人教版四年级语文下册期末测试题（附答案）
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人教版四年级语文下册期末测试题（附答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
人教版四年级语文下册期末测试题（附答案）
文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 人教版四年级语文期末测试题
一、字词比拼。（27分）1.请你根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）zhèn hàn&&&& pín zhàn&&& shùn jiān&&&& fēi& xián&&& qīn chè（&&&&&&& ）&&& （&&&&&&& ）&&& （&&&&&&& ）&&& （&&&&&&& ）&&& （&&&&&&& ）uó& huī&&&& lón& yǎ&&&&& huǐ& huài&&&&& wéi bèi&&&&& wān& yán（&&&&&&& ）&&& （&&&&&&& ）&&& （&&&&&&& ）&&& （&&&&&&& ）&&& （&&&&&&& ）2.按要求填一填。（4分）（1）在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是&&&& 、&&&& 。（2）“新鲜”的意思：① 刚生产、刚收集或刚制成的；② 稀罕的,新奇的；③ 崭新华美。“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”一句中的“新鲜”一词应选（&& ）种解释。（3）“湖光秋月两相和”的“和”读音是&&&&&&& ，意思是&&&&&&&&&&&& 。（4）“才了蚕桑又插田”的“了”读音是&&&&&&& ，意思是&&&&&&&&&&&& 。3.词语全对的一组是（&&&& ）。（2分）&A. 固执&&& 信奉&&& 辨论&&& 膘肥体壮&&& 鹅黄嫩绿B. 糟塌&&& 捐赠&&& 凯旋&&& 与世常辞&&& 风声鹤唳C. 企图&&& 栖息&&& 僵硬&&& 梦寐以求&&& 响彻云宵D. 款待&&& 惩罚&&& 敬佩&&& 坚韧不拔&&& 一曝十寒 4. 先把词语补充完整，再解释所填的字的意思。（6分）&&& 不（&&& ）之客&&&&&&&&&&&&&&&& 不（&&& ）思索&&&&&&&&&&&& &&& 极目远（&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&& 鱼（&&& ）而入&&&&&&&&&&& && （&&& ）峰兀立&&&&&&&&&&&&&&&&& 一丝不（&&& ）&&&&&&&&&&& 5.用“信”字组成不同的词语进行。（不重复）（2分）我是一个（&&& ）的人，做人非常讲（&&& ），（&&& ）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（&&& ）不疑。& 6. 战争的成语：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& 壶口瀑布让你联想到的成语有：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3分）二、句子乐园。（12分）1. 句子医院。（3分）（1）听了张老师的报告，我对写科幻产生了浓厚的愿望。（2）在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。2.仔细分辨，请选出句子中引号的作用。（3分） &&&&& ①表示直接引用的话。② 表示特殊含义。③ 表示讽刺和否定。（1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（&&& ）（2）他嘲笑着说：“你的手太‘巧’了！”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）（3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）3.下列广告语各运用了什么修辞手法？（3分）（1）一夫当关，万夫莫开。（门锁广告）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&& ）（2）血，生命的源泉，友谊的桥梁。（献血广告）&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&& ）（3）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。（推普广告）& （&&&& ）4.先判断是外貌、动作、神态还是语言？再从句中体会人物的想法。（3分）（1）十来天后，扁鹊再一次来拜见。&& （这是&&&&&&& 描写）扁鹊在想：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。& （这是&&&&&&& 描写）父亲在想：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三、精彩回放。回顾学过的课文内容，根据自己的理解与感悟。（14分）1. 填写人物所做的事情：小夜鹰&&&&&&&&&&& ；普罗米修斯：&&&&&&&&&& 。（2分）2. 填反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；伽利略&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2分）3. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了&&&&&&& ；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了&&&&&&&&&&& ；科学家研究&&&&&&& ，研制出了&&&&&&&&&&&&& 。（2分）4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&& ，盲童安静用自己独特的方式，感受着&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什么呢？名人&&&&&&&&&& 说：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。”（4分）5. 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。”范成大描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。”（4分）四、冲浪。& （14分）&脚比路长（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说&&&& A&&&&& 的卡伦。 （2）卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。 （3）于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。 （4）大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。 （5）二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。 （6）三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。新 课 标 第一 网（7）一个月后,三个王子&&&& B&&& 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。 （8）又过了5天,小王子&&&& C&&& 地回来了,兴奋地报告父亲――到卡伦只需18天的路程。 （9）国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。” （10）几个王子不解地望着国王――“那为什么还要派我们去探路?” （11）国王一脸郑重道:“那是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。”（12）是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念,&&&& D&&& 地行进下去,就会惊讶地发现――很多所谓的远方,其实真的并不遥远。1. 文中A、B、C、D四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在横线上。（4分）&& 风尘仆仆&&&& 陆陆续续&&&&& 美丽而富饶&&& 一往无前A.&&&&&&&&&& B.&&&&&&&&&& C.&&&&&&&&&& D.&&&&&&&&&&& 2.第11自然段中的“郑重”的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2分）& 第12自然段中的“抵达”可以换成&&&&&&&&&&&& 。3.请你联系上下文，把第11自然段补充完整。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& 4. 读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子回答。用“&&&& ”在文中画出来。（2分）&&& 5. 我想对大王子、二王子、三王子说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 我想称赞小王子：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （4分）五、关注时政。（3分）&&& && 班级黑板报开辟了“2012年全国十大新闻”栏目，请你推荐一条，写下来。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 六、童心妙笔。题目：①借口&&& ②同桌啊同桌&&& 先选定题目，再写作文，语句通顺，内容具体，有真情实感。（30分）
附答案：一、1.震撼& 屏障& 瞬间& 飞翔& 清澈& 国徽& 聋哑& 毁坏& 违背& 蜿蜒2. （1） zhē&& zhé&& (2) ②& (3)hé& 和谐&&&& (4)liǎo& 结束3. D. 4. （速）& 邀请&&&& （假）&& 假借 依靠&& （眺）望& && （贯）一个接着一个&& （危）高&&& （苟）苟且，马虎& 5.自信&& 诚信& 坚信&& 深信& 6. 例：描写战争的成语：& 运筹帷幄&&& 围魏救赵&&&& 壶口瀑布让你联想到的成语有：波浪滔天& 气势磅礴&& 一泻千里& 排山倒海二、1. （1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的兴趣。（2）在马上，你不用离鞍，只要稍一伸手，就可以捧到满怀心爱的鲜花。（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。2. （1）①&&&&&& （2）③&&&& （3）②3. （1）夸张&&&&&& （2）比喻&&& （3）对偶& & 4. （1）动作& 蔡桓公的病再不治会更加严重的，我要去给他治病。（2）神态& 这汽车该怎么处理？我到底该不该把事实的真相告诉库伯？（意思表达正确即可）三、（意思表述正确即可）如：1.& 与德国人周旋&&&& 到太阳神那里拿取火种2. 全神贯注的工作态度和对艺术执著追求&& 不迷信权威，执著追求真理3. 雷达&& 优良性能的飞机&&& 例：鲸鱼&& 优良性能的轮船4. 对生命的热爱&&&& 春天的美好&&& 例：爱因斯坦&&&&& 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。5. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。&&&& 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。四、1. A. 美丽而富饶&& B. 陆陆续续& C. 风尘仆仆&& D. 一往无前2. 十分严肃。&&& 到达3. 那是因为我只想告诉你们四个字――脚比路长。 &&& 4. 只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现――很多所谓的远方,其实真的并不遥远。 文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m
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四年级语文第二学期期末考试卷
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
四年级语文第二学期期末考试卷
文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m 四年级语文第二学期期末考试卷班级&&&& 姓名&&&&&& 学号&&&& 成绩&&&& 写字分& 3%一、基础积累：14%1、把下列词语补充完整，并照划线词语的样子，再写出三个。6&& 专心（&& ）（&& ）&&& （& ）（& ）虚席&& （& ）山（& ）岭&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、选择正确的诗句抄下来。4%A、疑有碧桃千树花&& B、百啭千声随意移&&& C、双袖龙钟泪不干 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，山花红紫树高低。故园东望路漫漫，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。3．照样子，改写句子。4%例：年轻人说：“我不能不劳动就得到这些食物。”年轻人说，他不能不劳动就得到这些食物。老师对小莉说：“你妈妈打电话来，让你自己回家。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 例：凯巴伯森林生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。我的心情非常激动。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （一）笛声（片段）21%那是多么好多么叫人心爱的一支笛子啊！简直就是一只有灵性的小鸟，一只能歌唱的小鸟。它时而像在无限清幽的深谷里啼啭；时而仿佛在春天的林木深处喧噪；时而又变为群鸟的啁啾••••••是的，鸟儿怎样唱歌，老木匠的笛子就也怎样唱歌。啊，要是能学会吹奏笛子该有多好！又见红霞飞上西天，聂守信却没有等来老木匠的笛声。他茫然所失，急急来到木工间。原来老师傅正忙着赶制一个大件，顾不得休息。老人全神贯注，以致有人在门口凝视着他，也丝毫没有察觉到。孩子没有作声，看见老师傅忙得满头大汗，就把工具一件一件递给他。老木匠是个沉默的人，乍一看，甚至使人感到他是严厉的。但是，在共同的劳动里，这两个年龄相差几乎半个世纪的邻居成了莫逆之交。不久，聂守信从老木匠那里学会了吹笛子，简直可以跟师傅的笛声比美。听，笛声又响起来了。1．根据意思在上文中找到正确的词语写下来。2%（1）失意的样子。（&&&&&&& ）（2）彼此情投意合的朋友。（&&&&&&& ）2．在文中找到意思相近的词语。3%注视――（&&&&&& ）&&& 喧闹――（&&&&&& ）&&& 发觉――（&&&&&& ）3．根据课文内容。5%老木匠是个&&&&&&& 的人，甚至让人感到&&&&&& ，但是他却和聂守信成了&&&&&&&&&& ，是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。4．它时而像在无限清幽的深谷里啼啭；时而仿佛在春天的林木深处喧噪；时而又变为群鸟的啁啾••••••（1）“啼啭”、“喧噪”、“啁啾”都表示鸟儿在叫，请你再写两个。2%&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）句中的省略号表示&&&&&&&&&& 。（A 内容的省略&& B说话断断续续&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C 话没有说完）2%（3）这句句子运用了&&&&&& 的修辞手法。1%& 请你用这种修辞手法自己写一句。3%&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5、“他茫然所失，急急来到木工间。”联系上下文，展开想象，写一写。3%他茫然所失，心想：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，于是就急急来到木工间。
（二）25美分的奖励&& 22%那一年在美国，每逢下班晚了，我总爱上离家最近的那家熟食店买些烤肉作为晚餐。（&&& ）店里提供包肉的塑料袋，（&&&& ）我习惯自备一只不锈钢róng qì(&&&&&&& )，这样做只是为了省掉回家后把肉装进盘子的麻烦。“7美元25美分。”一天，营业员边把肉片放进盒中边对我说，“给7美元吧，25美分不要了。难得遇上一个像你这样热心保护环境的人。”我立即有中腾云驾雾的感觉。我为环境保护而得到了小小的奖励――她给了我25美分的zhé kòu(&&&&&&& )。回家后，我禁不住一再地夸耀自己得到的奖励。全家都为我的兴奋迷惑不解，难道25美分真的就这么重要吗？我对自己说，热爱和保护我们居住的环境不应该是我们的生活zhǔn zé(&&&&&&& )吗？节约能源、减少生活垃圾、避免环境污染，我们人人都有责任。如今，我们使用塑料袋是方便了许多。然而，为了保护人类赖以生存的环境，用小小的麻烦换回一片爱心不应该是我们应当承担的责任吗？在yì shēng(&&&&&&& )得到过的奖励中，这25美分的确是最有意义的。1．用“√”给多音字选择正确的读音。2%兴（A、xīng&& B、xìng）奋&&&&&&& 禁（A、jīn&& B、jìn）不住2．结合文中拼音在括号里填上汉字。4%3．给下面的句子填上适当的关联词。2%&&& （&&& ）店里提供包肉的塑料袋，（&&&& ）我习惯自备一只不锈钢，这样做只是为了省掉回家后把肉装进盘子的麻烦。4．“赖”，用音序查字法应查音序&&& ；用部首查字法应查部首&&&& 。2%“赖”在字典上的解释有：①依赖；依靠：仰～&&&&& ②指无赖：耍～皮&&&&&& ③留在某处不肯走开& ④不承认自己的错误或责任&&&&&&& ⑤硬说别人有错误&&&&&& ⑥责怪请你为“赖”选择正确的解释，把相应的序号写在后面括号里。3%我们要保护人类赖以生存的环境。& （&&& ）&&& 事实俱在，赖是赖不掉的。（&&& ）&&& 自己做错了，不能赖别人。（&&& ）5．用“～～”划出表现了“我”得到了奖励后兴奋的句子（两句）。2%6．文中划线句子是一句（&&&& ）句，请你换一种说法使句子意思不变。3%&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7．25美分并不多，但为什么“我得到过的奖励中，这25美分的确是最有意义的”？4%&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、写作。40主题：请写一个关于友谊的故事。提示：每个人都有朋友。如《笛声》中的聂守信和老木匠就是莫逆之交，友谊可以有很多种：忘年之交、同学之谊、邻里之情……要求：1、选择你和朋友之间发生的一件事来写，要能体现你们之间的友谊，要突出真情实感 。&&&&& 2、题目自拟，字数不少于400个。&&&&&&&&&&&& 文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?浙江省舟山市普陀区学年第一学期期末考试九年级语文试卷
资源简介：
有25道题，约7360个字。
　　浙江省舟山市普陀区学年第一学期期末考试　　九年级语文试卷　　温馨提示：　　1.试卷共6页，四大题，25小题。全卷满分120分，考试时间120分钟。　　2.答案必须用钢笔或圆珠笔做在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。　　一、语文知识积累与运用（28分）　　1．根据拼音写出相应的汉字。(4分)　　莫言是个诗人，他（chě）▲下程式化的宣传画，使个人从茫茫无名大众中突出出来。他用嘲笑和讽刺的笔（chù）▲，攻击历史和（miù）▲误以及贫乏和政治虚伪。他有技巧地揭露了人类最阴暗的一面，在不经意间给象征（fù）▲予了形象。　　2．根据下面语境，选择合适的词语填写在相应的横线上。(3分)　　生活中不同的开始方式体现出人的不同的气质和修养。初一新生彼此在凝视中用笑脸相迎，是▲的开始；老师与学生促膝长谈，是▲的开始；看到口渴难耐的跑步者，递上一瓶水，是▲的开始；送人玫瑰，发现手有余香，是快乐的开始。　　(平等仁爱沟通) 　　3．下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。(4分)　　①青年学子运动意外事件频发，除了对当事人自身健康状况的质疑外，更多将原因归咎于学生体质的滑坡。②国家体育总局、教育部去年9月联合发布2010国民体质检测结果表明，大学生身体素质25年来一直在下降，尤其是心肺功能。③与1985年相比，肺活量下降了近10％左右，女生800米跑、男生1000米跑的成绩分别下降了10.3％和10.9％。④对于高校学生的健康和体质，专家表示不容乐观。　　4．根据提示默写（共4题，⑴⑵⑶小题任选2题作答，第⑷小题必答）。(6分)　　（1）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。▲，▲。（杜牧《泊秦淮》）　　（2）苔痕上阶绿，▲。▲，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）　　（3）李清照《武陵春》的最后两句是：“▲，▲”。　　（4）诸葛亮在《出师表》中就国内政治问题向后主刘禅提出了一系列建议，其中最主要的一条可用文中“▲，▲”六个字概括。　　5．名著阅读。（3分）　　想到骆驼与洋车的关系，他的精神壮了起来，身上好似一向没有什么不舒服的地方。假若他想到拿这三匹骆驼能买到一百亩地，或是可以换几颗珍珠，他也不会这样高兴。他极快的立起来，扯起骆驼就走。他不晓得现在骆驼有什么行市，只听说过在老年间，没有火车的时候，一条骆驼要值一个大宝，因为骆驼力气大，而吃得比骡马还省。他不希望得三个大宝，只盼望换个百儿八十的，恰好够买一辆车的。　　以上文段选自作品《▲》，作者是▲，这部作品主要讲述的是▲的故事。　　6．综合性学习。（8分）　　为了让同学们了解中国传统文化在世界的影响力，某班准备举办“走进孔子学院”的宣传活动，请你参与其中，完成以下任务。　　（1）在宣传活动的起始环节，你要向大家介绍孔子学院的作用，请你从下面的材料中提取两条主要信息。（2分）　　【材料】　　为推广汉语文化，中国政府在1987年成立“国家对外汉语教学领导小组”，简称“汉办”，对外承办孔子学院。该学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨，起到了推动中国文化与世界各国文化的交流与融合的作用。孔子学院总部设在北京，它并非一般意义上的大学，而是推广汉语、传播中国文化与国学的教育兼文化交流机构，是一个非营利性的社会公益机构，一般下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里。中国政府非常重视孔子学院的建设发展，许多孔子学院的授牌挂牌仪式都有国家相关领导人参加。　　主要信息一：①▲　　主要信息二：②▲　　（2）活动中，你要根据下面材料，为校报撰写一则宣传稿，要求用上关联词“因为……所以……”。（不超过50字）（3分）　　【材料一】　　孔子学院在海外的发展情况　　时间&孔子学院（孔子课堂）数量&分布　　2006年3月&54所孔子学院&30个国家和地区　　2008年12月&249所孔子学院和56个孔子课堂&78个国家和地区　　2012年9月&322所孔子学院和369个孔子课堂&100个国家和地区　　【材料二】　　中国的崛起和高速发展，为世界各国提供了前所未有的市场和无限商机，这种情况促进了汉语在国际上的广泛传播。　　【材料三】　　中国的文化更让世界充满了好奇。贝尔格莱德孔子学院院长拉多萨夫•普西奇曾做过一次调查，其中，对“你为什么到孔子学院学习汉语”这一问题，竟然有75%的学生回答是为了更好地了解中国文化。　　答：▲　　（3）为了传播中国文化，世界各地的孔子学院纷纷开设富有中国特色的课程，并积极组织推广汉语和传播中国文化的展览、演出和活动，以便学员们更多地了解中国文化。请你参考下面的示例，也为孔子学院设计一门课程及相关活动。（3分）
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