为什么企业家都如何成为一名企业家老师了

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032 破格成为企业家导师
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你可能喜欢没想到,这么多大企业家曾经是老师
又到9月10日,迎来了今年的教师节,祝愿所有的老师节日快乐!在此,中企哥也搜集了中国企业家中曾经当过教师的大佬们,这些教师出身的企业家们,无论是在教育界还是商界,都用自己的力量去教化和影响着身边的人和社会。让我们看看他们是如何、而又为何从教师转变成了企业家?
马云:阿里巴巴集团董事局主席
创业前身份:杭州电子科技大学当英语老师
在大学里任教时,讲台上的马云总是充满激情,让台下的人热血沸腾,并顺着他的方向思考。马云今天为业界称道的绝佳口才,正是在那段激情“表演”的岁月中练就的。
1995年,30岁的马云凭着出色的工作表现被评为“杭州10大杰出青年教师”之一。然而,在那个知识分子急需重新证明自身价值的年代,马云放弃了教师的坦途,随着当时的“下海”大潮往一个全新的方向走去。
刘永好:新希望集团董事长
创业前身份:四川省机械工业管理干部学校老师
1982年,刘永好放弃了每日与粉笔、黑板打交道的教师职业,跟着几个哥哥一起创业。刘永好这样解释当年的动机:“1982年下海前,我是一个普通的教师。当时不敢奢望挣多少钱,只是想怎么做都会比我当时每月38元的收入高吧。”
1989年与“正大”的一场血战,刘永好开始惊动商界,这次争斗为他赢得了中国饲料大王的头衔。
郭广昌:上海复星集团实业有限公司董事长
创业前身份:复旦大学教师
许多人认为,郭广昌是一个稳健谨慎的决策者,这与他大学教师的经历,尤其是哲学系的背景多少有点关联——郭广昌的资本运作理念似乎也透着三分哲学味。
当集团快速扩张之后,郭广昌的个人财富也跟着膨胀,在这一点上,这位前大学教师展现出与众不同的态度,“我不入地狱,谁入地狱。”从医药到地产,郭广昌举着复星的旗帜,一路高歌猛进。
宋卫平:绿城集团创始人、绿城中国董事会联席主席
创业前身份:杭州舟山党校教师
1982年,宋卫平在杭州大学历史系完成学业,毕业后在杭州舟山党校做老师,给党政干部上历史课。
1987年,宋卫平离开了该党校,来到珠海一家电脑公司工作,主要负责编制内部刊物,从文员一直干到一把手。
1994年,宋卫平从珠海回到杭州,当时身无分文。经过观察,宋卫平认为对于一个学文科的知识分子而言,从事房地产业最有优势。因为这不需要更多的技术,而是管理密集型、知识密集型的一个产业,凭着自己的悟性一定能够做得好,这是自己的强项。所以宋卫平就借了15万元人民币,和5、6个同事一起租房子、搞办公设备。后来又向朋友借了300万元来投标项目和买地,逐渐扩大了规模。
1995年宋卫平在杭州开发了丹桂花园、金桂花园、银桂花园、丹桂公寓、月桂花园等项目,初步奠定了绿城在浙江的品牌房产地位。
如今,通过房地产开发迅速积累起巨额财富,目前绿城集团总资产已达20余亿元人民币,房产销售额连续7年位居浙江省房产业界之首。
刘积仁:东软集团董事长
创业前身份:东北大学教师
教龄:不详
1988年,东北工学院计算机系软件与网络工程研究室成立,刘积仁刚从国外回来满怀雄心加入研究室,但现实令人绝望:一间半的研究室房间,三台破电脑,经费是一穷二白。
当时刘积仁还拉不下脸来做企业,所以刘积仁的第一个目标不是做商业,而是试图做一个技术转移中心,口号是“架设学校研究与社会应用的桥梁”。结果在一段时间之后,一个最大的问题就是理想和现实的冲突,企业活得好的都没有几个,自己都没有钱,谁还能给刘积仁钱花。而且都拼命做短线,所以后来就迫使刘积仁自己试图成立这样一家有长远理想的公司,把刘积仁自己的技术转移给这家公司,然后自己慢慢做起来。
俞敏洪:新东方教育集团董事长、洪泰基金联合创始人
创业前身份:北京大学教师
对于俞敏洪以前是老师的身份,大家都不陌生。俞敏洪现在也经常说,其实我最想做的还是老师。到现在为止我还是老师。真正让我选身份的话,我想企业家的身份仍是放在第二位的。
教师出身的俞敏洪下海后渐渐显露出他的经商才能,只靠三招,就打下了自己的江山。
冯仑:万通控股董事长
创业前身份:曾在中央党校当老师
教龄:不详
从中央党校毕业后,冯仑先是当教师,这也就是他说的“说话写字受过专业训练”的时期。冯仑曾经当着记者的面说:“做生意的人都特别能‘说’,而且你会发现,尤其是创业者,他们会就一件事情不停地说,说过之后,当着你的面还可以重新讲给别人听,一点心理障碍都没有。要没有心理障碍地对某一件事情反复地讲,讲到最后连你自己都相信了,然后你才能让别人相信。我原来当过老师,老师就是在不停地讲一些重复的内容。”
段永基:四通集团董事长
创业前身份:中学老师
有“中关村村长”之称的段永基一直以老谋深算的形象在中关村呼风唤雨。段永基有两个具分量的头衔,一个是民营高科技企业四通集团董事长,另一个是中关村科技发展股份有限公司总裁。
董事长加总裁的头衔与教师的身份似乎有些风马牛不相及,但是段永基确实在北京176中学当了8年中学教师,直到1978年十一届三中全会的春风吹进校园,段永基才被这股暖风“刮”出了校园。段永基在中关村不断提出新概念而且亲历实现之,成为别人的榜样。
孙为民:苏宁控股集团总裁
创业前身份:南京理工大学老师
教龄:10年
孙为民在成为苏宁电器股份有限公司总裁之前,曾在南京理工大学当了10年老师,其间,孙为民像杂家一样,教过很多种课程。
一个偶然机会,孙为民和空调业结缘,后又认识了苏宁电器董事长张近东,自此开始了在苏宁的征战岁月。孙为民“态度温和、衣着整齐、有绅士风度”,喜怒哀乐不形于色,好像任何时候,他都在静静地用金边眼镜后那双深邃的眼睛,洞察着身边的一切。
罗永浩:锤子科技创始人兼CEO
创业前身份:新东方英语教师
1989年,高中二年级的罗永浩从延边第二中学退学。辍学后,他做过卖二手书、倒卖走私车之类的小生意,后因迫于经济压力,决定去英语培训机构当讲师,并苦学英语。
2000年12月,罗永浩给北京新东方学校校长俞敏洪写了一封求职信,在两次试讲失败后,俞敏洪给了他第三次试讲的机会,终于在2001年成为北京新东方学校的任课教师。
2001年至 2006年,罗永浩在北京新东方学校任教,由于教学风格幽默诙谐并且具有高度理想主义气质的感染力,所以极受学生欢迎。很多学生盗录其讲课内容在大学的校内网站上传播分享,这些音质奇差的盗录内容在2003年左右流传到了互联网上,旋即以“老罗语录”的名义风靡大江南北,成为一个奇特的文化现象。
即使日后离开了新东方,俞敏洪评价罗永浩仍然是一个非常优秀的老师,他是一个在新东方为数不多的有一点思想意识的人。
2006年6月,罗永浩从新东方辞职,开始了创业之路。
随后的六年里,罗永浩创办过牛博网、英语培训学校等。
到2012年5月,罗永浩跨界创办了锤子科技(北京)有限公司,专注于新一代智能数码产品设计和研发,并发布了锤子手机、坚果手机等系列手机,深受青年人的喜爱。
夏华:依文集团董事长
创业前身份:中国政法大学老师
教龄:不详
夏华毕业于中国政法大学,后曾留校任教。一次偶然去沿海地区做课题的机会,她迈入服装领域。1994年,她走进时尚圈,彩色格子西装,在现在看来也许已经很普通,然而在那个时代,帮夏华掘到了依文的第一桶金。同年,夏华创办依文集团。经历了17年的发展,成就了今天的男装帝国。
王树彤:敦煌网CEO
创业前身份:清华大学软件开发和研究中心的教师
教龄:不详
王树彤曾是清华大学软件开发和研究中心的教师;在微软任市场服务部经理和事业发展部经理时,她是微软最年轻的中国区高管;在思科-T任市场营销部经理时,作为高管中唯一的女性,她管理着“思科亚洲最佳团队”;在卓越网当CEO时,她领导卓越网成为中国最大的网上音像店。2004年,她创立了电子商务网站敦煌网,六年后,交易额达到20亿元。
李万博:大印文化创始人
创业前身份:高中老师
我曾经和很多人一样,不够自信,不敢上台讲话。到今天,每月有接近一千位企业老板跟我学习演说。很多人问我,老师,我为啥不自信?
我们往往说一句话,人是因自信而成功,而不是成功后才自信。问题是,我们很多人有潜藏在骨子里的不自信。
直到我开始研究NLP,我才知道,不自信是源自于潜意识里的没资格感,没价值感。而这个没资格感没价值感又与我们的父母教育方式有关。
想一想小的时候,你的爸爸妈妈有没有和你说过类似这样的话:
太贵了,别买了。
那么贵,咱还是别买了。
买那玩意儿干嘛,又不能当饭吃。
这里很贵,咱还是去那里吃吧。
做人脚踏实地点好,别总胡思乱想。
本本分分做人,踏踏实实做事,吹牛皮惹人烦。
赚钱差不多就行了,比上不足比下有余。
还记得吗?有没有很熟悉的感觉,这就是我们的父母教育我们的方式,而我们现在也将一部分遗传到了我们的孩子那里。我们不敢去特别高档的场合,去就不自在;我们不愿去做飞机头等舱,觉得花那个钱浪费,没必要;我们觉得,钱赚那么多干嘛,差不多就行了,自己这一辈子肯定不会成为王健林,马云;我们觉得舞台是属于其他人的,自己只能坐在台下做听众。
闭上眼睛,想一想,你的不自信是否与资格感有关,是否与我们接收到的语言有关。NLP说,拥有什么样的语言模式,就拥有什么样的人生。
我们每个人都有能力让自己自信起来,我们每个人都有权利让世界倾听到我们的声音。
所以,改变语言模式,就是改变潜意识,就会逐步改变资格感,改变人生命运。
以后再看到觉得贵的东西,你要习惯于说,太便宜啦。
以后看到别人在舞台上讲话,你要习惯于说,我也可以。
以后看到高档场合 你要习惯于对自己说,我适合这里。
以后看到孩子不自信,你要习惯于对他(她)说,孩子,你值得拥有。
试着说一遍,感觉一下,是不是自信好多啦。
我也经历过很长时间的不自信,没资格感,我出生于农村,自小家庭贫穷,上大学那年,我是全校的文科状元,但是我就选择了一所最普通的大学,只因那所大学学费很低,一年只有1500元。因为我觉得自己只能上这样的大学。大学毕业后,我进入到一所学校任教,月薪1600元,居然这样的收入我足足拿了三年。期间,我的大学师兄鼓励我与他一起做销售,因为自身价值感不足而放弃这样的机会。而我的师兄在两三年内已经买车买房。2008年我研究生毕业后,投身国学教育领域的销售,到今天,我的自我价值感越来越足,我帮助了公司的好几位90后伙伴买奔驰,买宝马,买奥迪,实现他们人生的梦想,我带着大印天使 出国旅游,帮她们拓展视野。我带着大印合伙人资助了50多个贫困的孩子,点亮孩子心中的梦想之路。我去过地球的最南端~南极大陆,我走过“死亡之地”新疆罗布泊,我数次徒步一百公里,重走玄奘路。
我坚信:当你真正追逐梦想的时候,全世界都会为你开路。我坚信:一个企业最重要的是价值观。价值观是一个企业的魂魄,拥有什么样的价值观直接影响着企业的命运,拥有什么样的价值观也影响着你身边能凝聚起什么样的人。
我坚信:过去经历的苦难都是人生的财富。只要你善于总结。
我坚信:人类的每一次进步都离不开语言的开路。
我坚信:复制高手的思维、模仿高手的行为、学习高手的能力,向高手学习,才会成为高手。
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在工作和家庭的运用
你有工作不太顺心的时候吗?
今日搜狐热点您访问的页面不见了!教师下企业做什么_百度知道
教师下企业做什么
我有更好的答案
职业院校应积极采取各种有力措施,争取企业的支持,建立和完善教师到企业实践的运行机制,使教师下企业取得成效。教师不能为下企业而下企业,不同类型的教师,需要解决的问题是不一样的。对于从高校毕业走上教师岗位时间不长的青年教师而言,下企业主要是在实际工作岗位上锻炼,通过实践体验职业环境、提高操作技能;对于专业骨干教师来说,下企业的主要任务是调研本专业人才培养方案是否满足企业的发展需要,专业定位是否准确,课程体系设计是否合理,再从企业带回新理念、新知识、新工艺和新项目,收集资料、整理案例充实到课堂;对于教学管理人员来说,下企业主要是征询企业建议,拓宽校企合作渠道,联系校友、推介学校,扩大学校的影响力。教师在下企业前要做好功课,挑选先进的现代企业、选定适合的岗位、制定详细的工学计划。学校要组织评审教师下企业工作方案,从目标企业、岗位到团队构成、预期效果等多方面把关,在组织、安全、资金等方面予以保障。一要转换角色。教师一旦以企业员工身份进入企业工作岗位,就要端正态度、换位思考,要与企业员工打成一片,挖掘企业的隐性知识。如果是顶岗锻炼,要承担具体的工作任务、确保质量要求,不仅要以普通员工的姿态完成工作,还要站在企业的角度多体谅诸如工作条件、环境等不尽如人意的地方;如果是旁站见习,要虚心学习,做有人心,处处留心皆学问。二要追踪岗位。在真实的企业生产环境里,要全心投入,下河知深浅,要认真观察岗位典型工作任务,记录岗位工作流程的具体细节,分析岗位所需的专业能力、方法能力和社会能力;要将岗位职业要求与学校的专业教学计划相比较,反思专业定位,重新审视人才培养目标、课程标准和教学方法是否得当。三要注意安全。教师在企业生产中,必须遵守企业规章制度,严守操作规程,做到帮忙不添乱;要避免路途、生活、工作中发生危险;要克服酷暑严寒、时空转换、角色转变所带来的困难;学校要为下企业教师购买保险。四要处好关系。教师在企业的一言一行,都代表着职业院校教师的职业形象和精神风貌,反映着职业教育的整体水平,影响着社会对职业教育的评价。因此,教师要尊重企业文化,保守商业机密;力所能及地为企业解决生产、管理中的实际问题;即使返回学校,也要通过各种方式与企业保持联系,不能人走茶凉。五要交流分享。教师在企业的工作日记、心得体会,可以上传到教师个人学习空间里,供同行们学习分享;要通过总结反思,把成果用在专业建设中、进入到课程内容里、体现在教学方法上。检验教师下企业是否真正落到实处,就是看教师的双师素质是否有提高,成果是否落实到教学上。(作者系湖南交通职业技术学院教务处处长)
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男生当老师好不好?为什么女生都有这样的想法
那些准则都是给谁看的。
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男女都一样啊、女老师的话美女最好喽
我有一个哥们儿,在学校的时候脾气各种暴躁,谁知道在实习的时候在一家民办学校当了老师,还是一个班的班主任,前些天聚会见面,这孩子变多了,他说了一句话我还记得大概,虽然在学校的时候经常被学气,但是到离开的时候会各种舍不得,因为孩子们会用他们独特的方式让你感动。
挺好的啊~假期多…
学校应该多点男老师,特别是在小学初中阶段。
好老师多好啊。老师是多么伟大的职业啊。下一代。多少牛逼哄哄的企业家都是老师啊俞敏洪,马云,李开复都做过老师咧。加了个油。
当老师有那么长时间假期。。啧啧。好多工作了的人都羡慕老师~而且跟孩子们在一起的感觉真的不一样~既然为人师表就去真正热爱这份工作吧`加油嘞
楼主考上教师资格证再说
一辈子只能当穷酸书生,这是我们老师亲口说的,上帝要惩罚一个男人就让他当老师,要惩罚一个女人就让他嫁给男老师
我文科生表示政史地外加数学体育信息技术和物理全是男老师……高中三年只有语文英语是女的……←_←
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我家长叫我报师范,我死都不愿意。楼主说女生都有这样的想法实在是片面了。ps.喜欢的事怎样都是好的。。
个人追求不同,自己认为有价值就好。师者,所以传道,授业,解惑也。按照韩愈的话做,真是很伟大的职业。
师范男路过
哥哥我支持你,我最喜欢老师了,现在小学的男老师很少,其实我觉得你要当老师就当男幼师,真的男幼师好缺,可是你们男生总不愿意读幼师,觉得。。。各种原因吧,不过你当老师,还是支持你!
唉,校长也是女的就好了
我就想考教师的。。。
我想起来最近新闻里面说的女老师月经期间脾气不好暴打女学生的事
听说我有恋师癖..........................
出来混,总是有些幸苦的。
总有那么几个老师是女生心中的男神.....
感觉男教师蛮重要的。但是由于待遇和社会认同度的关系导致男教师数量较少。而且我认为男教师的道德品格方面要有所要求,起码要靠得住,否则真就是毁人不倦了
好的男老师相当可贵的
感觉老师一行,阴盛阳衰太明显,学生都有点那个了。急需男同志去
这个世界,除了生孩分男女外,估计再也找不到一份可以以男女有别为借口而不做的工作了!
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