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学年九年级化学鲁教版释疑例题与解析：第4单元 性质决定用途
学年九年级化学鲁教版释疑例题与解析：第4单元 性质决定用途
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性质决定用途
物质的性质决定物质的用途，物质的用途体现物质的性质。
1. 为了飞艇的安全，艇内充入的气体最好是（
D. 二氧化碳
要使飞艇飞起，充入气体的密度一定要比空气小，而且该气体的性质要稳定。氦气是属于稀有气体的一种，化学性质稳定，不易发生爆炸，且密度比空气小很多。故答案为C。
2. 夏天从冰箱里拿出来的饮料，放置片刻后，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（
D. 二氧化碳
因为从冰箱中拿出来的饮料温度比较低，空气中的水蒸气遇冷液化为液态水，使饮料瓶外壁变得潮湿。故答案为C。
3. 请根据空气中有关成分的特性和用途，在下表中填空。
空气中成分的名称 特
支持呼吸和燃烧 供给生物呼吸
作保护气、制化肥
通电会发紫蓝色的光
密度很小、很稳定 填充气球
本题考查的是空气中各成分的性质与用途，氧气能支持燃烧和供给呼吸；氮气常温下化学性质稳定，可作保护气，高温、高能量条件下能与某些物质发生化学反应，可用于制化肥；稀有气体通电会发出不同颜色的光（氩气——蓝紫色光；氦气——粉红色光；氖气——红光；氙气——特强白光），可用于霓虹灯和激光技术；氦气密度小，且化学性质很稳定，可用于填充探空气球。
常温下化学性质稳定，高温、高能量条件下可与某些物质发生化学反应氩气
用于霓虹灯、激光技术
上述三道题从不同角度考查了空气中各成分的性质和用途，准确掌握各成分的性质，并能根据这些性质了解其相应的用途是解答此类试题的关键。
变式训练题
1.以下关于氮气用途的说法中不正确的是（
A. 利用的特点，氮气是一种重要的化工原料，可用来制取多种化肥炸药
利用液氮给手术刀降温
（1）空气中含有二氧化碳：
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间（或蜡烛能在空气中持续燃烧，答案合理即可）
（2）酥脆的饼干在空气中放置一段时间后会变软（或冬天玻璃窗上会出现霜花，答案合理即可） （3）澄清石灰水长期露置于空气中会变质（答案合理即可）
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物质的性质决定物质的用途．下列对应关系不成立的是（　　）A．氮气化学性质不活波，可用作食品保护气B．食醋具有酸性，可用于消除松花蛋中所含碱性物质的涩味C．磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹D．铁的活泼性比铝弱，铁制品比铝制品在空气中更耐腐蚀
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A、氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气，对应关系成立，故不符合题意；B、食醋具有酸性，可用于消除松花蛋中所含碱性物质的涩味，故不符合题意；C、磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹，对应关系成立，故不符合题意；D、虽然铁的活泼性比铝弱，但铁制品比铝制品在空气中更易腐蚀，故符合题意．故选：D．
为您推荐：
物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质与用途逐项进行分析判断即可．
本题考点：
常见气体的用途；氧气的化学性质；金属的化学性质；酸的化学性质．
考点点评：
本题难度不大，是化学常考的题型，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．
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小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是（　　）A．二氧化碳可供给植物进行光合作用B．氧气O2支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料C．氮气N2化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气D．稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体
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A、植物光合作用是：二氧化碳和水在光照的条件下在叶绿体内生成有机物和氧气，正确；B、氧气支持燃烧，但是没有可燃性，不能做燃料，错误；C、N2化学性质不活泼，一般不与其它物质发生化学反应，因此可用作焊接金属的保护气，正确；D、稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体，做保护气，正确；故选B
为您推荐：
空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；植物光合作用是：二氧化碳和水在光照的条件下在叶绿体内生成有机物和氧气；氧气支持燃烧，但是没有可燃性，不能做燃料；N2化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气等；稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体，做保护气．
本题考点：
空气的成分及各成分的体积分数．
考点点评：
本考点考查了空气中各种气体的含量和各种气体的用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
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3秒自动关闭窗口& “（13分）燃烧是一种发光、发热的剧烈的化...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
（13分）燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，另外两个条件分别是:&；　&。(2)下面是验证燃烧条件的实验装置图。已知木炭是一种可燃物。请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能燃烧。某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气。请你继续设计实验步骤完成后续探究，要求实验过程中不得拆、装仪器。(3)①装置A中发生反应的化学方程式为　&。②装置B在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”这一步中的作用是　&。③小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，你认为其中的道理是：　&。&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2012-广东省潮州市九年级上学期期末考试化学试题
分析与解答
习题“（13分）燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，另外两个条件分别是:____...”的分析与解答如下所示：
（1）可燃物的燃烧达到俩个条件，即①温度达到可燃物的着火点，②可燃物与氧气（或空气）接触（2）点燃酒精灯，加热木炭使木炭燃烧．因没有氧气木炭不燃烧，所以要通入氧气．通入氧气前要熄灭酒精灯，使仪器恢复常温，以防试管炸裂．只通入氧气石灰水未浑浊，说明燃烧还要达到着火点，所以点燃酒精灯加热并继续通入氧气，澄清石灰水变浑浊，说明可燃物燃烧需要同时满足与氧气接触和温度达到着火点这两个条件．（3）试验室中常用双氧水制取氧气并用二氧化锰作催化剂，化学反应式是：2H2O2 MnO22H2O＋O2↑；②防止温度降低时试管内压强变小，澄清石灰水倒吸进入试管引起试管炸裂．③木炭燃烧过程中，如果氧气不充足，就会生成一氧化碳，一氧化碳是有毒气体不应直接排放到空气中．
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（13分）燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，另外两个条件分别是...
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“（13分）燃烧是一种发光、发热的剧烈的化...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（13分）燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，另外两个条件分别是:____；____。(2)下面是验证燃烧条件的实验装置图。已知木炭是一种可燃物。请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能燃烧。某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气。请你继续设计实验步骤完成后续探究，要求实验过程中不得拆、装仪器。步骤操作预计现象得出的结论①
a澄清石灰水
b说明燃烧需要氧气②盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温③打开活塞,
cA中有气泡产生，C中石灰水 d
e④点燃酒精灯加热，继续通氧气木炭燃烧，澄清石灰水
g(3)①装置A中发生反应的化学方程式为____。②装置B在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”这一步中的作用是____。③小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，你认为其中的道理是：____。”的答案、考点梳理，并查找与习题“（13分）燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，另外两个条件分别是:____；____。(2)下面是验证燃烧条件的实验装置图。已知木炭是一种可燃物。请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能燃烧。某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气。请你继续设计实验步骤完成后续探究，要求实验过程中不得拆、装仪器。步骤操作预计现象得出的结论①
a澄清石灰水
b说明燃烧需要氧气②盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温③打开活塞,
cA中有气泡产生，C中石灰水 d
e④点燃酒精灯加热，继续通氧气木炭燃烧，澄清石灰水
g(3)①装置A中发生反应的化学方程式为____。②装置B在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”这一步中的作用是____。③小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，你认为其中的道理是：____。”相似的习题。}