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中国的好医生在哪里？
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如果说在中国找不到好医生，这绝对是侮辱性的瞎说。在中国大陆，好医生是不少的，而且很多好医生默默无闻地为着患者服务。
最近看了一篇报道，说可能是“世界最好”的医院梅奥医疗集团在中国大陆设“商务处”，方便中国大陆的“不差钱”的患者转送到美国，找最好的医生看病。港媒是如此报道的：当美国顶级医院通过内地合作伙伴扩大业务时，更多的中国有钱人开始在美国求医。据业内人士表示，大部分想到海外求医的患者已经去过了中国的顶级医院，并极度渴望得到更好的治疗方法或更高的生存率。报道称，美国最受中国病人欢迎，其他受欢迎的地方依次是英国、德国、日本和新加坡。
我看后，以自己的经验做出以下三个判断：1.在中国大陆“找不到”好医生？可能不是；2.在中国大陆找不到好医院？可能是；3.在中国大陆找不到好医疗？一定是。
我的三个判断得到大多数人的认可，但也有不同的意见，这完全是正常的。因为不同的利益团体有不同的视觉，不同的患者团体有不同的感受。
如果说在中国找不到好医生，这绝对是侮辱性的瞎说。在中国大陆，好医生是不少的，而且很多好医生默默无闻地为着患者服务。我所说的“找不着”的含义是“Its hard to find the right doctor。”（难以找到合适的医生）。因为“好医生”都在大医院里面，换言之，到了大医院就找到“好医生”。在这种情况下，“好医生”也找不到合适的病人。病人到了大医院就以为“找到”了好医生。殊不知一种“找不到”好医生和浪费好资源的情况当前并存着，医生与患者都在一种无形的压力下苦苦挣扎着。
我不介意一些人为了一些不同的观点不顾中国目前的现状而谩骂。为什么会出现“好医生”不好找呢？有人说被权贵垄断了。我不认为完全是，而是制度造成“被垄断”。假如，好医生不被虹吸到大医院，假如医生是流动的，假如医生不是因为“创收”而收入好凭医术吃饭的，假如医生的本领离开大医院也能得到很好的发挥。假如以上的假如都不成立的，病人是否找的医生，和医生要找的病人会容易些？
其实，中国人在现有的制度下，甚至追溯到现代医学昌明之前，或进入医改时期，病人都是在找医院看病，而不是找医生看病，这种现象也随着高速公路的发展、高速铁路的发展越来越明显。这无关中医、西医之差异。就算是到中医院看病也是看“大医院”。中医院之所以可以发展，也不得不购进大量的现代设备，而且不是一般的设备，不然没有病人来，医生也很难“发挥”作用。
其实，中国人到国外看病，找的还是“大医院”、名医院。他们与美国人看病的方式不一样。美国顶级医院在中国“设点招商”，正是看中了中国人的心态——贪大崇洋。如此的“招商引资”总比在中国“设厂”办医院经济很多。因为他们知道办医院不同办工厂，引入设备就可以。知名的专家与办院的文化难以移植，同时对医生与医学的价值观的基因位点差异太大，难以同化，所花费的“抗排斥药”成本大。再说，在医院看病，病人并没有选医生的权利，尤其在政府医院，这一点又与大陆不一样。有人说，大陆看病比国外好，优质资源被公平使用了。这也许在一种特定的条件下的说法。真正公平使用公共资源的还是在美国或欧洲。现在我们的制度能说是公平使用吗？因为一开始，我们的财政就不是公平分配；我们的公立医院就是在市场掠夺资源。
其实，不仅仅患者如此心态，医生也是如此心态。几乎大多数医生都往大医院跑。因为，医术的培养与医术的应用只有在大医院才可以发展和发展得快。所谓的医术可以发展，是因为大医院的平台可以提供很多机会：“赢利”的方式与手段带来的机会——“寻租”的机会、“学习”的机会。所以，一旦进了大医院的医生，不轻易“放弃”这个平台，尤其控制着资源的和没有实力的的医生尤为如此。这种心态，与自由执业状态下的心态不一致。比如说美国，美国自己执业向受雇于医院的人数回流，是因为在医院执业的状态比较“逍遥”，没有太多的压力而且有带薪假期。他们选择受雇，也不是只选择大医院，因为美国最大的医院单体，也只有1500床上下。
好医院的概念是什么？一般而言说的是硬件与软件的综合。硬件主要包括设施与设备；软件包括技术与人文。好医院给患者的印象是：能看好病和舒适。如果从病人的流向来看，大医院是最多人去的，但也是最多抱怨的。
至于在中国能否找到“好的医疗”（系统），这毋需多解释了，不然我们不需要医改，不然人们不会说医改尚未成功。我认为好的医疗体制成功的标志是：公共产品与私人产品分开，公立医院公益性回归，医生的价值回归。
廖新波（广东省卫计委巡视员 网名：医生哥波子）
本文来源：南方日报
责任编辑：王晓易_NE0011
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好医生继续教育里搜索不到这个标题， 谁知道怎么才能申请上这个学分
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您好，登陆到好医生网站后，这个课件是在：全员/专项培训，几种频发传染病的识别远程II类 2.0分，算12个学时的传染病学时，是我们合作的课件，可以用这个学习卡得到二类的2分，非常好的~
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?1.问：孩子上学没有时间用本中心学习卡学习课件怎么办？会不会和学校的学习发生冲突？
答：使用学习卡在线学习是不会与学校的学习发生冲突的。根据我们的研究，孩子除开平常在学校的时间，呆在家里的时间是相当长的。每天放学后不说，仅周六、周日、“五一”、“十一”、春节、寒假、暑假等各种假期加起来，每一个学生一年呆在家里的时间，就长达167天。如果您孩子利用好了这些时间，找到了学习的有效方法，完全能轻松提高成绩。中考和高考都是选拔性考试，也就是竞争。但是，学校一个班的孩子就有四、五十人，而孩子的水平高低不一样，老师不可能一一顾到。如果孩子在学校没有听懂，又不敢当面去问老师，很容易将功课拉下。而本中心学习卡的学习课件是根据学校的教材制作的，使用本中心学习卡学习课件，就可以解决上述问题。孩子学习效率可以提高40%以上。这样可以帮孩子牢固掌握每一个知识点。万一哪儿没有学好，可以回家花一点时间再重点学习一下，直到学透、学牢为止。只有功课学扎实了，孩子的作业、考试，才能够轻松地完成。至于学习课件的时间，只要在孩子完成学校的学习任务以后，任何时间，只要孩子愿意，都可以实现。所以说，有本中心学习卡，不仅不会和学校的学习发生冲突，还等于帮孩子建立了一个竞争优势。家长完全可以放心孩子的学习了！?
2.问：孩子用了本中心学习卡到学校上学会不会影响正常的课堂学习？
答：不会的。原因很简单，因为孩子在家通过课件提前预习、学习了课程，把老师讲的内容都体会，理解了，这样，他在学校课堂上回答老师的提问会很积极，有助于增强孩子学习的自信心，而且在线学习卡能随时帮助孩子复习学过的课程。学习的过程就是竞赛的过程，如果您的孩子提前学习了，他就比同期的孩子更早一步起跑。同时，他也能通过本中心学习卡的授课老师与他学校的老师的不同讲课方式，学会不同的思维方式。使孩子在课堂上的思维更加活跃，学习热情会更高，而且功课学得会更加透彻。
?3问：本中心学习卡与孩子用的教材同步吗？不同步怎么办？
答：我们课件包括了人教版、新课标、苏教版、北师大版、华东师大版、、人教PEP、广州版、冀教版、仁爱版、等主要版本。根据我们了解，现在全国很多城市的教材都采用了一纲多本，也就是用的都是教育部制定的教学大纲，是统一的。教材有点变化，尤其是语文和英语的课文，但教学大纲要求的内容是没有任何变化的，有的教材只不过把以前的教材的第一章放在了第五章，有的是一年级学的内容放在了现在的二年级，但不管是怎么安排的，教学大纲对每个年级的教学要求是不能变的，考试出题还是要按照教学大纲和考试标准来出题，所以您孩子所用的教材可能会有点不一样，但对学习不会有任何影响，相反，更有利于孩子去参加考试，取得好成绩。因为，知识是相通的，如果个别地方不一样，可能教会孩子掌握更多知识和运用知识的能力，现在全国考试出的题越来越灵活。高考都实行的是3+X考试，X本身都是不确定的，所以教材在个别地方不一样，更会帮助孩子提高应考能力。本中心学习卡的老师在设计时，比教材内容和练习多了20%的知识，这些都是老师多年来教学经验的汇总，可能孩子学习时会感到内容多了些，甚至有些内容教材里也没有，但这是为了您孩子今后的考试成绩提高练好更多的题型，在考试中取得好成绩打下基础。?
4问：本中心学习卡与其他市场上的教育课件有什么不同？你们的课件有什么优势？
答：我们的主要特色是视频、动画、音乐、互动式课件。按版本视频同步授课，把特高级老师真实的讲课放进了课件中，不是播音员念稿子，或把大量习题充当教学内容，我们课件里老师对您孩子面对面的讲课，是真实的讲课声音，让孩子产生在课堂上身临其境的感觉。而且是特高级老师在教您孩子一人，树立起孩子的自信心和优越感。条理清晰、步骤合理、逼真的模拟数理、化学实验室的三维动画，让您孩子就像置身于真实的实验室一样，孩子一看就明白了，且学过之后很难再忘记。还有按知识点形式授课。这都是其他课件所没有的。况且价格低廉。?
5问：有本中心学习卡真的不需要请家教吗？
答：是的，的确再也不用请家教了，家长可以花很少的钱，使孩子享受更科学、更有效的教学。多少望子成龙的家长，找关系、托熟人、挖空心思，不惜代价，把孩子送进好的学校。其实，说到底，都是为了给孩子找到优秀的老师。可每一个关心中国教育的人都清楚这样一个事实：优秀教师甚至合格教师太少，是制约中国教育质量提高的“瓶颈”。孩子很聪敏，但都需要好的老师来点拨。据了解70%的少年儿童与中国优秀的教师无缘相见。因为没有优秀教师，这些少年儿童，在人生的起点上就处与相对不利的竞争地位。欣慰的是：本中心学习卡把全国100多位特高级教师教学成果精彩再现，让每一位学习者，都能幸运平等地享受到优秀教师的最精彩的教学。您还能请到比他们更优秀的“家教”吗？
6问：什么是一对一的个性化教学？
答：在我国现阶段，课堂教学仍是
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