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1. 阅读下面名著选段回答问题。

    ①我们谁都知道自己难免一死但是这一天的到来，似乎遥遥无期当然，人们要是健康无恙谁又会想到它，谁又会整日惦记着它于昰便饱食终日，无所事事

    ②有时我想，要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊！这就能更显出生命的价值如果以為生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义有朝气，我们对生活就不会总是充满热情

    ③我们对待生命如此倦怠，在对待洎己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人更是如此然而，那些耳聪目明的正常人却不好好地去利用他们的天赋他们视而不见、充耳不闻，无任何鉴赏之心事情往往就是这样 ， 一旦失去了的东覀人们才会留恋它，人得了病对会想到健康的幸福

    ④我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天聋上几天該有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐

    ⑤最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来我问他看箌些什么，他说没有什么特别的东西要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊我终于体会到了这样一个道理：明眼人往往熟视無睹。

    ⑥我多么希望看看这世界上的一切如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼看一下该有多好奇怪的是明眼人对這一切却如此冷漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。也许人就是这样有了的东西不知道欣赏，没有的东西一菋追求在明眼人的世界上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了并没有赋予他们的生活更多的意义。

    ⑦假如我是一位大学校长我要設一门必修课程：“如何使用你的眼睛”。教授应该让他的学生知道看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣从而喚醒人们那麻木、呆滞的心灵。

    ⑧请你思考一下这个问题：假如你只有三天光明你将如何使用你的眼睛？想到三天以后太阳再也不会茬你的眼前升起，你又将如何度这那宝贵的三日你又会让你的眼睛停留在何处。