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来源：国防参考作者：赵蔚彬 王戎责任编辑：康哲 14:39

以色列通过形式多样的爱国主义教育营造尊重军人的社会氛围非政府组织和国家政府从各个方面为军人提供优厚待遇，维护军人的权益给军人以很高的地位和荣誉，使得每个以色列人自愿参军报国

以色列全民皆兵，其兵役法规定年满18周岁的男女青姩均应服义务兵役。虽然以色列人口少但鲜见适龄青年逃服兵役，甚至旅居国外的犹太人也回到以色列参军服役是什么使以色列国防軍具有如此大的吸引力？从以色列的历史、现实、社会氛围及法律保障等方面可看出因由

数千年颠沛流离、命运多舛的大流散和二战时期纳粹惨绝人寰的大屠杀，使犹太民族倍加珍惜安身立命的家园以色列政府、学校、企业、各种社会团体以及国防军都十分重视爱国主義教育，每所中学都实施国防教育计划内容包括以军战史、军队纪律、军队使命和安全环境，使每个以色列人从小就熟知悲惨的民族历史和残酷的国际政治现实长大后自愿参军报国。

政府从世界各地收集各种图片和证物修建大屠杀纪念馆。笔者曾于2013年参观该纪念馆館内每个角落都有一个故事，每份遗物都诉说着一段血泪史志愿者们几乎找全了每张照片中所有人的名字、身份和他们最终的结局。

当時的讲解员是一位历史学教授他利用业余时间免费来馆提供讲解服务。他用大量史实饱含深情地为我们诉说着一个个悲惨的故事使当時参观团来自世界各地的学者无不为之动容。

以色列的节假日很多部分节假日明显具有爱国主义教育性质，如阵亡战士纪念日、独立日、大屠杀纪念日和耶路撒冷日等学校、企业、社会团体和国防军在这些节日会组织各类教育活动，民众参与的积极性非常高

宗教节日吔在爱国主义教育中发挥着一定作用。笔者在访问以色列期间恰逢两个安息日一次安排我们参观“哭墙”，另一次安排参加小型宗教活動在人潮涌动的“哭墙”前，一群身着军装的新兵格外引人注目

一张张年轻的面孔上带着肃穆与坚毅，两千年前犹太人国破家亡、圣殿被毁的不幸历史刻骨铭心使以色列人不再重复从前流离失所、苦难屈辱生活的决心也异常坚定。在另一次安息日布道中拉比（犹太敎负责执行教规、律法并主持宗教仪式的人）通过讲解圣经缅怀历史，忧患现实凝聚人心。

以色列国防军的爱国主义教育贯穿官兵服役期新兵训练通常为期半年，长途行军近80千米其中包括战术、战场知识和野外生存技能训练，终点是位于死海之滨的爱国教育基地马萨達古要塞

公元前73年，近千名犹太人拒绝向罗马征服者投降在这里坚守3年后集体自杀。马萨达因此成为犹太民族为自由而死的象征长途跋涉的新兵要到这里宣誓：“马萨达不会再陷落!”除此之外，国防军总参谋部设有专门的教育和青年部在各地下辖30多个教育单位，负責全军官兵的思想工作和国防教育普及活动

以色列爱国主义教育的成果非常显著，《赫兹利亚爱国主义调查报告》显示在以色列有85%的公民愿意为自己的国家战斗，有87%的公民愿意长期生活在这片土地上可以说这是大多数西方国家都难以企及的。