3.（1）呈现 （2）浮现 4.（1）灌注 （2）贯注 5.（1）捉摸 （2）琢磨 6.（1）一蹴而就 （2）一挥而就 【语言运用】 1．B望穿秋水：形容盼望得非常急切。A故伎重演：老花招或老手法又重新施展。C不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。D日新月异：每天、每月都有新的变化，形容进步、发展很快。．B【解析】A项搭配不当，心理不能“刻着”；C项两面对一面，照应不当；D成分残缺，“4A级景区”没有谓语，应在“以沂蒙”前加是“是”．A范围由大至小，由“世界”而“人间”，然后是“面积千余平方公里的区域”，最后才到大小三十六峰。是对前面的小结4．参考示例：提升校园文化的品位，倡导诗意栖居的生活，不该从小学开始吗？中国海军最近在南海举行正常训练。很多国外媒体提到中国此次海军训练正值奥巴马宣布美国回归太平洋以及亚洲海上纷争升级之际，日本一些媒体甚至认为中国海军完全是有意对日本施压。但美国国防部11月24日的表态称中国有权以自己的方式进行军事训练。 【解析】此题考查长短句互换的能力。原文针对同一现象“中国海军最近在南海的正常训练，有三个“主语”表示了看法，只要将作原文状语的内容独立成句，并分别说明各方面的反映就可以转换成独立的三个或四个句子。 1．通过对读书三境界的阐述，说明达到三境界，或者把吞啃品当作对待不同读物的阅读方法，那么人生都会受益无穷。2．读书有三境界：“吞”“啃”“品”。道理论证3.（1）知识积累（2）知性提高（或：死知识化为活的血肉）（3）悟性升华4. 示例：下功夫咬文嚼字，读懂文章，领悟精神，吸取养分。5. 答题思路：（1）这篇短文告诉了你怎样读书？（2）《谈读书》你了解了哪些读书方法？（3）不求甚解真正的含义是指什么？（4）结合自己的实际情况，谈谈哪些读书方法对你特别有用处，你以后应该怎样读书。 6．（1）引出下文母亲留守的结局，推进情节发展。（2）通过写子女们自找理由，以求心安的种种表现，与开头为母亲庆祝的动机形成矛盾，揭示了子女们的自私，也表达了作者对他们的嘲讽。 7．①夸张的动作描写，讽刺了父亲的自私与虚伪。②以语言和神情描写，表现母亲以子女家人的幸福为自己幸福的内心世界，歌颂母爱。 8．（1）能使故事显得真实亲切；（2）能拉近与读者之间的距离，引起读者的反思，触动读者的情感；（3）便于作者直接抒发感情；（4）能使故事情节更为简洁、内容更为集中。 三、9.A【解析】A项，“世界末日”是指地球会彻底毁灭；B项、C项、D项中的“世界末日”这是指人类梦魇和现实的复合体，多是人类面临无法征服的疾病和难以避免的巨大自然灾害的发生日.A【解析】根据原文，“让人们对‘世界末日’的到来产生一种迫近感”的“最近世界上发生的种种自然灾难”，应是A项；B项、C项，非最近发生；D项，是未来的事.C【解析】C项，“能避免……”是肯定性的判断，而原文是可然性的判断 13．C【解析】A项，原文意思是“后世论者一般认为早在先秦时期，孔子便已注意到了文章的内容与形式的关系问题”。B项，道家、墨家和法家的理论实质有所不同，但都表现为重质轻文。D项，“文质”有时又可指风格和风尚，这是对前人文质观念的丰富和发展。 14．B【解析】原文是说“以期文艺创作及其理论批评的健康发展”。 必修4～3 社会科学论文、随笔——理清思路 【积累整合】 一、 A组：mó tī

刘邦虽不是名门望族，但也不是完全意义上草根阶层，好歹还当个亭长，也算是乡镇干部。

两人虽然都是流氓无产者，但身份不太一样，刘邦是体制内干活、体制外思想的流氓，放荡豁达得比较彻底。朱元璋是一个工于心计苦心经营的游民，是铁杆的贫下中农。

朱元璋当皇帝后，心里老自卑了。他总想攀附个名人，以显示自己的出身。老朱家最有名的算朱熹了，他曾经动过念头，但总觉得太牵强，不大好意思说出口。他想啊想啊，终于想到了刘邦。刘邦也是起自寒微，而且也是开国之君。

榜样的力量是无穷的，自从朱元璋心底以刘邦为楷模，他不再讳言自己出身寒微，有时甚至强调一下以自我欣赏，统治信心一下提高了至少30个百分点。