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1,2016河南考生50000名次能上的一本院校

过来人告诉你,你填你们省的那些排名比较靠后的二本院校,基本上都是可以录取的,一般来讲你们省倒数的那几个二本都是会降分录取的。所以不用太担心。
现在专业都有各自的好处.要结合你的爱好和当地的就业形势选一个你喜欢的技术 理科:研究领域有发展:光电工程,生物工程,生化工程,核工程,通讯工程等. 就业容易:机械类(尤其是数控类),汽车类,建筑类,网络类,矿山类,石油业,等. 还有:老师,医生, 文科:就业比较好的,工作环境比较好的有:师范类各专业,政法(律师,法官)类,证券类,新闻类,金融类.旅游类等. 二本医学院一般为你所在地的省属医学院.
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广东第一排名 中山大学医学部(原中山医科大学) 南方医科大学 暨南大学医学院 汕头大学李嘉诚医学院 湖南 中南大学湘雅医学院 以上的大学都是全国排名是在前面的,都是超一本50分才可以上的!其他的二本医学院就不用了!
首先看你是文科还是理科了,如果是文科的话像河大郑大,应该都可以,如果是理科的话这就不好说了。

2,二本最低的中医药大学有

二本最低的医科大学有温州医科大学、广州中医药大学、广州医科大学、徐州医科大学等(排名不分先后)。比较好的二本医科大学还有昆明医学院、安徽医科大学、北京中医药大学、重庆医科大学、北京中医药大学等。专业老师在线权威答疑

3,好的二本医科大学排名

1、重庆医科大学 创建于1956年,是国务院学位委员会批准的首批具有博士和硕士学位授予权的单位。2013年国家将重庆医科大学定为“教育部、卫计委、重庆市两部一市共建学校,进入未来的医学教育“国家队”,同年又被教育部授予来华留学示范基地暨来华留学“211”院校,成为全国建设100所来华留学示范基地中首批建设的38所院校之一,是国家重点支持建设的西部地区十四所大学之一 。学校总面积2552亩,校园环境优美,风景如画。2、北京中医药大学 是中华人民共和国教育部直属的一所以中医药学科为特色的全国重点大学,是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校之一,是“111计划”入选高校,由教育部、国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局、北京市共同建设。学校创建于1956年,原名北京中医学院,是新中国最早成立的高等中医院校之一,1993年更名为北京中医药大学;2000年与北京针灸骨伤学院合并组成新的北京中医药大学3、山西医科大学 位于山西省省会太原市,院校占地面积1740亩,建筑面积

9,全国对河南招生的二本大学排名前50名

学校名称全国排名地区地区排名二本泰山医学院273山东16二本山东中医药大学309山东20二本长春中医药大学335吉林11二本贵州医科大学367贵州4二本锦州医科大学394辽宁29二本安徽中医药大学394安徽13二本贵阳中医学院394贵州6二本广西中医药大学394广西8二本遵义医学院403贵州7二本广东药科大学413广东20二本广东医科大学424广东22二本陕西中医药大学430陕西18二本甘肃中医药大学458甘肃8二本桂林医学院458广西11二本潍坊医学院486山东25二本川北医学院486四川21二本右江民族医学院486广西12二本皖南医学院493安徽19二本济宁医学院493山东26二本云南中医学院493云南10二本蚌埠医学院507安徽20二本牡丹江医学院518黑龙江19二本承德医学院531河北16二本西安医学院531陕西21二本滨州医学院531山东28二本湖北医药学院547湖北27二本沈阳医学院552辽宁31二本成都医学院552四川23二本长治医学院563山西12二本齐齐哈尔医学院590黑龙江22二本吉林医药学院590吉林20二本赣南医学院590江西17二本河北中医学院607河北24二本西藏藏医学院617西藏3二本上海健康医学院699上海25二本湖南医药学院702湖南30二本杭州医学院706浙江26二本甘肃医学院713甘肃17二本厦门医学院719福建21二本
学校名称全国排名地区地区排名二本泰山医学院273山东16二本山东中医药大学309山东20二本长春中医药大学335吉林11二本贵州医科大学367贵州4二本锦州医科大学394辽宁29二本安徽中医药大学394安徽13二本贵阳中医学院394贵州6二本广西中医药大学394广西8二本遵义医学院403贵州7二本广东药科大学413广东20二本广东医科大学424广东22二本陕西中医药大学430陕西18二本甘肃中医药大学458甘肃8二本桂林医学院458广西11二本潍坊医学院486山东25二本川北医学院486四川21二本右江民族医学院486广西12二本皖南医学院493安徽19二本济宁医学院493山东26二本云南中医学院493云南10二本蚌埠医学院507安徽20二本牡丹江医学院518黑龙江19二本承德医学院531河北16二本西安医学院531陕西21二本滨州医学院531山东28二本湖北医药学院547湖北27二本沈阳医学院552辽宁31二本成都医学院552四川23二本长治医学院563山西12二本齐齐哈尔医学院590黑龙江22二本吉林医药学院590吉林20二本赣南医学院590江西17二本河北中医学院607河北24二本西藏藏医学院617西藏3二本上海健康医学院699上海25二本湖南医药学院702湖南30二本杭州医学院706浙江26二本甘肃医学院713甘肃17二本厦门医学院719福建21二本
全国比较好的二本医科大学: 1 西安交通大学 2 青岛大学 3 郑州大学 4 北京中医药大学 5 南京大学 6 山西医科大学 7 福建医科大学 8 中国药科大学 9 东南大学 10 安徽医科大学 11 广西医科大学 12 新疆医科大学 13 昆明医学院 14 广东医学院 15 南京中医药大学 16 成都中医药大学 17 上海中医药大学 18 沈阳药科大学 19 南昌大学 20 广州中医药大学西交最好的专业: 1、管理科学与工程。排名全国第一,有全国的第一个管理学院士汪应洛教授、全国第一个管理学博士席酉民教授等。 2、电气工程。排名全国前二,有电气绝缘国家重点实验室 3、机械工程。拥有好几名院士,拥有机械制造系统国家重点实验室青岛大学最好的专业:医学师范类郑州大学最好的专业:新闻学、水利水电工程、法学、化学工程与工艺、化学、历史学、物理学、材料科学与工程
仲恺农工程学院,广东技术学院,广东药科大学,深圳大学,广东第二师范学院,广东金融学院,广东财经大学,东莞理工学院,佛山科技学院,广东海洋大学,广东医科大学,惠州学院,江门大学,广东石油化工学院等等
广东省二本的医科大学共有4所:广州医科大学(广州) 全国二本排名221广东药学院(广州) 全国二本排名345广东医学院(湛江) 全国二本排名370嘉应学院医学院(梅州) 全国二本排名547详情请参考/82555.html
哪有50个?二本只有这么多!河南大学(仅限于一部分专业)河南科技大学河南南工业大学华北水利水电学院河南财经政法大学新乡医学院河南师范河南理工河南农业大学郑州航空工业管理学院河南中医学院郑州轻工业学院河南工程学院信阳师范学院许昌学院平顶山工学院 中原工学院洛阳理工学院南阳理工学院 周口师范学院 安阳师范学院 南阳师范学院 洛阳师范学院 商丘师范学院 平顶山学院
河南大学现拥有文学、历史学、哲学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学和农学11大学科门类,设有33个学院(部),76个本科专业。 其中二本专业有: 哲学 逻辑学 经济学类 经济学 金融学 财政学 国际经济与贸易 法学类 法学 政治学类 思想政治教育 教育学类 教育学 学前教育 教育技术学 体育学类 体育教育 民族传统体育 运动训练 中国语言文学类 汉语言文学 新闻传播学类 编辑出版学 新闻学 广告学 广播电视新闻学 艺术类 播音与主持艺术 音乐学 音乐表演 作曲与作曲技术理论 舞蹈编导 表演 美术学 绘画 艺术设计 摄影 历史学类 历史学 世界历史 博物馆学 数学类 数学与应用数学 信息与计算科学 物理学类 物理学 化学类 化学 应用化学 地理科学类 地理科学 资源环境与城市规划管理 地理信息系统 电子信息科学类 电子信息科学与技术 材料科学类 材料化学 环境科学类 环境科学 心理学类 应用心理学 仪器仪表类 测控技术与仪器 电气信息类 计算机科学与技术 自动化 (网络技术方向) 土建类 土木工程 建筑学 化学与制药类 化学工程与工艺 生物工程类 生物技术 临床医学与医学技术类 临床医学 口腔医学类 口腔医学 护理学类 护理学 药学类 < 比较好的有:金融,工商管理,会计,计算机,法学,临床医学等 个人观点,仅供参考

10,二本最低的医学院

二本最低的医学院有:1、上海健康医学院这类二本医科院校基本上都是实力不是特别好的,尤其是学校是新组建合并的学校,报考的话就别想进什么三甲医院了,除非是考研提高学历。主要培养的还是基层社区服务型人才,单纯就业不难,但想发展更好比较难。2、温州医科大学温州医科大学是浙江省省属普通高等学校。学校2013年更名为“温州医科大学”,2015年成为浙江省人民政府、国家卫生计生委和教育部共建高校。3、甘肃医学院学校属于公办本科院校,虽然在本地排名较低,但好歹也属于本科。当地的知名度还是可以,且甘肃医学院的专业很多,也比较齐全,专科、本科专业都有,比较好的是临床医学和护理学,其次是助产学专业。4、山西医科大学有4所直属附属医院。生物学、公共卫生与预防医学、临床医学3个一级学科设有博士后科研流动站。二级学科国家重点学科:生理学。国家特色专业5个:临床医学、法医学、预防医学、护理学、药学。省属重点高校,以医学为特色。口腔医学、药物制剂、公共事业管理是省级特色专业。5、承德医学院国家特色专业2个:临床医学、护理学。以医学为特色,中医学、临床医学是省级重点学科。护理学、临床医学是省级品牌特色专业。以上内容参考:百度百科-上海健康医学院;百度百科-温州医科大学;百度百科-甘肃医学院;百度百科-山西医科大学;百度百科-承德医学院

11,二本补录学校名单有哪些学校

安徽:淮北师范大学、安庆师范大学、合肥师范学院、淮南师范学。重庆:重庆第二师范学院、长江师范学院。河北:河北科技师范学院、廊坊师范学院、邢台学院、邯郸学院。四川:绵阳师范学院、乐山师范学院、内江师范学院。高考填报志愿时,全国师范类二本大学排名情况是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,下面的大学按照省份加以归纳整理,有需要的家长和考生可以参考一下。安徽:淮北师范大学、安庆师范大学、合肥师范学院、淮南师范学院。重庆:重庆第二师范学院、长江师范学院。福建:泉州师范学院。甘肃:天水师范学院、陇东学院。广东:广东技术师范大学、广东第二师范学院、岭南师范学院、韩山师范学院。广西:南宁师范大学、玉林师范学院。贵州:贵州师范学院、铜仁学院。河北:河北科技师范学院、廊坊师范学院、邢台学院、邯郸学院。河南:信阳师范学院、郑州师范学院、洛阳师范学院、安阳师范学院、南阳师范学院、商丘师范学院、周口师范学院。黑龙江:牡丹江师范学院。湖北:湖北师范大学、湖北第二师范学院、黄冈师范学院。湖南:湖南第一师范学院、衡阳师范学院。吉林:吉林师范大学、长春师范大学、通化师范学院。江苏:南京晓庄学院、江苏第二师范学院、盐城师范学院、淮阴师范学院。江西:江西科技师范大学、赣南师范大学。辽宁:鞍山师范学院。山东:齐鲁师范学院。山西:太原师范学院、忻州师范学院。陕西:咸阳师范学院、宝鸡文理学院、渭南师范学院。四川:绵阳师范学院、乐山师范学院、内江师范学院。天津:天津职业技术师范大学。新疆:伊犁师范大学。云南:曲靖师范学院、玉溪师范学院、楚雄师范学院。浙江:杭州师范大学、湖州师范学院、绍兴文理学院、丽水学院。
安徽:淮北师范大学、安庆师范大学、合肥师范学院、淮南师范学。重庆:重庆第二师范学院、长江师范学院。河北:河北科技师范学院、廊坊师范学院、邢台学院、邯郸学院。四川:绵阳师范学院、乐山师范学院、内江师范学院。高考填报志愿时,全国师范类二本大学排名情况是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,下面的大学按照省份加以归纳整理,有需要的家长和考生可以参考一下。安徽:淮北师范大学、安庆师范大学、合肥师范学院、淮南师范学院。重庆:重庆第二师范学院、长江师范学院。福建:泉州师范学院。甘肃:天水师范学院、陇东学院。广东:广东技术师范大学、广东第二师范学院、岭南师范学院、韩山师范学院。广西:南宁师范大学、玉林师范学院。贵州:贵州师范学院、铜仁学院。河北:河北科技师范学院、廊坊师范学院、邢台学院、邯郸学院。河南:信阳师范学院、郑州师范学院、洛阳师范学院、安阳师范学院、南阳师范学院、商丘师范学院、周口师范学院。黑龙江:牡丹江师范学院。湖北:湖北师范大学、湖北第二师范学院、黄冈师范学院。湖南:湖南第一师范学院、衡阳师范学院。吉林:吉林师范大学、长春师范大学、通化师范学院。江苏:南京晓庄学院、江苏第二师范学院、盐城师范学院、淮阴师范学院。江西:江西科技师范大学、赣南师范大学。辽宁:鞍山师范学院。山东:齐鲁师范学院。山西:太原师范学院、忻州师范学院。陕西:咸阳师范学院、宝鸡文理学院、渭南师范学院。四川:绵阳师范学院、乐山师范学院、内江师范学院。天津:天津职业技术师范大学。新疆:伊犁师范大学。云南:曲靖师范学院、玉溪师范学院、楚雄师范学院。浙江:杭州师范大学、湖州师范学院、绍兴文理学院、丽水学院。
每个省份的补录院校都是不一样的,具体的补录院校与专业你可以登录你们当地的招生办公室网站或者是教育考试院网站上进行查看。一般会由各省的教育招生考试院进行公布,考生可登录自己省的考试院官网查询二本补录院校名单。从全国范围来看,偏远地区二本院校、民办的二本院校以及一些地方性二本院校的补录名额较多。高考补录工作是高考正常顺序录取结束后的第二次了录取工作,每个省份的补录院校都是不一样的,具体的补录院校与专业你可以登录你们当地的招生办公室网站或者是教育考试院网站上进行查看。一般会由各省的教育招生考试院进行公布,考生可登录自己省的考试院官网查询二本补录院校名单。从全国范围来看,偏远地区二本院校、民办的二本院校以及一些地方性二本院校的补录名额较多。补录注意事项有哪些1、已经被高校录取的考生,不得申请补报志愿。2、补录以考生重新填报的志愿为准,考生原填报的志愿无效。有意向参加补录的考生,必须重新填报志愿。3、补报志愿的考生,其本人的选考科目必须与院校缺额专业的选考科目要求相符。4、参加补报志愿的普通、体育类考生,每人可填报3所院校志愿,每所院校均可填报6个专业志愿。普通类与体育类不得同时兼报。高职类考生每人可填报2所院校志愿,每所院校均可填报4个专业志愿。5、考生要对自己填报志愿的准确性负责。考生志愿信息一经确认,任何人不得更改。
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全国二本大学排名(前100名):1、广东财经大学2、上海立信会计金融学院3、重庆医科大学4、皖南医学院5、北京联合大学6、四川外国语大学7、上海工程技术大学8、广东金融学院9、温州大学10、昆明医科大学11、华东交通大学12、重庆理工大学13、四川美术学院14、上海商学院15、海南大学16、浙江外国语学院17、重庆工商大学18、上海第二工业大学19、贵州医科大学(原贵阳医学院)20、上海电机学院21、南昌航空大学22、浙江传媒学院23、延边大学24、武汉轻工大学25、山西医科大学26、南通大学27、承德医学院28、烟台大学29、西南民族大学30、山东中医药大学31、厦门理工学院32、西安财经学院33、天津理工大学34、昆明理工大学35、江苏师范大学36、河北医科大学37、桂林医学院38、广东警官学院39、重庆师范大学40、浙江科技学院41、西安医学院42、天津工业大学43、潍坊医学院44、上海体育学院45、厦门医学院46、宁夏大学47、南京工程学院48、湖北经济学院49、桂林电子科技大学50、贵阳中医学院51、浙江海洋大学52、曲阜师范大学53、河北经贸大学54、大连民族大学55、大连大学56、甘肃医学院57、沈阳医学院58、广西师范大学59、蚌埠医学院60、上海应用技术大学61、锦州医科大学62、浙江农林大学63、云南师范大学64、黑龙江大学65、福建师范大学66、天津中医药大学67、天津商业大学68、沈阳理工大学69、杭州医学院70、广东医科大学71、广东药科大学72、北京石油化工学院73、天津科技大学74、山西财经大学75、鲁东大学76、辽宁师范大学77、兰州交通大学78、湖北师范大学79、东华理工大学80、中国劳动关系学院81、陕西中医药大学82、陕西理工大学83、江汉大学84、吉首大学85、华北理工大学86、河南财经政法大学87、桂林理工大学88、滨州医学院89、浙江大学宁波理工学院90、齐鲁工业大学91、江苏理工学院92、福建中医药大学93、成都工业学院94、安徽建筑大学95、太原科技大学96、山东农业大学97、兰州理工大学98、江西中医药大学99、湖北医药学院100、北京师范大学珠海分校以上内容参考:百度百科-全国高等学校名单

13,一本二本的区别在哪里

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一本、二本的划分来源于高考志愿填报时学校的不同批次招生,在本科一批次招生就是一本院校,在本科二批次招生就是二本院校,一二批次同时招生也算为二本院校。官方并没有明确的本科层次划分,但两者在录取分数、师资力量、政府支持、就业的竞争力等等方面都有所不同。一本大学是指在中国大陆高考录取招生期间于本科层次只招收第一批次招生的学校。其录取线需要达到和高出各省市划定的本一线,学年制通常为4年(医学专业为5年)。学生毕业后获得学校毕业证和相应的学位证。一本大学一般是985工程、211工程或是部分高水平的小211工程高校、省部共建大学、省属重点大学,在全国整体或大部分省份进入一批次招生,享受来自各方面的照顾,培养综合素质强、专业水平高的人才。一本大学师资、科研实力较强,社会上对一本大学的认可度也较高。二本院校,即二本大学,是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校,录取线一般要达到本二线,学年制通常为4年(医学专业为5年),学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。二本大学一般是省属大学或地级市属公立大学。二本院校中有部分院校是省属重点、省部共建高校,拥有较普通公立院校强的科研实力。二本院校也可以招收一本专业,设有一本专业学位。两者录取分数线相差比较大,一本院校和二本院校录取分数线往往相差100分以上,一本院校比较受用人单位的青睐,比二本院校更具有竞争优势。虽然从学历层次来讲,一本、二本在本质上没有什么区别,都是本科层次的高校,一本、二本都是属于“普通高等学校”教育,学制都为四年,毕业证书和学位证书都是相同的,是不标明几本的,只表明是本科,都以自己高校的名称具印,都是“普通高等学校”教育证书,但是还是有方方面面隐形的区别在里面,各自含金量,社会认可度等都有不同。政府支持力度不同,大学的层次是一本、二本,在得到国家各方面的资源的支持力度方面,是不一样的。经费,一本大学的经费,很明显高于二本大学。在一本大学中,985大学的经费更充分。就清华北大公布的预算看,清华大学一年的预算经费高达175亿!北京大学有141.6亿!浙江大学131亿!上海交通大学121亿!华中科技大学73亿!兰州大学25.8亿!中国海洋大学23亿!师资力量的差异,师资力量也体现在人才的招纳上,一本大学能够汇聚高层次的人才。比如,像中国科学院大学这样的顶尖大学,师资中两院院士的人数,就多达200多人。但是,在某些中西部省份,举全省之力,也只能留下一两个院士。因此,大学的层次不一样,实力不一样。当然,一本院校在学习资源分配方面也是有缺点的。他们将大部分的学习资源都分配到了热门专业上,导致一些冷门的专业能够享受的学习资源十分有限,毕业之后找工作也比较困难。社会认可度就业也会有差异,通常来说,在毕业证上面我们无法看出一本生跟二本生的差别的,只有面试的时候,经过面试官提问才能得知。每年校招的时候,能够进入一本院校里面招聘的大部分都是比较优秀的企业,这样一来学生能够找到好工作的机会就大了很多,这也是一本院校本身隐藏的一个福利。相比较之下,二本院校在这方面就有点差距了。当然,要是专业选对了,一本生跟二本生的差距就会小了很多。在一些热门专业上,企业招聘应届生的时候,其实并不是很看重学历的,只要学生能够达到要求就可以了。但是对于二本的学生来说,还是一本院校的校招要好一点。还有一些其它的差异,诸如学习风气,社交圈子、眼界层次、未来发展等这些都会有,我们都知道不同的圈子有着不同的眼界和见识。所以一本和二本虽然在学历层次上看似没有差异,但是潜在的差异却无处不在,甚至影响深远。
每个省份的补录院校都是不一样的,具体的补录院校与专业你可以登录你们当地的招生办公室网站或者是教育考试院网站上进行查看。一般会由各省的教育招生考试院进行公布,考生可登录自己省的考试院官网查询二本补录院校名单。从全国范围来看,偏远地区二本院校、民办的二本院校以及一些地方性二本院校的补录名额较多。高考补录工作是高考正常顺序录取结束后的第二次了录取工作,每个省份的补录院校都是不一样的,具体的补录院校与专业你可以登录你们当地的招生办公室网站或者是教育考试院网站上进行查看。一般会由各省的教育招生考试院进行公布,考生可登录自己省的考试院官网查询二本补录院校名单。从全国范围来看,偏远地区二本院校、民办的二本院校以及一些地方性二本院校的补录名额较多。补录注意事项有哪些1、已经被高校录取的考生,不得申请补报志愿。2、补录以考生重新填报的志愿为准,考生原填报的志愿无效。有意向参加补录的考生,必须重新填报志愿。3、补报志愿的考生,其本人的选考科目必须与院校缺额专业的选考科目要求相符。4、参加补报志愿的普通、体育类考生,每人可填报3所院校志愿,每所院校均可填报6个专业志愿。普通类与体育类不得同时兼报。高职类考生每人可填报2所院校志愿,每所院校均可填报4个专业志愿。5、考生要对自己填报志愿的准确性负责。考生志愿信息一经确认,任何人不得更改。
一本、二本的划分来源于高考志愿填报时学校的不同批次招生,在本科一批次招生就是一本院校,在本科二批次招生就是二本院校,一二批次同时招生也算为二本院校。官方并没有明确的本科层次划分,但两者在录取分数、师资力量、政府支持、就业的竞争力等等方面都有所不同。一本大学是指在中国大陆高考录取招生期间于本科层次只招收第一批次招生的学校。其录取线需要达到和高出各省市划定的本一线,学年制通常为4年(医学专业为5年)。学生毕业后获得学校毕业证和相应的学位证。一本大学一般是985工程、211工程或是部分高水平的小211工程高校、省部共建大学、省属重点大学,在全国整体或大部分省份进入一批次招生,享受来自各方面的照顾,培养综合素质强、专业水平高的人才。一本大学师资、科研实力较强,社会上对一本大学的认可度也较高。二本院校,即二本大学,是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校,录取线一般要达到本二线,学年制通常为4年(医学专业为5年),学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。二本大学一般是省属大学或地级市属公立大学。二本院校中有部分院校是省属重点、省部共建高校,拥有较普通公立院校强的科研实力。二本院校也可以招收一本专业,设有一本专业学位。两者录取分数线相差比较大,一本院校和二本院校录取分数线往往相差100分以上,一本院校比较受用人单位的青睐,比二本院校更具有竞争优势。虽然从学历层次来讲,一本、二本在本质上没有什么区别,都是本科层次的高校,一本、二本都是属于“普通高等学校”教育系列,学制都为四年,毕业证书和学位证书都是相同的,是不标明几本的,只表明是本科,都以自己高校的名称具印,都是“普通高等学校”教育证书,但是还是有方方面面隐形的区别在里面,各自含金量,社会认可度等都有不同。政府支持力度不同,大学的层次是一本、二本,在得到国家各方面的资源的支持力度方面,是不一样的。经费,一本大学的经费,很明显高于二本大学。在一本大学中,985大学的经费更充分。就清华北大公布的预算看,清华大学一年的预算经费高达175亿!北京大学有141.6亿!浙江大学131亿!上海交通大学121亿!华中科技大学73亿!兰州大学25.8亿!中国海洋大学23亿!师资力量的差异,师资力量也体现在人才的招纳上,一本大学能够汇聚高层次的人才。比如,像中国科学院大学这样的顶尖大学,师资中两院院士的人数,就多达200多人。但是,在某些中西部省份,举全省之力,也只能留下一两个院士。因此,大学的层次不一样,实力不一样。当然,一本院校在学习资源分配方面也是有缺点的。他们将大部分的学习资源都分配到了热门专业上,导致一些冷门的专业能够享受的学习资源十分有限,毕业之后找工作也比较困难。社会认可度就业也会有差异,通常来说,在毕业证上面我们无法看出一本生跟二本生的差别的,只有面试的时候,经过面试官提问才能得知。每年校招的时候,能够进入一本院校里面招聘的大部分都是比较优秀的企业,这样一来学生能够找到好工作的机会就大了很多,这也是一本院校本身隐藏的一个福利。相比较之下,二本院校在这方面就有点差距了。当然,要是专业选对了,一本生跟二本生的差距就会小了很多。在一些热门专业上,企业招聘应届生的时候,其实并不是很看重学历的,只要学生能够达到要求就可以了。但是对于二本的学生来说,还是一本院校的校招要好一点。还有一些其它的差异,诸如学习风气,社交圈子、眼界层次、未来发展等这些都会有影响,我们都知道不同的圈子有着不同的眼界和见识。所以一本和二本虽然在学历层次上看似没有差异,但是潜在的差异却无处不在,甚至影响深远。
一本、二本的划分来源于高考志愿填报时学校的不同批次招生,在本科一批次招生就是一本院校,在本科二批次招生就是二本院校,一二批次同时招生也算为二本院校。官方并没有明确的本科层次划分,但两者在录取分数、师资力量、政府支持、就业的竞争力等等方面都有所不同。一本大学是指在中国大陆高考录取招生期间于本科层次只招收第一批次招生的学校。其录取线需要达到和高出各省市划定的本一线,学年制通常为4年(医学专业为5年)。学生毕业后获得学校毕业证和相应的学位证。一本大学一般是985工程、211工程或是部分高水平的小211工程高校、省部共建大学、省属重点大学,在全国整体或大部分省份进入一批次招生,享受来自各方面的照顾,培养综合素质强、专业水平高的人才。一本大学师资、科研实力较强,社会上对一本大学的认可度也较高。二本院校,即二本大学,是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校,录取线一般要达到本二线,学年制通常为4年(医学专业为5年),学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。二本大学一般是省属大学或地级市属公立大学。二本院校中有部分院校是省属重点、省部共建高校,拥有较普通公立院校强的科研实力。二本院校也可以招收一本专业,设有一本专业学位。两者录取分数线相差比较大,一本院校和二本院校录取分数线往往相差100分以上,一本院校比较受用人单位的青睐,比二本院校更具有竞争优势。虽然从学历层次来讲,一本、二本在本质上没有什么区别,都是本科层次的高校,一本、二本都是属于“普通高等学校”教育系列,学制都为四年,毕业证书和学位证书都是相同的,是不标明几本的,只表明是本科,都以自己高校的名称具印,都是“普通高等学校”教育证书,但是还是有方方面面隐形的区别在里面,各自含金量,社会认可度等都有不同。政府支持力度不同,大学的层次是一本、二本,在得到国家各方面的资源的支持力度方面,是不一样的。经费,一本大学的经费,很明显高于二本大学。在一本大学中,985大学的经费更充分。就清华北大公布的预算看,清华大学一年的预算经费高达175亿!北京大学有141.6亿!浙江大学131亿!上海交通大学121亿!华中科技大学73亿!兰州大学25.8亿!中国海洋大学23亿!师资力量的差异,师资力量也体现在人才的招纳上,一本大学能够汇聚高层次的人才。比如,像中国科学院大学这样的顶尖大学,师资中两院院士的人数,就多达200多人。但是,在某些中西部省份,举全省之力,也只能留下一两个院士。因此,大学的层次不一样,实力不一样。当然,一本院校在学习资源分配方面也是有缺点的。他们将大部分的学习资源都分配到了热门专业上,导致一些冷门的专业能够享受的学习资源十分有限,毕业之后找工作也比较困难。社会认可度就业也会有差异,通常来说,在毕业证上面我们无法看出一本生跟二本生的差别的,只有面试的时候,经过面试官提问才能得知。每年校招的时候,能够进入一本院校里面招聘的大部分都是比较优秀的企业,这样一来学生能够找到好工作的机会就大了很多,这也是一本院校本身隐藏的一个福利。相比较之下,二本院校在这方面就有点差距了。当然,要是专业选对了,一本生跟二本生的差距就会小了很多。在一些热门专业上,企业招聘应届生的时候,其实并不是很看重学历的,只要学生能够达到要求就可以了。但是对于二本的学生来说,还是一本院校的校招要好一点。还有一些其它的差异,诸如学习风气,社交圈子、眼界层次、未来发展等这些都会有影响,我们都知道不同的圈子有着不同的眼界和见识。所以一本和二本虽然在学历层次上看似没有差异,但是潜在的差异却无处不在,甚至影响深远。

14,二本医科大学的排名

15,一本和二本的区别在哪里

一本、二本的划分来源于高考志愿填报时学校的不同批次招生,在本科一批次招生就是一本院校,在本科二批次招生就是二本院校,一二批次同时招生也算为二本院校。官方并没有明确的本科层次划分,但两者在录取分数、师资力量、政府支持、就业的竞争力等等方面都有所不同。一本大学是指在中国大陆高考录取招生期间于本科层次只招收第一批次招生的学校。其录取线需要达到和高出各省市划定的本一线,学年制通常为4年(医学专业为5年)。学生毕业后获得学校毕业证和相应的学位证。一本大学一般是985工程、211工程或是部分高水平的小211工程高校、省部共建大学、省属重点大学,在全国整体或大部分省份进入一批次招生,享受来自各方面的照顾,培养综合素质强、专业水平高的人才。一本大学师资、科研实力较强,社会上对一本大学的认可度也较高。二本院校,即二本大学,是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校,录取线一般要达到本二线,学年制通常为4年(医学专业为5年),学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。二本大学一般是省属大学或地级市属公立大学。二本院校中有部分院校是省属重点、省部共建高校,拥有较普通公立院校强的科研实力。二本院校也可以招收一本专业,设有一本专业学位。两者录取分数线相差比较大,一本院校和二本院校录取分数线往往相差100分以上,一本院校比较受用人单位的青睐,比二本院校更具有竞争优势。虽然从学历层次来讲,一本、二本在本质上没有什么区别,都是本科层次的高校,一本、二本都是属于“普通高等学校”教育系列,学制都为四年,毕业证书和学位证书都是相同的,是不标明几本的,只表明是本科,都以自己高校的名称具印,都是“普通高等学校”教育证书,但是还是有方方面面隐形的区别在里面,各自含金量,社会认可度等都有不同。政府支持力度不同,大学的层次是一本、二本,在得到国家各方面的资源的支持力度方面,是不一样的。经费,一本大学的经费,很明显高于二本大学。在一本大学中,985大学的经费更充分。就清华北大公布的预算看,清华大学一年的预算经费高达175亿!北京大学有141.6亿!浙江大学131亿!上海交通大学121亿!华中科技大学73亿!兰州大学25.8亿!中国海洋大学23亿!师资力量的差异,师资力量也体现在人才的招纳上,一本大学能够汇聚高层次的人才。比如,像中国科学院大学这样的顶尖大学,师资中两院院士的人数,就多达200多人。但是,在某些中西部省份,举全省之力,也只能留下一两个院士。因此,大学的层次不一样,实力不一样。当然,一本院校在学习资源分配方面也是有缺点的。他们将大部分的学习资源都分配到了热门专业上,导致一些冷门的专业能够享受的学习资源十分有限,毕业之后找工作也比较困难。社会认可度就业也会有差异,通常来说,在毕业证上面我们无法看出一本生跟二本生的差别的,只有面试的时候,经过面试官提问才能得知。每年校招的时候,能够进入一本院校里面招聘的大部分都是比较优秀的企业,这样一来学生能够找到好工作的机会就大了很多,这也是一本院校本身隐藏的一个福利。相比较之下,二本院校在这方面就有点差距了。当然,要是专业选对了,一本生跟二本生的差距就会小了很多。在一些热门专业上,企业招聘应届生的时候,其实并不是很看重学历的,只要学生能够达到要求就可以了。但是对于二本的学生来说,还是一本院校的校招要好一点。还有一些其它的差异,诸如学习风气,社交圈子、眼界层次、未来发展等这些都会有影响,我们都知道不同的圈子有着不同的眼界和见识。所以一本和二本虽然在学历层次上看似没有差异,但是潜在的差异却无处不在,甚至影响深远。
一本、二本的划分来源于高考志愿填报时学校的不同批次招生,在一批次招生就是一本院校,在二批次招生就是二本院校,一二批次同时招生也算为二本院校。官方并没有明确的本科层次划分,但两者在录取分数、师资力量、政府支持、就业的竞争力等等方面都有所不同。虽然从学历层次来讲,一本、二本在本质上没有什么区别,都是本科层次的高校,一本、二本都是属于“普通高等学校”教育系列,学制都为四年,毕业证书和学位证书都是相同的,是不标明几本的,只表明是本科,都以自己高校的名称具印,都是“普通高等学校”教育证书,但是还是有方方面面隐形的区别在里面,各自含金量,社会认可度等都有不同。首先录取分数,一本大学高二本大学录取分100多分都是有的。一本大学大部分是部委直属大学或者“211工程”大学,或者是985大学,也是高考第一批录取的大学,属于“公办范畴”。二本大学多为省属大学或者非“211工程”大学,是高考中第二批录取的大学。在录取分数上还有一个隐形的区别就是生源的差异,虽然都是本科,但是一本的录取分数就是要比二本高出一大截。正是因为两者录取分数线的不同,导致了学生的质量也不一样。通常来说能进入一本院校学习的学生,他们的学习成绩都特别的优秀。为了能够进入一本院校学习,这些学生在高中时期就比平常人更加努力学习,学习的自主性很强。因此一本院校的学习氛围是很好的,学生们都能主动去学习,在这样的环境下,你也会被感染的,纵使没有人监督也能认真学习。 政府支持力度不同,大学的层次是一本、二本,在得到国家各方面的资源的支持力度方面,是不一样的。经费,一本大学的经费,很明显高于二本大学。在一本大学中,985大学的经费更充分。就清华北大公布的预算看,清华大学一年的预算经费高达175亿!北京大学有141.6亿!浙江大学131亿!上海交通大学121亿!华中科技大学73亿!兰州大学25.8亿!中国海洋大学23亿! 师资力量的差异,师资力量也体现在人才的招纳上,一本大学能够汇聚高层次的人才。比如,像中国科学院大学这样的顶尖大学,师资中两院院士的人数,就多达200多人。但是,在某些中西部省份,举全省之力,也只能留下一两个院士。因此,大学的层次不一样,实力不一样。一本院校在招聘教师的时候,通常要求都是比较高的,研究生学历可能都是起步而已。因此,在一本院校里面,教师团队的实力完全能够满足学生的需求,但是在二本学校里面,这点就有点比不上一本院校了。虽然一本院校占了全国高校不到10%的数量,但在在学习资源上面,却占据了全国90%以上。所以可能的话还是尽量报考一本院校,这样子在里面能够体验到的学习资源远远不是在二本院校能够想象的。当然,一本院校在学习资源分配方面也是有缺点的。他们将大部分的学习资源都分配到了热门专业上,导致一些冷门的专业能够享受的学习资源十分有限,毕业之后找工作也比较困难。社会认可度就业也会有差异,通常来说,在毕业证上面我们无法看出一本生跟二本生的差别的,只有面试的时候,经过面试官提问才能得知。每年校招的时候,能够进入一本院校里面招聘的大部分都是比较优秀的企业,这样一来学生能够找到好工作的机会就大了很多,这也是一本院校本身隐藏的一个福利。相比较之下,二本院校在这方面就有点差距了。当然,要是专业选对了,一本生跟二本生的差距就会小了很多。在一些热门专业上,企业招聘应届生的时候,其实并不是很看重学历的,只要学生能够达到要求就可以了。但是对于二本的学生来说,还是一本院校的校招要好一点。还有一些其它的差异,诸如学习风气,社交圈子、眼界层次、未来发展等这些都会有影响,我们都知道不同的圈子有着不同的眼界和见识。所以一本和二本虽然在学历层次上看似没有差异,但是潜在的差异却无处不在,甚至影响深远。
一本、二本的划分来源于高考志愿填报时学校的不同批次招生,在本科一批次招生就是一本院校,在本科二批次招生就是二本院校,一二批次同时招生也算为二本院校。官方并没有明确的本科层次划分,但两者在录取分数、师资力量、政府支持、就业的竞争力等等方面都有所不同。一本大学是指在中国大陆高考录取招生期间于本科层次只招收第一批次招生的学校。其录取线需要达到和高出各省市划定的本一线,学年制通常为4年(医学专业为5年)。学生毕业后获得学校毕业证和相应的学位证。一本大学一般是985工程、211工程或是部分高水平的小211工程高校、省部共建大学、省属重点大学,在全国整体或大部分省份进入一批次招生,享受来自各方面的照顾,培养综合素质强、专业水平高的人才。一本大学师资、科研实力较强,社会上对一本大学的认可度也较高。二本院校,即二本大学,是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校,录取线一般要达到本二线,学年制通常为4年(医学专业为5年),学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。二本大学一般是省属大学或地级市属公立大学。二本院校中有部分院校是省属重点、省部共建高校,拥有较普通公立院校强的科研实力。二本院校也可以招收一本专业,设有一本专业学位。两者录取分数线相差比较大,一本院校和二本院校录取分数线往往相差100分以上,一本院校比较受用人单位的青睐,比二本院校更具有竞争优势。虽然从学历层次来讲,一本、二本在本质上没有什么区别,都是本科层次的高校,一本、二本都是属于“普通高等学校”教育系列,学制都为四年,毕业证书和学位证书都是相同的,是不标明几本的,只表明是本科,都以自己高校的名称具印,都是“普通高等学校”教育证书,但是还是有方方面面隐形的区别在里面,各自含金量,社会认可度等都有不同。政府支持力度不同,大学的层次是一本、二本,在得到国家各方面的资源的支持力度方面,是不一样的。经费,一本大学的经费,很明显高于二本大学。在一本大学中,985大学的经费更充分。就清华北大公布的预算看,清华大学一年的预算经费高达175亿!北京大学有141.6亿!浙江大学131亿!上海交通大学121亿!华中科技大学73亿!兰州大学25.8亿!中国海洋大学23亿!师资力量的差异,师资力量也体现在人才的招纳上,一本大学能够汇聚高层次的人才。比如,像中国科学院大学这样的顶尖大学,师资中两院院士的人数,就多达200多人。但是,在某些中西部省份,举全省之力,也只能留下一两个院士。因此,大学的层次不一样,实力不一样。当然,一本院校在学习资源分配方面也是有缺点的。他们将大部分的学习资源都分配到了热门专业上,导致一些冷门的专业能够享受的学习资源十分有限,毕业之后找工作也比较困难。社会认可度就业也会有差异,通常来说,在毕业证上面我们无法看出一本生跟二本生的差别的,只有面试的时候,经过面试官提问才能得知。每年校招的时候,能够进入一本院校里面招聘的大部分都是比较优秀的企业,这样一来学生能够找到好工作的机会就大了很多,这也是一本院校本身隐藏的一个福利。相比较之下,二本院校在这方面就有点差距了。当然,要是专业选对了,一本生跟二本生的差距就会小了很多。在一些热门专业上,企业招聘应届生的时候,其实并不是很看重学历的,只要学生能够达到要求就可以了。但是对于二本的学生来说,还是一本院校的校招要好一点。还有一些其它的差异,诸如学习风气,社交圈子、眼界层次、未来发展等这些都会有影响,我们都知道不同的圈子有着不同的眼界和见识。所以一本和二本虽然在学历层次上看似没有差异,但是潜在的差异却无处不在,甚至影响深远。
一本、二本的划分来源于高考志愿填报时学校的不同批次招生,在一批次招生就是一本院校,在二批次招生就是二本院校,一二批次同时招生也算为二本院校。官方并没有明确的本科层次划分,但两者在录取分数、师资力量、政府支持、就业的竞争力等等方面都有所不同。虽然从学历层次来讲,一本、二本在本质上没有什么区别,都是本科层次的高校,一本、二本都是属于“普通高等学校”教育系列,学制都为四年,毕业证书和学位证书都是相同的,是不标明几本的,只表明是本科,都以自己高校的名称具印,都是“普通高等学校”教育证书,但是还是有方方面面隐形的区别在里面,各自含金量,社会认可度等都有不同。首先录取分数,一本大学高二本大学录取分100多分都是有的。一本大学大部分是部委直属大学或者“211工程”大学,或者是985大学,也是高考第一批录取的大学,属于“公办范畴”。二本大学多为省属大学或者非“211工程”大学,是高考中第二批录取的大学。在录取分数上还有一个隐形的区别就是生源的差异,虽然都是本科,但是一本的录取分数就是要比二本高出一大截。正是因为两者录取分数线的不同,导致了学生的质量也不一样。通常来说能进入一本院校学习的学生,他们的学习成绩都特别的优秀。为了能够进入一本院校学习,这些学生在高中时期就比平常人更加努力学习,学习的自主性很强。因此一本院校的学习氛围是很好的,学生们都能主动去学习,在这样的环境下,你也会被感染的,纵使没有人监督也能认真学习。 政府支持力度不同,大学的层次是一本、二本,在得到国家各方面的资源的支持力度方面,是不一样的。经费,一本大学的经费,很明显高于二本大学。在一本大学中,985大学的经费更充分。就清华北大公布的预算看,清华大学一年的预算经费高达175亿!北京大学有141.6亿!浙江大学131亿!上海交通大学121亿!华中科技大学73亿!兰州大学25.8亿!中国海洋大学23亿! 师资力量的差异,师资力量也体现在人才的招纳上,一本大学能够汇聚高层次的人才。比如,像中国科学院大学这样的顶尖大学,师资中两院院士的人数,就多达200多人。但是,在某些中西部省份,举全省之力,也只能留下一两个院士。因此,大学的层次不一样,实力不一样。一本院校在招聘教师的时候,通常要求都是比较高的,研究生学历可能都是起步而已。因此,在一本院校里面,教师团队的实力完全能够满足学生的需求,但是在二本学校里面,这点就有点比不上一本院校了。虽然一本院校占了全国高校不到10%的数量,但在在学习资源上面,却占据了全国90%以上。所以可能的话还是尽量报考一本院校,这样子在里面能够体验到的学习资源远远不是在二本院校能够想象的。当然,一本院校在学习资源分配方面也是有缺点的。他们将大部分的学习资源都分配到了热门专业上,导致一些冷门的专业能够享受的学习资源十分有限,毕业之后找工作也比较困难。社会认可度就业也会有差异,通常来说,在毕业证上面我们无法看出一本生跟二本生的差别的,只有面试的时候,经过面试官提问才能得知。每年校招的时候,能够进入一本院校里面招聘的大部分都是比较优秀的企业,这样一来学生能够找到好工作的机会就大了很多,这也是一本院校本身隐藏的一个福利。相比较之下,二本院校在这方面就有点差距了。当然,要是专业选对了,一本生跟二本生的差距就会小了很多。在一些热门专业上,企业招聘应届生的时候,其实并不是很看重学历的,只要学生能够达到要求就可以了。但是对于二本的学生来说,还是一本院校的校招要好一点。还有一些其它的差异,诸如学习风气,社交圈子、眼界层次、未来发展等这些都会有影响,我们都知道不同的圈子有着不同的眼界和见识。所以一本和二本虽然在学历层次上看似没有差异,但是潜在的差异却无处不在,甚至影响深远。
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我是一名外语系大三的学生,现在准备赴日就学理由书(很重要)。小弟不才。在线等5个小时。如果您不想写一整篇,给出要点结合外语系(整篇的最好)分数咱有的是满意再追加,多到让你满... 我是一名外语系大三的学生,现在准备赴日就学理由书(很重要)。小弟不才。
如果您不想写一整篇,给出要点结合外语系(整篇的最好)
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我去网上找了找,象一楼这样的现成的到处都是,就是没有有关语言方面的就学理由。说明一下:我是英语系的学生。

我叫**,是**大学医学院医学系临床医学专业的学生。预计今年六月份毕业,我想毕业后去日本留学深造。
我的父母都是医生,从小受他们的影响我对医学产生了浓厚的兴趣,所以做一名出色的医生便成了我的理想。考上医学院使我迈开了实现我的理想的第一步。在医学院的五年学习生活当中,作为一名医生的神圣感和使命感驱使着我去努力学习专业知识。但因为学校的学习条件有限而无法学到很多在学校里就应该学到的知识。比如:很多实验因为设备和经费等问题而无法正常进行。带着一丝遗憾我即将毕业。毕业后我想去日本留学,去学习我未曾学到的先进的医学技术。互联网的发展使我能更好地利用它去了解日本以及日本的各医科大学。日本不仅是个经济强国,而且日本的医学技术也非常发达。选择日本去留学应该没错,我的留学计划得到了学校老师们的支持,他们当中有很多人都去过日本,而且拿到了博士学位。
我的计划是这样的,先在日本语学校学习一年半的时间,这期间除了好好学日语之外,还要为考大学做好准备。之后我想报考**医科大学医学部,在那里努力学习实现我的留学之梦。
我现在正努力学习自己的专业知识之外,还在拼命地学习日语、英语、计算机等知识为实现自己的理想而做好准备。
真诚地希望我的留学申请会被批准。

我是去年在上海高中毕业的,我从初中开始就对日本的各种情况感兴趣。我的理想是搞国际贸易,上海不仅仅是中国的最大的工业城市,而且,还是一座以第三产业为主体的现代化多功能的国际城市。如今上海与日本之间的国际往来最为频繁,将来回国后,我也想从事于日本进行贸易的工作。
因此,我首先要在日本语学校留学一年左右,待日语有所提高后,就打算进入日本的有关商业大学学习。
掌握了日本先进的国际贸易之后,回到上海,我想进入对日本进行贸易的公司工作,为中日两国的贸易交流而工作。
我为了去日本留学,现在在上海的日语学校拼命地学习。

500字左右,汉字,亲笔书写。

你在学生时代学习了什么?现在在做什么?
(1)只希望学日语的人 - 为何想学日语? 为什么一定要学日语,理由是什么?
(2)想升学到大学或大学院、短期大学等的人 - 想要主修什么系、科? 写出为何这种系科不在本国,而非要来日本学习不可的理由。
(3)此次留学的目标和你现在的工作或学生时代主修的科目有无关系? 若完全不一样的话,为何要重新开始,请说明。 ( 不过提醒您就算去日本改行,也不应该在这里透露,这对你不利。 )
(4)你为了留学日本而付出的努力: 由努力学习过日语或有关自己主修的学习的场合,请注明其方法及学习期间。
(5)在日本语学校或大学、短期大学学到的知识,回国后能够如何学以致用及回国后的计划或将来的理想也请加以书写说明。

私はハルビン建筑材料工业学校を卒业した学生です。専门は「装饰デザイン」です。四年间の勉强を通して、この専门に深い兴味を持つようになりました。装饰デザインは変化に富む作用があります。装饰デザインによって、普通の建筑と违っている美しさを现す事ができます。卒业したあと、习ったことは装饰デザインについての简単な运用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知识で自由に自分の思った事を表せない、この状态は自分に知识が少ない事に関系していると思います。ですから、続けて勉强していきたいです。
日本はアジアの强国と言えます。経済や教育など各方面でも进んでいます。装饰デザインの方で日本の伝统的な畳式の住宅も简洁で世界でも知られています。日本の现代的な建筑は装饰の方で素晴らしくて新しい时代の雰囲気がたっぷりです。
このように、简洁と现代とともに共存している装饰デザインの特色にすごく兴味を持っています。日本へ行って、装饰デザイン知识を习って优秀なデザインナーになりたいです。
両亲の収入はずっと安定していますから、私の家の経済状况は日本への留学必要な学费と生活费を负担するのに十分です。
両亲も私の留学の事にも賛成です。ですから、日本语の能力を育めるように、まず日本语の言语学校へ行って日本语を习いたいです。
それから、冈山県立大学デザイン学部工芸工业デザイン学科に进学したいです。卒业后、きっと装饰の方面で能力のある人材になりたいと强く愿っています。

我毕业于哈尔滨市建筑材料工业学校。专业是装饰设计。通过四年的的学习已经对这个专业产生了浓厚的兴趣。装饰设计具有丰富的变化作用。根据装饰设计的不同,它能使一座普通的建筑表现出不同的美丽。毕业后,我感到所学的内容仅限于对这门专业的了解和简单运用。以现在掌握的知识根本不能表现出自己的构思。我想这种状态是和自己掌握的知识量少有很大的关系。所以,我想继续学习深造。
日本是亚洲的强国,经济、教育等各方面都很先进。在装饰设计的领域,日本传统的塌塌米式的住宅,以其简洁被世界众所周知!日本现代的建筑在装饰风格上更是反映出亮丽、崭新的新时代气息。
因此,我对这种简洁与现代并存的装饰特色产生了很深的兴趣。我想去日本学习这种装饰设计风格知识,并成成为一名优秀的设计师。
我父母的收入一直很稳定,家里的经济状态足够支付我去日本留学所必要的学费和生活费。
我父母也很赞成我去留学的事。所以,我打算先去日本语学校学习日语,然后报考冈山县立大学装饰设计系工艺工业设计专业。毕业后,希望我够成为一名建筑装饰设计方面的人材!!

我叫***,现就读于*****这已经是我第N次申请赴日留学。最初决定赴日留学时,我只是单纯的抱着提高口语能力的想法才申请的.现在的我已经升入三年级了,随着日语能力的提高,与日语外籍老师的交流也增多了,尤其是跟随我的启蒙老师广赖辰夫先生学习的时间里,我从他的身上看到了日本人对人,对事的认真态度和强烈的时间观念,这些正是我要学习的地方,同时我也感受到了在不同文化背景下,虽然语言可以交流,但思维理解还是有一定的困难.还有一年我即将踏出校门.通过各种信息渠道,已感受到了严峻的社会竞争压力。现在的我所掌握的知识还很有限,这种状态和自己的知识量有很大关系。现在的中国正处于蓬勃发展时期,2008年奥运会之后中国的经济将会更加迅猛的发展, 急需各种类型的人才.日本作为中国的临国更是在华投资比较多的国家,这对于学习日语的我提供了很多发展的机会。所以我想在新写综合学院的一年学习中,一方面要努力的提高听说能力,切身去感受日本文化,日本人的思维和了解日本人的生活,另一方面还要尽可能的搜集有关经济类的日本大学院的情报.结束一年的交流学习之后,我会回国完成我的学业.毕业后我想直接申请日本的大学院,学习经济,将来为中国的经济发展做贡献!

真诚的希望我的留学申请得到批准!

现成的有很多,但不一定会适合你.
留日的就学理由很关键,不要套用,结合本人条件与申请情况来下手.
第一,外语系学生?什么语种啊?你得说清楚啊,要是日语的话,那就是说想进一步的学习日语,可以强调你本身的优势和有强烈的学习欲望.
第二,如果是其他语系的话,就有些麻烦了,为什么要半途而废,突然想学习日语?必须要充分说明,否则会被怀疑你的入国动机,可以在双语上下文章,比如现在所学语种虽然已经基本掌握,但还想再学习一种外语,来迎合现在国际社会发展的人才需求,一样还要突出学习欲望.
作为留日的三大要素当中,文凭方面已经合格,剩下的就要在经济条件和学习欲望上面下手.

私は上海**大学外国语学院の学生で、専攻は贸易英语です。この四年间の勉强の中で、私は英语について高いレベル知识をえました. 私は大学英语能力试験(CET―6)六级と大学英语専门试験四级にも合格しました。中级通訳能力证明书も持っています。また、学校でも优れた成绩をおさめ、国际贸易や国际金融などの基本的な知识もあります。日本の経済の実力や科学技术は世界レベルですし、国际交流も日増しに频繁になってきていますので、日本に留学したいと思います。语言学院卒业后は大阪大学大学院の贸易や金融専攻に进学し、更に先进的な経済知识や経験を勉强しようと思います。そのほか、私にはもう一つ进学を希望する専攻があります。それは英语専攻です。今まで习った英语の知识を更に上达させようと思っています。両亲が私の留学を全力で支え、留学费用も全部负担してくれます。私は****日本语学校で一生悬命に日本语を勉强して、 日本语能力试験一级に优れた成绩で合格したいと思います. それに大阪大学の大学院に进学することで两亲に报います。私は日本留学の期间に日本法律や学校の决まりを守ることを誓います

就学理由-计算机专业(情报学)
私は上海***学校の出身で、すでに日本语能力试験二级を合格しました。日増しにふえている社会の竞争に直面し、私は高学歴を拥することや一つの外国语を身につけることがとても重要だと思いますので、日本留学を决めました。私は大阪大学のコンピュータ専攻に进学するつもりです。自分の日本语を上达させたいだけではなくて、自身各方面の総合能力も向上させたいと思います。自分の良好な前途で、将来社会竞争の圧力に直面します。私は厳格に自分を律し、日本の法律や学校の决まりを守ります。私が心置きなく***日本语学校で勉强できるように、両亲が私の留学を全力で支えてくれます。両亲も私が***日本语学校の勉强によって、有名な大学に进学し、明るい将来を得ることを期待しています。

私は乐観的で明るく、社交的な学生です。 勤勉に进歩を求め. 学习成绩も优秀です。私は日本の文化、特に日本人の礼仪正しさに引き付けられ、身を持って日本の文化や生活を体験しようと思っています。****日本语学校は国立、公立大学を目指す学生にとってとてもいい学校だそうです。语言学院卒业后、进学先に考えている大阪大学は长い歴史を持ち、日本においては有名な大学ですので、自分の努力と先生の指导の下に、大阪大学の経済管理専攻进学に向けてがんばります。両亲は私の日本留学に賛成してくれていて、私のためにいろいろ励んでくれ、私は大変感动しています。私は全力を尽くして大阪大学に入ることで両亲の恩に报いたいと思います。日本にいる期间に、私は日本の法律を守ります。そして、大学を卒业した后更に大学院に进学し、将来中日友好のために自分のわずかな力をつくします。
まじめです。勉强も一生悬命にやります。今年専门学校を卒业する予定で、その后日本の冈山大学の経済専攻に进学するつもりです。私は経済や贸易について兴味を持ち、専门学校の専攻は贸易英语です。今までの勉强を通してすでに熟练した英语を身につけましたので、今后の勉强にも役に立つと思います。両亲も私の留学を支持しています。私は日本に留学する期间に、日本の法律、规律を好く守る一留学生になります。一生悬命勉强し、困难や圧力に恐れず、自分の信念をまげないようにがんばります。日本留学をきっかけとして、自分の明るい将来を描き、父母の恩に报います。

私は朗らかで、活発な男子学生です。自信に満ち溢れて、たくさんのことに兴味があります。特にコンピュータ知识や书道が好きです。そして、食品管理についても兴味を持っていますので、大阪大学の食品管理専攻に进学するつもりで、贵校に入学を希望しました。将来は社会の発展に贡献できるよう全力を尽くします。

両亲も私の留学の决定に賛成してくれ、私が新しい环境で更によい成绩をとることを期待しています。

日本留学の期间に、日本の法律や学校の决まりを守ることを誓います。

私は现在、***中学校の高校三年生で、今年7月卒业见込みです。学校で真面目に勉强し、 一生悬命に知识を吸収しています。私は、在学期间には人徳があり、成绩が际立ち、各科目とも学级のなかでは普通以上の成绩でした。卒业后は、日本に留学するつもりです。日本语は、すでに昨年末から****センターで勉强をはじめています。そして、将来の进学先も考えています。京都大学の金融会计専攻です。日本の経済は世界において先进的ですので、日本の大学で勉强し続け、绝えず自分を见直します。
また、両亲は私の留学に賛成してくれています。すでに留学の费用を备えてあるそうで、在日期间の费用も提供してくれます。日本に留学する间に、私は学校のすべての决まりや日本の法律を守ることを誓います。

楼主,就学理由书贵不在篇幅长,而在于说出观点明确即可。日本人没那么多时间去阅读,所以点明要点就ok了。

1、自我介绍,说一下你的姓名,年龄,籍贯,最终学历毕业学校。
2、说一下你是通过什么途径了解日本的,为什么要去日本留学,日本什么地方最吸引你,千万不要提打工的事情。
4。你在日本要达到一个什么样的目标,毕业后准备从事什么工作,最好说要回国效力。
要写明的比如说:你将来的抱负和打算啊,你为什么要选择这个学校啊之类的等等.而且以上举例的两个方面个人认为应该要写详细点才好...
不可以写的...政治方面的东西尽量不要写吧...
不要让人家看出来你对日本的看法(不管你是喜欢还是不喜欢)
其一:从小就喜欢的日本的动谩,对日语有浓厚的兴趣,现在我就读于江苏省徐州市九州学院日本语科,一阶段的学习使我对日本有了深一层的认识,更希望能真实的感受日本的文化,教育。所以我想赴日本进一步的学习深造,如果被批准我将会加倍的努力学习,提高自己的日本语能力。 我父母收入稳定,家里的经济状况足够支付我去日本学习所必需的学费和生活费,我父母也很赞成我去留学。 现在中日间的经济交流已经很广泛,中国对日语人才的需求量很大。在完成我的学业之后我想回到中国做一名日语翻译,为促进中日两国之间的经济文化交流贡献一份力量!
其二:我毕业于哈尔滨市建筑材料工业学校。专业是装饰设计。通过四年的的学习已经对这个专业产生了浓厚的兴趣。装饰设计具有丰富的变化作用。根据装饰设计的不同,它能使一座普通的建筑表现出不同的美丽。毕业后,我感到所学的内容仅限于对这门专业的了解和简单运用。以现在掌握的知识根本不能表现出自己的构思。我想这种状态是和自己掌握的知识量少有很大的关系。所以,我想继续学习深造。
日本是亚洲的强国,经济、教育等各方面都很先进。在装饰设计的领域,日本传统的塌塌米式的住宅,以其简洁被世界众所周知!日本现代的建筑在装饰风格上更是反映出亮丽、崭新的新时代气息。
因此,我对这种简洁与现代并存的装饰特色产生了很深的兴趣。我想去日本学习这种装饰设计风格知识,并成成为一名优秀的设计师。
我父母的收入一直很稳定,家里的经济状态足够支付我去日本留学所必要的学费和生活费。
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【出处】三国志魏志典韦传:「韦一手建之」

【出处】三国志魏志臧洪传:「将以安社稷,一举两得。」

【出处】三国演义第二十回:「愿助兄一臂之力,共诛国贼。」

【出处】曹植洛神赋:「芳泽无加,铅华无御。」

【出处】世说新语文学:「文帝尝令东阿王七步中作诗,不成者行大法。应声便为诗:『煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急。』帝深有惭色。

【出处】诸葛亮前出师表:「先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。」

【出处】三国志魏志文帝纪:「文帝天资文藻,下笔成章。」

【出处】三国演义第三十一回:「丰在遇中闻主公兵败,抚掌大笑曰:『固不出吾之所料。』」

【出处】三国演义第十三回:「李傕随后掩杀,郭汜兵退,车驾冒险出城,不由分说,竟拥到李傕营中。」

【出处】诸葛亮前出师表:「临表涕泣,不知所云。」

【出处】三国志蜀志魏延传:「不忍有所偏废。」

【出处】魏志袁绍传:「将军简其精锐,分为奇兵,乘虚迭出,以扰河南。」

【出处】蔡琰悲愤诗:「奈何不顾思,见此崩五内。」

【出处】魏文帝善哉行:「人生如寄,多忧何为?」曹植仙人篇:「俯观五岳间,人生如寄居。」

【出处】后汉书袁绍传:「孤客穷军,仰我鼻息,譬如婴儿在鼓掌之上,绝其哺乳,立可饿杀。」

【出处】曹丕典论:「傅说之于班固,伯仲之间耳。」

【出处】吴志孙綝传:「因缘肺腑,位极人臣。」

【出处】诸葛亮前出师表:「若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏。」

【出处】三国志蜀志赵云传注:「偃旗息鼓,曹军疑有伏兵,引去。

【出处】三国演义第二十三回:「此人出言不逊,何不杀之。」

【出处】三国演义第一回:「话说天下大势,分久必合,合久必分。」

【出处】据三国演义所载,诸葛亮初出茅庐,佐刘备用兵,观与张飞不服,行事诸多困难。

【出处】三国志吴志吕蒙传注引江表传:「肃附蒙背曰:『吾谓大弟但非有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。』蒙曰:『士别三日,即更刮目相待。』」

【出处】三国演义第二回:「天下危在旦夕,陛下尚自与阉宦共饮耶?」

【出处】诸葛亮前出师表:「今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。」

【出处】司马昭在曹髦在位时,为大将军,专管国政,自封为相国,不久封为晋公,昭还假装不接受。髦很生气地说:「司马昭之心,路人皆知。」

【出处】三国演义第四十五回:「兵精粮足,名不虚传。」

【出处】三国志吴志孙传注:「一与君同符合契,有永固之分。」

【出处】三国志吴志吕蒙传注引江表传:「肃附蒙背曰:『吾谓大弟但非有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。』蒙曰:『士别三日,即更刮目相待。』」

【出处】曹丕?典论论文:「里语曰:『家有敝帚,享之千金。』斯不见自见之患也。」

【出处】三国志蜀志许靖传:「虽行事举动,未悉允当,蒋济以为大较有廊庙之器也。」

【出处】南史谢灵运传:「天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共享一斗。」

【出处】曹丕自叙:「上雅好诗书文籍,虽在军旅,手不释卷。」

【出处】诸葛亮出师表:「汉室之隆,可计日而待也。」

【出处】三国演义第四十三回:「我向曾文云长言,翼德于百万军中,取上将之首,如探囊取物。」

【出处】文选曹植王仲宣诔:「文若春华,思若涌泉。」

【出处】三国志蜀志孟光传:「旦夕之危,倒悬之急。」

【出处】文选曹植洛神赋:「明眸善睐,靥辅承权。」

【出处】文选魏武帝短歌行:「月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?」

【出处】陈琳?与魏文帝书:「焉肯土崩鱼烂哉!」

【出处】三国演义第七回:「左冲右突,如入无人之境。」

【出处】三国志诸葛亮传:「先主与亮情好日密,关羽张飞等不悦。先主曰:『孤之有孔明,犹鱼之有水也。』」

【出处】诸葛亮?出师表:「不宜妄自菲薄,引喻失意,以塞忠谏之路也。」

【出处】三国志吴志陆瑁传:「孑然无所凭赖。」

【出处】曹操?短歌行:「对酒当歌,人生几何?」

【出处】三国志魏志张合传:「屈指计亮粮,不至十日。」

【出处】三国志吴志周瑜传:「瑜少精意于音乐,虽三爵之后,其有阙误,瑜必知之,知之必顾。顾时人谣曰:『曲有误,周郎顾。』」

【出处】三国演义第一回:「角得此书,晓夜攻习,能呼风唤雨。」

【出处】三国志魏志何晏传注:「晏方用事,自以为一时才俊,常为名士品目。」

【出处】魏文帝大墙上蒿行:「感心动耳,荡气回肠。」

《三国演义》不仅展现了丰富的历史知识,卓绝的军事和政治谋略,摇曳多姿的人物风采,而且“文不甚深,言不甚俗”,其中有不少广为流传的成语典故。
三顾茅庐 东汉末年,诸葛亮躬耕南阳,刘备为了敦请他辅佐自己打江山,求贤心切,三次拜访隐居在隆中草屋里的卧龙诸葛孔明。后用次典故表示帝王对臣下的知遇,也比喻诚心诚意的邀请或访问。
初出茅庐 诸葛亮看到天下战乱不息,百姓苦难深重,答应出山,就和刘备同回新野。此时,曹操派大军攻陷了刘表次子驻守的荆州,又来攻打刘备。刘备兵单将寡,形势危急,诸葛亮设计在博望坡伏兵,以火攻使曹军惨败。当时人们以诗赞颂诸葛亮:“博望相持用火攻,指挥如意谈笑中。直须惊破曹公胆,初出茅庐第一功。”后称初次出来做事为初出茅庐,或用以比喻刚步入社会,在工作和处事方面欠缺经验。
舌战群雄 曹操大军沿江结寨,准备并吞江东。东吴君臣惊疑忧惧,是和是战难以定夺。诸葛亮运用谋略,与东吴群臣纵论天下大事,巧舌辩驳,说服他们和孙权要与刘备联合抗曹。才有后来的赤壁之战。此成语原指与众多儒生谋士争辩,驳倒对方的议论,后指与很多人激烈争辩并驳倒对方。
锦囊妙计 孙权用公瑾之计,引刘备入东吴招亲,要挟刘备交还荆州。诸葛亮在他临行前交给赵云三个用锦做成的袋子,吩咐说:“内封三条神妙计策,到时依次打开行事。”赵云和刘备、孙乾率五百军士到南许,依锦囊妙计破了公瑾计策,娶了孙权之妹孙尚香逃回荆州。让东吴“赔了夫人又折兵”。这成语是比喻及时解救危急的好办法。
羽扇纶巾 诸葛亮积劳成疾,临终与众将诀别,并安排了军国大事。他死后虽秘不发丧,但司马懿见蜀兵后 退已知真相,故催军速追。突然五丈原上炮响旗飘,诸葛亮端坐四轮车出现,,他羽扇纶巾。魏军见诸葛亮尚在,弃甲逃命,溃不成军。两日后,司马懿方知车上是木人。此成语形容诸葛亮的装束,也形容谋士镇定自若的潇洒风度。
鼎足三分 赤壁一战奠定了三足鼎立的局面。魏、蜀、五三方激烈斗争,最后却“权归司马”结束了三国纷争局面。所以,《三国演义》的结尾两句是:“鼎足三分已成梦,后人凭吊空牢骚。”射是以鼎的三足比喻三方分立相持的局面。
在《三国演义》里,还有“过五关斩六将”、“乌合之众”、“缓兵之计”、“死心塌地”、“虚张声势”、“步步为营”等成语,就不多说了~~~~

青 梅 煮 酒 论 英 雄
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【出处】三国志魏志典韦传:「韦一手建之」

【出处】三国志魏志臧洪传:「将以安社稷,一举两得。」

【出处】三国演义第二十回:「愿助兄一臂之力,共诛国贼。」

【出处】曹植洛神赋:「芳泽无加,铅华无御。」

【出处】世说新语文学:「文帝尝令东阿王七步中作诗,不成者行大法。应声便为诗:『煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急。』帝深有惭色。

【出处】诸葛亮前出师表:「先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。」

【出处】三国志魏志文帝纪:「文帝天资文藻,下笔成章。」

【出处】三国演义第三十一回:「丰在遇中闻主公兵败,抚掌大笑曰:『固不出吾之所料。』」

【出处】三国演义第十三回:「李傕随后掩杀,郭汜兵退,车驾冒险出城,不由分说,竟拥到李傕营中。」

【出处】诸葛亮前出师表:「临表涕泣,不知所云。」

【出处】三国志蜀志魏延传:「不忍有所偏废。」

【出处】魏志袁绍传:「将军简其精锐,分为奇兵,乘虚迭出,以扰河南。」

【出处】蔡琰悲愤诗:「奈何不顾思,见此崩五内。」

【出处】魏文帝善哉行:「人生如寄,多忧何为?」曹植仙人篇:「俯观五岳间,人生如寄居。」

【出处】后汉书袁绍传:「孤客穷军,仰我鼻息,譬如婴儿在鼓掌之上,绝其哺乳,立可饿杀。」

【出处】曹丕典论:「傅说之于班固,伯仲之间耳。」

【出处】吴志孙綝传:「因缘肺腑,位极人臣。」

【出处】诸葛亮前出师表:「若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏。」

【出处】三国志蜀志赵云传注:「偃旗息鼓,曹军疑有伏兵,引去。

【出处】三国演义第二十三回:「此人出言不逊,何不杀之。」

【出处】三国演义第一回:「话说天下大势,分久必合,合久必分。」

【出处】据三国演义所载,诸葛亮初出茅庐,佐刘备用兵,观与张飞不服,行事诸多困难。

【出处】三国志吴志吕蒙传注引江表传:「肃附蒙背曰:『吾谓大弟但非有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。』蒙曰:『士别三日,即更刮目相待。』」

【出处】三国演义第二回:「天下危在旦夕,陛下尚自与阉宦共饮耶?」

【出处】诸葛亮前出师表:「今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。」

【出处】司马昭在曹髦在位时,为大将军,专管国政,自封为相国,不久封为晋公,昭还假装不接受。髦很生气地说:「司马昭之心,路人皆知。」

【出处】三国演义第四十五回:「兵精粮足,名不虚传。」

【出处】三国志吴志孙传注:「一与君同符合契,有永固之分。」

【出处】三国志吴志吕蒙传注引江表传:「肃附蒙背曰:『吾谓大弟但非有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。』蒙曰:『士别三日,即更刮目相待。』」

【出处】曹丕?典论论文:「里语曰:『家有敝帚,享之千金。』斯不见自见之患也。」

【出处】三国志蜀志许靖传:「虽行事举动,未悉允当,蒋济以为大较有廊庙之器也。」

【出处】南史谢灵运传:「天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共享一斗。」

【出处】曹丕自叙:「上雅好诗书文籍,虽在军旅,手不释卷。」

【出处】诸葛亮出师表:「汉室之隆,可计日而待也。」

【出处】三国演义第四十三回:「我向曾文云长言,翼德于百万军中,取上将之首,如探囊取物。」

【出处】文选曹植王仲宣诔:「文若春华,思若涌泉。」

【出处】三国志蜀志孟光传:「旦夕之危,倒悬之急。」

【出处】文选曹植洛神赋:「明眸善睐,靥辅承权。」

【出处】文选魏武帝短歌行:「月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?」

【出处】陈琳?与魏文帝书:「焉肯土崩鱼烂哉!」

【出处】三国演义第七回:「左冲右突,如入无人之境。」

【出处】三国志诸葛亮传:「先主与亮情好日密,关羽张飞等不悦。先主曰:『孤之有孔明,犹鱼之有水也。』」

【出处】诸葛亮?出师表:「不宜妄自菲薄,引喻失意,以塞忠谏之路也。」

【出处】三国志吴志陆瑁传:「孑然无所凭赖。」

【出处】曹操?短歌行:「对酒当歌,人生几何?」

【出处】三国志魏志张合传:「屈指计亮粮,不至十日。」

【出处】三国志吴志周瑜传:「瑜少精意于音乐,虽三爵之后,其有阙误,瑜必知之,知之必顾。顾时人谣曰:『曲有误,周郎顾。』」

【出处】三国演义第一回:「角得此书,晓夜攻习,能呼风唤雨。」

【出处】三国志魏志何晏传注:「晏方用事,自以为一时才俊,常为名士品目。」

【出处】魏文帝大墙上蒿行:「感心动耳,荡气回肠。」 安身之处(安身之地):
明·罗贯中《三国演义》第四十回:“近闻刘景升病在危笃,可乘此机会,取得荆州为安身之地。”

明·罗贯中《三国演义》第65回:“须臾,李恢昂然而入。”

明·罗贯中《三国演义》第三回:“何进昂然直入。”

明·罗贯中《三国演义》第六十回:“原来曹操自破马超回,傲睨得志,每日饮宴,无事少出,国政皆在相府商议。”

明·罗贯中《三国演义》第六十回:“何期逆贼恣逞奸雄,傲贤慢士,故特来见明公。”

明·罗贯中《三国演义》第98回;“于是即令人往探之,果是虚营,只插着数十面旌旗,兵已去了二日也。曹真懊悔无及。”

明·罗贯中《三国演义》第六十二回:“今求军马钱粮,切不可与。如若相助,是把薪助火也。”

明·罗贯中《三国演义》第26回:“袁本初败兵折将。”

明·罗贯中《三国演义》第五十四回:“周瑜虽能用计,岂能出诸葛亮之料乎?略用小谋,使周瑜半筹不展。”

明·罗贯中《三国演义》第70回:“张郃出马,见了黄忠,笑曰:‘你许大年纪,犹不识羞,尚欲出阵耶?’忠怒曰:‘竖子欺吾年老!吾手中宝刀却不老。’”

明·罗贯中《三国演义》第五十六回:“公等皆饱学之士,登此高台,可不进佳章以纪一时胜事乎?”

明·罗贯中《三国演义》第二十回:“不意[曹操]专国弄权,擅作威福。朕每见之,背若芒刺。”

明·罗贯中《三国演义》第十一回:“曹兵闻失兖州,必然倍道而进,待其过半,一击可擒也。”

明·罗贯中《三国演义》第73回:“今主公避嫌守义,恐失众人之望。”

明·罗贯中《三国演义》第106回:“主公宜避凶就吉,不可轻举妄动。”

明·罗贯中《三国演义》第八十一回:“愿陛下纳秦宓金石之言,以养士卒之力,别作良图,则社稷幸甚!天下幸甚!”

明·罗贯中《三国演义》第四十三回:“今江东兵精粮足,且有长江之险。”

明·罗贯中《三国演义》第八十四回:“诸公不知兵法,备乃世之枭雄,更多智谋,其兵始集,法度精专,今守之久矣,不得我便,兵疲意阻,取之正在今日。”

明·罗贯中《三国演义》第43回:“此正如病势尪羸已极之时也。”

明·罗贯中《三国演义》第六十五回:“今遇明主,如拨云雾而见青天!”

明·罗贯中《三国演义》第四十九回:“孔明笑曰:‘天有不测风云’,人又岂能料乎?”

明·罗贯中《三国演义》第十三回:“刻印不及,以锥画之,全不成体统。”

明·罗贯中《三国演义》第32回:“不此之图,而伐荆州,荆州丰乐之地,国和民顺,未可动摇。”

明·罗贯中《三国演义》第一百五回:“此事当深虑远议,不可造次。”

明·罗贯中《三国演义》第十四回:“今天子蒙尘,将军诚因此时首倡义兵,奉天子以从众望,不世之略也。”

明·罗贯中《三国演义》第七十二回:“操尝造花园一所;造成,操往观之,不置褒贬,只取笔于门上一‘活’字而去。”

明·罗贯中《三国演义》第71回:“可激劝士卒,拔寨前进,步步为营,诱渊来战而擒之。”

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