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组织学习能力测评研究.doc 97页
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南京航空航天大学硕士学位论文
在知识经济时代，组织学习能力成为组织竞争力的核心和关键。如
何测评组织学习能力并为组织学习能力建设提供可靠信息是各类组织
迫切需要解决的课题。本文研究目的就是构建一套科学合理的、能够对
组织学习能力进行定量化描述的组织学习能力测评指标体系。
本文在对组织学习过程、组织学习系统以及组织学习能力的构成要
素进行详细分析的基础上，运用系统分析的方法构建了组织学习能力的
测评体系，提出了对组织学习能力的多级标杆综合评价方法，并为组织
的学习能力建设提供了改进的方向和目标。论文共六章：第一章综述了
组织学习能力测评的研究背景及现实意义，并且就国内外学者对组织学
习能力的研究历史、现状及成果进行了概括和评价。第二章从理论上对
组织学习、组织学习能力进行了详细的分解和讨论，并着重分析了组织
学习过程、组织学习系统以及组织学习能力的构成要素。第三章从组织
学习系统的角度出发，运用系统分析的方法构建了一套更为完整、科学
的组织学习能力测评体系。第四章运用标杆管理的思路提出了对组织学
习能力的多级标杆综合评价方法。第五章结出了测评实例，总结了实证
研究工作。第六章提出了本课题的结论及趋势展望。
关键词：组织学习，学习性组织，组织学习能力，测评
南京航空航天大学硕士学位论文
In the knowledge economy times, organization’s learning ability is the
nucleus and key of organization's core competence. It is an urgent subject
how to evaluate organization’s learning ability and provide reliable
information for building organization’s learning ability.
The purpose
studied of this paper is to construct a scientific and reasonable measurement
system which can estimate the organization’s learning ability in quantitative
description.
Based on the exhaustive analyses about the process and system of
organization’s study and the essential factors of organization’s learning
ability, the paper puts forward a set of measurement system of
organization’s learning ability by the method of systematic analysis, then
puts the method of synthetical evaluation from multi-level standards and
points out the improvement direction for building organization’s learning
ability. The paper is composed of six chapters. The first chapter summarizes
the research background and reality meaning. Also, this chapter generalizes
and evaluates the history, present situation and achievements which scholars
in home and abroad studied. The second chapter discusses the organization’s
study and the organization’s learning ability, also analyses emphatically the
process and system of organization’s study and the essential factors of
organization’s learning ability. The third chapter offers a scientific
measurement system
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