201712期上旬中华少年杂志目录新时期下办好家长学校的思考张惠玲;刘川;小学留守儿童学习情绪的调节与自我控制能力的培养韦春妮;聋哑教育中引入“赏识教育”的实践与思考杨丽;社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析吕巧霞;初中思想品德课堂教学中微视频的运用陈密;浅谈新课改下的高中政治教学崔会萍;小学生思想品德教育方法探讨赵英平;农村小学道德教育现状的解决策略分析杨毓华;浅谈小学低年级思想品德课对学生良好习惯的养成教育马芬兰;初中政治教学中学生创新意识的培养措施研究胡翠萍;“科学乎?人文乎?”——对高中政治教育教学的几点感悟侯亚娟;浅谈高中政治探究式教学模式陈庆海;回归生活,探寻高效之路——初中政治生活化教学途径分析李新丽;谈如何提高小学语文阅读教学的有效性肖小芬;小学语文高段如何培养学生学习兴趣王绍富;小学语文生活化教学的实施措施探讨怀万余;初中英语教学中影响学生学习效率的因素和对策探讨韩岩松;群文阅读在小学语文阅读教学中的有效应用曹梅;初中英语教学中互动探究式教学方法的分析李岬;小学英语语音教学有效策略的探索李璐;初中英语写作教学方法探讨张红;如何打造一个高效的高中数学教学课堂张兴华;浅谈语文教学中如何渗透传统文化牛泽林;浅析《金锁记》的艺术特色王宇彤;浅谈“互动式”教学模式在高中英语课堂教学中的应用吴光泽;基于文本解读视角的高中英语教学探微于首艳;高中语文课堂师生有效互动策略席永全;基于审美视角的高中语文阅读教学研究潘志东;浅论高中语文教学中的修辞教学潘京波;付志鹏;角色扮演在小学英语教学中的应用思考刘晓晶;选准教学“突破口” 提高课堂实效性——小学语文高效课堂教学策略郑诗炼;试论情感教育在小学语文教学中的渗透张丽萍;小学生作文互评互改策略李启影;思维导图在小学英语课堂教学中的运用探究郑宏宇;论高中语文教学中传统文化的渗透张秀荣;小学语文学生口语交际能力培养探析张芹;浅谈古诗词鉴赏中的二元规律张欣;高中英语思维导图教学策略研究叶春凤;游戏在小学英语教学中的应用研究张连和;简析小学语文课堂提问存在的问题与对策杨敏;中学历史史料教学浅议袁月;构建小学英语高效课堂的教学策略探析于菲;素质教育视域下探讨小学语文教学方法姜凤彬;试议怎样提高小学生的写作水平杨立新;让读与写相得益彰杨国强;新时期背景下初中历史教学创新探讨杨桂花;浅谈语文教学中的“积累”和“感悟”闫志现;浅谈小学低年级学生识字能力的培养闫利艳;让孩子们随‘心’而‘阅’,让课堂变乐园——浅析小学英语阅读课堂教学徐阳利;问渠那得清如许 为有源头活水来——浅谈如何培养小学生的习作兴趣颜富环;也谈新课改下初中语文课教学温会霞;论如何提高高中生的英语阅读能力王开阳;浅谈微课在高中英语教学中的应用王海燕;微课在职业院校语文教学中的实践探究吴银霞;基于核心素养背景下初中起始年级英语阅读教材的编写王欣超;如何以有效诵读实现初中语文教学的优质化王辉;新课改下小学语文德育渗透浅探汪英;高中历史教学中课堂导入策略的实践应用唐坤;批注法在初中名著阅读教学中的实践孙志刚;浅谈如何运用多媒体优化小学语文课堂教学舒春晓;浅析初中英语教学中学生学习潜能的激发沈宁;小学语文学科德育渗透的思考与实践任莉;“问渠那得清如许,为有源头活水来”——创设情境,有效作文冉敏;浅谈地方史资料在中学历史教学中的运用权威;张书强;浅谈小学语文课堂教学的有效性曲艳;小学语文阅读教学有效性的策略思考秦晓宇;英语能力的核心——语感的培养潘帅茜;农村小学语文阅读教学的实践探究起正男;小学低年段识字教学策略应用牛福军;挖掘地方历史人文资源 打造先进育人文化氛围倪建邺;高中英语教学困境和解决措施探究律中红;王天宝;语言运用能力与初中英语核心素养关联路宽;艾超男;“动态课堂,留住精彩”——小学语文课堂互动教学分析卢侠;关于语文合作学习的思考与探索刘卿;高中语文教学融入情感教育的探究娄艳红;试析如何在小学语文课堂中进行开放式教学刘岩;浅谈中学生阅读能力的培养刘克诚;初中语文写作教学方法分析刘春杰;小学语文教学开展创设情境教学的实践研究菅庆兰;四部曲奏响诗词新乐章——高中语文诗词教学的几点不同尝试李晓信;追根溯源话识字李侠;浅谈小学语文教学中有关口语教学的几点思考李庆芳;初中语文自主探究阅读教学策略研究李桂萍;提升感悟,表达最美——关于作文教学的几点思考康越;新课标下初中英语有效教学微探胡春梅;浅析如何将小学语文阅读教学与写作教学相结合姜珊珊;浅谈高中英语的学习方法黄文蕾;绽放思维让语文课堂活色生香——以《我的叔叔于勒》为例黄玲;多媒体在初中语文教学中的应用分析侯光辉;浅谈小学语文启发式教学郭丽;提升小学语文阅读教学有效性初探崔杨;小学语文阅读教学创新教学窦磊;小学语文教学读写结合策略探究程艳;初中历史教学如何培养学生的核心素养高岩;游戏教学在小学英语课堂中的应用探析叶明;小议汉语拼音教学的多样性王同安;浅谈情景语境与话语连贯曾渭熊;简析提高小学语文教学的“有效性”白美娟;做一个高效的阅读者——初中语文阅读教学可行性研究吴晓梅;乐阅读、善赏析、喜观察、勤实践——刍议小学高年级学生作文能力提升策略蒋桦君;论高中语文的学习技巧与方法葛路晴;高考英语七选五考点与解题策略研究陈晓华;小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战吴秀玉;小议如何在小学语文教学中营造良好课堂气氛张威;浅谈如何提高小学生的阅读能力文姣;浅析情景教学在小学英语教学中的重要性李文方;高中理科生的英语学习困惑和对策钱昕;小学语文“新教育实验”之我见刘洋;绘本读物与小学低年级语文阅读教学闫明;小学高年级语文读写教学创新对策思考黄会芳;小学语文持续默读的作用分析赵敬梅;浅谈高中英语词汇学习方法朱芷萱;浅谈如何提高英语词汇教学的质量刘亚辉;浅谈小学中高段语文阅读教学新方法探讨曹丽芳;小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略孙亚慧;农村初中学生历史学习心理障碍的分析与对策覃秋婵;小学汉语拼音教学初探石星童;英语文学作品中比喻修辞格赏析潘星宇;浅谈培智语文教学中的生活化教学梁倩倩;初中语文教学中学生思维能力的培养丁伯平;提升英语“学困生”书面表达能力之我见钱雪英;语音教学对词汇的影响研究张艳丽;小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略郑香;简析新课改下初中语文教学中的情感教育张文刚;浅谈如何在小学语文课堂教学中提高学生的创新能力唐野;新媒体时代初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力张海杰;如何在小学语文教学中培养学生的提问意识苑凤春;试论小学语文教学中培养学生语感的有效途径宋丽红;提高小学语文教学质量的有效途径王贺伟;刘红茹;对小学语文教学中减负提质的几点思考孙小兰;小学数学教学中有效问题情境的创设肖利芳;浅析数学在经济学中的作用徐筱朦;浅谈提高初中数学课堂教学有效性的策略黄月科;高中地理课堂教学技巧摭谈张则锐;高中化学实践能力的培养李绍杰;试析初中生物教学中渗透环保教育的方法黄永红;浅谈高三化学一轮复习中高效课堂的创建陈宏;浅谈如何激发学生学习化学的兴趣邓析枚;几何画板在小学数学教学中的应用思考卢基德;浅谈初中数学教学中学生问题意识培养魏洪伟;从生活视角出发浅析小学数学应用题解题方法周莲莲;提高中学数学课堂教学效率的策略研究朱元莲;陈朋;刘菁;如何构建小学科学实验高效课堂朱丽红;找寻初中物理差异化教学的有效途径周猛;小学数学教学设计的有效性研究郑娜;高中地理实验教学初探张则锐;数学思想方法在高中数学中的应用研究张益通;数学在金融行业的应用张瑞雪;浅谈信息技术在小学数学教学中的应用张荣田;数学在生活中的应用张宏运;链接生活,构建初中物理活力课堂张海涛;如何在初中数学教学中培养学生良好的学习习惯魏惠玲;浅谈物理学知识和计算机科学的交叉融合余冠阳;换元法在高中数学解题中的运用杨洲;试论翻转课堂模式在初中化学教学中的应用颜劲;利用生活情境开展小学数学策略讨论徐聪;从几何意义研究函数的几种方法杨镇滔;“1”的妙用魏晨浩;高中地理识图教育方法浅谈王晓昀;提高小学数学“问题解决”能力的教学指导方式解读辛子军;浅谈通过探究实验教学研究,激发学生学习化学兴趣奚桂芹;立足教材、着眼生活,将初中数学教学生活化——初中数学生活化教学策略探微吴艳萍;刍议数学在生活中的应用吴天昊;对高中物理典型力学问题的几点探究乌日勒;高中数学高效课堂研究王雨博;简析初中数学教学中的导入技巧冉海兵;小学数学导入设计的意义与策略王艳红;数学圆锥曲线问题中离心率e的应用分析王渐陆;浅析初中生数学课堂逻辑思维障碍苏体军;初中数学自主学习兴趣的培养方式和手段施养军;论数学函数在生活中的应用乔堉文;打造生机盎然的磁力数学课堂——《百分数的应用》教学谈彭晓明;不等式问题中的数学思想方法刘治宇;面对后进生如何提高高中生物课堂效率柳冬梅;“5E”学习环模式内涵及其在初中生物教学中的应用思考欧慧;试论高中化学中对化学平衡原理的巧用孟宇轩;数形结合教学方法在初中数学中的运用梅海燕;浅析生物化学实验设计刘赵锴葴;游戏在小学三年级科学教学中的应用刘耀;论物理力学在生活中的应用刘泮霖;“三步法”解决高中物理“摩擦力”难题刘望南;高中数学老师的业务提升刘春才;试析如何对小学数学学困生进行有效转化刘菁;朱元莲;陈朋;互助教学模式在小学数学教学中的应用浅析凌向红;数学思想在数学学习中的应用林泽昊;初中数学教学中学生主动学习的培养策略探讨林彩霞;浅谈高中物理核心概念及其学习李雨眠;高中数学教学中对学生进行过程性评价的策略研究李小琴;浅谈初中化学实验教学李新民;关于欧姆定律适用条件的讨论李唐;浅谈高中数学的学习方法李晟岐;试论如何最为简单有效地进行高中物理学习李如海;互动交流教学在高中数学教学当中的创新实践李磊;试论在小学数学教学中培养学科核心素养的途径黄淑文;小学数学学生学习习惯培养浅探何忠琴;浅谈在小学数学低年级教学中如何提高中等生的成绩何花;初中数学教学策略创新关立梅;浅谈小学数学教学中提高学生计算能力的方法程圆圆;刘超;浅谈如何加强小学生数学思维练习谷亚琴;浅谈初中地理教学中的图像教学褚凤;高中化学生活化教学实践探索程余;试论中学数学教学中数形结合思想的培养陈朋;刘菁;朱元莲;高中化学教学中自主学习模式的构建白丽萍;浅谈让学生在数学课堂动起来的小策略李丹;小学数学“以大问题”引领,挖掘学生的计算潜力张景辉;为“情”所动,晓之以“理”——初中物理情境教学探讨韩新亮;良好习惯,提升学习效率的“快车道”——初中生数学学习习惯的培养探微刘阳;试论学好高中物理的对策与方法翟天琪;浅探高中物理学习的有效性策略蔡光宇;初中物理教学中学生创新能力的培养王枚姣;高中数学学习体悟张竞元;基于核心素养视角下小学数学教学实践研究王连成;初中数学教学中翻转课堂应用分析赵卉;浅谈小学数学课中的小组合作学习孙凡峰;浅析初中化学探究性教学梁薇薇;谈高中地理课外微课与课堂微课高琴;小学教学中渗透生命教育的策略肖亮;初中地理“以图导学”教学方法思考彭升;高中地理微课的制作方法和微课的作用陈雷燕;提高中学化学教学效果的初步研究王静;李天俊;初中物理实验教学方法创新孙新彦;小学数学有效课堂教学策略探讨韦薇;基于有效性的小学数学教学策略改进性研究陈宝平;高中物理力学题受力分析解题反思耿欣宁;浅谈初中化学教学中培养学生的学习兴趣刘金妹;问题导学在高中地理教学中的应用干国军;探析小学数学课堂教学中有效实施可持续发展教育郭谦益;初中物理实验教学方法探究郭建;初中物理教学中课堂讨论模式的应用探究杨东玉;在新课程的背景下提高小学教学效率的策略刘萍;初中地理教育生活化初探刘新榜;浅谈体育教学中伤害事故的预防刘棚;刘艳;南昌市大学生课外健身现状及影响因素王佳静;试论体育教学中培养学生终生体育观念李文红;初探微课在小学音乐教学中的应用朱利华;浅议如何构建高中良好校园体育文化任烜承;基于学生个性发展的初中体育教学浅探陈宝林;小学体育趣味教学的思考曹佳明;高中体育教学常见问题和对策探讨张亚军;高中美术特长生培养原则与方法探析王燕;合唱要动起来——互动排练在小学合唱教学中应用探究张玥;游戏教学法在小学体育教学中的应用张栋;王明远;浅谈小学音乐课堂中童声合唱教学于晓萱;小学美术教学中培养学生创新能力的方法探究徐从娟;浅谈中学体育课教学中的趣味性刘永海;特殊教育学校体育课开展瑜伽项目教学的可行性研究刘海成;如何做到小学体育教学中的理论与实践完美结合林少芬;演唱教学在小学高年级中的应用顾丽敏;剪纸艺术如何走进小学美术课公方芳;初中体育教学培养学生合作探究精神刘高洋;探析提高高中美术教学有效性的方法韦洪涛;PBL在计算机类课程教学中的应用研究窦青嵩;浅谈体育教学对学生良好心理素质品格的培养赵红梅;体育游戏在幼儿素质教育中的作用何建匀;美术教学中学生发散性思维的培养金灼;3D打印技术进校园 让学生创意变成现实——浅谈3D打印技术在中学中的应用周丹妮;浅谈如何提高职高机械专业教学水平庄连芳;浅谈信息技术在教学中的应用郑瑞林;基于高中生视角谈电子商务的计算机加密技术与发展王植阳;如何以精巧任务激活初中信息技术课堂教学的趣味性李香艳;微课程在初中信息技术学科中的设计与应用探究张玉娟;职业学校英语教学探讨刘俊清;应用信息技术,构建小学评弹校本教学黄雯;对信息技术与课堂教学融合发展的几点思考庞春冬;郑国臣;高职计算机网络专业群职业技能训练的体系与模式研究王君妆;谭冬平;刍议机电一体化的发展前景李子岳;初探农村大班幼儿早期阅读的策略孙永芳;关于幼儿园园舍修建的利弊分析王婉桢;角色游戏与幼儿创造力的培养杜孝圆;加强农村公办幼儿园的管理的策略思考王嵘;藏区农村幼儿教师如何进行有效的反思和改进自己的教学董海燕;实践乐享童年的园本化课程建设初探王朝琴;高师学前教育专业实习教师发展困境分析顾明;心理健康视域下的中小学生命教育校本课程设置探究杨瑞莹;如何提高小学生工整书写的能力周耀刚;浅谈初中班主任开展心理健康教育的策略及实施任秀娟;加强未成年人生命安全教育的有效途径研究李德雷;自主学习模式的探究张玉珍;张成柱;浅谈新形势下的小学校长管理理念彭洪涛;浅谈提高课堂教学质量翟晶磊;小学班级管理方式的优化策略杨晓辉;藏区农村幼儿教师对教育教学工作的评价研究杨静波;创设情境 优化课堂教学王艳;“寻—思—创”三步教学法构建高效课堂梁冬香;对当前学校改进价值定位的反思薛丽华;试析小学教育中的创新思维培养方式王海玲;王宝珠;浅论初中时期家庭教育中亲子关系的处理彭志敏;浅谈小学班主任教学的管理艺术姜敏;也谈创新思维的培养刘明霞;多媒体辅助教学具有重要的教学优势兰星民;把握网络教学资源 助力实际教与学胡湘君;基于“翻转课堂”的有效学习贺亚先;小学班主任班级管理艺术探微闫冬梅;如何利用前置性作业提高学生课堂学习效率顾丽杰;让学困生扬帆远航程明;借情境之东风,促学生之发展——对初中信息技术情境教学的有效性探析李耀山;让学生在班级管理中获得成长“力量”——班级管理策略研究程彬;田晶;初中班级管理模式现状分析与反思刘国勇;盛春艳;教室里又一道风景线——培优补差孙双玲;综合实践活动课程实施中的师生关系探究黄兰;关于课堂教学有效性的思考张中山;对中小学校园安全问题的分析与思考彭辰;小学班主任管理沟通艺术之我见佟景艳;高中班主任管理中存在的问题及对策探讨孙超;家校合力,促进小学生乐学善行,全面发展闫红荣;我的课堂谁作主——构建高效课堂的一些思考曹允娟;师生关系对小学生的影响吴晓玲;高校教学秘书队伍的人力资源管理探索钱程;小学班主任管理中的沟通艺术应用叶艳婷;如何提高学校图书管理工作水平韩海云;小学教学管理的实效性措施研究赵柏松;“人本理念”在小学班主任管理中的运用王术梅;试论对小学班级管理工作中的几点体会李秀辉;新课改背景下小学教学管理对策贾大超;龙的传人丁艺茹;合作学习在教学中的应用对学生学习态度的影响分析李建华;邓爱民;勇立潮头再跨越 科研兴校谱新篇姚丽华;论新兴媒体与传统媒体的融合与发展曹怀一;水资源的合理利用——跨流域调配王翘楚;怎样理解概率与投资风险的关系李响;高职学生实习实训质量评价体系的构建分析谢忠峡;就业指导视阀下高校辅导员的职能错位与角色定位刘庆;旅游类高职院校形体训练课程分析迟小晶;广西社会科学杂志
《广西社会科学》是广西壮族自治区社会科学界联合会主办，综合影响因子为0.259，是CSSCI南大核心期刊,北大核心期刊。广西社会科学开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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国内刊号：11-1399/H
创刊时间：1956
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国际刊号：
国内刊号：11-1004/G4
创刊时间：1917
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综合影响因子：0.309
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出版地区：
国际刊号：
国内刊号：11-5674/C
创刊时间：1989
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出版地区：
国际刊号：
国内刊号：36-1078/G4
创刊时间：1985年
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综合影响因子：0.374
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国际刊号：
国内刊号：44-1145/G4
创刊时间：1956
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综合影响因子：0.066
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国际刊号：
国内刊号：51-1737/G0
创刊时间：2011
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国际刊号：
国内刊号：50-1079/G4
创刊时间：2010年
发行周期：
期刊开本：
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所在栏目：
综合影响因子：
期刊级别：
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出版地区：
国际刊号：
国内刊号：22-1096/G4
创刊时间：1985
发行周期：
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综合影响因子：0.190
期刊级别：
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国际刊号：
国内刊号：14-1017/G4
创刊时间：1978年
发行周期：
期刊开本：
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综合影响因子：
期刊级别：
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出版地区：
国际刊号：
国内刊号：23-1064/G4
创刊时间：1946年
发行周期：
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综合影响因子：0.291
期刊级别：
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出版地区：
国际刊号：
国内刊号：42-1016/G4
创刊时间：1973
发行周期：
期刊开本：
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综合影响因子：
期刊级别：
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出版地区：
国际刊号：
国内刊号：61-1018/G4
创刊时间：2007
发行周期：
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综合影响因子：0.052
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出版地区：
国际刊号：X
国内刊号：31-1022/G4
创刊时间：1959
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期刊开本：
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出版地区：
国际刊号：
国内刊号：11-4699/G4
创刊时间：2001年
发行周期：
期刊开本：
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所在栏目：
综合影响因子：
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出版地区：
国际刊号：
国内刊号：14-1381/G4
创刊时间：2015
发行周期：
期刊开本：
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所在栏目：
综合影响因子：
期刊级别：
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出版地区：
国际刊号：
国内刊号：21-1570/G4
创刊时间：1981
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综合影响因子：0.665
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出版地区：
国际刊号：
国内刊号：42-1167/O1
创刊时间：1979
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综合影响因子：
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快捷分类：
出版地区：
国际刊号：
国内刊号：33-1380/G4
创刊时间：2008年
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出版地区：
国际刊号：
国内刊号：11-1254/H
创刊时间：2014
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综合影响因子：
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出版地区：
国际刊号：
国内刊号：11-3213/G4
创刊时间：1979
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综合影响因子：1.074
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