区别很大。永久居民就是外籍人员被批准可以永久居住在澳洲的人士。主要区别有1，永久居住签证的期限5年，每5年要复审一次，复,
澳大利亚护照仅发放给澳大利亚公民。 澳大利亚公民 与 澳大利亚永久居民 有何区别？
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区别很大。永久居民就是外籍人员被批准可以永久居住在澳洲的人士。主要区别有1，永久居住签证的期限5年，每5年要复审一次，复审内容很简单。只需要每5年注满澳洲2年就可以。而澳洲公民没有这个要求。2，澳洲公民拿的是澳洲护照，所以去很多国家都还是免签。而澳洲PR拿的还是中国护照，只有去澳洲和新西兰可以免签。3，澳洲公民有选举权和被选举权，准确的说，不是权，而是义务。每个澳洲公民都要尽到选举的义务，因为有急事或是什么没办法参加投票的必须提前说明，否则则会被罚款。而澳洲PR没有这个权利，也没有这个义务。4，福利上也有一些小区别，因为比较多，不一一列举了、专家和专业人员有何区别？？？_百度知道
专家和专业人员有何区别？？？
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专业人员指从事某个领域的从业人员，专家一般是指该领域专业水平较高的从业人员。麻烦采纳，谢谢!
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白领和金领的区别是什么？
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1、白领是指受过良好的教育，因一技之长而被老板聘用为管理层或做一些文职的事，工作上能独当一面，面对无常的世事显得更加达观，处理问题的方式也更趋实用。白领们追求生活的多样化及高质量。目前，白领阶层的主体是25—40岁之间的人群。按美国的标准，白领是指年薪在8万美元从事纯粹脑力劳动的人。 2、金领有些是公司的管理人员如：CEO(首席执行官)、CFO(财务总监)或COO(首席运营长)等；有些高级知识从业人员如：工程师、律师、各个行业的分析家和预测家、高级编辑、程序编制人员、口译人员等等。 3、金领们是脚踏实地的实干家，善于独立解决问题，富于冒险和挑战未来，渴望有一个更大的发展空间， 渴望有一个属于自己的事业领域。金领的收入较之白领要高出许多，月薪在1万元以上，拥有属于自己的房、车，他们购衣并不十分追求潮流，但比较讲究质量、品牌和档次，可以到高档的俱乐部享受各种休闲服务。生命在这一刻透出味道，在工作之余享受着普通的职业者无法体验的闲适和从容。
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两者区别较大，金领相对白领而言，在社会的地位及层次较高；白领是指有较高教育背景和工作经验的人士，是西方社会对企业中不需做大量体力劳动的工作人员的通称，又称白领阶层，与蓝领对应，白领一般都有稳定收入。白领一般衣着光鲜地出现在都市的街头，傲然行走，神情淡漠。从城市的各个角落涌向“高尚工作园区”；一尘不染的皮鞋踏出急促的脚步，时刻提醒着路人他们有许多工作要做，很忙；电脑、电话、传真是他们最亲密的工作伙伴；他们的竞争对手不计其数，所以他们时刻准备接受新信息、新知识，不断提高自己，同时为步入金领储备能量；他们公私分明，下班时间很少办公，他们把自己的业余时间用来休闲充电，娱乐健身。金领（Gold-collar worker) 金领是社会对这些人的知识结构、公关能力、团队协调能力、管理经营能力、社会关系资源等综合素质的认可。一般认为，金领，不仅是顶尖的技术高手，而且拥有决定白领命运的经营权。他们的年龄一般在30岁以上，很多人从国外拿回学位，凭借自己精深的专业知识、优秀素质和对生活的感悟力赢得了别人的尊重和认可。“金领”阶层一般是具有良好的教育背景，在某一行业有所建树的资深人士，收入一般也比较可观。金领阶层一般是三资企业高级管理，外商驻华机构的中方代表，规模较大的民营公司的经理，国企的高层领导等。金领阶层能有地位，靠的不仅仅是扎实的专业知识，丰富的从业经验更是他们拥有今天这样令人羡慕的职位的主要因素。刚毕业的大学生，哪怕是MBA的毕业生一般也只能做个白领，而不可能做个金领。
总的来说： “金领”阶层一般是具有良好的教育背景，在某一行业有所建树的资深人士。 “白领”阶层一般是指有教育背景和工作经验的人士。 “蓝领”阶层这类阶层是指有一定技能或没有技能的人。 （一） 白领 从现代汉语词典对于“白领”词条的解释来看，“白领”是指从事脑力劳动的职员，如管理人员、技术人员、政府公务人员等。查“格林精华英语词典”中“白领”词条：“白领”是指那些坐在办公室从事非体力劳动工作的人。 查“企鹅英语学生词典”，将其解释为从事脑力劳动的人。这样我们不难发现，“白领”首先是打工者，其次必须借助脑力劳动，而非体力劳动。另一个尺度是：收入必须达到某个线，不过这个线现在也难以严格划分。1994年美国的一些生活杂志将年薪在8万美元、从事纯粹脑力劳动的人都归入“白领”。同时，《简明大不列颠百科全书》对“白领”的解释是“社会地位较高的人”。综上所述，“白领”大体上从三个角度加以界定：工作性质、收入、社会地位。 “白领”工作人员包括： （1）专业性和科技性的工作。如会计、建筑师、计算机专家、工程师、法官、医生、教师、牧师、社会科学家、作家等。 （2）农场以外的经理和行政管理人员。 （3）销售人员。 （4）办公室工作人员。
分层职业年龄收入职业特点金领社会精英高度集中的阶层，高级管理者。董事长、总经理外，注册会计师、律师、精算师、高级电路工程师、管理咨询工程师和注册建筑师35-45岁年薪30万以上。有自己的住房，市场价格在80万元以上，至少有一辆中高档轿车，饮食不超过家庭总支出的1/4。手中握有至少百万元的年度预算，超负荷，大压力，透支生命。新白领脑力劳动者，工作不局限于在办公室完成，从事的是分析、研究、开发、管理性质的工作30-40岁年薪15-20万元，至少有两居室，有15万元左右的代步车工作朝九晚五，有足够的闲暇时间白领从事纯粹脑力劳动的人，研究开发或管理人员25-40岁年薪10万元从事脑力劳动，工作时一般穿西装等正式服装新蓝领基层工作者，包括销售、保安、美容美发师、快递员等，不包括传统的工厂工人、建筑工人20岁以上月薪1000元-1万元不等九成新蓝领每周工作超40小时，超过半数的人每周工作40-60小时蓝领以体力劳动为主的工资收入者20岁以上月薪1000元-10000元纯粹体力劳动付出
1、区别：金领是白领的上级，不仅是顶尖的技术高手，而且拥有决定白领命运的经营权。2、白领是指有较高教育背景和工作经验的人士，是西方社会对企业中不需做大量体力劳动的工作人员的通称，又称白领阶层，与蓝领对应，白领一般都有稳定收入。3、金领(Gold-collar worker) 金领是社会对这些人的知识结构、公关能力、团队协调能力、管理经营能力、社会关系资源等综合素质的认可。一般认为，金领，不仅是顶尖的技术高手，而且拥有决定白领命运的经营权。他们的年龄一般在30岁以上，很多人从国外拿回学位，凭借自己精深的专业知识、优秀素质和对生活的感悟力赢得了别人的尊重和认可。&金领&阶层一般是具有良好的教育背景，在某一行业有所建树的资深人士，收入一般也比较可观。金领阶层一般是三资企业高级管理，外商驻华机构的中方代表，规模较大的民营公司的经理，国企的高层领导等。金领阶层能有地位，靠的不仅仅是扎实的专业知识，丰富的从业经验更是他们拥有今天这样令人羡慕的职位的主要因素。刚毕业的大学生，哪怕是MBA的毕业生一般也只能做个白领，而不可能做个金领。
金领是白领是上司
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在职人员申请海外留学与非在职人员有区别吗？
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1.在职人员申请海外留学与非在职人员有所区别，但是区别不是很大。非在职人员一般是学生，那么学生出国的话，可选择的国家和专业很多，基本没有什么限制，对于在职人员来说，在学校及专业的选择上，在职人员选择范围稍小一些。某些学校甚至对在职人员的专业及学术的要求要比非在职人员高一点。而且在在职人员一般都需要提供单位的工作证明，收入证明等。2.非在职人员留学申请材料(学生为主)：两封老师推荐信，学校证明，成绩单，托福、雅思、GRE、Gmat等语言成绩(具体看学校要求);3.在职人员留学申请材料：个人简历、自荐信、单位证明、大学成绩单，发表文章、获奖证明、毕业证书、语言成绩等。
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　　有区别，但区别不大，所需材料基本一样。　　学生出国留学申请材料：　　两封老师推荐信，学校证明，成绩单，语言成绩　　在职人员出国留学申请材料：　　简历、自荐信、单位证明、大学成绩单，发表文章、获奖证明、毕业证书、语言成绩。　　比较而言，在职人员主要是需要有单位的工作证明，证明有收入保障，有些需要提供经济担保。另外，在学校及专业的选择上，在职人员选择范围稍小一些，而且，有些国外名牌学校对于语言成绩以及在职人员专业及学术的要求比较严，大家在要选择出国留学前要好好准备雅思及托福或者其他类型的语言考试。　　通过上面的介绍，大家对于在职人员申请出国留学了解了吗？如果不清楚，可以通过中国在职研究生招生信息网，进行更详细的查询，同时，还可直接点击与在线老师进行详细沟通。
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在职人员主要是需要有单位的工作证明，证明有收入保障，有些需要提供经济担保。另外，在学校及专业的选择上，在职人员选择范围稍小一些，而且，有些国外名牌学校对于语言成绩以及在职人员专业及学术的要求比较严。1. 学生出国留学申请材料：两封老师推荐信，学校证明，成绩单，语言成绩2. 在职人员出国留学申请材料：简历、自荐信、单位证明、大学成绩单，发表文章、获奖证明、毕业证书、语言成绩。在职人士大多处于三种情况之中，由于情况不同，选择出国留学应各有侧重：一是事业稳定，前途明朗：对于这种情况的在职人员，放弃或中断目前的事业会使留学的“机会成本”很高，等学成归国后，时过境迁，不一定正好有发展自己的机会。另外，年龄也是一个考虑的主要因素，大多数事业有成的在职人士，都已人到中年，要去国外适应一种全新的环境无疑是一种巨大的挑战。二是事业在发展，前景空间很大：这种情况的在职人员在考虑出国留学问题上，灵活性比较大。他们既可以注意目前的发展机会，也可以着眼于未来，把握住发展趋势，通过留学将自己设计成未来五年后的职业“领军人”。三是职业不称心，对前景不看好：特别提醒第三种情况的在职人员，不要用过于浪漫的眼光看待出国留学，如果是因为职业不称心，环境不理想而缺乏对未来的信心的话，那么在国内也可以做到改变环境，重选职业，出国留学不是改变人生命运的“灵丹妙药”。
　有区别，但区别不大，所需材料基本一样。 　　学生出国留学申请材料： 　　两封老师推荐信，学校证明，成绩单，语言成绩 　　在职人员出国留学申请材料：　　简历、自荐信、单位证明、大学成绩单，发表文章、获奖证明、毕业证书、语言成绩。
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领导者与管理者的区别
在现实生活中，领导者和管理者、领导职能和管理职能经常被一般人士、业内学者交混使用，其实它们之间是既相互区别又相互联系的，不能把他们完全等同。具体体现在： （1）所代表的含义有所差异。管理者不一定是领导者，领导者也不一定是管理者，但是一个有效的管理者应当成为一个领导者。因为领导是管理中密不可分的组成部分，而且大部分管理职位都提供了成为领导者的机会，一个管理者要想变得卓有成效，就必须拥有优秀的领导能力和特质，懂得领导的技巧和艺术。一个管理者如果缺乏领导能力，即使他在其他方面都做的很好，也难以对组织成员起到真正的影响力，无法调动员工内心真正的积极性，从而影响达成组织目标的效率。但是，领导者不一定要具备管理者的能力，领导者的形成可能是由管理者而来，还有很多情况是自发形成的，比如非正式组织当中的领袖、企业当中资历比较深的员工等，他们都不是正式任命的管理者，但是他们都扮演着领导者的角色，影响着那些追随他们的人。正如雷莫· W.纽尔密（ Raimo W.Nurmi)认为：“经理人员可以通过任命的方式产生，但是经理人员的领导地位必须在自己的工作中树立。 领导不是组织中的某一职位，而是一种积极、有影响的力量。领导地位的获得不是基于某个职位或身份，而是基于领导者的威信和声望。领导地位可能来自于个人的热情、权威、知识、技能或者超凡的能力；总而言之，它来自于领导者对下属所产生的影响力。
（2）所要求的能力有所不同。管理是在特定的环境下，对组织既有的各种资源进行计划、组织、领导、控制，凭借各种手段和途径实现既定的组织目标。它强调的是整体性以及如何解决问题，综合利用、整合资源的能力。现实工作中，管理往往不是严格按照计划、组织、领导、控制的顺序进行，而是各个职能之间相互交叉、重叠，增加了管理的复杂性。 管理者的权力大多是它所处的特定职位所赋予的，利用职权来管理一个组织或者部门，而管理者的对象是组织当中的下属。与之不同，领导是管理的一项职能，主要是对人施加影响，对组织成员进行引导、激励。它强调的是为组织设计愿景、激发员工工作的动力、增强组织的凝聚力。因此领导往往致力于改革和长期目标的实现，注重意义和价值，关注最初的愿景和选择的道路是否正确。领导者能够运用来源更为广泛的权力，面临的对象是那些被领导者或者跟随者，能够促使他们义无返顾地跟随自己前进。领导者能够在不知不觉中对被领导者形成引领，激励他们以最大的潜能自觉自愿又充满信心地实现组织目标。正如美国前总统尼克松在《管理者》一书中所描述的：伟大的领导者是一种特有的艺术形式，既需要超群的力量，又需要非凡的想象力。尽管领导需要技术，但领导远远不是有技术就行。就某种意义来说，管理好比写散文，领导好比写诗。在很大程度上，领导者办事必然是靠符号、形象，以及成为历史动力的、能启发觉悟的思想。人们可以被道理说服，但要用感情感化。领导者必须既能说服人，又能感动人。管理者考虑的是今天和明天，领导者必须考虑后天。管理者代表一个过程，领导者代表历史的方向。因此一个没有管理对象的管理者就不称之为管理者，但是一个领导者即使失去了权力，也能对其追随者发号施令。 （3）所作用的结果不同。管理不仅包括领导，还包括计划、组织、控制、协调，所以管理比较注重如何解决所遇到的问题，怎样在各个职能之间进行分配任务，协调工作，它更加看重解决难题的方式方法、安排工作的流程和取得的结果，追求的是秩序性，条理性，规范性。管理的基本任务之一是维持组织运行的稳定，更加倾向于让组织成员保持现状，并且通过事前、事中、事后的种种监察和测量确保组织既定的活动方案在计划的轨道上运行。而领导比较注重人的因素，更加关注组织成员的尊严、价值、潜能、发展。因为领导不同于其他职能，领导者不是独来独往，而是要通过与被领导者进行沟通、交流才能够完成工作。作为一个领导者，如果与组织成员之间缺乏交往或者交往不当，都不是真正的领导者。 雷莫· W.纽尔密（Raimo W.Nurmi)认为：“一名管理者是否可称为领导者，与他如何来诠释他的角色有关。通常，那些成功的人士都把自己看成是领导者，而不仅仅是管理者。这就是说，他们从各个方面关注其所在的组织，关注它如何成长为优秀的团队。他们的观点都是以组织的愿景为导向的。他们没有将自己的注意力局限在‘怎样去做’或者‘一个萝卜一个坑’这样的事情上。他们考虑的是所要采取的行动应该具有的特点，以及‘做正确的事情’，尤其是那些与客户的需求、创新的培育以及组织成员的培训和开发有关的事情。在今天的国际管理中，判断领导者的领导是否成功，就要看他是否能在最大限度上给予公司上上下下的人发展的机会。领导者更多地是制订愿景并且激励组织成员去实现愿景，追求的是突破、变革、创新。正如雷莫· W.纽尔密（Raimo W.Nurmi)认为的那样：“管理意味着完成、主持工作或者承担责任以及指挥等，而领导则是影响和指明方向、方针、行为和观念。管理者是指那些正确行事的人，而领导者则是指那些指导正确的行动的人。这种差别可以总结为：领导者在规划远景和评价工作中体现其影响力，而管理者则关注提高日常管理工作的效率。 来源：本文摘自《工商管理导论》本文摘自企业管理出版社的新书《工商管理导论》，该书本着培养具有现代化和国际化的优秀管理人才的理念，立足于高校学生，着眼于社会各界，为当今的管理者提供扎实的理论指导，为将来走向企业管理道路的学生打下稳固的基础。本书内容深入浅出，涵盖范围非常广，小到日常生活中的管理经验，大到跨国公司的经典案例，能让读者更加形象、深刻地领略管理的科学性和艺术性，各种国内外优秀案例的安排更增加了本书的可阅读性和趣味性。购书请点击“阅读原文”
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