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我在爱又米平台贷款了，目前是显示我的还款账单是15000，这是本金加利
我在爱又米平台贷款了，目前是显示我的还款账单是15000，这是本金加利息这个平台到底如何？
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你好你只需要按照实际的本金和按照法律规定的利息来还就行了，目前法律规定的利息是24%是指年息24%。
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我于2016年9月在朋友的推荐下在一家贷款公司借了15万元。一年连本金加利息共计还款25万元整，在我还到第7个月的时候对方不知道什么原因说我违约无力偿还，结果约我去面谈，让我一次性把剩余的12万还了。我当时根本就没有违约，而且还款记录良好，后来对方要求我还30万，并把我人扣了下来。后来我找到我朋友的公司帮我还掉了了15万，然后我又和我朋友的公司签了一张30万的借款金额。利息13万，借条写的是60万的翻倍条，现在刚还了2个月，也就是还有25万（对方当初说如果半年提前还款，后半年利息可以免掉）然后对方现在不知道搞出了什么事，说我单子碰到问题了，具体原因还不详，我现在已经无力继续偿还这笔贷款了。我不知道怎么去处理了。我感觉两家贷款公司分明就是要敲诈，然后利滚利，直到无法偿还为止，我现在已经不知掉怎么办了。我想一死来解脱，这个社会是没有公道存在了。我正常借款，正常还款，从没有拖欠，结果钱倒越积累越多，我真的无能为力了，结束生命也许是我最好的解脱吧，我想咨询下我应该怎么办，借款金额被越来越多了.我都无力偿还了，想问问有什么好的解决办法
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首先，民间借贷不能超过年利率的24%。其次，他扣人的行为不合法
贷款人拒绝还款，以高息贷款为由告到法院是否能胜诉？可否要回本金和利息？
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只要是在银行同期利息的4倍之内，法院是支持你的诉求的，所以你可以要求债务人履行债务，并且承担逾期利息。
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最新法律咨询爱又米毕业金套现心酸事，取点花爱又米怎么提现的方法真实存在吗爱又米毕业金套现心酸事，取点花爱又米怎么提现的方法真实存在吗百花果为富百家号我和爱又米之间可以说是有大爱和大缘分的，最初我是一个小小的老百姓，那时候根本不知道什么是做生意，只知道每天赚一百元就很满足了，能赚到一百三那简直是人品暴崩啦，生活过的自认为是很满足的那种，自从那一天是我这辈子都记得的，我被女朋友甩了怎么叫甩呢？就是应为我的收入满足不了他的需要，我记得最伤心的一件事，我哦积攒了半个月给他买了一款名牌包包。那是我半个月舍不得吃节省下来买给他做礼物希望他能够喜欢的，但是当他收到包包后第一句话尽然是，这个包怎么材质这么差？还是很土的耶，当时我的脸简直是红到了脚跟了，我也没有怪他的言语讽刺，当时还傻呵呵的说了句我会给你买更好的，给我时间，他当时直接把包给我了说句他用不上，我那时候真的是无法形容了，他直接了当的跟我讲，我们分手吧，我和爱又米好了，你知道我的心情吗？我还不如一个爱又米在你心里重要吗？我们之间就没有一点点的感情了吗？那晚上我喝了很多酒彻底的跟他分手了，我对爱又米进行了深入的了解，原来爱又米根本不是我的竞争对手，我完全错怪了他，我是后悔莫及啊，自己没有本事还让别人陪着我吃苦，后来我痛定思痛坚决要改变我现在的生活，我一定要当老板，一定要当老板，当老板，我做起了批发生意，没有资金就找朋友借钱，一步步走来我现在已经跟当年的我完全不一样了，他来找过我，我只是说了句我们不一样，努力吧我们大家，不然真的是什么都不属于你。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。百花果为富百家号最近更新：简介:神奇的财果精华，绽放作者最新文章相关文章已经还了好几期了，能够治还现值么？现在爱又米公司发来信息说等法院寄传票来要怎样办--在线法律咨询|律师365(64365.com)
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地区：新疆 乌鲁木齐|解答问题：35611条
只还现值肯定不行，不过利益过高的话，超出部分无效。
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超级想知道什么是年金现值？年金现值系数怎么理解？收藏
概念年金是指等额、定期的系列支出。例如，分期付款赊购、分期偿还贷款等。年金有普通年金、预付年金、递延年金和永续年金。普通年金又称后付年金，是指各期期末收付的年金。
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1532今日解答& “阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）...”习题详情
126位同学学习过此题，做题成功率63.4%
阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）梨花箱李德霞奶奶上山挖野菜，回来时滚了坡，两条腿就不能动了。父亲把奶奶背到金先生家，金先生看过后说：“人上了岁数不经摔，回家慢慢调养吧。调养得好，兴许能送个屎尿。”奶奶的腿，被金先生判了死刑。父亲又把奶奶背回家。奶奶原来住西屋，父亲的腿还没迈上台阶，背上的奶奶就喊：“雷劈的，西屋照不了多少日头，你想让我早点死啊!我住北屋!”父亲看看母亲，母亲说：“就依娘。”&&北屋是倒炕，离窗户远。奶奶说：“给我弄张床，我睡窗口那边。”父亲和母亲“吭哧吭哧”从下房挪来那张老式木头床，摆在窗口前，铺好被褥，扶奶奶躺下去。奶奶很满足，很惬意的样子。奶奶似乎把支使父亲做这做那当成了乐趣，刚躺一会儿，奶奶又说：“去，把我西屋那边的梨花箱搬过来。”&&梨花箱是奶奶的陪嫁品，梨木做的，上面画着一朵朵梨花，煞是好看。梨花箱里没啥值钱的东西，全是奶奶打了补丁、磨成毛边的旧衣裳。破归破，旧归旧，可一件件洗得干净，叠得齐整。父亲搬来梨花箱，放到奶奶够得着的地方。奶奶闭上眼安静地睡了。&&吃饭了，父亲端来玉米糁子糊糊。奶奶爱吃煮烂了的土豆块，父亲就多捞几块沉在碗底奶奶一看父亲手里的稀饭，脸一板叫：“雷劈的，你要饿死我吗?我不喝稀的，吃稠的……我吃玉米饽饽!”父亲不敢还嘴，陪着笑端走稀饭。回到西屋，父亲一脸疑惑地对母亲说：“咱娘以前不是这个样子，咋就不讲理了?”母亲边做玉米饽饽边说：“昨天咱娘还活蹦乱跳的，一下子不能动了，换你，心里能好受?她不拿捏你拿捏谁?”母亲做好了玉米饽饽，父亲趁热给奶奶端过去。父亲搁下碗，扶奶奶起来，拉条板凳坐在奶奶床边。父亲想和奶奶好好说会儿话。奶奶并不领情，瞪一眼父亲，凶巴巴地嚷：“我吃饭，你看着，你让我怎么往下咽?几年的私塾白念啦?”父亲灰了脸，急急地走开。从此，父亲再给奶奶送玉米饽饽，搁下碗就走，他怕惹奶奶不高兴。&&转眼，几天过去。父亲发现了新问题，回来对母亲说：“咱娘一顿两个玉米饽饽，一天吃两顿，咋越吃越没精神头了?”母亲说：“你快去请金先生来，可别憋出别的病来。”金先生来了，进去得快，出来得也快。金先生看看父亲，又看看母亲，眼神怪怪的。金先生说：“老人是不能干活了，可不能亏了老人的肚子啊。”&&父亲一把掀开锅盖，锅里是照见人影的玉米稀饭。父亲涨红了脸说：“我娘不喝稀的，吃稠的，我们匀出玉米面给她做饽饽，一天两顿饭，一顿两个饽饽，够壮劳力的伙食了，咋就亏了肚子?”“那就好，那就好。算我没说。”金先生讪笑着，走出门去。父亲瞅着金先生远去的背影，啐口唾沫说：“呸，医术不行，毛病不少。”母亲说：“要不，你后天跟队长请个假，送咱娘去镇里看看，千万别耽搁了。”第七天一早，父亲借来毛驴车，拴在大门口。母亲刚好蒸出了玉米饽饽，父亲端着热气腾腾的饽饽走进北屋，进门就说：“娘，吃饭了，吃完饭我们带你去镇里瞧瞧。”没人应。父亲往里一看，手一抖，碗“啪”地碎在地上，两个玉米饽饽滚到当地……奶奶死了……村里人都说，奶奶活着刚强，死也刚强，硬是没拖累父亲母亲几天。出丧回来，父亲和母亲收拾北屋。挪开奶奶睡过的那张木头床，父亲一眼看见藏在床头下的梨花箱．父亲很懊悔，懊悔没把梨花箱随奶奶葬进坟里。梨花箱打开，父亲和母亲惊呆了。里面没一件奶奶的旧衣裳，全是掰开晒干的玉米饽饽!母亲含泪把饽饽拼了又拼，数了又数，一个不多，一个不少，正好二十四个。母亲低声啜泣：“咱娘……她是饿死的呀!”父亲抱着梨花箱，泪雨滂沱，长跪不起……（选自2012年11期《小小说月刊》，有删改)【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是&&&&&&&& (5分)A．父亲把奶奶背回家，奶奶要求住北屋，因为北屋的阳光好，奶奶怕死，所以想多晒一下太阳。B．这篇小说描写了奶奶摔伤腿后把自己饿死的故事，故事虽然简单，但情节紧张、曲折，极富戏剧性。C．奶奶上山挖野菜，摔伤了两条腿，金先生看过后认为，如果调养得好，可以保命，但两条腿是治不好了。D．这篇小说运用生动形象的细节表现人物内心的情感，父亲对奶奶的厌恶之情就是通过这些细节表现出来的。E．奶奶躺下来不久，就让父亲去搬梨花箱。梨花箱里没什么值钱的东西，但奶奶看得很重。这一细节为后文奶奶藏晒干的玉米饽饽做铺垫。【小题2】请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。(6分)【小题3】依据小说的相关内容，简要分析奶奶这一人物形象。(6分)【小题4】小说的结尾部分，写了“父亲抱着梨花箱，泪雨滂沱，长跪不起……”，这样安排有什么作用？根据小说内容，请从两个不同的角度谈谈你的见解。(8分)C E （答C给3分，答E给2分，答B给1分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-河南省郑州市第四中学高三上学期第七次调考语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）梨花箱李德霞奶奶上山挖野菜，回来时滚了坡，两条腿就不能动了。父亲把奶奶背到金先生家，金先生看过后说：“人上了岁数不经摔，回家慢慢调养吧。调养得好，兴许能送个屎尿。”奶奶的...”的分析与解答如下所示：
A项，“奶奶怕死，所以想多晒一下太阳”错误，根据小说内容，奶奶是想晒玉米饽饽；D项，“父亲对奶奶的厌恶之情”错误，应该是父亲对奶奶的爱；B项中，“情节紧张，极富戏剧性”错误。试题分析：梳理这篇小说的脉络，可从两个角度，一是从事情发展脉络，如示例一；一是从感情发展脉络，如示例二。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：分析人物形象，往往要从以下方面来把握：从故事情节的发展变化中来把握人物性格；从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格；从描写手法中认识人物性格；从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意义；借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析：结尾令人伤感，可选的角度有：从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格；这种结局令人感动，令人回味，引人思考；从主题上看，能更好地深化主题。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）梨花箱李德霞奶奶上山挖野菜，回来时滚了坡，两条腿就不能动了。父亲把奶奶背到金先生家，金先生看过后说：“人上了岁数不经摔，回家慢慢调养吧。调养得好，兴许能送个屎尿...
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