201河北石家庄事业单位市直事业单位笔试内容是什么呢?

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公务员考试被录用到石家庄市直事业单位的
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河北石家庄市直事业单位考试内容包括什么?
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笔试内容:笔试采取闭卷方式进行,全部为客观题,上午考试均为公共科目,科目为《公共基础知识》;下午,按三类岗位分别笔试,考生要依据报名时所设定的岗位类别参加相应类别的笔试。报考教育类岗位的考生,专业科目为《教育基础理论》,内容为:教育学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德等,满分为100分。报考卫生类岗位的考生,专业科目为《卫生基础理论》,内容为:医疗卫生基础知识、基本技能、相关法律法规等,满分为100分。报考综合类岗位的考生,专业科目为《职业能力测验》,满分为100分。报考定向招聘岗位的考生,与相应岗位类别考试内容相同。此次报名,实行网上报名和资格初审,每人限报考一个事业单位的一个岗位。(一)网上报名和资格初审报名网址:石家庄市人力资源和社会保障网上服务大厅报名时间:4月27日9:00至5月3日18:00缴费时间:4月27日9:00至5月4日18:002018年石家庄市直事业单位公开招聘工作人员1426名公告网上报名的基本程序:1、考生开始报名前,须完全了解本次招聘政策和拟招聘岗位条件,认真阅读《报名须知》并同意《诚信承诺书》,然后按步骤进行具体操作。2、网上报名实行严格的自律制度,必须承诺履行《诚信承诺书》,对提交审核的报名信息的真实性负责,在资格复审时,凡发现网上填报的信息与实际情况不一致的,取消应聘资格。3、网上报名须用有效的二代《居民身份证》申请“报名号”,并预选应聘岗位,获取“报名号”和“初始密码”后才能登录报名系统,进行填表和提交审核,报名号是登录报名系统的唯一标识,密码可修改,均务必牢记并保管好。4、按规范填写或选择表项,上传的电子照片要符合要求,否则将被报名系统自动拒绝。报考信息通过审核后才能进行缴费操作,缴费成功即完成报名。5、考生“提交审核”后信息将被锁定,在未反馈审核结果前不能修改。一般情况下,审核员24小时内会在报名系统上回复审核结果。“审核未过”的,可根据提示的未过原因,修改信息或改报岗位并重新提交审核;“审核通过”的,将不能再修改,进入缴费程序。6、考生务必牢记报名和缴费截止时间、打印《笔试准考证》时间、笔试时间、资格复审时间、面试时间等重要时间信息,凡是在规定时间内未完成相关操作的,将被视为自动放弃。同时,报名和考试期间务必保管好个人的证件和信息,因个人原因造成丢失、被他人盗用和信息被恶意篡改而影响报名和考试的,责任自负。7、网上支付。考生网上交纳报名考务费100元。审核通过的考生,按照网上提示步骤进行考务费的支付。推荐考生使用下列银行发行的借记卡或信用卡:中国银行、工商银行、建设银行、农业银行、交通银行和招商银行;请考生及时开通网上支付功能。笔试成绩及分数线确定笔试成绩=《公共基础知识》分数*50%+《专业知识》分数*50%,市人社局根据统一招聘计划和定向招聘计划以及笔试成绩确定笔试合格分数线,笔试合格的考生依岗位由高分至低分按1:2比例确定进入资格复审人员名单,最后一名笔试成绩并列的一同进入资格复审。5月月16日公布考生笔试成绩和进入资格复审人员名单,考生可在石家庄市人力资源和社会保障网上服务大厅查询。
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11:16:28 | 石家庄人力资源与社会保障局
笔试内容:笔试采取闭卷方式进行,全部为客观题,上午考试均为公共科目,科目为《公共基础知识》;下午,按三类岗位分别笔试,考生要依据报名时所设定的岗位类别参加相应类别的笔试。
报考教育类岗位的考生,专业科目为《教育基础理论》,内容为:教育学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德等,满分为100分。
报考卫生类岗位的考生,专业科目为《卫生基础理论》,内容为:医疗卫生基础知识、基本技能、相关法律法规等,满分为100分。
报考综合类岗位的考生,专业科目为《职业能力测验》,满分为100分。报考定向招聘岗位的考生,与相应岗位类别考试内容相同。
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10:13:47 | 网络
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78.【答案】ABD。解析:教育法律关系的客体一般包括物质财富、非物质财富、行为三个大的方面。(1)物质财富。简称物,它既可以表现为自然物,如森林、土地、自然资源等,也可以表现为人的劳动创造物,如建筑、机器、各种产品等;既可以是国家和集体的财产,也可以是公民个人的财产。物一般可分为动产与不动产两类:不动产,包括土地、房屋和其他建筑设施,如学校的场地、办公、教学、实验用房及其必要的附属建筑物;动产,包括资金和教学仪器设备等。教育资金包括国家教育财政拨款、社会捐资等,其表现形式为货币以及其他各种有价证券,如支票、汇票、存折、债券等。(2)非物质财富。包括创作活动的产品和其他与人身相联系的非财产性的财富。前者也被称作智力成果,在教育领域中主要指包括各种教材、著作在内的成果。其他与人身相联系的非物质财富包括公民(如教师、学生和其他个人主体)或组织(如教育行政机关、学校和其他组织)的姓名或名称,公民的肖像、名誉、身体健康、生命等。(3)行为。行为是指教育法律关系主体实现权利义务的作为与不作为。一定的行为可以满足权利人的利益和需要,可以成为教育法律关系的客体。在教育领域中,教育行政机关的行政行为、学校的管理行为和教育教学行为都是教育法律关系赖以存在的最基本的行为。
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79.【答案】ABD。解析:设立学校及其他教育机构,必须具备四个基本条件:有组织机构和章程;有合格的教师;有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;有必备的办学资金和稳定的经费来源。
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【知 识 点】教育法律法规&《教育法》
80.【答案】ABCD。解析:未成年人保护的基本原则:尊重未成年人的人格尊严;适应未成年人身心发展的规律和特点;教育与保护相结合。
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