体能考核,体能考核项目及标准参照民航局相关政策执行。6.具有乘务飞行经历、医护经验或持有小语种相应等级证书的应聘者,可在同等条件下优先录用。(六)其他1.拥有中华人民共和国公民身份。2.本人及家庭成员无犯罪记录,符合空勤人员背景调查相关要求。3.符合空勤人员体检相关要求。
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本人是航空公司在职安全员,想报考空警,请问一下函授本科学历,国家允许报考吗?
还有另外我的本科学历15年才能拿到,那么15年的国家公务员考试是否可以参加?谢谢了~
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空警考试你问问有学历没学位行不行,要行的话最好办一个用。
不过考公务员必须要有学位证。
你那函授本科要没学位证就还不如不学。
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来自团队:
空警考试你问问有学历没学位行不行,要行的话最好办一个用。
不过考公务员必须要有学位证。
你那函授本科要没学位证就还不如不学。
谢谢了 甲类上面条件是大学学历,乙类和丙类上面写的大学学士 这样是不是就可以了?谢谢好心人
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有安全员执照的,大专以上学历就可以
不行 那是甲类 甲类后面写的是本科及以上学历 15年的上面写的
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