1、电子元器件筛选的必要性

电子元器件的固有可靠性取决于产品的可靠性设计， 在产品的制造过程中， 由于人为因素或原材料、 工艺条件、 设备条件的波动， 最终的成品不可能全部达到预期的固有可靠性。 在每一批成品中， 总有一部分产品存在一些潜在的缺陷和弱点， 这些潜在的缺陷和弱点， 在一定的应力条件下表现为早期失效。 具有早期失效的元器件的平均寿命比正常产品要短得多。电子设备能否可靠地工作基础是电子元器件能否可靠地工作。如果将早期失效的元器件装上整机、 设备， 就会使得整机、 设备的早期失效故障率大幅度增加， 其可靠性不能满足要求，而且还要付出极大的代价来维修。 因此， 应该在电子元器件装上整机、 设备之前， 就要设法把具有早期失效的元器件尽可能地加以排除， 为此就要对元器件进行筛选。 根据国内外的筛选工作经验， 通过有效的筛选可以使元器件的总使用失效率下降1 - v 2个数量级， 因此不管是军用产品还是民用产品， 筛选都是保证可靠性的重要手段。

2、筛选方案的设计原则

筛选效率　W＝剔除次品数/实际次品数

筛选损耗率 L＝好品损坏数/实际好品数

筛选淘汰率 Ｑ＝剔降次品数/进行筛选的产品总数

理想的可靠性筛选应使W=1，L=０，这样才能达到可靠性筛选的目的。Q值大小反映了这些产品在生产过程中存在问题的大小。0值越大， 表示这批产品筛选前的可靠性越差，亦即生产过程中所存在的问题越大， 产品的成品率低。

筛选项目选择越多， 应力条件越严格， 劣品淘汰得越彻底， 其筛选效率就越高， 筛选出的元器件可靠性水平也越接近于产品的固有可靠性水平。但是要付出较高的费用、 较长的周期， 同时还会使不存在缺陷、 性能良好的产品的可靠性降低。故筛选条件过高就会造成不必要的浪费， 条件选择过低则劣品淘汰不彻底， 产品的使用可靠性得不到保证。 由此可见， 筛选强度不够或筛选条件过严都对整批产品的可靠性不利。 为了有效而正确地进行可靠性筛选，必须合理地确定筛选项目和筛选应力， 为此， 必须了解产品的失效机理。 产品的类型不同， 生产单位不同以及原材料及工艺流程不同时， 其失效机理就不一定相同， 因而可靠性筛选的条件也应有所不同。因此， 必须针对各种具体产品进行大量的可靠性试验和筛选摸底试验， 从而掌握产品失效机理与筛选项目间的关系。 元器件筛选方案的制订要掌握以下原则: ①筛选要能有效地剔除早期失效的产品， 但不应使正常产品提高失效率。②为提高筛选效率， 可进行强应力筛选， 但不应使产品产生新的失效模式。③合理选择能暴露失效的最佳应力顺序。④对被筛选对象可能的失效模式应有所掌握。 ⑤为制订合理有效的筛选方案， 必须了解各有关元器件的特性、 材料、 封装及制造技术。此外， 在遵循以上五条原则的同时，

3、几种常用的筛选项目

电子元器件的失效大多数是由于体内和表面的各种物理化学变化所引起， 它们与温度有密切的关系。温度升高以后， 化学反应速度大大加快， 失效过程也得到加速。使得有缺陷的元器件能及时暴露， 予以剔除。

高温筛选在半导体器件上被广泛采用，它能有效地剔除具有表面沽污、键合不良、氧化层有缺陷等失效机理的器件。通常在最高结温下贮存2 4 -1 6 8小时。

高温筛选简单易行， 费用不大， 在许多元器件上都可以施行。通过高温贮存以后还可以使元器件的参数性能稳定下来， 减少使用中的参数漂移。 各种元器件的热应力和筛选时间要适当选择， 以免产生新的失效机理。

筛选时， 在热电应力的共同作用下， 能很好地暴露元器件体内和表面的多种潜在缺陷，它是可靠性筛选的一个重要项目。

各种电子元器件通常在额定功率条件下老炼几小时至168小时，有些产品，如集成电路， 不能随便改变条件， 但可以采用高温工作方式来提高工作结温， 达到高应力状态， 各种元器件的电应力要适当选择， 可以等于或稍高于额定条件， 但不能引人新的失效机理。功率老炼需要专门的试验设备， 其费用较高， 故筛选时间不宜过长。民用产品通常为几个小时 ， 军用高可靠产品可选择 1 0 0 .1 6 8小时， 宇航级元器件可以选择2 4 0小时甚至更长的周期。

电子产品在使用过程中会遇到不同的环境温度条件， 在热胀冷缩的应力作用下， 热匹配

性能差的元器件就容易失效。 温度循环筛选利用了极端高温和极端低温间的热胀冷缩应力，能有效的剔除有热性能缺陷的产品。元器件常用的筛选条件是－55 ～＋1 2 5℃， 循环5 ～10次。

离心加速度试验又称恒定应力加速度试验。 这项筛选通常在半导体器件上进行， 把利用高速旋转产生的离心力作用于器件上， 可以剔除键合强度过弱、 内引线匹配不良和装架不良的器件， 通常选用20000 g 离心加速度持续试验一分钟。

在对产品进行振动或冲击试验的同时进行电性能的监测常被称为监控振动或监控冲击试验。 这项试验能模拟产品使用过程中的振动、 冲击环境， 能有效地剔除瞬时短、 断路等机械结构不良的元器件以及整机中的虚焊等故障。在高可靠继电器、 接插件以及军用电子设备中， 监控振动和冲击是一项重要的筛选项目。

典型的振动条件是: 频率2 0 ～ 2000 Hz ， 加速度2~20 g ， 扫描1~ 2周期， 在共振点附近要多停留一段时间。 典型的冲击筛选条件是1500^ -3000g ， 冲击3 ~5 次， 这项试验仅适用于元器件。

监控振动和冲击需要专门的试验设备， 费用昂贵， 在民用电子产品中一般不采用。

除以上筛选项目外， 常用的还有粗细检漏、 镜检、 线性判别筛选、 精密筛选等。

4、半导体器件筛选方案设计

半导体器件可以划分为分立器件和集成电路两大类。分立器件包括各种二极管、 三极管、 场效应管、 可控硅、 光电器件及特种器件; 集成电路包括双极型电路、 MOs电路、 厚膜电路、 薄膜电路等器件。 各种器件的失效模式和失效机理都有差异。 不同的失效机理应采用不同的筛选项目， 如查找焊接不良， 安装不牢等缺陷， 可采用振动加速度; 查找元器件键合不牢， 装片不良， 内引线配置不合适等缺陷， 采用离心加速度; 查找间歇短路、 间歇开路等缺陷，采用机械冲击等。 因此， 不同器件的筛选程序不一定相同。 如晶体管的主要失效模式有短路、开路、 间歇工作、 参数退化和机械缺陷等五种， 每种失效模式又涉及到多种失效机理， 这些都是制定合理的筛选程序的重要依据。

4.1二极管典型筛选程序

常用的电子元器件管有整流、 开关、 稳压、 检波和双基极等类型， 典型的筛选程序如下:

( 3 ) 敲变: 用硬橡胶锤敲3 ~ 5次， 同时用图示仪监视正向特性曲线。

( 5 ) 功率老炼: ①开关管: 1 . 5 倍额定正向电流， 1 2 小时; ②稳压管: 1～1 . 5 倍额定功率，1 2 小时 ; ③检波整流管: 1～1 . 5 倍额定电流， 1 2 小时; ④双基极二极管: 额定功率老炼1 2小时。

( 9 ) 外观检查: 用显微镜或放大镜检查外观质量， 剔除玻璃碎裂等有缺陷的管子。

4.2三极管典型筛选程序

高温储存— 温度循环— 跌落( 大功率管不做) — 功率老炼— 高低温测试( 有要求时做) — 常温测试— 粗细检漏— 外观检查。

( 2 ) 功率老化: 小功率管加功率至结温Tjm， 老炼2 4 小时， 高频管要注意消除有害的高频振荡， 以免管子hFE 退化。

4.3半导体集成电路典型筛选程序

高温储存— 温度循环— ( 跌落) — 离心— 高温功率老炼— 高温测试— 低温测试— 检漏— 外观检查— 常温测试。

( 3 ) 高温功率老炼: 8 5℃, 9 6 小时， 在额定电压、 额定负载下动态老炼。

1、　什么叫做半导体？

答：半导体：导电能力介于导体和尽缘体之间的物体（如锗、硅、砷化镓及很多金属氧化物）半导体的两个特性：光敏特性、热敏特性和掺杂特性。

答：电阻电线内通过电流时，电子在导线内运动也受着一定的阻力，这种阻力叫做电阻。电阻用符号“Ｒ”表示，表示电阻大小的单位是欧姆，简称欧，用符号“Ω”表示，丈量大电阻值可用千欧（ＫΩ）或兆欧（ＭΩ）。它们之间的换算关系是：１毫欧（ｍΩ）＝０．００１欧（Ω），１千欧＝1０００欧（Ω），１兆欧＝１，０００，０００欧（Ω）。

3、　什么叫可调电阻？

答：可调电阻又称为电位器，电子设备上的音量电位器就是个可变电阻。但是一般以为电位器都是可以被手动调节的，而可变电阻一般都较小，装在电路板上不经常调节，可变电阻有三个引脚，其中两个引脚之间的电阻值是固定，并将该电阻值称为这个可变电阻的阻值。第三个引脚与任两个引脚间的电阻值可以随着轴臂的旋转而改变。这样，可以调节电路中的电压或电流，达到调节的效果。

答：电容器是一种能储存电荷的容器，它是由两片靠的较近的金属片，中间再隔以尽缘物质而组成的，按尽缘材料不同，可制成各种各样的电容器，如：云母、瓷介、纸介、电解电容器等。在构造上，又分为固定电容器和可变电容器，电容器对交流电的阻力受交流电频率影响，即相通容量的电容器对不同频率的交流电呈现不同的容抗。

答：电解电容器使用金属箔做一个极板，用金属箔上横波的一层氧化薄膜做电介质，渍过电解液的导电纸作另一个极板。由于氧化膜很薄，电解电容器的电容很大，电解电容有极性，不能接反，一般是圆柱筒状。

6、电子电路中“０”和“１”代表什么？

答：“０”在电子电路中代表低电位，“１”代表高电位，假如电路中是５Ｖ供电，则“０”代表接地，就是０Ｖ；“１”则代表５Ｖ。

答：在一块Ｐ型半导体中，掺进一些杂质，将其中的一部分转换成Ｎ型半导体，这样就形成了ＰＮ结，这是所有晶体管的最基本结构。

答：二极管是一种具有单向导电性的电子器件（即只答应电流往一个方向流过，就是箭头方向），它类似于我们生活中所用的开关，当它正向导通时，相当于开关处于闭合状态，当它反向时，相当于开关处于断开状态。

9、二极管是由什么组成的？

答：二极管是由一个ＰＮ结组成的。

10、什么叫做肖特基二极管？

答：肖特基二极管是二极管中的一种，它与普通二极管的最大区别是其正向导通时的压降非常低，其开关速度非常高，这就是优点，但其耐压很低，这是缺点。

11、控制器中常用的二极管有哪几种？

答：一般有ＩＮ４００７和ＩＮ４１４８两种，和各种电压的稳压二极管，还有肖特基二极管。

12、ＩＮ４１４８和ＩＮ４００７有什么区别

答：ＩＮ４１４８是高速开关二极管，ＩＮ４００７是整流二极管；ＩＮ４１４８其开关速度快。ＩＮ４００７的反向电压以及所答应通过的电流较ＩＮ４１４８大。

13、什么叫稳压二极管？它与常用二极管有什么区别？

答：稳压二极管是一种特殊二极管，用于箝位线路两真个电压，它可以用到与之标称相符的电压值，其功能相当于三端稳压集成电路。它一般是反向接进电路中，但其正向接进电路中时，相当于普通二极管。

14、三极管按极性区分有哪几种类型？

答：有两种，分别是ＰＮＰ和ＮＰＮ两种类型。

15、为什么三极管有ＰＮＰ和ＮＰＮ之分？

答：三极管的基本组成部分是两个靠得很近的、背对背排列的ＰＮ结，根据其排列方式不同，所以又ＰＮＰ和ＮＰＮ之分。

16、三极管的三个角分别代表什么意思？

答：分别代表基极（ｂ）、发射极（ｅ）、集电极（ｃ）。

答：能产生具有一定幅度及频率波形的振荡器，它一般作为单片机的时钟基准，对于单片机来说，它就是一块腕表，为单片机作任何事情时提供时间参考。

18、单片机是什么意思？

答：可以根据不同的程序，完成不同电路功能的具有一定“思考”能力的智能集成电路，英文简称：ＣＰＵ　。

19、什么叫整流率波？

答：整流是将交流电压变换为单极性电压（直流电压）；滤波就是从整流后的电压中取出均匀值，并滤出其中的交流成分。

20、数字万用表的交流档使用范围是多少？

答：当所测信号的频率（一般情况）低于２００ＨＺ时，万用表可以辨认，当所测信号的频率高于２００ＨＺ时，其所测值将不确定。

答：在电路中，本来不直接相连的线路或元器件由于某种原因（线路碰头或元器件烧坏）导致电路的电阻变得非常小。

22、ＡＣ指的是什么？

答：ａｌｔｅｒｎａｔｅ　ｃｕｒｒｅｎｔ　的缩写，意思是交流电。

23、ＤＣ指的是什么？

答：ｄｉｒｅｃｔ　ｃｕｒｒｅｎｔ的缩写，意思是直流电。

24、什么是ＶＭＯＳ管？

答：Ｖ形槽金属氧化物半导体的英文缩写，这里指控制器里面的大功率开关管，使控制器中最关键的元器件之一，它的质量直接影响控制器的可靠性。

25、安时是什么意思？

答：是安培乘以小时的意思，由于代号ＡＨ，是电池电能容量的单位，以２Ａ电放逐电２小时，就是电池放出了４ＡＨ的电量，电动车常用的电池为１２ａｈ的容量。他的高低直接影响电动车的续行里程的是非电池经多次使用或不正常使用后其容量会下降，就指这一数值。

26、伏特是什么意思？

答：电压的单位。符号是Ｖ，一千伏特称为１ＫＶ。

27、安培是什么意思？

答：电流的单位。符号是Ａ，千分之一安培称为１ｍＡ　。

28、欧姆是什么意思？

答：电阻的单位。符号是Ω，一千欧姆称为１ＫΩ（简称１Ｋ），一百万欧姆称为１ＭΩ（简称１Ｍ）。

答：区别电压值的高低，不能用作定量的单位，在数字电路里用１表示高电位（相对较高的电压），用０表示低电位（相对较低的电压）。

30、集成电路是什意思？

答：为完成某些特定的电路功能，将很多电子元器件高度集中起来，并用特定的形式进行封装起来的电子器件。集成电路的型号不一样，其功能也不一样，多采用集成电路，有利于减小体积，进步可靠性，英文简称ＩＣ。

31、ＰＷＭ是什么意思？

答：是ｐｕｌｓｅ　ｗｉｄｔｈ　ｍｏｄｕｌａｔｉｏｎ　的缩写，意思是：脉冲宽度调制。是直流调压中能量利用较高的一种方式，电动车控制器均采用这种调速方式。

32、什么是三端稳压块？

答：只有输进、地线、输出３个引脚的直流稳压集成电路。用作直流电路的串联降压稳压，其稳压较为理想，在各种控制其中很常用。

33、７８１２和７８Ｌ１２的区别是什么？

答：７８１２是中功率的三端稳压集成电路，封袋为Ｔ０２２０输出电流为５００毫安，正向引脚排列为１脚输进、２脚地、３脚输出，７８Ｌ１２为小功率的三端稳压集成电路，封袋为Ｔ０９２，出电流为５０毫安，正向引脚排列为１脚输出、２脚地、３脚输进。

34、ＴＬ４９４的作用是什么？

答：ＴＬ４９４集成电路在电动车控制器的作用是：产生ＰＷＭ脉冲信号，驱动功率管，实现对电机调速，同时兼有电压比较功能。

35、什么叫串行通讯？

答：串行通讯是ＣＰＵ与外部的一种通讯方式，数据是一位一位的数据传送，优点是使用的数据线很少，可靠性高。天津波音？陆鹰电动车公司首次把这种通讯方式应用于电动车，实现了智能型控制器与现实面板之间的可靠性。

36、什么叫移位寄存器？

答：为了处理数据，需要将寄存器中的各位数据在移位控制信号作用下，依次向高位或低位移动１位，具有移位功能的寄存器简称为移位寄存器。

联系地址：深圳市福田区车公庙天安数码城天吉大厦CD座5C1

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《小数加减法》三年级数学教案

　　作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？下面是小编整理的《小数加减法》三年级数学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《小数加减法》三年级数学教案1

　　课题：笔算小数加法

　　内容：实验教材三年级下册P95页的内容

　　1、使学生初步掌握小数加法的计算方法。

　　2、通过对比小数加法与整数加法的相同点以加深学生对小数加法的理解。

　　重点：掌握小数的加法计算方法

　　一、复习导入新课。

　　列竖式计算下面各题，并说一说做整数加法时要注意什么? 74+28 51+62

　　(小结时，突出“相同数位对齐，从个位加起。”)

　　1、设计购物情景图。学习小数的加法计算。

　　从画面中你知道了什么信息?

　　你想购买哪些商品?它们的价格分别是多少元?

　　你最少选择购买两种商品，请你计算一下你一共用去了多少元钱?

　　计算结束之后说给同桌的小伙伴，你自己是怎样计算的?(给出活动时间)

　　学生活动后汇报归总。得出小数加法的计算方法。(教师可以板书)

　　教师补充讲清，直接用小数计算的书写格式。(强调格式)

　　2、试一试(用竖式计算下面各题)

　　3、师生小结，计算小数加法时要注意什么?

　　形成文字。计算小数加法时，要使相同数位对齐，也就是要把小数点对齐，从低位加起，加得的结果要对齐加数的小数点，点上小数点。

　　1、把自己的语文、数学课本的单价找出来，计算一下语文、数学两本书一共用多少元钱?

　　2、看够物信息，帮小强计算一共用去多少元钱。

　　面条一包 食盐一袋 火腿肠 味精一袋

　　1、判断正、误(并说出错误的原因)

　　2、选择正确的答案填在相应的括号里。

　　说明(果树图上有小数的加法算式，谁计算结果正确，摘下的果子归谁。)

　　1、通过这节课的活动，你学会了什么本领?

　　2、你在计算小数加法时，要注意些什么?

《小数加减法》三年级数学教案2

　　课题：笔算小数的减法。

　　内容：实验教材三年级下册P96页的内容。

　　2、重点复习小数加法的计算法则。

　　1、组织学生自学P96页例4。从例4中你学到了什么?从1.2-0.6=0.6的竖式计算中你发现了什么秘密?它与小数加法比较有什么不同的地方?你能说一说小数减法的计算方法吗?(留时间让学生议论。)

　　2、结小数的减法的计算方法。(略)

　　3、设计情景，提出问题，巩固小数减法的计算。

　　尺子 铅笔 作文本 图画本 笔盒 彩色笔

　　0.80元 0.50元 1.20元 0.60元 9.67元 12.40元 师：根据以上的商品价格，你能提出什么问题，并解决它。

　　小数减法计算与整数减法计算有什么不同?

　　小数减法计算与小数加法计算有什么相同点和什么不同点?

　　三、小组活动，巩固计算，提高计算能力。

　　说明：1、两人一组。每人说出一个小数。两人同时写竖式计算，比一比谁算得又对又快。在规定的时间内，计算题目多者为胜。

　　1、完成课本P97页第1、2题

　　2、课后实践作业：P97页第3题。

《小数加减法》三年级数学教案3

　　四年级下册数学95―97页

　　1、经历探索小数加、减法计算方法的过程，体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系，掌握小数加减法的计算方法。

　　2、进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，不断体验成功的乐趣。

　　教学重点：理解并掌握小数加减法的计算方法。

　　教学难点：理解小数点对齐，也就是相同数位对齐的道理。

　　教学准备：多媒体课件。

　　一、联系生活情境导入

　　1、师：小数在我们的生活中很常见，老师手中的这两本书大家一定不陌生吧!一本是语文，一本是品德与社会，这两本书的价钱同样是用小数表示的。拿出这两本书来，谁来告诉老师这两本书的价格分别是多少?

　　(语文：5.69元 品德与社会：6.18元)

　　2、师：根据我们发现的这两本书的价格信息，你能提出什么数学问题呢?

　　(两本书一共多少元?两本书相差多少元?)

　　第一个问题用什么方法计算?第二个问题呢?

　　师：其实，在我们的生活中很多时候都要用到小数的加减，这节课我们就一起来研究小数的'加法和减法。(板书课题：小数的加法和减法)

　　二、尝试计算，构建新知。

　　1、学生尝试计算。

　　学生在练习本上计算，先列出横式，再列出竖式。

　　(指名两位同学到黑板上完成，教师巡视指导。)

　　师：你是怎样计算的?

　　师：刚才同学们都谈到了相同数位对齐，满十进一，不够减向前一位借一，这些方法，我们在什么时候用过呢?(整数加减法的时候)

　　师：那也就是说，计算小数加减法其实是按照――整数加减法的计算方法来计算的。

　　2、观察算式，发现方法。

　　师：下面请同学们观察一下这两个题，你认为在计算小数加减法时应该注意什么?(小数点对齐，相同数位对齐)

　　三、自主编题，内化知识。

　　1、联系生活，自主编题。

　　师：昨天，老师走进了一家文具店，看到了这样一些商品信息。

　　课件出示：书：33.27元 彩色笔：9.6元

　　足球：60.4元 跳绳：7.53元

　　师：你能用这些信息编一道题自己解决吗?把你想到的问题记在心里，把你的解决方案写在纸上，先列出横式，在列出竖式。

　　2、同桌交流：(1)你提出了什么问题?

　　(2)你是怎样计算的?

　　(3)通过这个题的计算，你想提醒大家什么?

　　(1)挑选两位小数减一位小数的题。如：33.27―9.6=

　　师：刚才这位同学提到了小数点对齐，我们为什么一定要让小数点对齐呢?

　　(小数点对齐就保证了相同数位对齐。引导学生用小数的意义来解释。)

　　(2)一位小数减两位小数。如：9.6

①音乐兴趣小组有16名男生，女生比男生多9名。女生有多少名?音乐兴趣小组一共有多少名?

②小明有50元钱，花32元买了一 双运动鞋，小明还剩下多少钱?

1、张老师买篮球用了42元，买排球用了39元，他一共用了多少元?

2、一件裤子46元，一件上衣比一条裤子多24元，一件上衣多少元?

3、小华买一辆玩具汽车用了23元，买一架玩具飞机29元，买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元?

4、学校买来75本图书，分给低年级25本，中年级28本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书? 练习13

1．三角板上有( )个角，其中有( )个

2．每个角都有( )个顶点，( )条边．

5．4×6读作( ) 6。 角的大小与角的两条边叉开的大小( )关系，两边叉开的越大，角就( )。 二、画三个角，一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。

1、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人?

2、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个?

3、男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加?

4。 小东今年6岁，妈妈今年30岁。小东 12岁时，妈妈多少岁?

3。 画一个直角。 练习17

1。 东方商场上午卖出牛奶67箱，下午卖出 32箱，全天共卖出多少箱牛奶?

2。 一个茶杯12元，一个水壶比一个茶杯贵36元，一个水壶多少元?

3。 体育室有篮球21个，比足球多9 个，体育室有足球多少个?

4。 商店运进42箱饮料，卖出了28箱，有运进48箱，商店现有饮料多少箱?

角。 练习18 1。 计算

1、一个角有( ) 个顶点，( ) 条边。

2、一个长方形有( ) 角，有( ) 个 角是直角。

3、一块三角板中，有( ) 个角，其中有( ) 个直角。

4、拿一张纸，先上下对折，再( ) 对折可以得到直角。

1、把加法算式改写成乘法算式。

2补充下面的口诀，并写出它的算式 ( )十五 一五( ) 五五( ) ( )一十

1、把下面的口诀补充完整，并把它的两个乘法算式写出来。 一( )得五

1、把下面的口诀补充完整，并把它的两个乘法算式写出来。 一( )得四

1。 把乘法口诀补充完整。

1。 一双筷子有2根，5双筷子有多少 根?

2。 买一支雪糕要3元，买5支雪糕需要多少元?

3。 有两缸金鱼，第一缸有5条，第 二缸有6条，一共有几条金鱼

4。 二年级评选[三好学生"。如果每个班选2名，6个班要选多少名? 练习28 一．填空

6、两个因数都是( )。 7

1。 补充完整。 一(

1．三角板上有( ) 个角，其中有( )个直角。

2．每个角都有( )个顶点，有( )条边．

二、在( )里填上适当的数。 )

1、买一瓶大可乐要6元， 小青买了3瓶，x

2、小强买4本图画书，每本4元，一共付多少元?

3、李老师买1个西瓜用去 了8元，买一串葡萄用去了5元，一共用去多少元?

4、5头大象搬木头，每头搬3根，还有2根木头没有搬走。原来一共有多少根木头? 练习33

1。 量较长的物体或距离时，通常用( ) 作单位。

2。 用尺量较短的物体时，通常用( ) 作单位。

3。 一个因数是4，另一个因数是1，积是( )。

3x 1。 二年级有5个学习小组，每个小组有6人。一共有多少人? 5x

6x 2。 二年级国旗队原来有48人，毕业了19人，新加入23人，现在有多少人? 6x4-

3。 树上现在有72个苹果，摘了18个，原来有多少个苹果? 6x4-10=

6x6- 6=4。 每张圆桌坐6人，每张方桌坐4人，4张圆桌和

练习39 1。 列式计算。

6。 6个5相加，和是多少? 练习41

1。 补充完整，并写出算式。

1。 小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人?

2。 同学们在*场上跳绳，每3个人一组，分成了2组，一共有多少人在跳绳?

3。 小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个

4。 有4个盘子，每个盘子放3个苹果，一共需要放几个苹果?

5。 一件衣服需要5粒扣子，那么4件衣服要多少粒扣子? 练习43

练习45 一、改写算式

五七1。 一只手有5个手指，那么一双手有几个手指? ) 二五

二八2。 同学们参加合唱比赛，每排站了5名同学，总共站 了3排，问一共有多少名同 三九学参加比赛? ) 四八

3。 小明一家三个人去公园去玩，一张门 四五票是5元，他们一共花了多少元门票钱?

4。 一块橡皮5角，丫丫买了9块橡皮， 65-4×一共花了多少钱? 5×2-8=

4。 一颗五角星有5个角，7个五角星有多少个角?

88-5×9= 1。 小朋友们画五角星，每个人画了5颗五

2。 一只青蛙4条腿，5只青蛙多少条腿?

3。 花店里有郁金香，每枝6元，买了5枝9×6= 需要多少钱?

七( )五十六，三( )二十四 ( )九*，五( )三十五 八( )六十四，六( )五十四 3。 ( )里面最大能填几?

1。 钟面上有( )个数，钟面上一共有( )个小格。

2。 时针走一大格，也就是( )小时。时针走一小时，分针正好走( )圈，是( )分钟，1时＝( )分。

1、小李有43张邮票，小生的邮票比小李多9张，小英的邮票比小生少14张。 (1)小生有邮票多少张?

(2)小英有邮票多少张?

(3)他们三人一共有邮票多少张?

2、票价:儿童票每张:5元；*票每张:8元 小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩，用20元买票够吗? 练习55

1、小明种了5行萝卜，每行9个。送给邻居15个，还剩多少个?

2、会议室里，单人椅有30把，双人椅有8把，一共能坐多少人?

3、食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋?

4、6个小朋友要折80只纸鹤，每人已折了9只，还要折多少只?

5、小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道?

1、每两人握一次手，三个人可以握( )次，四个人可以握( )次。

2、有三个数字4、5、6，可以组成( )个不同的两位数，它们是( )。

3、( )张2元和( )张1元合起来是5元。

4。 、时针走1小时，分针正好走一圈，是( )分钟。也就是1小时等于()分钟。 5。 有三个数字分别是3、7、9，选择其中2个数字求和 ，所得的得数有()个，它们分别是( )。

6、用2、4、8三张卡片可以组成( )个不同的两位数，其中最大的两位数是( )，

最小的两位数是( )。

7、分针从12转到了6是( )分，时针从12转到了6是( )时。钟面上分针指向5，时针指向12是( )时 ( )分。 练习59

黑板大约长3( ) 房子大约高4( ) 小明大约高130( ) 一张课桌大约高60( ) 三、妈妈买来36个苹果，第一 天吃了16个，还剩多少个? 练习60

量 较 长 的 物 体 或 距 离 时

， 通常用( ) 作单位。 2。

1。 在钟面上，分针指向12，时针指向9，应该是( ) 时。

2。 爸爸每天早晨8:00上班，妈 妈比爸爸晚2小时上班，妈妈每 天( )时上班。 3。 时针走1大格是(1时)，分针 走1大格是( )。

4。 分针从12走到8，走了( ) 分，时针从12走到8，走了( )时，分针从7走到12，走了( )分。 5。 时针从8开始绕一圈又回到8，走了( )时。

6。 用8、5和6组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成( )个两位数分别是( )。 7。 有3位同学，每两人之间要握一次手，一共要握( )次手。

2。 把下列长度按从大到小的顺序排序 排列。

1。 画一条4厘米长的线段。

2。 画一条比9厘米少4厘米的线段。 3。 笔算

8。 有3个数字，4、5、9，任意 选取其中2个求差，得数有( )种可能。

9。 有3位同学排成一排，共有()种不同

1、求几个相同加数的和用( ) 法计算比较简便。

3、一个因数3，另一个因数6， 积是( ) 。

一。 在下面得( )里填上适当的单位[米"和[厘米"

1、我们的食指约1( ) 3。 教室的门高是2( ) 2。 一步的长度约是50(厘米) 4。 汽车长3( ) 二、比大小。

1。 画一条长5厘米的线段。

2。 各画一个直角、一个钝角，一个锐角。

3。 画一条比9厘米少3厘米的线段。

1。 有3个数2、6、9，任意选取 其中2个求积得数有( )种可能。

2。1时=( )分，一刻是( ) 分。半时是( )分。

3。 时针指向6和7之间，分针指向9是( )

4。 时针走1时，分针正好走( ) 圈，是( )分，也就是1时=( ) 5。 时针指向6。 分针指向12是( )时 。

6。 爸爸、妈妈、和我每两人之间可以握( )次手。

7。 现有3个数4、8、7要组成 两位数，十位和个位上的数不可以重复有( )个两位数，分别是( )。

8。 有3个数，2、4、6要组成不 重复的三位数有()个三位数。 9。 现在是5:45在过一刻是( ) 时，。

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