> 【答案带解析】下列有关金属的叙述，正确的是 A．硬币、不锈钢锅都是合金材料，合金比各成分金属具...
下列有关金属的叙述，正确的是A．硬币、不锈钢锅都是合金材料，合金比各成分金属具有更优良的性能B．铝、铁、铜都是银白色固体，都能导电C．镁、铝都是活泼金属，相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积相同D．铁在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 
试题分析：硬币、不锈钢锅都是合金材料，合金比各成分金属具有更优良的性能；铝、铁、都是银白色固体，都能导电，铜的颜色是紫红色；镁、铝都是活泼金属，相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积不相同，铝得到的氢气的质量大；铁在空气中不能燃烧。故选Ａ．
考点：物质的性质和用途 物质的变化
考点分析：
考点1：金属的化学性质
金属的化学性质【知识点的认识】金属的化学性质在初中阶段要求掌握三个：一、金属能与氧气反应（金即使在高温时也不与氧气反应）1．铁与氧气的反应：常温下，干燥的空气中铁很难与氧气反应．在潮湿的空气中，铁与氧气发生缓慢氧化而生成铁锈（主要成分：Fe2O3；铁锈呈红色，结构疏松，易吸水，加快铁器的腐蚀）；还有铁经过缓慢氧化后，形成的化合物也可认为是氧化铁，即4Fe+3O2=Fe2O3．在纯氧中，铁丝能够被点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热（在点燃前，先将铁丝打磨，在集气瓶中留有少量细砂或水，防止高温溅落物炸裂瓶底 ）即3Fe+2O2点燃ˉFe3O4．由上述实验现象，可以看出：“同种物质，在不同的反应条件下，现象可能不同，生成物有可能不同．”2．镁与氧气的反应：常温下所看到的镁条呈黑色，用砂纸打磨后呈银白色．做镁条燃烧实验时，要注意用坩埚钳夹持，在下面垫上石棉网．镁条被点燃后，剧烈燃烧，产生耀眼的白光，形成白烟，放出大量的热；即2Mg+O2点燃ˉ2MgO．3．铝与氧气的反应：铝在空气容易形成致密的氧化物，故其抗腐蚀性能很好．铝箔在纯氧中能够剧烈燃烧，即4Al+3O2点燃ˉ2Al2O3．4．铜与氧气的反应：在加热的情况下，铜能与氧气反应，生成黑色的物质（氧化铜）；即2Cu+O2△ˉ2CuO．即使在纯氧中，铜也不能被点燃．在潮湿的空气中，铜能被腐蚀，形成绿色粉末状固体--铜绿[Cu2（OH）2CO3]；即2Cu+O2 +CO2+H2O=Cu2（OH）2CO3．总之，大多数金属一般都能与氧气反应，只是难易及剧烈程度不同而已，由此可判断金属的活动性强弱；反之亦然．二、金属能与稀盐酸、稀硫酸反应1．镁、铝、锌、铁、铜与稀盐酸的反应：现象、结论如下表所示． 2．镁、铝、锌、铁、铜与稀硫酸的反应：现象、结论如下表所示． 总之，大多数金属一般都能与稀盐酸或稀硫酸反应，根据金属能否与稀盐酸或稀硫酸反应或反应的剧烈程度，可以判断金属的活动性强弱；反之亦然．需要注意的是：（1）金属应是在金属活动性顺序中排在（H）前面的金属；（2）酸应是不具有强氧化性的酸，例如盐酸、稀硫酸，不包括浓硫酸和硝酸；（3）单质铁与酸发生置换反应时生成亚铁盐；（4）K、Ca、Na除与酸反应外，还能与水在常温下发生置换反应（如2Na+2H2O=2NaOH+H2↑），其余金属则不能（初中阶段大体上了解即可）．三、金属能与金属化合物溶液（即盐溶液）反应分别将铝丝浸入硫酸铜溶液中、将铜丝浸入硝酸银溶液和硫酸铝溶液中，进行实验．现象、结论下面的图表所示． 总之，部分金属能与金属化合物溶液反应，根据金属能否把另一种金属从它的化合物溶液中置换出来，可以判断金属的活动性强弱；反之亦然．需要注意的是：（1）在金属活动性顺序中只有排在前面的金属才能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，而与H的位置无关．但K、Ca、Na等金属例外，由于它们过于活泼，与盐溶液不发生置换反应，而是先与溶液中的水发生置换反应（初中阶段大体上了解即可）．如把钠放入硫酸铜溶液中虽然反应[2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4]，最终没有单质铜生成．（2）铁与盐溶液发生置换反应时，生成二价亚铁盐．（3）用同种金属置换不同的盐溶液，盐中金属排在金属活动性顺序中较后的金属首先被置换出来．用不同的金属置换同种盐溶液，盐中金属先被排在金属活动性顺序中较前的金属置换出来．另外，若有一种金属和多种混合盐溶液反应，最先反应的是最不活泼的那个金属的盐溶液．例如，锌粒与氯化亚铁和硫酸铜和硝酸汞的混合溶液反应，最先反应的是硝酸汞，当硝酸汞被消耗完时，硫酸铜才与锌粒反应，同理，硫酸铜反应完后，锌才会和氯化亚铁反应．还有，当多种金属与一种盐溶液反应时，最活泼的金属先反应．例如，把打磨光亮的镁带、铝丝、铜丝一起放入硝酸银溶液中，镁被消耗完后，铝才和硝酸银反应，铝反应完后，铜跟硝酸银反应．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对金属的化学性质的理解或掌握情况，以及对常见金属的特性及其应用、金属的物理性质及用途、合金与合金的性质、金属活动性顺序及其应用、实验现象及结论（包括反应化学方程式）等相关问题的分析、推断、表达的能力和对知识的迁移能力等；并且，经常将其与常见金属的特性及其应用、金属的物理性质及用途、金属活动性顺序及其应用、化学方程式的书写等关联起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．命题方式是根据金属的化学性质来分析、推断、选择或解答有关实验现象、实验结论（包括反应化学方程式）、金属的制备、金属的应用、生活中有关金属的实际问题，或者是反过来考查，或者是对所给的有关金属性质及用途的表达进行判断，等等．题型有选择题、填空题、实验探究题．中考重点是考查学生阅读、分析和提炼所给的实验、问题情景或图表信息的能力，对金属的性质及用途，常见金属的特性及其应用，合金与合金的性质，金属活动性顺序及其应用等相关知识的理解或掌握情况，以及运用它们来解决实际问题的能力等．特别是，对我们身边生活中常用、常见金属及合金的考查，是近几年中考的重中之重．【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记和理解金属的性质及用途、常见金属的特性及其应用、合金与合金的性质、金属活动性顺序及其应用等相关知识；然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及从生活、电视、网络中了解到的有关金属及合金的信息，细致地阅读、分析题意等，联系着生活实际，细心地进行探究、推理，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．爱心提示：要想做好这方面的题目，除了学好教材中的有关金属的化学性质等知识以外，还要做到以下两点：1．在平时的学习和生活中，注意留意、理解、搜集和熟记我们身边经常用到和见到的金属及合金的有关知识，以及最新的有关金属方面的科技前沿信息，等等．2．要特别注意灵活运用物质的性质与用途之间的相互联系（即性质用途），根据它们之间的联系来分析、推断和解答，将会是事半功倍的．
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类比归纳是学习化学的重要方法，以下说法中正确的是A．单质是有同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定是单质B．草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料，所以将二者混合施用，可增加肥效C．CO２和CO都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似D．在氯化钠溶液中有Na+金和Cl-，所以氯化钠溶液能导电 
对于下列说法，有关微观解释正确的是A．水分子是由氢原子和氧原子构成的，氢原子和氧原子能保持水的化学性质B．化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合C．将水加热变成水蒸气，体检变大，是因为水分子体检变大D．花香四溢主要是因为分子间有间隔 
下列是实验室中常见的几项化学实验基本操作，其中正确的是  
空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是A．洁净的空气是纯净物B．空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D．新鲜空气中不含二氧化碳 
在下列生活和生产过程中，发生了化学变化的是A．菠萝榨汁
B．海水晒盐
C．谷物酿酒
D．石头雕像 
题型：选择题
难度：中等
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金属导电性顺序收藏
不是银铜金铝镍钢么，应该银最好啊，怎么老是有人鼓吹金呢？照理应该是纯银最好，镀银铜啊该比金银合金好啊？求解！
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你给的是纯金属啊，合金的某些性能可以超过其中任何一种单质，比如钢比铁和碳都硬
线材的好坏不单单是导电性能
长笛就是金质音色比音质的好…
假如只需看导电性，材料科学用来干嘛？----------------一小孩给了我一百块钱，让我给他当家长。到了他班主任那里，我立马就跪下来了：“老婆，你听我解释……”
声音好坏跟导电性好坏有什么关系么
我记得高频电流通常集中在导体表面，所以镀银铜还是可以理解的，增强高频←_←
纯度影响很大，7个九的铜线明显稳定性和排布的规则性高于一般的银线，银的提纯比较困难，4个九的银都很少见，印象中只有加拿大的枫叶纪念币用过，别的银质纪念币都3个九。另外貌似跟线的感抗容抗有关吧
目测楼上的都是大吊丝工科男
还要看晶胞，原子排布这些……不然搞材料啊结构啊都是无聊么……还有合金的掺杂啊什么的……以及还有提纯，工艺等等乱七八糟各种东西……当然个人也认为纯金线，尤其还要单晶金意义不大……不过金银合金倒不好说
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小白私以为....纯银太不稳定.银在常温下都容易析出银离子...何况在通电情况下...而金的话虽然导电性没那么好 但是作为传输线材的话还是足够了....而且金的稳定性特别好.不会因为温度什么之类受太大影响....综合来说我觉得还是常见的 铜材质最好.相对稳定又便宜导电性也不错...当然新型合金材料有专门针对这方面研发的话
那肯定是更好的..银的导电性很棒所以一般数据借口更多追求纯银质....(我只是上电工材料的时候听过老师说辣么几句然后就睡觉了.....别骂我傻....)
菜鸟只是看看不说话。
那种少数的投机商不算，正规厂商和线材制作者从来就没有鼓吹过金，那种少数的投机商不算
文科生表示吓尿
读材料科学的也被吓尿
金毫无优势，只不过因为其结构，耐腐性，质软，在接头处有良好的效果，可以避免接触不良。
这种时候绝对不能暴露！
学过电阻率吗？金的电阻率比银的好多了
同材料科学被吓尿话说我们老湿没交贼个诶
当你开始考虑导线的电阻的时候，你就不能单纯的从材料的成分上来考虑问题了。导线材料晶粒之间的晶界也是会产生电阻，不同的晶界类型电阻都不一样。同时同一晶粒的不同取向上电导率都不一样，不同晶粒内部的亚结构也会使得材料电导率不一样，甚至导线受到的应力也他妈的会改变其电导率，还有地磁影响、电场影响等等。如果你考虑了这些你就会发现导线材料是个无底深渊了。要论性能，单晶线确实是无敌的王者，但问题是单晶在加工条件下发生塑性变形后会变成多晶或者产生亚晶粒，实际上一条单晶线用着用着就变成多晶线了。。。因此市场上卖的单晶线也绝对不会是单晶的请放心，他们只是晶粒非常少，被称为工业单晶。现在怎样增加晶界的稳定性，防止晶界的迁移以及材料的提纯才是导线的核心问题，并且这两方面还表现出矛盾性质。。。
我记得导电性会受温度升高而降低。。。难道我的银线在夏天的三亚不如冬天的黑龙江？。。。。
这么看不懂　　　—— 既然都来了、就留下点什么吧、
不仅是考虑电阻吧，主要应该考虑的是不同频段的模拟信号在不同材料上的衰减程度，可以达到调音的目的
铂钯铑钌铱表示自己很寂寞
我定了纯银线和N6单晶铜线，计划做八线耳机线。
结晶方向纯度谐波电容
估计镀金是因为金的活动性比银差，不容易氧化，所以镀到插头上，而镀银线是因为高频电流集中在导体表面
楼主故意滴 非常时期
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各种金属和合金材料强度和导电性是导体金属材
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各种金属和合金材料强度和导电性是导体金属材
关注微信公众号合金比纯金属制成的金属材料的优点是 ( ). ①合金的硬度一般比它的各成分金属的大 ②一般地.合金的熔点比它的各成分金属的更低 ③改变原料的配比.改变生成合金的条件.得到有不同性能的合金 ④合金比纯金属的导电性更强 ⑤合金比纯金属的应用范围更广泛 A．①②③⑤ B．②③④ C．①②④ D．①②④⑤ 题目和参考答案——精英家教网——
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合金比纯金属制成的金属材料的优点是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (　　)。 ①合金的硬度一般比它的各成分金属的大　②一般地，合金的熔点比它的各成分金属的更低　③改变原料的配比、改变生成合金的条件，得到有不同性能的合金　④合金比纯金属的导电性更强　⑤合金比纯金属的应用范围更广泛 A．①②③⑤&&&&&&&&&&&&&&&& B．②③④&
C．①②④&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．①②④⑤
解析　合金的机械性能比各成分金属的大，故①正确；根据教材知识，②③是正确的；合金的电阻率比纯金属要大，故④是错误的；合金由于性能好而应用更广泛，⑤是正确的。 答案　A
练习册系列答案
科目：高中化学
图示装置是化学实验室的常用装置，它有多种用途。以下各项用途的操作都正确的是 && A、洗气或干燥装置：瓶内放一定体积溶液，由a进气
B、用于收集不溶于水的气体：瓶内充满水，由a进气
C、提供少量H2：瓶内充满H2，a接自来水龙头&
D、病人输氧时用于观察输氧速度：瓶内装适量水，b接病人鼻腔
科目：高中化学
如图是周期表的一部分，A、B、C、D、E五种元素的原子核共含有80个质子。
(1)A、B、C、D、E的元素符号分别是______、______、______、______、______。 (2)A、B、C、D的最高价氧化物对应的水化物的酸性从强到弱的顺序是______。 (3)A的最高价氧化物对应的水化物体现______(填“酸性”“碱性”或“两性”)，能证明该性质的离子方程式表示为_________________________，_________________________。 (4)E为______ (填“金属”或“非金属”)元素，其单质可能为______(填“导”“半导”或“绝缘”)体，推断理由是_____________________________________________________。 (5)B的最高价氧化物属于______(填“酸性”“碱性”或“两性”)氧化物，既能与部分碱反应又能与某种酸反应，用化学方程式分别表示为____________________________，____________________________。
科目：高中化学
下列有机物名称正确的是 && A．2-乙基戊烷&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．1，2-二氯丁烷&&
&& C．2，2-二甲基-4-己醇&&&&&&&&&&&&&&&& D．3，4-二甲基戊烷
科目：高中化学
A、B、C三种元素的原子具有相同的电子层数，而B的核电荷数比A大1，C原子的电子总数比B原子的电子总数多4； 1molA的单质跟足量盐酸反应，可置换出标准状况下22.4L的H2，这时A转变为与氖原子具有相同电子层结构的离子。试请回答： （1）用电子式表示A和C组成的化合物的形成过程为______________________； （2）B离子的电子式是 &&&&&&&&&&&，与B的离子具有相同电子数的分子中，有一种分子可与盐酸化合生成盐，该分子的电子式是&&&&&&&&& ； （3）周期表中与C上下相邻的同族元素形成的气态氢化物中，沸点最高的是&&&&&&& ，（填氢化物化学式），原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ； （4）写出B最高价氧化物的水化物和C最高价氧化物的水化物之间反应的离子方程式 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：高中化学
双羟基铝碳酸钠是医疗上常用的一种抑酸剂，其化学式是 NaAl(OH)2CO3。关于物质的说法正确的是(　　) A．该物质属于两性氢氧化物 B．该物质是Al(OH)3和Na2CO3的混合物 C．1 mol NaAl(OH)2CO3最多可消耗3 mol H＋ D．该药剂不适合于胃溃疡患者服用
科目：高中化学
某混合物甲中含有明矾[KAl(SO4)2]、Al2O3和Fe2O3。在一定条件下由甲可实现下图所示的物质之间的转化：
请回答下列问题： (1)写出A、B、D的化学式：A________、B________、D________。 (2)试剂a最好选用________(选填A、B、C、D)。 A．NaOH溶液& &&&&&&&&&&&&&&&&& B．稀盐酸 C．二氧化碳& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．氨水 (3)写出反应①的离子方程式： _________________________________。 (4)固体E可以作为复合性的化学肥料，E中所含物质的化学式为____________________________。
科目：高中化学
美国航天飞机“哥伦比亚号”爆炸，是震惊世界的航天惨案。专家推测“哥伦比亚”航天飞机的失事原因之一是覆盖在航天飞机外层的一片微不足道的隔热瓦脱离，引起飞机外表金属温度迅速升高而熔化解体。 (1)其中照片显示，在“哥伦比亚号”机翼下方有几片小瓷片脱落，引起了科学家的注意，这是一种覆盖在航天飞机表面的特殊的陶瓷片，其主要作用是_________________________________________________________________。 A．增加航天飞机的强度，防止流星和太空垃圾撞击而损坏航天飞机 B．将太阳能转化为电能供航天飞机使用 C．便于雷达跟踪，接受地面指挥中心的指令 D．在返回大气层时，陶瓷耐高温隔热，有效地保护航天飞机平安返回地面 (2)隔热瓦是一种金属陶瓷，金属陶瓷是由陶瓷和黏结金属组成的非匀质的复合材料。陶瓷主要是Al2O3、ZrO2等耐高温氧化物，黏结金属主要是Cr、Mo、W、Ti等高熔点金属。下列关于复合材料的说法不正确的是________。 A．由两种或两种以上金属(或金属与非金属)熔合而成的物质叫复合材料 B．复合材料一般具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等优异性能，在综合 性能上超过了单一材料 C．玻璃钢是以玻璃纤维和树脂组成的复合材料，它可做船体、汽车车身等，也可做印刷电路板 D．复合材料的熔、沸点一般比它的各组成成分的熔、沸点低 (3)将陶瓷和黏结金属研磨，混合均匀，成型后在不活泼气氛中烧结，就可制得金属陶瓷。金属陶瓷兼有金属和陶瓷的优点，其密度小、硬度高、耐磨、导热性好，不会因为骤冷或骤热而脆裂。实验室有一金属陶瓷制成的容器，可用来盛放下列哪些物质________。 A．NaOH溶液& &&&&&&&&&&&&&&&&B．KNO3溶液 C．氢氟酸& &&&&&&&&&&&&&&&&&&D．盐酸
科目：高中化学
下列关于SiO2和CO2的叙述中不正确的是(　　)。 A．都是共价化合物 B．都是酸性氧化物，都能与强碱溶液反应 C．都能溶于水且与水反应生成相应的酸 D．SiO2可用于制光导纤维，干冰可用于人工降雨
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导电合金。l}rtric coiadurli}-c& alloy用来传导电能的合金材料，在下业上川量很大.用途很广。具有较高的导屯率、良好的加工性能和抗蚀竹，}3=只有一定的强度和塑比、日前使用级多的导电合金是铜合金和铝合金，有时一也采用低碳钢还rt}以将高导电材料与高强l}材料复合在一起制成复合导电材料。有时导电合金专指电阻率很小的〔1.S一10i,}S2 } crn)的金属材料。
化学化工大辞典
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