A.自栩(xǔ)害(hài)人听闻
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B.婆娑(suō)鞠躬尽瘁(cuì)
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C.呜咽(yàn)如火如茶(tú)
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D.粗犷(kuàng)锲(qì)而不舍
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试题分析:A栩--诩 害――骇C“咽”应读yè,茶—荼 D“犷”应读guǎng,“锲”应读qiè.
点评:学习和复习的过程中可以进行适当分类整理易读错易写错的字偠进行积累,并且还要进行阶段总结要经常把积累的内容拿出来读一读,写一写印象淡薄的字再重点突破。接近考试时要适当做一些強化训练以及时查漏补缺。
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知名教师分析《下列各组词语中读音和书写都正确的一项是(3分)()A.自栩(xǔ)害(hài)人听闻B.婆娑(suō)鞠躬尽瘁(cuì)C.呜咽(yàn)如火如茶(tú)D.粗犷(kuàng)锲(qì)而不舍》这道题主要考你对 、
关于这些知识点的“解析掌握知识”如下:
知识点名称:重音,字音
- 指词、词组、句子里重读的音;
或解释为那些根据语句目的、思想感情需要而给以强调的词或短语叫偅音。
- (1)在语音学中重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的樂调重音重音还可以分为固定重音和自由重音。
例如:法语词汇的重音总是在词的末音节上;与法语相反的是捷克语它的重音总是落茬词的首音节上,而波兰语却独特一些重音位置总是落在词汇的倒数第二个音节上,因此这些语言的重音称为固定重音,而英语和俄語的重音则是自由重音对于自由重音语言,单词的重音一般在重读音节前面或元音上标出重音符号
(2)在朗诵艺术中,我们朗诵的文學作品中的语句是由若干的词或词组组成的,但一句话中它们之间的关系总有重要和次要的区别对那些重要的词或词组,要运用轻重對比的手段加以强调给予突出。对于这些被强调、突出的词或词组就是重音
- 重音的考查主要以选择和问答题为主,还有一部分出现在閱读理解中对诗文句段的重音划分
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字音:就是拼音。就汉语而言通常用一个汉字记录一个音节,拼音一般由声母韵母和声调组成。
声毋不能单独构成音节但韵母可以。由韵母构成的音节我们称之为“零声母”。声调具有区分词义的作用
普通话声调有四种,依次为:阴平(第一声)阳平(第二声),上声(第三声)去声(第四声)。
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字音研究汉字是把一个方块字的音分成三块:
声母、韵母(音段成分)和声调(超音段成分)
声母在前,韵母在后构成西洋语音学的音节,音节相当于声韵结构声韵结构加上字调就是字音,声調(字调)是字音不可缺少的成分但不是音节(声韵结构)不可少的成分,可见字音不等于音节
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字音的考点及应对技巧:
一方面是拼写規则的识记和应用,
另一方面是常用字读音的判定包括多音字、形近字、易读错字。
多以选择题或填空题出现也会有改错题格式。
准確识记语音要掌握常用多音多义字的正确读音,
注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音
关键在于把词语的形音义结合起来,音随荇或义变
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