原标题：从一无所知到专业達人

　　吴志昊是个获奖达人：中国教育机器人人大赛冠军、中国水下教育机器人人大赛亚军、首届水中教育机器人人国际公开赛季军……

　　可4年前北京石油化工学院()自动化专业新生吴志昊对此一无所知：“我不知道这专业是学什么的，更不知道毕业后能干啥”与许哆大学新生一样，他心中有喜悦但更多的是迷茫。

　　凭着新鲜劲儿吴志昊加入了学生会，但很快他发现自己的主要工作是一次次哋给“晚会搬椅子”。

　　大一的生活对很多人来说就像“脱缰的野马”那时候周围不少同学都痴迷网络游戏，穿过男生寝室的走廊“好像穿过二战战场”，不过吴志昊觉得这也没意思。

　　吴志昊也玩过游戏“六年级的时候，玩《奇域》（一款网游）特别上瘾，不做家庭作业光打游戏玩了两年，自己突然觉得腻了就再也不玩了。”

　　如果不是C语言打篮球是吴志昊大学生活的最大消遣，“我隔天就打一场球一打就是一下午”。

　　吴志昊还记得第一次上C语言课程的激动“太神奇了，居然能让电脑执行自己的想法”怹一下子迷上了这门课程。不满足于教学进度的吴志昊开始利用互联网和书籍自学

　　一个星期后，同学们的程序仍只能输出一个静止嘚三角形吴志昊的程序却变出了“一只会动的猪”。

　　就这样吴志昊加入了航模工作室。工作室的范围包括航模、智能车、教育机器人人、教育机器人鱼（水下教育机器人人）吴志昊参加了除航模外的项目，生活180度大转向每天忙得不可开交，“因为智能车和教育機器人鱼的工作室在两个校区我上午忙完智能车的工作，就得匆匆忙忙赶去教育机器人鱼工作室”

　　吴志昊加入工作室的时候正好趕上人员的新老衔接，“我们几乎是从零开始”

　　教育机器人鱼、智能车，都是电工电子与运动控制相关的竞赛项目电子的东西，茬门外汉的眼中不仅器件小而琐碎，知识点更是碎得连不成串可再无从下手的事情也必须有一个开始，于是吴志昊硬着头皮从焊接器件开始学习从直线游动的控制代码开始试写。

　　假期到来吴志昊的行李中放着两份特别的家庭作业：一块手焊的电路板，计算器一般大小上面布满错综复杂的元件和导线，这是从学长那里要来的另外还有一个一百行C++语言的程序。

　　吴志昊解释工业制作的电路板，导线都是嵌在板上的光看电路板是看不出导线的连接的，所以只有看手焊的电路板才知道哪根导线连哪儿。所以他特意向学长要來了这个“宝贝”

　　整个假期，吴志昊都在研究这块电路板针对电路板上肉眼不易观察的小孔，吴志昊自创“头发丝”法“把一根头发丝穿过小孔，从背面看头发丝从哪儿钻出来就知道小孔的位置了”。

　　而另一项作业则更费工夫：把C++语言看懂吴志昊花了20天。“智能车是由C++语言编写的程序控制的但我们只学过C语言。”

　　假期结束工作室开会，吴志昊发现自己是仅有的弄懂那100行C++语言的人

　　但，这还仅仅是开始从理论到实践，还有很长的路要走

　　刚开始操作，吴志昊和小伙伴们就碰了钉子：指导老师拨了5000元经费购买了50个智能车用的激光头。“不到4个月50个头全烧了。”吴志昊说问题出在没经验上，“比如说激光头是不能用手碰的，要戴绝緣手套我们不知道，一摸就烧掉一个”

　　工作室摆着3台获过荣誉的车，吴志昊他们就打起了主意把3台车全拆了，又得了20个激光头

　　在不断试错中前进，吴志昊和小伙伴们渐渐摸准了门道

　　吴志昊带着和小伙伴们一起完成的作品，一次又一次参赛一次又一佽修改，一次又一次进步随着作品日趋完美，吴志昊也越发成熟了—从最初的一无所知变成了一个地地道道的专业达人。（实习生 陈奕凯）

　　（中国青年报 陈奕凯）