请问 spss 显著性分析 如图：字母 a b c表示什么意思？ 显著还不是不显著？ p 0.05_百度知道
请问 spss 显著性分析 如图：字母 a b c表示什么意思？ 显著还不是不显著？ p 0.05
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a,b,c在文中肯定有表示的，分别表示不同的组别比较结果
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在SPSS里用Duncan法进行多组样本间差异显著性分析
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你可能喜欢用SPSS进行显著性检验后能用a,ab,b,bc表示区分的方法进行处理吗？_百度知道
用SPSS进行显著性检验后能用a,ab,b,bc表示区分的方法进行处理吗？
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完全可以，但只能自己根据显著性的结果来做。将显著性& 0.05的归为一个组，这样可以建立多个组。所有归于一个组的标记相同的字母。这样不同组的变量具有不同的字母。将平均值最大的组内的全部变量标记为a，平均值其次的组内变量标记为b，依次类推。请参看我以前的回答：
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SPSS显著性分析字母标记已有2人参与
刚接触字母标记法，遇到问题求助！
按照资料的说法，排均值大小排序标记，1为最大，与其它组全部差异不显著，所以1~6全部应标记为a。
但是下面2~6组里有的相互间显著差异，应该怎么标记？还是不需要标记？
求大牛解惑~
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你把p值截掉了谁能看明白你说的意思呢
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【答案】应助回帖
★ 感谢参与，应助指数 +1晋鹏: 金币+1, 鼓励回帖交流~
其实呢，比较的时候选择Duncan法，同列的标相同的字母，结果和这个的一样。
如果是棵小草，即使在最好的地方，你也长不成大树。果真如此，不如历经风雨，把自己培养成名贵花卉。
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引用回帖:: Originally posted by 神的孩子9003 at
你把p值截掉了谁能看明白你说的意思呢 重新截了图
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【答案】应助回帖
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ yiyi718cat: 金币+8
从严格上，方差齐次性检验不通过（P＜0.05），比较结果是无效的。
如果要标，根据多重比较结果，显著性＞0.05的表示有显著性差异，没有差异的标相同的字母。例如，1与其他的比存在显著差异，标a，之后，6与1没有差，也为a.......以此类推
如果是棵小草，即使在最好的地方，你也长不成大树。果真如此，不如历经风雨，把自己培养成名贵花卉。
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引用回帖:: Originally posted by zhenguoyan at
从严格上，方差齐次性检验不通过（P＜0.05），比较结果是无效的。
如果要标，根据多重比较结果，显著性＞0.05的表示有显著性差异，没有差异的标相同的字母。例如，1与其他的比存在显著差异，标a，之后，6与1没有差 ... 是的，方差不齐，我看资料有人说不齐用T3可以，就用了T3比较。
字母标记法的话1为均值最大的组，和其它组相比都没有差异，所以都标a。
我的困惑是到此就结束了吗？按字母标记法好像是到此结束了，但是下面2和4、5、6有差异，要怎么标呢？还是不用管它们了？
不知道是否我操作或理解有错误。还请赐教
(职业作家)
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【答案】应助回帖
★ ★ 感谢参与，应助指数 +1yiyi718cat: 金币+2
只有找spss的书看，我几乎不用spss。想简单的话，改用sas 或r 分析结果中直接显示 abc 排序的结果。
(著名写手)
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引用回帖:: Originally posted by yiyi718cat at
是的，方差不齐，我看资料有人说不齐用T3可以，就用了T3比较。
字母标记法的话1为均值最大的组，和其它组相比都没有差异，所以都标a。
我的困惑是到此就结束了吗？按字母标记法好像是到此结束了，但是下面2和4、 ... 你百度一下吧，百度里直接有详细的讲解。
如果是棵小草，即使在最好的地方，你也长不成大树。果真如此，不如历经风雨，把自己培养成名贵花卉。
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虫号: 5238255
注册: 专业: 元素有机化学
引用回帖:: Originally posted by zhenguoyan at
从严格上，方差齐次性检验不通过（P＜0.05），比较结果是无效的。
如果要标，根据多重比较结果，显著性＞0.05的表示有显著性差异，没有差异的标相同的字母。例如，1与其他的比存在显著差异，标a，之后，6与1没有差 ... 你好 我想问一下 最近做了scheffe检验 然后发现进行字母标记额时候多重比较和齐性子集里的结果不一样是怎么回事 好迷幻啊
(初入文坛)
在线: 2.8小时
虫号: 8509504
注册: 专业: 园艺作物采后生物学
这个标的是均值啊，如果没有重复试验，软件也是算得均值，那每个因素的每个结果怎么标字母？
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【求助】spss单因素方差分析显著性字母如何标记
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这个帖子发布于3年零324天前，其中的信息可能已发生改变或有所发展。
例如4个试验组，1、2、3和4 ，其中就3和4、2和3有显著性差异，其余各组间都没有，该如何标记字母呀？脑子转不过来了
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标记字母法：先将各处理平均数由大到小自上而下排列 ； 然后在最大平均数后标记字母， 并 将 该 平 均数与 以 下 各 平 均 数依次相比，凡 差 异 不 显著标 记 同 一 字 母 ，直到某一个与其差异显著的平均数标记字母b ；再以标有字母b的平均数为标准 ，与上方比它大的各个平均数比较，凡差异不显著一律再加标b ，直至显著为止；
再以标记有字母 b的最大平均数为标准，与下面各未标记字母的平均数相比，凡差异不显著，继续标记字母b，直至某一个与其差异显著的平均数标记c；……；
如此重复下去，直至最小一个平均数被标记、比较完毕为止。这样，各平均数间凡有一个相同字母的即为差异不显著，凡无相同字母的即为差异显著。
用小写拉丁字母表示显著水平 α=0.05 ，用大写拉丁字母表示显著水平α=0.01。
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再以标记有字母 b的最大平均数为标准，与下面各未标记字母的平均数相比，凡差异不显著，继续标记字母b，直至某一个与其差异显著的平均数标记c；……；
如此重复下去，直至最小一个平均数被标记、比较完毕为止。这样，各平均数间凡有一个相同字母的即为差异不显著，凡无相同字母的即为差异显著。
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我也有疑问，是不是非得从大到小标记a-b-c-d....
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