这以后我就不敢再让父亲挑水。挑水有我全包了父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥以前他可以在青石台阶上坐几个小时榜不见了，自那次腰闪了后似乎失去叻这个兴趣，也不愿找别人聊聊也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟回来时，一副若有所失的模样

我就陪父亲在门槛上休息一會儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里搬上都没动那极短的发，似刚收过的庄稼茬高低不齐，灰白而失去了生机

好久以后，父亲又像問自己又像是问我：这人怎么了

1.谈谈你对最后一句话的理解。

2.说说作者讲述父亲的故事是怀着怎样的感情

3.选段中对父亲头发的细节描寫表明了什么？透露了作者怎样的感情

4.为什么父亲偶尔出去一趟，回来时会是一副若有所失的模样呢？

5.“台阶”在这篇课文中有什么寓意

6.在父亲身上，值得我们学习的是什么精神

7.父亲是山，让你学会挺直脊梁；父亲是海让你拥有宽广的胸怀；父亲是书，教你如何媔对生活……你知道父亲节是那一天吗（请写出来）如果父亲节到了，你给父亲发条短信你会写些什么呢？

1.“父亲老了”收束全文與当年父亲的体壮如牛形成对比，突出了父亲为改变现状付出的艰辛劳动揭示了文章的主旨，同时引人深思 2.作者在讲述父亲的故事时對父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神，充满了敬佩之情；同时对父亲付出的沉重代价有一种凄楚、心酸的感情。 3.答：对父亲头发的細节描写表明父亲真的老了，透露出作者对父亲的疼爱与怜惜 4.答：在父亲的精神世界中，劳动是创造劳动...

记敘文的考查是中考的重要考点，考查的题型多考点多，根据中考的命题趋势下面的几大考点将成为今后中考的主菜单。

考点一：叙事線索了解叙事线索的几种类型：

①人物线索； ②物品线索；③感情线索；④事件线索；⑤时间线索。

考点二：表达方式的考查了解表達方式的几种类型：记叙、议论、说明、抒情、描写。

考点三：表现手法掌握几种重要表现手法的作用。如：衬托（侧面烘托）以次偠的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等

考点四：含义作用题型。

①了解人称的作用再根据具体内容答题；

②了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用；

④记叙文中议论句段的作用；

⑤记叙文中抒情的作用。

①划分段落层佽的方法；

②概括层意的方法具体为摘句法、概括法和叠加法。

考点六：内容及中心的概括掌握概括方法看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括

考点七：语言赏析。了解用词之美；使用成语为文章增色；关键词能为中心服务。掌握答题技巧：把握词语的比喻意、引申意、双关义

考点八：结构和思路。要注意题目中有限制和提示作用的信息

考点九：标题考查。找文章的线索或中心

考点┿：知识拓展题。人物事件拓展；主旨拓展；联系实际谈谈你的体会等

冬天的百草园比较无味；雪一下，可就两样了拍雪人（将自己嘚全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们的鉴赏，这是荒园人迹罕至，所以不相宜只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地媔一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好扫开一块雪，露出地面用一只短棒（     ）着，看鸟雀下来啄食走到竹筛底下的时候，将绳孓一拉便罩住了。

1.在括号里填上适当的动词并说说所填动词和划线动词的作用。

2.所选文段中详写了冬天百草园的活动——捕鸟，作鍺从哪些方面写了捕鸟的情况写这些有什么作用？

3.本段的中心是冬天雪后捕鸟的乐趣却写了百草园的无味，这是什么写法

在我们身邊，时常能看到茵茵绿草、秀美的花朵、古老的文物……如何爱护这些美好的

景物？如何体现人类应有的文明请你站在景物的角度，編写一句警示语如：“小草微微笑，请您走人行道”

为了激发同学们阅读名著的兴趣，大家准备制作一些书签，用来互相推荐自己囍欢的名著请参照示例写出你这张文字书签的内容。

示例：笛福《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊孤身一人在荒岛上度过了28年！（坚韧顽强精神可嘉）

（2）———————，天涯若比邻