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国际著名儿童教育家蒙特梭利在长期与儿童的相处中，发现儿童地成长也会产生同样的现象，因而提出了敏感期的原理。敏感期就是宝宝在连续且短暂的时间里，会对某一样技能和知识非常有兴趣，宝宝会出现大量有意识的行为。这一时期，如果对宝宝进行有目的性的引导，能迅速提高宝宝心智的发展。宝宝的敏感期很短暂，妈妈们要抓住这个时期，设计一些相应的活动来配合和培养他们，使得这种能力能够真正地发展起来。妈妈们千万不要粗暴地打断宝宝的这些正常需求，以免影响宝宝的发展。

新生儿就要开始训练观察力。刚出生的宝宝视线在20厘米内，一个月左右时只能看到黑、白、红三色，家长可以拿类似斑马线的图形或国际象棋的棋盘给宝宝看。“每天记录下宝宝眼睛离开的时间，会发现时间一天天在缩短。说明宝宝对这幅图已经熟悉。”王老师说，几天后可以换图，比如拿红球，会发现宝宝的眼睛会追视红球，或用一图一物，比如红色大苹果，这些图案都会增加宝宝的观察能力。

半岁前是宝宝形成欢快的“情绪惯性”的敏感期，家长要和宝宝多交流，家长可以通过搂抱、抚摩、说话、游戏和逗笑等方式与宝宝沟通。

孩子大一些，要培养其阅读习惯。王晶说要“四定”，即：定时间、定地点、定内容、定人。早上9时或晚上睡觉前是最好的阅读时间，家长要给孩子营造良好的阅读氛围，有条件的开辟书房，没有的也要有一个固定的地方。

阅读内容可以周期变化，同一个故事可以续编不同的结尾，或让孩子自己续编，发挥他们的想像力。定人就要求家里比较有固定时间的人来带孩子，但普通话要标准。“孩子学翻书比较困难，家长可以用食指和中指夹起一页纸，帮助孩子翻书。” 另外，阅读时家长的划字、点字也很重要，“从小养成声音在哪里，眼睛在哪里的习惯。”

孩子学爬，陪他“钻山洞”

亲子教育很重要，在家里做简单的小游戏也可以培养感情。比如膝盖摇，家长把宝宝放在膝盖上，唱儿歌时轻摇宝宝，不时换姿势，培养节奏感。还可以把宝宝的小脚放在家长的脚上，随音乐的节奏，和宝宝同向而行。还可以听一些音乐，让宝宝通过声音辨别物体。比如听到水声时，家长和宝宝可以一起扮演小鱼在水里游。

孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，所以今天给大家推荐一套鼎鼎大名的学前教育应用，适合2-6岁孩子在家就能上的早教课程：猫，小。帅，学、汉；字可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。现在学的字多了，故事听多了，我下班回来还会跑过来给我讲故事，超暖心的（虽然讲的断断续续的，但是超可爱的哟）。

可以全家一起参加钻山洞的游戏，即爸妈用双手围成山洞状，爸妈交替前行，宝宝向前爬行。比如“灌篮高手”，往干净的纸篓里丢纸团，孩子扔，爸爸接，可以培养亲子之间的默契。

根据孩子的年龄来分的，小班制，一个班只有8-12位宝宝，由专业指导师带领，从小培养 孩子的社交能力与团队合作精神。所以，不会出现老师照顾不到宝宝的情况。