卓越工程师教育培养计划怎么样？加入后有什么优势和弊端？_百度知道
卓越工程师教育培养计划怎么样？加入后有什么优势和弊端？
有什么就业前景和出国前景？选什么专业比较好？请原创，勿拷贝，谢谢。这个是卓越工程师教育培养计划的相关信息
我有更好的答案
读完大四，越过研究生直接读硕；用更多的机会接触实际生产，增强实践能力；学到的是更多更全面的知识，知识面广；对英语、实践能力、合作能力及智力的要求较高；之恩在一所大学读到底，不能考入其他院校。国家非常需要这种人才！希望慎重考虑！
采纳率：22%
我是个学生还
前两天刚帮我弟弟保了志愿
从我个人角度看
没什么必要 原因如下：1其实大学还是一个学习的地方，大学的主题依然是学习，所谓的什么能力，什么经验，你进入社会半年之后，只要你用心，就不会比什么大学里去找能力的那些差；2那个学费要贵不少的，个人认为没什么意义；3增加了不少的实践机会，但是大学期间的实践就是以花费学习时间为基础的，你会比别人少上很多文化课，之后你的考研必然会受到影响，有个学校没法找教育部去要考研名额了
不知道要上没也4你大学期间少了实践，工作了可以补，你要是少了文化课知识呢？工作期间补？？除非有特别强的个人控制力，否则就是扯淡；5如果我没记错的话，好像是一些二本的，贴近实际的大学专业在做试点，说明这个还没有特别明确的优劣，你认为你去帮别人做实验是好事？......总的来说
我认为：近期，这玩意是扯.....淡.....
参考资料：
教育部主导，专业前景很好，比如我们学校有卓越工程师机械类
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卓越计划实施意见-南京理工大学模式识别课题组.doc 30页
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卓越计划实施意见-南京理工大学模式识别课题组
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南京理工大学师资队伍建设
“卓越计划”实施意见
“十一五”是南京理工大学发展的关键时期，高素质创新型人才是学校事业发展的根本保证。师资队伍建设“立本三年计划”解决了 “十五”期间我校教师队伍数量短缺的突出矛盾。为进一步推进“人才强校”战略，实现把我校建设成为一所国内一流、国际知名高水平研究型大学的目标，学校决定在“十一五”期间实施师资队伍建设“卓越计划”（以下简称“卓越计划”）。
实施“卓越计划”的指导思想是，面向国家中长期科技发展和国防科技工业发展要求，遵循高等教育发展规律，以学校规划为牵引，以学科建设为龙头，以提升学校学科水平、科技创新和人才培养能力为重点，超前谋划、突出重点、夯实基础、追求卓越，努力打造一支以活跃在国际学术研究前沿的学科领军人才、国内知名的高水平学术带头人和大批具有极大发展潜力的后备人才为骨干力量的结构合理、素质优良、开拓创新的高水平教师队伍，为学校又好又快地发展，实现发展目标提供坚实的人才保障。
通过“卓越计划”的实施，到“十一五”末，学校拥有以院士、长江学者特聘教授为代表的国内外知名的高层次学科带头人及国家级教学名师10～15名，国内知名的高水平学术带头人30名，和100名左右以“新世纪优秀人才”为代表的思维活跃、创新能力强、发展潜力大的高层次后备人才队伍，8～10个创新学术团队入选国家级和委（省）级创新团队，专任教师中具有博士学位比例达到60%，35岁以下青年教师中具有博士学位的比例达到80%。
实施“卓越计划”的思路是，在保证人才队伍数量的同时，围绕学科专业建设、科技创新和人才培养，以机制创新为保障，以目标建设为导向，以高层次领军人才引进和培养及创新团队的建设为突破，带动教师队伍整体水平和能力的提升。主要体现为五个“突出”：突出高层次领军人才队伍建设；突出创新学术团队建设；突出多元化人才培养体系的构建与完善；突出推进教师队伍国际化发展；突出人才引进、培养的机制制度创新。
第五条 “卓越计划”由以下各分项实施计划组成：
1．“高层次领军人才引进与培养计划”。
2．“创新学术团队培育计划”。
3．“教学名师和教学团队培育计划”。
4．“百名优秀教师培养计划”。
5．“青年教师国际化发展计划”。
6．“国内外智力引进计划”。
7．“教师队伍博士化计划”。
“高层次领军人才引进与培养计划”
结合学校“十一五”规划，依托重点学科、科技创新平台（基地）建设，结合重大项目需要，设立“卓越计划”“紫金学者”特聘教授岗位，通过引进和培养，造就一批高水平的学术领军人才。
做好高层次人才队伍建设顶层设计工作，在校内外范围分层次建立高层次及其后备人才库，建立高层次人才引进联络员制度，制定高层次人才引进实施办法，有针对性地开展高层次领军人才的引进和培养。
对于入选人员，学校要在政治上关心，生活上爱护，制定有针对性政策和工作计划，在学术休假、岗位设置与聘任、组建学术团队、承担重大项目、科技成果鉴定及专利技术申报等方面提供积极支持，使之成为国内一流、国际知名专家。
“创新学术团队培育计划”
围绕国家重大科技发展问题和重大科研项目，结合我校重点学科和科技平台建设，逐步选拔一批由优秀学科带头人领衔挂帅，具有创新与攻关能力、结构合理、人员齐整、紧密结合的学术团队，按照“缺什么、补什么”的原则，进行重点扶持和培育。注重创新学术团队的工作机制和组织模式，明确团队带头人的责、权、利，建立健全团队的考核、评价、竞争、激励和分配机制，通过政策支持、重点投入和平台构建，建立有学校特色的创新团队选拔和培育模式，力争培育出一批入选国家自然科学基金委的“优秀创新群体”、教育部“长江学者创新团队发展计划”、国防科工委“国防科技创新团队计划”、“江苏省科技创新团队”等国家、部（委）、省的高水平创新团队。通过创新团队建设，形成一批以著名学科带头人为核心、队伍完整的创新学术团队，培养和造就一批国内领先、国际知名的学科带头人，并带动一批优秀后备人才成长。
“教学名师和教学团队培育计划”
逐步选拔一批教学水平高、成果显著，教育理念先进，教书育人业绩突出，课程教学起带头作用并且具备较高学术水平的教师，成为学校的“教学名师”，同时，列为省级、国家级教学名师培养对象，给予政策支持，进行重点培养。逐步选拔培养一批结构合理、团结协作、教学资源丰富、教学效果好的校级教学团队，经过重点支持和培养，成为省级、国家级教学团队。
“百名优秀青年教师培养计划”
完善学校多元化人才培养体系，加大高层次后备人才的培养力度。到“十一五”末，选拔100名左右年龄在35岁以下、具有极大发展潜力的优秀青年教师，进行重点培养和跟踪支持，使其尽快成长为我校重要的学术骨干力量。
对入选人员，学校根据其申请项目情况提
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是221的冷门专业好还是普通一本的卓越计划班好
我有更好的答案
如果你读完本科后有强烈的深造打算，建议上普通一本的卓越计划班。如果没有，则哪个好就业就读哪个
现在的211文凭有多重要？
如果只是一个很一般的211，估计好多用人单位都区分不出和那些还不错的普通一本学校的区别，人家现在基本只认985了
那还是上卓越计划班好？
我还要考研
那就卓越计划班吧，上这个班的估计都有和你一样的心思，以后可以相互鼓励，学习气氛也更好
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报考香港大学2018年多元卓越计划有哪些常见问题?需要注意什么?
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　　常见问题
　　Q：什么是「多元卓越入学计划」?和「内地本科生入学计划」有什么关系?
　　A：简单来说「多元卓越入学计划」就是在完成香港大学「内地本科生入学计划」基础之上，提前申请香港大学的并有机会获得入学优惠的项目。 通过报名「多元卓越入学计划」，学生有机会寒假期间获邀参加面试，而且其中表现突出的学生，将有机会获得香港大学入学优惠奖励。
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