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  　　周蓝桉看着他的笑容，和天上的孤月一般清冷，翘起的眉眼有些温柔。

  　　她的手指轻轻地捏着裙带，觉得这条路比平时要长，走不到尽头。
  　　感觉和他很是疏远。

  　　周蓝桉想问他这几年去哪里了，想问他为什么不辞而别，想问他是不是因为担心才找来的……

  　　但这么久不见，他的性子早就变了。
  　　这样太唐突了，最后她还是什么都没有问。

  　　二人就这样走着，一路没说话，很快到了小区门口。
  　　过了半晌，何释怀轻拍一下周蓝桉的肩膀，将猫包递给她。

  　　她还是一张素雅的模样，五官长开了些，下巴尖了，杏眼明亮动人，黄色裙子裹着纤细的腰线，甚是乖巧。

  　　就这么个乖巧的女孩，把李江那么个大男人挠得满脸伤。

  　　周蓝桉抬眼对上他炙热的眼神，不自在地避开脸，平静地问：“你在想什么？”

  　　何释怀掀起嘴角，懒散地将搭在肩头的外衫拽了下来，淡淡地开口：“我在想猫挠人挺疼的。另外，我好像没和你结什么血海深仇吧？！”

  　　“那你为什么一路板着苦大仇深的脸？”他低头，稍稍凑近。

  　　周蓝桉被迫与他对视，黑色瞳孔微微放大，情急之下，胡扯了个理由：“没什么……就是心情不好，没有针对你的意思！”

  　　她抓着猫包进了楼，坐在电梯里，这才缓了口气。

  　　周蓝桉细细回想刚刚的画面，她与何释怀脸对着脸，能感觉到他鼻息的热气，闻到他身上浓烈的咖啡味。

  　　脸不由地发烫，心里痒痒的。

  　　张含正在看电视，看到周蓝桉开门进来：“安安，你早给妈说你今天回来，妈好给你做些好吃的。”

  　　这个点，他们家的饭点早就过了。

  　　周蓝桉笑着说：“妈，没事的，我不饿，不用操心我。妈，朋友家的猫受伤了，我带回来养几天，我朋友他住校，不方便。”

  　　张含望着猫包里面软糯糯的橘猫，也是喜欢，夸赞着：“好，我闺女就是心善。”

  　　周蓝桉换了拖鞋，把猫包拎到自己房间。
  　　她打开猫包，把猫抱出来，这才留意到猫包旁边的小口袋，鼓鼓的，好像有什么东西。

  　　她将口袋的拉链打开，里面是红色人民币，数了一下，有十五张。
  

  　　里面还夹了一张纸，上面写着一串手机号：，备注: 多退少补。

  　　何释怀干嘛把钱塞到这里？猫的医疗费用吗？补偿给自己的人工保姆费？因为帮他养猫？

  　　这有点太夸张了，都说是流浪猫了……

  　　周蓝桉一时不知该说什么，前晚给他外甥分手费1000，现在他又给自己1500。
  　　这样算来，她还赚了他们家500块钱。

  　　周蓝桉拿着那张纸，痴痴地望着上面的那串数字。
  　　缓了会儿，她慢慢地掏出手机，在微信的添加好友搜索里输入他的手机号。

  　　真的搜到了另一个陌生微信号，昵称:何释怀，连头像挂的都是他本人。

  　　周蓝桉仿佛在看一张名片，她小心翼翼地点击添加好友，发送成功。
  　　一秒钟不到，那边就同意了好友申请，好似就在等着她。

  　　何释怀发来消息：【来了。】
  　　没有任何表情包，从字面上看不出他的情绪。

  　　周蓝桉皱了下眉头，对着屏幕犹豫半天，才回过去：【你怎么知道是我？】

  　　然后，那头回了两句：
  　　【只有你会用这么土的头像。】
  　　【我的微信号，这次一定要留好。】

  　　周蓝桉本来想骂他自恋，用自己的大头贴做头像，但话输进去后，又给删了。
  　　她发了个鄙夷的表情，反而显出□□裸的不屑。

  　　她打量了一下自己的头像，是个绿色的、四脚朝天的卡通乌龟。
  　　明明很好看，哪里土了？！

  　　周蓝桉思量了一下，庄重地发了句：【那个钱太多了，改日我还给你。】
  　　好像用这事才能掩盖小心思，看不出她的刻意。

  　　何释怀：【我只给了你500买猫粮，另外1000是大外甥还给你的，怎么能骗小姑娘的钱？！】
  

  　　何释怀：【我已经狠狠地教育过他了。】
  　　周蓝桉烦躁地退出与何释怀的聊天页面，和他再继续聊的话，心梗都要犯了。

  　　何释怀是什么意思？
  　　时刻提醒自己和李江的关系？！
  　　还是在向她炫耀他年纪轻轻，就有个二十多岁的大外甥？！

  　　周蓝桉趴在床上，抱着一旁的抱枕，拳头捶了上去，心里好像堵着石头，闷不过气。

  　　她又翻过身子，看一会天花板，余光瞄到书柜最上层，一本收藏已久的日记本，上面落了灰尘。
  　　从何释怀走后，周蓝桉再也没有打开过它了。

  　　成长就是这样，有些不可能的事情就要及时断得干净，否则只会消耗精力，不必非要撞到南墙。

  　　如果何释怀从六年前消失，至此不再出现在周蓝桉的生活中，那她一定会把这份感情葬了，然后毕业、顺利工作、找个称心的结婚对象、生个孩子，余生就这么平平淡淡地过下去。

  　　这六年，对于何释怀，她好像真的释怀了，就像他的名字，从没有说起一句关于他的话。

  　　但若是去深究过去，还是能在她心里激起千层浪，似不受控制一般。
  　　是啊！彼此就这样一直不见，各自安好，过完一生该多好。

  　　十几年过去，就算偶尔想起，也只是少年时代的一段旧事而已。
  　　偏偏他还是出现了……

  　　这时的他和她，各自都拥有过一段、或是多段感情了吧？！
  　　这个点相遇，他们之间隔了很多事情，错过了很多，以后再难有交集了吧！

  　　周跃回来后，一进门就忙喊着：“安安，你妈打电话说你没吃饭。我正好从外面回来，给你打包了份你最喜欢的的牛肉粉丝。”

  　　周蓝桉又望了一眼书柜上的日记本，米白色的封皮，上面落了层细灰。
  　　半晌，周蓝桉默默地拉开了门，走了出去。

  　　她看到周跃，扑到他的怀里，高兴地说：“还是爸妈最疼我。”
  　　周跃笑逐颜开：“安安，你今天这么热情呢！”

  　　“我饿了。”说着，周蓝桉喝了口汤，眼睛居然红了，眼泪不争气地掉了下来。
  　　周跃见状，慌忙用扇子帮她凉凉：“安安，爸爸帮你吹吹，就不烫了。”

  　　枫溪大学，男生宿舍。

  　　胡风一边打着游戏，浮框点开班群，看到上一条消息，震惊地问：“我靠，何释怀，你怎么把你微信头像换成了自己的大头贴？刚刚班群里——领教材确认，我TM还以为班群里混了个年级主任呢！”

  　　赵云河也特意去关注了一下：“确实，你这头像加真名的很容易让人误会，是领导层的审美模板。”

  　　钱迪：“你之前头像多狂酷拽，怎么突然换成这样了？！难不成你刚回来两天，就放飞自我了？”

  　　何释怀打笑地说：“我刚回来，就是想让你们瞻仰一下我的帅脸！别认错了。”

  　　他语气微缓，声音低下来：“而且怕她认错，再错过她。”
  　　其他人也没听清楚。

  　　钱迪的游戏输了，他调侃着：“靠，你不就在这吗？别恶心我们了，行不？！这要是个女的，我们都能把你供起来！”

  　　胡风气恼地把手机扔在床上，对钱迪说：“不玩了，你TM太菜了！”

  　　他们都是何释怀的舍友，大一时，一起去兰理研究学院参加过医学实验。因为交换生项目，何释怀专业知识过硬，留在兰理研究学院学习了两年。

  　　最近他才回枫溪大学，刚好升大四，那可是系科的楷模。

  　　何释怀微微一笑，半倚在书桌上，看着自己的照片，赞叹了句：“不错！”

  　　烈日当空，操场上就听见整齐的口号声，新生军训。
  　　周蓝桉与南晚同打个遮阳伞，手中各拿个雪糕桶，里面装的是单个小雪糕。

  　　南晚一边吃着雪糕，一边往操场那边望：“蓝桉，我们去看看小学弟吧！看看有什么好看的苗子，你弟不是体育系的吗？那可是荷尔蒙最旺的系科！”

  　　南晚咬了一口雪糕，打趣地说：“当然，退一步讲，如果你弟愿意，我也可以老牛吃嫩草。”

  　　周蓝桉侧过脑袋，云淡风轻地说：“我们是龙凤胎，他和我一样大。”

  　　“你们都……挺老的。”南晚很吃惊。
  　　念头一转，她想起，周蓝桉好像比自己小三岁，可能是她上学早，才和自己同级吧！

  　　周蓝桉的薄肩轻轻地撞了一下她，眉头挑了一下：“怎么样？要不要做我弟妹？”
  　　南晚：“那我还是做你姐妹吧！”
  　　两个人说说笑笑地进了操场。

  　　周蓝言的班级遇到个魔鬼教官，这会其他班级都在休息，只有他们班还在踢正步。

  　　响亮的口号很快就吸引了周蓝桉的注意，她一眼就瞅到站在最后一排、帽子歪戴的周蓝言。
  　　周蓝桉故意找了片离他很近的荫凉地歇着，似在看他笑话。

  　　“解——散——，大家休息一下。”

  　　站在周蓝言旁边的舍友刘合发现了她们，小声地说：“那是学姐吧！卧槽，好漂亮！周蓝言，她好像在看你，你们认识吗？”

  　　周蓝言顺着刘合的视线看了一眼。
  　　周蓝桉也对他得瑟地笑笑，像个胜利者。

  　　周蓝言没好气地说：“不认识。可能是学姐看到我，春心荡漾了吧！”
  　　刘合：“你要点脸吧！你要是敢去帮我要她的联系方式，我叫你爹。”

  　　周蓝言：“行，儿子。”
  

六年级的生即将离开小学，为了孩子的成长，为了孩子更好地踏入初中，为了孩子踏上新的征程，学校召开了家长会。下面是小编给大家带来的六年级毕业家长发言【5篇】，以供大家参考，我们一起来看看吧!

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六年级毕业家长会家长发言稿(一)

尊敬的各位老师、家长朋友、亲爱的同学们：

我是六年三班___的家长。很感谢张老师给我莫大的信任，让我今天有幸站在这里，一起见证这非比寻常的一刻。

借此机会，我首先要代表所有的家长，对老师们致以崇高的敬意和由衷的感谢!向圆满完成小学学业的孩子们表示最衷心的祝贺 !

还记得六年前拉着稚嫩的小手，一起有说有笑来到校门口，放开小手，说声再见，目送着孩子的背影直到转角处，心里有太多的放不下，心也随着孩子走进了学校，来到了教室，直到孩子放学平安回到家里，一颗心才回归肚子。每每那一刻，我都在心里，由衷的感谢学校，感谢老师，让我的孩子平安健康快乐的从学校放学归来。谢谢!这样的时光一晃六年就过去了，你们不仅带给了我们一个阳光快乐的孩子，更是一个收获了很多学识的睿智少年。谢谢!

六年来武校长的赏识理念一直深深地影响着我们家长朋友，的确每一个孩子都是最棒的，相信在场的每一个宝贝都会有一个辉煌灿烂的明天，让我们静待花开。

六年来孩子们收获了知识，收获了快乐，慢慢的蜕变着，正在变强变大。

小学六年时间，作为家长我感觉到我们的老师重视的不仅仅是知识的授予，更关注的是学生品质、人格和气质的培育，以及生存和发展能力的提升。将孩子交给这样的老师，我们家长放心。孩子们，你们能在科技实验小学度过你们的小学阶段，是你们的荣幸。饮水思源，孩子们，不管你们将来飞得有多高有多远，你们的本领有多大，都不应该忘记，是科技实验小学给了你们成功的种子，是这里给了你们起飞的动力。希望你们永远铭记母校的教诲，希望你们能经常回母校看望你们亲爱的老师!

孩子们，小学要毕业了，接下来你们将面临的是更高一级的学业，需要你们更加努力的去学习，龙应台的一段话送给同学们：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐!

我们的孩子小学要毕业了，我们的孩子长大了，放手吧，家长朋友们，还是龙应台的一段话送给家长朋友，也送给我自己共勉：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追!

最后，祝同学们在今后的学习生活中更上一层楼!

祝愿我们全体老师：身体健康，家庭幸福，工作顺利!

祝科技实验小学明天更美好!

六年级毕业家长会家长发言稿(二)

尊敬的老师，家长们，可爱的孩子们：

大家下午好!今天，因为孩子的缘分，我们坐到了一起，共同探讨孩子教育的大事。应刘老师的邀请，我今天在这里和大家交流一下教育孩子的一些做法和体会。

我是本班学生某的妈妈，同时我也是一位中学英语老师，我深深地体会到教师工作的辛苦与伟大，我更明白孩子的茁壮成长离不开家长的密切关注与支持。

因此我首先要向孩子的班主任刘老师，语文某老师，以及所有课任教师表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子们的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，孩子们像阳光下的小苗，在快乐中学习，在学习中成长。

下面，我想从一个家长的角度和大家交流一下的重要性。有人曾把老师比做医生，家长比作护士，就是说多么好的学校教育，也离不开家长的密切关注与支持。孩子是每一个家庭的希望，谁不爱自己的孩子呢?但是什么才是对孩子真正的爱呢?力所能及尽我们所能让孩子吃好的穿好的是爱;紧盯孩子的分数，严格要求孩子每一次考试都只许成功不许失败，也是一种爱，但如果仅仅这些，还是远远不够的，这些只是片面的肤浅的爱。因为只有身心健康，品行端正，积极向上的孩子才是家庭幸福的顶梁柱。因此，我们要做家长的，要和学校老师携起手来，共同关注孩子的成长，形成教育的合力 ，才能托起孩子的美好明天。要想孩子优秀，我们家长要先争取成为一个优秀的家长，在这里，我愿意为关心孩子成长的家长们提几点小建议：

一、重视孩子的“健康”

“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，从学习弟子规做起，，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳讲话文明，对人宽容…..使孩子思想道德品质、科学素质和健康素质不断得到提高。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

我们家原来有电脑 ，自从他二年级的时候我发现他要着迷，我就把电脑送给了别人。 我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

三、我很爱孩子，但我不宠孩子。

现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理。。

四，在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我并不一味追求成绩。

学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，我会帮他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。

为了提高他的学习兴趣，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。

五、加强与学校的联系。

家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生。

其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好，使我今后在培养孩子方面有更好的。

六年级毕业家长会家长发言稿(三)

各位家长，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。

首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的话是因为：

1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。

2、他们曾伤害过我的自尊心。

4、当时我的心情不好。

5、我根本不相信他们说的话是真的。

6、我控制不了自己的行为。

7、他们经常打人，我反感他们。

8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。

9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。

10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。

11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。

12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!

13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。

14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。

15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。

16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。

17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。

18、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。

19、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。

20、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。

听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做紧张的就不必太苛求。

第二、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。

第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。罗曼·罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。

曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来 　　家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你枪毙了。妈妈感到不可理解。老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。”老师建议采取补救，带孩子去钟表铺，满足他的好奇心。这位老师就是现代教育家陶行知学生，正是他积极倡导“把笼中的小鸟放到天空中，让他任意翱翔。”

中国的传统教育比较注重群体性，忽视个性发展，因而阻碍创造性思维培养。

第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，

还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀!

但是，我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：

(1)常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。

(2)常指责孩子的失败。比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨!这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学!”家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决;后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤害。

(3)常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。

(4)在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。

(5)有时家长会实行棍棒教育。往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。

说谎　　有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬;而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。

懦弱　　如果孩子经常挨打，时间一久，孩子一看到家长，就会感到害怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只会乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子，常常容易自卑、懦弱。这样的孩子往往惟命是从，精神压抑，学习被动。

孤独　　经常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，更会使孩子的自尊心受到伤害，他往往会怀疑自己的能力，会自感“低人一等”，显得比较压抑、沉默，认为老师和小朋友都看不起自己而抬不起头来。这样的孩子往往不愿意与家长和老师交流，不愿意和同学们一起玩，性格上也显得孤独。

固执　　有的家长动不动就打孩子，损害孩子的自尊心，使他们产生对立情绪、逆反心理。有的孩子用故意捣乱来表示反抗，你要往东，他偏要往西，存心让家长生气。还有的孩子，父母越打越不认错，犟劲越来越大，常常用离家出走、逃学来与家长对抗，变得越来越固执。

粗暴　　由于孩子模仿性很强，在家里父母打他，到外面他就打别的孩子，尤其是比他小的孩子。这种粗暴的性格一旦形成，长大后，孩子就会有倾向。家长打孩子，其实是给孩子做了坏榜样。　　 　　怪僻　　有的家长打了孩子后，还硬要孩子“认错”，以此表明孩子是接受教育了。事实上，这样做只能促使孩子的排他倾向加剧。表面上看，孩子似乎是依照家长的要求去做了，实际上，他的抵触情绪很大。在被打之后，他会不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子会变得越来越怪僻。 　　喜怒无常

有的家长打过孩子后，又觉得心痛后悔，就去抚摸孩子挨打的痛处，甚至抱着孩子痛哭，并加倍给孩子以物质上的补偿。这种情况，在开始时孩子会感到莫名其妙，但是时间一久，他也就习以为常了。慢慢地孩子也会变得喜怒无常了。

其次，有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷;同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安全、幸福的感觉。

家庭文化氛围包括物质文化和精神文化两个方面。

物质文化方面，如果经济条件许可，居室宽大、明亮、整洁，是的。但是，“室雅何须大，花香不在多”，山不在高，水不在深，居室打扫得干干净净，布置得体，也同样可以形成浓厚的文化氛围，比如墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图、照片等，书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊，等。只要有可能，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室，至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的，而现在有些家庭拼命追求居室装修的富丽堂皇，高档家具和家用电器应有尽有，家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声，却没有读书声，似乎是不可取的。

精神文化方面，一要建立文明、科学的现代家规，形成文明民主家风。家规不是单纯约束孩子，而要全家共同遵守。父母要以身作则，率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利和义务，对传统的家规要批判地继承。良好的家风是一种无声的命令，有着巨大的力量。二要形成民主、和谐的家庭氛围。家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心，讲文明礼貌，讲理解宽容，无论何时不说过头话，不采取过激行动。处理家庭事务，家庭成员要民主协商，不搞一言堂。家长要尊重孩子的人格，鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理，要经常与孩子沟通，不仅要做他们的老师，而且要做他们的知心朋友，使家庭关系更加亲密融洽。如有矛盾，妥善解决，切忌无原则的争吵，甚至酿成纠纷，不可收拾。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理。三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余，不妨在一起讲讲见闻、、笑话，语言风趣幽默些;可养成一些良好的，如读书看报，写字画画，种花种草，打球，郊游，下棋，欣赏音乐，，等等，都可以陶冶性情，有益身心健康。但不可沾染不良嗜好，如赌博、嗜烟、酗酒等。四要爱科学，家庭要有尊重文化知识和科学的氛围。要有科学精神，不要相信封建迷信。要认识到21世纪的文盲不是不识字的人，而是不懂现代科技、不会操作电脑的人。家庭要有浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围，这样的家庭才能造就适应知识经济时代挑战的有用之材。

苏霍姆林斯基说：“家庭的智力气氛对于的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。”卢梭也说：“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的良剂。”可见良好的家庭文化氛围对于培养有文化教养的下一代，抵制和净化社会不良文化影响的作用是多么重要。从某种意义上讲，家庭的文化氛围决定了孩子的未来。而不良的家庭文化氛围则会使孩子的身心健康受到严重损害，正如杜威所说：“家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。”

家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是"全天候"的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。

第三、爱，不可忍辱负重

每个父母都爱自己的孩子，但爱子决不等于教子，在爱与教的问题上，它留给我们的思考至少有以下几点。

①爱子要理智，“爱自己的孩子连母鸡都会”关键在于怎么爱。有些家长宁可刻薄自己，一日三餐吃或不吃，也要让孩子吃饱吃好;宁可自己的衣服新三年，旧三年，缝缝补补再三年，也要让孩子穿得体体面面、漂漂亮亮。这种“忍辱负重”的爱，除了能表达父母的慈心善意之外，实在不能给孩子的成长带来任何好处。

②教子比爱子更重要。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。天下父母一定要深谙教子比爱子更重要的真谛。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱;多灌输一点理想、道德、情操;多一份理智和引导，这才是真正的爱子。

③要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报

答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

六年级毕业家长会家长发言稿(四)

大家好!我是___的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份职责，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子明白学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子明白“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每一天的学习任务。每一天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子明白：每个人都要透过自己的刻苦努力才能获得进步!

二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就能够了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，此刻的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也就应理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。

1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。

2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一齐，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天，所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子明白我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不明白，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。此刻学校发生什么事，他都主动跟我讲。

3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加群众活动，增强群众荣誉感。如学校举办的各种活动，我推荐家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到群众的力量和自己真正的快乐。

六年级毕业家长会家长发言稿(五)

各位领导、各位老师，同学们：大家好!

我是六年级__班___的家长。今天是个好日子，因为我们的孩子就要毕业了。我们欢聚一堂，一起为曾经付出的耕耘播种而期待守望，为即将来临的丰收而憧憬喝彩。在这样一个意义非凡的日子里，我能以家长代表的身份在此发言，感到无比荣幸和激动。借此机会，我首先要代表所有的家长和同学，对老师们致以崇高的敬意和由衷的感谢!老师，是你们把希望的种子播撒在每一寸欢乐的土地上，披星戴月、含辛茹苦为孩子们擎起了一片蔚蓝的天空;是你们用美的阳光，爱的雨露，日复一日，年复一年，灌溉孩子们幼小的心田，才迎来了今天这个绿草如茵，繁花似锦的春天;是你们以超人的智慧、辛勤的汗水和无怨无悔的青春，谱写了一曲曲动人的乐章，铸造了一个个人生的辉煌!孩子们会永远记住你们!家长会永远感激你们!孩子们在___完小这个人才的摇篮里，沐浴着爱的阳光雨露，吮吸着知识的琼浆玉液，茁壮成长。老师的谆谆教诲，造就了你们自由舒展的思想和灵性飞扬的智慧。

母校的博大精深滋养了你们丰厚的内涵，做人的美德。现在，你们就要迎来人生的第一个重要渡口。在你们身上，承载着老师的深情嘱托、家长的殷切期望和母校的热切期待。你们要鼓足士气，全力以赴，争取以优异的成绩为母校增光添彩，圆满地交上人生的第一份答卷。明天，你们将鼓足风帆，奋力远航，以信念为舵，以理想为帆，以汗水为浆，载着梦想之舟驶向成功的彼岸!天行健，君子以自强不息。你们要只争朝夕，斗志昂扬，像雄鹰一样展翅搏击长空。我坚信，在今后的人生中，你们定能披荆斩棘，乘风破浪，穿越一片片险滩，继续追寻胜利的曙光。

今天，你们以___完小为荣;明天，___完小将以你们为荣!再一次祝福你们，所有的孩子们!毕业快乐!祝愿所有的老师身体健康，桃李满天下!祝愿___完小学校蒸蒸日上，再创辉煌!

六年级毕业家长会发言稿相关：

1．留几年的长发五分钟就剪完，学几年的知识一放假就忘光，相处几年的青春几张卷子就各奔东西。

2．我用了六年时光，换来他一句“我以前有个同学”。

3．在这个夏天我们就要毕业了以后再见面你会是谁的某某。

4．毕业时才发现自己早已爱上了学校。

5．那一年我们怀揣着梦想，匆匆忙忙，东奔西闯。

6．班主任：“你们再看看书，我再看看你们。”

7．毕业后如果在不同的学校，想你的时候该怎么办？

8．开学时我们一帮人说说笑笑进校园，毕业了只剩我一人孤独离场。

9．考完了，毕业了，再见了。

10．我们是同学，又是朋友，一起感动过，大笑过，吵过，闹过，在彼此的生命中留下一段或喜或悲的记忆。

11．不想说再见，我怕再也不见！

12．毕业了没有难过不舍没有遗憾，因为相信你们以后都可以过的很好。

13．入学时，想要毕业，到毕业时，却发现离不开了。
14．毕业那天你是准备笑着说再见还是会哭着说不想分开。

15．毕业时你要买一个干净的白色T恤，让全班同学在上面签满名字，你要当着全班同学的面再说一次很高兴认识你们，找几个好朋友最后玩一次真心话大冒险，问题越叼越好，跟每个认识的人拍张照片，感谢所有的老师和朋友，来次最真心的谈话你要毕业了，真的快要离开了。

16．相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

17．那年青春轰轰烈烈的转身，我们终于毕业了。

18．很多年后，我们把这个夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我们曾笑得很美，很绚烂。

19．轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，在这里，祝福你未来的日子更精彩。

20．为什么要毕业，时间你为什么不能走慢点，我真的还想多看他几眼。

21．毕业后有的人也许只是在同学婚礼上才能再见了吧。

22．毕业了，记得给爱你的人一个拥抱给不爱你的人一个微笑。

至上，这个夏天，我们不毕业。

24．面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。

25．愿十年你我提着老酒，愿十年你我还是老友。

26．那一天我们毕业了，各自向着自己的目标努力发展，而使我们就像那平行线终究不会交集的。

27．轻轻的我们相聚一起，无限欢声和笑语；轻轻的我们又要分离，情谊栓起彼此；毕业的我们再难相聚，让我的祝福随你一路。

28．曾以为毕业就可以离开地狱，后来才知道是离开了天堂。

29．毕业的时候，谁都不能哭，我们要笑着离开学校。

30．一路上有你们，陪我欢喜陪我忧，这份真挚的友谊，我会一辈子珍惜。

31．其实没有什么，只是毕业那年的暑假不会再笑了。

32．愿毕业那天阳光明媚就像六年前的初见。

33．等下一个夏天，教室里坐满了人，可惜不在是我们。

34．在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆。

35．毕业了，却没有想象中的那么快乐。

36．在这个初夏，别了母校，别了朋友，别了敬爱的老师。一切来的太快了，我们甚至还来不及回忆，一切结束了。

37．毕业就要告别那耳熟能详的名字，离开这年轻气盛的故事。

38．我喜欢你，也许毕业后再也见不到你了。

39．毕业后，有事找我，没事找事找我。

40．毕业了，曾经那些不在意的人和事，现在想来多么珍贵。

41．也曾一起哭过，闹过；也曾一起笑过，玩过；也曾一起唱过，跳过；也曾一起吵过，high过；却从来不曾忘记过，我们之间深深的情意。亲爱的朋友，愿你们都有美好的明天。