8月30日，教育部召开发布会介绍秋季学期中小学教育教学工作。

不得以任何名义设置重点班

会上透露，新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。

不得按考试结果给学生分班排座

会上透露，今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期，要严明教育教学工作纪律，严格执行考试管理规定，不得违规组织考试， 考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

8月23日，吉林长春，长春市第一实验中海小学的一年级小学生在课上和老师互动。当天是长春市中小学开学首日，小学生们迎来校园新生活。中新社记者 张瑶 摄

小学一二年级不进行纸笔考试

会上透露，义务教育阶段的考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学等方面的功能，除初中学业水平考试外，其他考试不具有甄别功能。根据《关于加强义务学校考试管理的通知》，小学一二年级不进行纸笔考试， 其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。 要合理控制考试难度，严禁超课标教学进度命题。要合理作用考试结果学校期中期末考试实行等级评价。

教育部：可统筹安排教师实行“弹性上下班”

推进课后服务是支撑实现“双减”工作目标的重要举措。教育部要求，新学期要实现课后服务校校开展全覆盖、保障时间“5+2”、丰富内容上水平、吸引学生广参与。

学校课后服务既要为学有困难的学生答疑辅导、指导完成作业，又要开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，拓展学生学习空间，努力满足学生不同学习需求，切实增强课后服务的吸引力和有效性。

要关心爱护教师，可统筹安排教师实行“弹性上下班”，对参加课后服务的教师给予相应补助。课后服务可以聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与，并充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。

各地各校要把学生参加课后服务的情况纳入义务教育学校质量评价体系。

新学期来了，“双减”将带来啥样的新变化？

来源：中国新闻网、央视新闻、新华视点