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小学“万师访万家”工作总结
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小学“万师访万家”工作总结
作者:佚名 资料来源:网络 点击数:
小学“万师访万家”工作总结
文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM 小学“万师访万家”为深入推进“两学一做”学习教育,贯彻落实“连心、强基、模范”三大工程和教育精准扶贫工作部署,促进家校教育的融合,增强家校互信的沟通,共创学校办学、教师教学、学生学习的良好社会与家庭环境,同时树立我乡教师的良好形象,办好人民满意的教育,学校按照上级文件精神,利用暑假期间,组织全乡教师参与“万师访万家”活动,取得良好的效果,现就活动的具体情况总结如下:一、学校动员部署到位,责任要求明确活动伊始,学校就对照上级部分的文件精神,结合乡情校情,召开了工作会议,成立了以校长为组长,班子成员、班主任为组员的“万师访万家”工作领导小组,制定了具体的活动方案,进行了以年级相应任课教师包干的具体家访分工,为后续工作明确思路,做好实在的工作铺垫。二、学校教师参与积极,体现良好风貌进入假期,学校全体教职工按照学校既定方案,有序开展了家访工作。家访工作中,老师们轻车简从,走田埂穿小巷,到每一户每一家开展具体的家访工作。们对老师递上热茶、水果,真诚感谢,热忱招待,温暖消除着老师们家访的疲累。老师们对的亲切问候,耐心了解学生的生活学习情况;对小孩作业的认真检查,反复提醒要认真做、仔细查;对小孩假期教育的反复叮嘱,让家长从严监管。。。。。。一阵阵笑声、一句句感谢、一幕幕认真的互动场景,不仅展现了教师们教书敬业、关爱学生的社会形象,更让家长深切感受到了老师的拳拳爱心,让学生深切实在地体会老师的真正关心。三、家访形式创新多样,工作成效显著面对各户家庭的不同情况,小孩可能外出随父母度假的情况,学校教师们灵活地选择了上门家访、电话家访、QQ或微信聊天的网络家访、填写问卷调查表等家访形式,卓有成效地开展着家访活动,取得了家长的全力配合。截至到8月14日,学校教师25人,参与家访教师25人,教师参与率100%,在校学生255人,参与家访242人,被访学生比例94.9%。其中上门家访146人,网络家访5人,电话家访85人,其他家访5人,回收问卷调查表12份,收集家长建议113条,高效完了预期目标,更有效地宣扬了学校的国家教育政策,向家长汇报了小孩在校的学习情况,交流了学校的办学方向与目标,让家长更全面地了解了自己在校的学习情况,学校的办学情况、教育情况,为今后的家校合作,促进的全面和谐发展打下厚实的群众基础。四、社会反响正面强烈,促进今后工作在这样的家访形式中,全体教师与每一位家长更近距离沟通、与每一个学生更进一步了解,增进了家校教育的互信沟通、深入了解,师生情感的全面接触,获得了社会正面且强烈的反响,将有力促进今后的学校各项工作。今后,学校将继续做好家访工作,并对每一次家访进行认真记录,存档整理,把家长们的建议做好梳理,好的建议在工作中采纳,不足的建议做好解释反馈,以争取家长对学校工作的更全理解、更大支持与配合,推动学校的持续发展、孩子的全面进步、终身发展。文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM
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江西省“万师访万家”家访情况记录表
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宝安区沙井镇新桥小学举行“万师访万家”活动
来源:宝安区沙井镇新桥小学 &投稿:广东中小学信息网& 时间:&点击:
为加强学校、家庭、社会三结合共同育人,实现学校和家庭“零距离”沟通,11月29日新桥小学举行“万师访万家”活动。下午放学后,新桥小学举行 “万师访万家”活动启动仪式。全体班主任及各学科教师利用下班时间走访于各个家庭,和家长们促膝交流,用心倾听家长和孩子们的心声,为孩子们送去老师浓浓的关爱,为家长们送去更为正确的教育方法。本次活动参与度广,覆盖面全,取得良好效果。家访结束后,老师们还认真填写了“万师访万家”活动情况记录表,记录家长对学校和老师的看法、希望和建议以及每个家庭的教育反思。通过家访活动,拉近了学校与各个家庭的距离,让孩子们真切感受到老师和学校的关爱,让家长们感受到学校的真情,让教育中的关爱在家访的路上延伸
( 责任编辑:总编)
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人和小学万师访万家活动记录
家访,对我们老师来说,并不是一个陌生的词,做为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。
教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与,家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。
以万师访万家为契机,根据教育局的文件精神,以及中心教办的会议要求。在张校长的精心安排与组织下,我校于6月28日开展了“万师访万家”活动,家访重点对象是精准扶贫户,向他们宣传精准扶贫政策以及暑期安全教育。  我们的家访第一站来到了一年级的蒙云山同学家。6月23日,蒙云山同学在家不小心摔断了右手,手腕上的骨头碎裂。但是昨天依然坚持来学校考试,是个爱学习,有上进心的孩子。因为家庭贫困被评为精准扶贫户,同时蒙云山同学还是烈士家属。  蒙云山妈妈跟我们说起了自己的家庭情况。原来,云山还有两个成年已嫁人的姐姐,云山爸爸已经六十多岁了,在家务农。妈妈也是去年才开始出门赚钱,因为云山从小体弱多病,云山爸爸又年迈体弱,之前一直是云山妈妈在家照顾他们,直到云山开始上小学,云山爸爸的身体也稍微更好些才放心出门赚钱。张校长了解到蒙云山家的情况,觉得蒙云山同学家十分不容易,送来了些学习用品,并且鼓励蒙云山好好学习,告诉蒙云山妈妈不用为蒙云山以后读书的学费烦恼,宣传党的扶贫温暖政策。
张校长在给蒙云山妈妈宣传讲解“两免一补”、“学生营养工程”、“建档立卡户子女教育专项帮扶”等政策,加强贫困户的励志教育和感恩教育,让云山妈妈充分了解政府政策、享用政府政策,做到“真扶贫、扶真贫”。同时,宣传暑假防溺水等安全知识。
  家访完,蒙云山和妈妈与老师们合影留念。
   接着,我们来到了蒙恒金同学家。  蒙恒金同学在人和小学读二年级,有个读一年级的妹妹蒙露清,还有在和人幼儿园读中班的小妹妹,两岁半在家的弟弟。爸爸妈妈平时在外打工,妈妈因为要激活学生银行卡的事情回来了,过两天又要出门打工。孩子们平时由爷爷奶奶照顾生活和读书。  蒙恒金妈妈告诉我们,在家里蒙恒金仗着太奶奶的宠爱,不太听爷爷奶奶的话,不太会去看书做作业。  江老师提出“如何纠正学困生的行为习惯”策略与方法,给蒙恒金的妈妈带来了耳目一新的共鸣。对蒙恒金家长提出不要过份溺爱小孩的建议,孩子改完成的作业还是要及时完成。溺爱是害,指导家长暑假在家让自己小孩做一些自己力所能及的事情。
刘老师对精准扶贫的工作及相关政策进行宣传与讲解。同时,进行防溺水安全、交通安全、食品安全、防雷电暴雨、山洪泥石流安全等教育。  家访继续中…………  紧接着,我们来到了五年级学生,蒙文军同学的家中。蒙文军是个留守儿童,爸爸妈妈常年在广东上班,平时都是爷爷奶奶照顾生活。家中还有堂妹:四年级的蒙慧琳,二年级的蒙怡萍。堂弟:一年级的蒙宏涛,人和幼儿园中班的蒙志龙。
  陈老师是蒙文军的班主任兼语文老师。跟蒙文军奶奶交流蒙文军在学校的情况,蒙文军很聪明,成绩优秀,可是学习习惯不太好。下个学期就要去中心小学读六年级了,希望蒙文军能端正学习态度,养成更良好的学习习惯。
最后进行宣传暑假防溺水安全等教育。  为了能够更好的了解更多学生的情况,我们分成了两组家访小分队。我们这组来到了三年级的蒙奕同学家中,蒙奕同学平时在学校听话懂事,看到了家访中的老师后,非常主动积极的带老师回家家访,弟弟蒙明亮在人和小学读二年级。通过与家长沟通我们知道了,蒙奕的父母早年离异了,爸爸在外打工赚钱,平时都是爷爷奶奶照顾着。
易老师告诉蒙奕爷爷 ,蒙奕的学习进步很大,并进行假期防溺水等安全教育。  蒙奕、蒙明亮、蒙奕爷爷奶奶和老师们合影留念。  为了同一时间能家访到更多的学生。杨老师和陈老师来到了四年级学生蒙有森家中,进行家访。通过沟通我们了解到了,原来蒙有森性格内向很大一方面的原因是因为父母的离异造成的。有森家庭情况也不太好,有个妹妹蒙添在人和小学读一年级,爸爸右手残疾,在街上做点小本生意。奶奶身体不好,爷爷在家务农。  杨老师告诉有森爸爸,蒙有森在学校表现很好,成绩优秀,而且是个非常爱阅读的孩子,因此,杨老师给有森送上了一本书,希望有森能够继续在阅读的道路上越走越好。同时,进行暑假防溺水安全等教育。  蒙有森、蒙添、蒙有森爸爸、爷爷奶奶和老师们合影留念。  家访的最后一站是精准扶贫户,蒙慧林同学家。蒙慧林同学在人和小学读一年级,哥哥蒙德有,姐姐蒙小慧都在人和小学读四年级,弟弟蒙德万在人和幼儿园读大班。爸爸妈妈都在外面打工,平时都是爷爷奶奶在家照顾着。  张校长,先进行了精准扶贫相关政策讲解,再宣传暑假防溺水等安全教育,最后给蒙慧林同学送上了一些学习用品。鼓励蒙慧林要好好学习。  蒙慧林、蒙慧林爷爷和老师们合影留念。  通过今天下午的家访活动,我们收获到了满满的经验,并决心在今后的工作中继续有目的,有计划,有重点地开展家访工作,为实现家庭和学校更好的沟通交流,共同守护孩子们的安全,而努力。编辑:江雪花审稿:张芳 刘珍摄影:易罗明
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