& 汉到元政治制度的演变知识点 & “阅读下列材料材料一：科举考试制度是中国封...”习题详情
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阅读下列材料材料一：科举考试制度是中国封建王朝通过设立各种科目公开考试选拔官吏的制度。创始于隋,形成于唐，完备于宋，强化于明,至清趋向衰落。历经1300余年，对中国封建社会中、后期的政治、经济、教育、文化观念和社会风尚有重大影响。——《中国大百科全书》材料二：诗赋是唐代科举考试中的重要考试项目。唐初考试由于“明经多抄义条,进士惟诵旧策，皆无实才”,乃下诏进士加试诗赋。作诗赋既要具备足够的自然常识、文化知识,还要具有一定的形象思维能力,并要有激情。这一切都有助于活跃人的思想，陶冶人的感情。但科举考试在于选拔官吏，并非选拔诗人，诗赋作得好，并不一定善于吏治。唐代宗时礼部尚书杨绾批评开元、天宝之际的进士“以声律为学，多昧古今”，“六经则未尝开卷，三史则皆同挂壁”（《旧唐书》 卷一一九 《扬绾传》）。他认为经史知识是居官所不可缺少的。北宋的王安石，南宋的朱熹，从不同的观点出发，前者认为诗赋无补于治国，后者认为诗赋无助于人的道德修养，都要求取消诗赋。但直到清末，诗赋一直是进士科的考试项目。------《中国大百科全书》材料三：宋代科举考试告示-----《中国大百科全书》材料四：南闱放榜图（清代科举考试江南乡试放榜图）&——《中国大百科全书》根据以上材料，选择恰当角度，对上述我国古代科举制度作点评。科举制的产生是古代选官制度长期发展的产物，是一种历史进步。它以严格的考试作为选拔官吏的方式破除了先前世家大族垄断官场的情形，有利于扩大封建统治的基础；有利于提高专制政府行政人员的文化素养，为行政效率的提高创造了条件；也利于促成社会普遍而持久的读书风尚。一千多年的科举制度确实产生了许多像文天祥这样的封建名臣。但是，科举考试的内容大多与治国治民的实际要求相去甚远，也就导致考生钻研诗赋、醉心八股的消极倾向。总之，科举制是封建统治者选拔奴仆的考试，出现类似情况也就不足为奇了。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2010-中国古代的政治制度
分析与解答
习题“阅读下列材料材料一：科举考试制度是中国封建王朝通过设立各种科目公开考试选拔官吏的制度。创始于隋,形成于唐，完备于宋，强化于明,至清趋向衰落。历经1300余年，对中国封建社会中、后期的政治、经济、教育、文化观念和...”的分析与解答如下所示：
本题考查的是对科举制的利弊认识。本题角度自由，可以对科举制予以肯定或否定，但必须根据材料发挥。
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阅读下列材料材料一：科举考试制度是中国封建王朝通过设立各种科目公开考试选拔官吏的制度。创始于隋,形成于唐，完备于宋，强化于明,至清趋向衰落。历经1300余年，对中国封建社会中、后期的政治、经济、教育、...
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经过分析，习题“阅读下列材料材料一：科举考试制度是中国封建王朝通过设立各种科目公开考试选拔官吏的制度。创始于隋,形成于唐，完备于宋，强化于明,至清趋向衰落。历经1300余年，对中国封建社会中、后期的政治、经济、教育、文化观念和...”主要考察你对“汉到元政治制度的演变”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
汉到元政治制度的演变
与“阅读下列材料材料一：科举考试制度是中国封建王朝通过设立各种科目公开考试选拔官吏的制度。创始于隋,形成于唐，完备于宋，强化于明,至清趋向衰落。历经1300余年，对中国封建社会中、后期的政治、经济、教育、文化观念和...”相似的题目：
钱穆在《中国历代政治得失》中说道：（某种制度）用意是在政府与社会间打通一条路，好让社会在某种条件、某种方式下掌握政治、预闻政治和运用政治，这才是中国政治制度根本问题之所在。”下列制度符合钱穆所讲范畴的是三公九卿制行省制科举制内阁制
在封建社会，皇帝与丞相之间很容易产生矛盾，从汉至元，历代皇帝曾经采取过的限制相权的措施包括 ①形成“中朝”“外朝”格局，使以丞相为首的中央官僚不能参与决策②三省长官同为宰相，相互牵制和监督&③增设参知政事为副相，设三司使管理财政④设平章政事，领钱粮、兵甲、屯种、漕运等军国重事①②③④①②③①②④①③
古代中国官吏选拔经历了“世袭制—察举制—九品中正制—科举制”的过程。下列现象出现于“科举制”时代的是“立嫡以长不以贤”“上品无寒门，下品无士族”“万般皆下品，惟有读书高”“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”
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浙江新高考改革：选考科目如何按等级赋分 关键看“排名”(图)
发贴人：220.173.151.*发贴时间：【】[]
&& ()&& ()“孩子刚进高一，属于新高考的第一届，听说新方案选考科目要按照等级来赋分，到底是怎么一回事?”“选考科目的卷面分值要换算成实际高考分数，其中的关键因素是什么?”……近日，记者接到一些家长的来电，询问新高考方案中有关“等级赋分”的问题，为此，嘉兴市教育考试院作了深入解读。&& ()&& ()&& ()&& ()&& ()&& ()&& () 根据新高考改革试点方案，普通高中学业水平考试与高考直接挂钩，选考科目考试将计入高考那么新高考后，选考科目考试的卷面分数与高考实际得分之间将进行怎样的换算?嘉兴市教育考试院院长陈培江对此作高招政策了解读三门选考科目要考“加试题”按新高考试点方案，语文、数学、外语3门课必考，物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术(含信息技术和通用技术)7门课选考3门3门选考科目将在学考“必考题”基础上增加“加试题”，“加试题”考试内容为高中课程的必修和选修内容具体考试范围和要求由省教育考试院根据国家颁布的普通高中课程标准和浙江省普通高中学科教学指导意见规定每生限选考3门，选考科目在首次报考该科目时确定每科最多报考两次两年有效各科考试时间在同科目高中学考基础上各加长30分钟，共90分钟高中选考科目的首次考试将安排在2015年10月进行等级赋分：所选科目全省“排名”很重要根据新出台《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》，各科按等级赋分，以当次高中学考合格为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级符合高考报考条件的，在有效期内自主确定所选科目的一次记入高考总“新高考的中，选考科目会出现两个分数，一个是卷面分，一个是等级赋分卷面分不代表最终的高考得分，而是将作为等级赋分的依据”陈培江向记者举例，比如一学生选考的物理，必考题65分，加试题26分，卷面分为91分如果他的排名在当次物理考试的前1%，那么按照等级赋分方案计算，他计入高考的物理分数应该为100分;如果他的排名在当次考试的前2%，参照等级比例和赋分值，他计入高考的物理分数应该为97分陈培江指出，在选考科目中的全省“排名”十分重要，如果排名靠前，即使卷面分数“不好看”也不要紧，照样能得高分反过来，如果试题容易了，高分人数多，就会出现卷面分数低于实际高考得分的情况等级赋分后，每门选考科目将“诞生”1%的满分记者根据新方案统计，选考科目划分的21个等级中，最靠前7个等级所占的人数比例为28%，赋分在82分到满分之间，这部分属于优良;中间7个等级的比例为50%，赋分区间为61分至79分，该部分对应的是及格到中间程度的;最后7个等级的人数比例只有22%，属于较低的，合起来正好100%“中间多，两头少，呈现正态分布模型，这样来确定高考赋分与对应人数比例之间的关系，符合历年高考的实际”陈培江认为等级赋分后，产生的结果之一，就是不管哪门选考科目，当次考试都将会“诞生”1%的满分由于各个等级对应的人数比例相对固定，但的选考科目考试卷面分数可能不会像方案那么固定，会出现“重分”者高度集中大大超出对应比例的情况，只有合理的区分度才能符合人才选拔的要求，因此，如何把握新高考命题的难易度本身也是一道难题，这对浙江省新高考命题专家提出了更高的要求转自（聚高校）高招政策：http://xinwen.jgaoxiao.com/gaokaozhinan-gaozhaozhengce-23588.html （jgxxyp） 向好友推荐本贴：&&&& 标题：《浙江新高考改革：选考科目如何按等级赋分 关键看“排名”(图)》&&&& 地址： http://ido.3mt.com.cn/Article/201412/showp1.html
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总觉得有些许看运气
作者：XHL&&&
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9098法律综合
◆法律（法学）（035102）
9098法律综合
◆汉语国际教育（045300）
01汉语国际教育
9073汉语国际教育及跨文化交际基础
01方向现代汉语、现代文学
02中国文化海外传播
02方向汉语知识、文学知识
外国语学院
◆英语笔译（055101）
9099英语翻译综合
01影视翻译
02新闻翻译
◆日语口译（055106）
9100日语翻译综合
01日语口译
日语视听译
◆新闻与传播（055200）
01新闻实务
01方向9083新闻实务
01、02方向新闻采访、新闻写作
02媒介市场调查与分析
02方向9084基础统计学
03、04、05、09方向电视节目分析、电视编辑基础
03国际新闻与传播
03、04、05方向9032广播电视学与媒介前沿
06方向汉语语音学、古代汉语
04电视新闻采编
07方向广告学概论、广告策划
05新媒体采编实务
播音主持艺术学院
06口语传播实务
06方向9049播音主持理论与实践
07品牌营销传播
07方向9088广告与品牌营销传播基础
传播研究院
08融媒体传播
08方向9087融媒体传播
国际传媒教育学院
09国际广播电视（中外合作办学项目）
09方向9032广播电视学与媒介前沿
传播研究院
◆出版（055300）
9089现代出版理论与实务
01出版经营管理
02现代出版业务
信息工程学院
◆电子与通信工程（085208）
9063数字电路
01数字媒体技术
数字信号处理
02数字广播电视技术
03天线与微波通信
04文化信息资源数字处理
◆集成电路工程（085209）
9063数字电路
信息工程学院
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数字信号处理
计算机学院
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◆计算机技术（085211）
计算机学院
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01、02、03方向9065软件工程
01、02、03方向离散数学、编译原理
02传媒信息安全
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动画与数字艺术学院
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04方向9090游戏策划与游戏制作技术
04方向离散数学、计算机基础
戏剧影视学院
◆电影（135104）
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播音主持艺术学院
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