孩子胆小怕开口，5条训练口才的小技巧，妈妈千万别错过！孩子胆小怕开口，5条训练口才的小技巧，妈妈千万别错过！生活知事百家号我的孩子有点胆小，总是不敢在舞台上表现自己，第一次孩子上学进行自我介绍的时候，他紧张的说不出话，小脸都涨着通红；有时候老师邀请他上台讲故事、分享自己的小经历，他也不敢流利的表达出来，也因此错过无数个展现自我的机会。为了克服孩子怕讲、怕说的缺陷，我特意帮孩子报了口才训练班，在这里的很多孩子也有这方便的障碍，老师们的不紧不慢的进行着，平时口才训练班会鼓励孩子多开口表达，做各种主题活动邀请孩子们上台围绕这个主题去阐述自己的观点，经过近3个多月的努力，孩子怯场、怕讲的情况有了很好的改善，平时我也陪着孩子做了不少的训练，总结出了一些口才训练的小技巧，以帮助当初和我孩子一样怕开口的孩子。在我看来，训练口才唯一的方法就是就是要不断不断的开口讲出来，灵活口腔的肌肉，熟悉自己脑中的内容，让孩子自己脱口而出。1朗读朗诵让孩子大声的朗诵，大声的读出来，在陪孩子上口才训练班的时候，老师们每天都会给孩子们发小短文、小故事，既练习了口齿，又积累了一定的知识素材，所以平日里如果你想好好训练孩子的口头表达，多让孩子读出来。2背诵朗读只是熟悉和练习肌肉，背诵是让孩子讲自己需要表达的内容（自我介绍、演讲稿件、故事）背下来，背下来的目的有两个一是培养孩子的记忆能力，二是培养的孩子口头表达能力。鼓励孩子描述平时生活中的所见所闻，注意纠正孩子的语言描述，帮孩子去塑造自己的语言组织能力，语言表达的要求是清楚、明白，有些孩子会说但是总是没有逻辑，说了一通都不能让人理解他的意思，这样并不能提高孩子的表达能力。3让孩子自己对着镜子练习或者给孩子录像摄影对着镜子训练是可以让孩子训练自己的眼神、训练自己的表情、肢体动作，让孩子意识到自己的形态动作，这有利于提升自我形象，家长也可以帮助孩子加以指正一些演讲过程中不雅的动作。之前孩子演讲班，有个男孩子一上台就会不由自主的晃动上半身，老师让他自己看自己的表现，问他：你觉得你的这种摇晃的感觉怎么样？男孩子说：有点晕，看着好难受。孩子意识到自己的动作不好，之后的训练中有意识的控制自己的身体，训练了一个多星期之后，舞台表现力有了很大的进步。4模仿和复述孩子有天生的模仿能力，喜欢模仿大人做事，模仿大人讲话，当孩子参加训练之后，训练老师让他做了一件事情，就是每天跟着电视机里的儿童主持人讲话，第一主持人说话字正腔圆普通话标准、吐字清晰。儿童主持人讲话有趣句子之间很简单模仿起来也相对容易很多。让孩子一边看电视的时候，一边有意识的去复述主持人的话，长久坚持下去，语言表达和发音都会有所提高5多找机会上台表现准备工作都做得差不多了，就要实战演习，让孩子学会抓住每一个“丢脸”的机会。可以鼓励孩子上课的时候积极发言，带孩子参加一些亲子活动，有时候可以把家庭打造成一个学习口才的好舞台，爸爸妈妈们一起积极地表达，另外看看哪里有公众场合发言的机会，就要好好把握，让孩子找到舞台感，怯场只是锻炼的不够！希望每一个孩子都能够毫不胆怯的表达自己的看法，爸爸妈妈们平时一定要留意孩子这方面的表现，及早帮孩子克服怕开口的难题。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。生活知事百家号最近更新：简介:平平淡淡的生活才是最真实的作者最新文章相关文章《不要忽视孩子口才锻炼》——实战篇
_百度宝宝知道
&《不要忽视孩子口才锻炼》——实战篇
宝宝1岁7个月LV.12
　　之前写过一篇名为《不要忽视孩子口才锻炼》的博客，很多家长看后希望我能就怎样练就好口才提供具体方法。
　　我认为，要想让孩子有口才，最基本的要求是孩子要有标准的发音，普通话标准，这一点做不到的人就谈不上拥有&好口才&。试想，就算一个人再能说会道，口若悬河，上台不怯场，但一口地方话，台下的听众听得一头雾水，这样的&口才&又有什么用呢？
　　想要让孩子发音准确，普通话标准，就需要父母在日常生活中使用普通话，因为语言的形成主要靠环境渲染，后天再多的书本学习都抵不上小时候一段时间的环境熏陶，如果父母是一口方言，孩子也必定如此。因此父母要注意提高自身普通话水平，至少做到平时与孩子交流，孩子在场的时候用普通话对话，一旦孩子发错音，要及时纠正，反复练习，这样才能夯实优秀口才的基础。
　　就算家长无论如何也难以改变长久以来形成的语言习惯，亡羊补牢也不晚，在家多放广播，引导孩子去学习播音员标准发音；鼓励孩子模仿电视中的主持人说话，让他们知道能说标准的普通话是非常值得骄傲的事。现在国家教育局规定，全省无论大小学校，上课任教老师必须用普通话教学，这也侧面说明了普通话作为语言工具在生活工作中的重要作用。
　　培养孩子的语言表达能力，并不像很多家长想象中的那样繁琐，也不是必须有学历知识背景才能教授的学问，也不需要我们拿出大把大把时间&专门授课&。其实练习口才，重在日常积累，重在随时随地，重在有意识锻炼。无论大人或孩子，每天一睁眼就要说话交流，这就是锻炼的机会，练习不用刻意，在随性不知不觉中增进孩子口才能力，既能让孩子吸收，又能巩固加深印象。
　　女儿上幼儿园的时候，每天晚上回家都会滔滔不绝地讲幼儿园发生的事，表演老师教的舞蹈、儿歌，稚嫩的话语加上笨拙的动作再加上丰富的表情，讲述事情绘声绘色，引人发笑。那时我意识到，女儿已经到了语言能力形成的时期。科学数据表明，在孩子2到4岁，语言发展的初始时期，也是孩子把握语言连贯性的关键时期，因为这时的孩子有了一定的接受能力和理解能力，而且学说话的积极性很高，要表达的欲望很强，所以要抓住这一时机，正确引导和培养，以提高孩子的语言表达能力。这段时间多和孩子在一起交流，即使孩子还不能说出流利的句子，慢慢的，从单字到词语，从词语到句子，从句子到故事，一连串的表达能力就形成了。当孩子慢慢变得能说会讲，口才越来越好，父母们心中成就感也会油然而生。
　　如果是性格内向，或是前期家长没有重视口才锻炼，应该怎样培养孩子的口才呢？
　　首先，赞赏孩子，让孩子摆脱&恐说&心理
　　一般不爱说话，不喜欢表达的孩子，是因为害怕说错，害怕出糗，害怕被人嘲笑。只有让他们知道，说话是一件非常简单的事，根本不需要有任何心理负担，他们才会迈出&说&的第一步。赞赏是给孩子自信的最好方法，当孩子说话时，仔细认真听，这种态度就是一种肯定，适当赞赏孩子，使孩子树立自信，承认自我，肯定自我，相信对孩子来说一定是一个向前探索的积极动力。
　　其次，敢说还要会说，语言规范少不了
　　在孩子摆脱恐惧心理之后，就要着手为孩子把好&会说&关。会说包括什么呢？除了前面提出的发音标准，说好普通话外，字词、语句的运用也不可缺少，家长可以以讲故事的方式让孩子锻炼语感、语句，既能发挥想象力，又能锻炼口才能力，一举多得。
　　再次，抓住机会，自由表达。
　　潇洒豪放、引人入胜的演讲可不是一天两天就能练就的，除了口齿清晰、语言丰富外，临场发挥，把握气氛，调动情绪都需要上&战场&才能掌握。平时孩子在有可以当众演讲的机会千万不能错过，只有多真枪实战，才能收获颇多。另外家长可以引导孩子多阅读，营造良好的阅读环境，或者多带孩子去旅游，看看外面的世界，多方面吸取知识，为会说，能说大好内涵基础。
　　相信家长们如此引导孩子，一定能让孩子口才增进，为将来与他人交流做好充分准备。
扫码或保存
邀请好友扫一扫分享给TA或者实战：在家里训练孩子专心听讲的方法实战：在家里训练孩子专心听讲的方法三分之一谈教育百家号学习成绩不佳的孩子，普遍存在的一个问题，就是不会听讲；而很多家长最发愁的，可能也就是孩子的听讲问题了。但问题是，听讲需要的是：孩子能控制自己，保持专注力，靠家长的唠叨，不但没有效果，反而会起反作用。有什么改善的办法呢？一听讲不专心的同学，问题是什么？压根不听，不想听。这是学习态度和动机问题，得先解决这个，才能谈到训练。会了，或者觉得会了，所以没兴趣，不听。以我多年的经验来说，真会的学生，反而不存在听讲问题，绝大部分是觉得会了，写作业的时候到处错。老师讲课没有吸引孩子，所以不听。这其实是一个伪命题：人生在世，没有吸引力的事情很多，是不是都不干呢？我曾经就写过一篇文章《不想做的事那么多，你能不能什么都不做？》老师讲课有没有吸引力，每个人的看法也许并不相同。到底是因为老师讲课没趣，你不听讲；还是因为你不听、听不懂，才觉得无趣？退一万步讲，就算老师讲课没有趣，好像不听讲，耽误的也是自己吧。有少部分人，的确能一边听一边玩，两不耽误的同学。但真的是极少部分。听，但是不能保持较长时间专心听，本身想听想进步，但自控力弱，经常控制不住自己。在听讲不好的同学中，这种占大多数。对这类同学，老师在学校，都会较多关注，经常提醒，但是只靠外力是远远不够的。二我之前说过：任何事，做不好想改善的唯一方法，就是多练。听讲当然也一样。听讲不行，就多练听讲啊！怎么练？模拟课堂。真实的课堂，就是以讲练为主，基本形式就是：老师讲，同学讲，做练习。那我们怎样通过练习，能帮助孩子切实提高听讲的专注？我给家长的建议是：在家里模拟课堂。具体来说：可以以5分钟为一段模拟课，家长给孩子讲一段、读一段文字，这段文字可以是故事，我也建议从故事开始，比较符合孩子的年龄和心理特点。逐渐拓展文字的范围，可以适当掺一些小科普文、说明文、写景的文。200字、甚至是100字的小短文，家长读1-3遍，提出1-2个小问题，让孩子回答。可以循序渐进练习：从5分钟作为一个时间单位开始，进行2次，然后递增到3次、4次。然后逐渐增加一个单位的时间，5分钟变成7分钟、10分钟。短文的长度、难度可以适当增加。三在家长讲述的时候，有4点注意点：听之前，做好准备工作，不要一会儿去厕所、一会儿吃东西。听的时候，孩子坐端正，桌面清空，什么都不要干，一心一意地听。1.
文章和问题不要过多重复，逼孩子学会听和记忆。2.
问题不要太多，小短文1、2个足够了。还要提醒家长一点：不要妄想一口吃成个大胖子。本来就是因为孩子不会听讲、专注力差、持续时间短，才进行的练习。只能通过练习一点一点改善和提高，不可能几天就有很大的变化。持之以恒，最重要。对了，文章哪里找？家里你给孩子买的各种儿童书籍，随便挑一段。专门的阅读短文训练，可以先读给孩子听，作为听讲练习，过几天再让孩子做，作为阅读短文练习。一举两得！这种书网上一搜一大把，我个人没有深入研究过哪种好，觉得只要是正规出版社，都可以。3.
孩子的教科书，随便什么学科、哪一课。我写着写着都觉得，如果真的这么做，对孩子来说，也许有另外一种独特的趣味呢！本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。三分之一谈教育百家号最近更新：简介:多年小学教师，三级心理咨询师，中文硕士。作者最新文章相关文章什么样的家庭才会把孩子送去练拳击？ - 知乎101被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="3分享邀请回答365 条评论分享收藏感谢收起16848 条评论分享收藏感谢收起(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2491531',
container: s,
size: '150,90',
display: 'inlay-fix'
小孩子多大可以练习，散打好学吗？ 想让孩子练一下武术散打，不知道多大年龄的孩子适合练散打，散打好学吗？
全部答案（共2个回答）
的，因为它不像武术里边有很多步型之类的东西，练習散打只要把基本功练好，一些基础拳法和步法练好下来就很简单了，希望对你有帮助！
茶叶、咖啡、可乐中含咖啡碱，有兴奋作用，刺激小孩子的中枢神经系统，对大脑发育不利，应少饮或不饮。小孩子喝白开水最好，要喝饮料也要营养丰富、不含任何食品添加剂、防...
我知道疤复平孩子可以用的
影响孩子身高的9大因素
1、遗传因素
椐统计，男女身高分别有79%和92%属于遗传因素的作用。
2、种族的差别
3、营养水平
4、激素分泌
身高取决与人体生长激...
主要还是要看个人的修为~~和经验~~，过去传统武术~~也很着中实战性~~，讲求的是一击毙杀~~~，
比如，清末民国时的八极拳宗师神枪李书文~~就是打遍天下无敌手...
你可以去金沙健身房
答: 坐盘，武术步型的一种。两腿交叉叠拢下坐，臀部和后腿的外侧及脚面均着地，脚跟接近臀部；另有一种前腿大腿靠近胸部。左腿在前为左坐盘，右腿在前为右坐盘。 坐盘，剑术里...
答: 为什么NBA在网上就可以看回放，武术方面的比赛怎么就看不了，这也 太不公平了吧
答: 七岁就看是培养么？七岁的孩子正是发育期不要过早的去培养某一方面的天赋，七岁孩子的骨骼正在成型期间不要过早的让孩子大量运动一切都要科学合理的要求来安排中央对孩子的...
答: 通过科学的武术套路练习，可以增加骨密度，增强骨关节稳固性和灵活性，提高肌肉弹性和身体的柔韧性；同时，武术没有年龄禁忌，从小练习可以有效地塑造孩子坐如钟、站如松、...
答: 楼主所说的 体能个人感觉有点片面 什么是体能?能跑四万米马拉松?还是可以参加负重长途越野?或者是能够踢一整场足球外加半个小时的加时赛? 上面的都能做到都可以叫体...
大家还关注
Copyright &
Corporation, All Rights Reserved
确定举报此问题
举报原因(必选)：
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告，这不是个问题
报告原因(必选)：
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区}