川流不息可不可以形容操场学生?

  随着经济的日益发展,威海已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。下面小编为大家整理分享的是关于安全教育主题班会,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。

  一、本次主题班会的目的:

  让学生们树立消防安全意识,了解如何预防火灾的发生,如何报警,以及在火灾中如何自救、互救等消防知识,提高学生的自护、自救能力。

  1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

  2、了解一些防火安全知识。

  三、本次班会的主要内容

  班长:亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。

  (一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。

  (二)同学们议论,各抒己见。

  (三)了解一些防火安全知识。

  1、着火了,怎么办?

  发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电 话,通知消防队救火。

  (1)牢记火警电 话119。没有电 话或没有消防队的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。

  (2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

  (3)说明什么东西着火,火势怎样。

  (4)讲清报警人姓名、电 话号码和住址。

  (5)报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。

  (6)遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。

  注意:不能随意乱打火警电 话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。

  3、使用火炉要注意什么?

  (1)在安装火炉时,同学们要提醒爸爸妈妈,安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶,要远离柴草。

  (2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

  (3)烘烤衣物要有专人看管。

  (4)掏出的炉渣要等完全熄灭后,倒在安全地方,特别注意不要带着红火倒炉渣。

  4、点蚊香时需要注意什么?

  夏日的夜晚,蚊子常常令人难以入睡,人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小,但使用不当也容易引起火灾,所以入睡前一定要检查。

  (1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上,则就安全多了。

  (2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

  (3)使用电蚊香,要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上,不使用时,应该拔掉插头目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它们猛烈燃烧引起火灾。

  四、本次班会的效果

  通过这次班会课的学习,使同学们了解了更多的消防知识,增强了消防意识,提高了自我保护能力,使消防安全常记心中,为创建平安校园奠定了基础。

  大学生知法、懂法、守法教育

  通过案例剖析使学生了解各种法律法规,教会学生懂得什么是犯罪,什么是违法,曾强学生的法律意识,养成自觉遵守法律法规的习惯,

  大学生法制教育主题班会。

  各位同学,各位老师,大家好!

  今天很高兴有机会在这里和大家交流,我们的考试刚刚结束,我首先在此祝愿各位同学取得好的成绩。希望大家在新的学习任务开始之前调整好的状态,迎接下一次的挑战。我们大家都知道,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可以能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我为大家准备了这次“大学生知法、懂法、守法教育”的主题班会,希望通过这次班会使同学们了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规。

  案例一:(盗窃罪)

  2009年10月14日18时许15号公寓楼238宿舍李某向派出所报案称本宿舍俩台笔记本电脑被盗。现场没有发现任何被撬痕迹。民警经过细致询问后,得知该宿舍张某作案嫌疑,随即对张某的行踪进行了调查。经过多方努力,民警在该学校东门城中村一招待所抓获。据张某交代,其中一台笔记本电脑已经销售,另外一台藏在另一招待所中。张某对自己的犯罪事实供认不讳,后被公安机关刑事拘留,根据中华人民共和国<<刑法>>第二百六十四条规定,张某犯有盗窃罪,且两台笔记本电脑折合人民币八千余元,属数额较大,被判处有期徒刑3年。

  点评:据了解张某系该学校新闻专业学生,该生家庭条件很好,其爷爷是一个高级干部,父亲自己开一个公司,产业也很大。应该说经济条件很好的,但是张某为什么会走上犯罪的道路呢?后据张某交代,该生来校以后交了女朋友,经济花销比较大,家里给的生活费不够自己在女朋友面前“显摆”。国庆节回家后父母给他买了一个价值8000元的电脑,该生由于没有生活费在火车上以3400元将其处理。收假后没有几天就把这些钱挥霍完了,为了在女朋友面前能有“面子”,一时冲动走上了犯罪的道路。事后张某后悔莫及,但是法律神是圣不可侵犯的,法律面前人人平等,等待张某的只能牢狱之苦。可谓是一失足成千古恨啊!

  1、盗窃金额500-2000以上为较大 三年以下有期徒刑并处罚金

  2、盗窃金额5000-2万以上的为巨大 三年以上十年以下有期徒刑并处罚金

  3、盗窃金额3万-10万以上的为情节特别严重 十年以上或无期徒刑 罚金

  案例二:(抢劫罪)

  刘某、崔某、郑某、程某、陈某5人,是某高校02级法律专业的二年级学生。2003年12月11日,5人在一起喝酒、吃饭后,于当晚12时许携带菜刀、木棍等凶器,窜至西安市友谊西路,拦路抢劫西安仪表厂职工张某和其妹。其中一人勒住张某之妹的脖子,另3人则围住张某,并用木棍将张左肋骨打骨折,抢走现金1780元。期间,程某在一旁望风。作案次日,程某和陈某到校保卫处投案。另3人依次被抓获。根据中华人民共和国《刑法》第263条之规定,以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金,情节严重的处十年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑,并处罚金或者没收财产。以上5人均被判处有期徒刑。

  点评:据了解几个学生家庭条件都可以,就是因为一种好奇心最后酿成大祸。我们现在很多大学生进去大学以后放松了对自己的严格要求。加之离开家庭,自认为走上了社会,便逐渐滋生了好逸恶劳、学习松弛、自私自利、害怕艰苦、贪图享乐、爱慕虚荣等不良习性。而一旦面对犯罪的诱因,在不能正确辩别是非的情况下,就以身试法。最终酿成苦果。

  案例三:(故意伤害罪)

  2009年圣诞节晚上9时某高校某班级圣诞节晚会结束,班上同学张某与王某到商业街归还所租用音响设备,因器材有所损坏牵扯赔偿问题发生口角,后双方情绪激动大打出手,张某给其辅导员打电话告知此事,辅导员随带领班上10余名学生赶到现场,现场秩序一度混乱,无法控制,其中一同学孙某抽出随身携带的刀具刺向租音响的老板,店老板心脏左下方被刺伤,当即倒地不起,后经法医鉴定为重伤。

  此案件中,孙某用随身携带的刀具将店老板刺成重伤,构成故意伤害罪,依据刑法第二百三十四条规定,孙某被判处有期徒刑3年。家属也赔偿受害者医疗各项费用数十万元。

  案例四:(故意伤害罪)

  某天夜里公寓楼内,同学舒某和同住一室的陈某在熄灯后还在大声交谈,隔壁的同学王某等人就不满了,因此这些同学就争吵起来,后来陈某与王某就约好,二人到学校操场上去“单挑”,陈某开始还带上一把水果刀防身,但后来出门时因要换鞋,随手又将刀递给与他同寝室的舒某,之后,陈某和王某就按约定来到学校操场,当时那位姓舒的同学就带着那把刀,也跟到了操场上,看到陈与王二人在对打,当时他那把刀就抓在手上,陈某被打得在后退时,也许是出于“拔刀相助”这个成语的熏陶吧,舒某见陈某打不过对方,就随手朝对方王某腹部连刺数刀,刺破了对方的回肠,经法医鉴定,对方的伤势已经构成重伤。舒某的行为已经构成故意伤害罪,虽然舒某只有14周岁,但是根据我国刑法》第17条第2款规定:“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、 、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。故意伤害致人重伤判处有期徒刑3年以上10年以下,最终他被判处有期徒刑5年。

  点评:友谊是人生的美酒,使我们的生活更加美好,但是近朱者赤近墨者黑。我们现在所处的这个时期,一定要谨慎择友,择良友。和好的朋友在一起相互学习,相互促进,有利于共同进步,若是不不良的朋友在一起,反而容易受到不良的影响,所以我在这里劝诫大家交朋友一定要擦亮眼睛。帮助他人助人为乐是做人的美德,但是为了哥们义气两肋插刀,最周是一失足成千古恨,面对他人或者朋友的要求,一定要保持头脑清醒,以道德和法律的标尺进行衡量,三思而后行,不可随意迁就,否则就会酿成大祸。我国《刑法》第17条第1款规定:“已满十六周岁的人犯罪,应负刑事责任,意思就是凡年满十六周岁的人,实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为,都应当负刑事责任,这样规定是从我国的实际情况出发的,在我国,已满十六周岁的人,因体力、智力已相当发展,并有一定社会知识,已具有分辩是非善恶的能力,因此,应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。

  案例五:(聚众斗殴罪)

  还有这样一个案例,也是象你们一样的两个学生,他们是同班同学,因为他们之间曾经发生过矛盾,一天,其中一位同学杨某对与他发生过矛盾的张某同学说:等一下,我们一起回去,张某就以为杨某要打他,于是他就去叫几位所谓讲义气的同学石某、王某等6人,一起商议如何对付杨某,然后尾随杨某,其中一人向对方挑衅,而杨某当时可能因为人少对其未加理睬,但后来却纠集了其余10多个人,又拦在路上向张某这方挑衅,双方互相殴打,最后张某这方的一同学头部受到严重打击,被打成重伤,造成了不可收拾的后果。

  这是一起聚众斗殴案件,(聚众斗殴一般处以3年以下有期徒刑,除非是多次聚众斗殴,或者人数多、规模大、社会影响恶劣的、或者在公共场所、交通要道聚众斗殴,造成社会秩序严重混乱,或者是持械聚众斗殴的,应判处3年以上10年以下有期徒刑,但是聚众斗殴造成重伤、死亡者,就应按照刑法规定,以故意伤害罪、故意杀人罪定罪。故意伤害就要判处三年以上有期徒刑。这起案件中有三人因在聚众斗殴中故意伤害了他人的身体致人重伤,构成了故意伤害罪,刑法规定对故意伤害他人造成重伤要处以三年以上十年以下有期徒刑。

  点评:而这起案件的起因只是与他人之间的一点小矛盾,双方如果能退一步,就不致发生这样的结局。俗话说:忍一时风平浪静,退一步海阔天空。同学们,人生活在社会中,难免相互之间有磕磕碰碰,但只要我们心胸放得开阔一点,大事化小,小事化了,就能避免发生许多 ,又何必逞一时之强,酿终身大错呢?而案件中因为讲义气出手帮忙的同学,同样受到了不同程度的处罚,他们的行为其实就是我刚才所说的多管闲事,没有约束好自己的行为,导致发生如此后果。

  案例六:(利用网络散布谣言扰乱社会公共秩序罪)

  2009年9月21日,安康市汉滨区某校大二学生一时无聊竟然拿“针扎”事件开玩笑,在互联网上一个“安康论坛”发布“安康发生针扎事件”等信息,引来大量人员跟帖,造成了极坏的社会影响。经过公安机关的缜密侦查,于9月23日在安康巴山路泓星网吧内将发布虚假信息人周某抓获。据周某交待,出于对新疆发生的“针扎”事件好奇,便在网上发布了听说安康发现针扎事件的虚假信息。

  周某的行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定,涉嫌散布虚假信息扰乱公共秩序。当周某知道因为自己一时的好奇和无聊换来了10天拘留时后悔莫及。

  2011年3月15日上午10点多,在自家电脑上敲下一段不到50个字的消息,发在了几个群上。超乎他想象的是,在此后的短短几个小时之内,这条消息夹杂着人们对辐射的恐慌不胫而走。 一天以后,北京、广东、浙江、江苏等地发生食盐抢购现象。据官方分析,造成食盐抢购的原因一方面是日本地震海啸造成 ,民间盛传含碘物品可以预防核辐射,造成部分民众盲目抢购囤积碘盐;另一方面,民众担心海水受到污染,以后买不到没有污染的食盐了,所以疯狂抢购囤积,一些不法商家甚至趁机提价牟取暴利。

  2011年3月21日,杭州市公安局西湖分局发布消息称,已查到“谣盐”信息源头,并对始作俑者“渔翁”作出了行政拘留10天,罚款500元的处罚。

  近日网上出现一条“陕西兴平将于6月13日发生强烈地震,震级为7-8级左右,此后还会有六百多次余震,震级均不等”的传言,引发部分网友恐慌。经经过公安部门调查核实,该谣言出自陕西咸阳两名学生之手,目前这两名学生已被依法行政拘留。

  点评:我国《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》、《互联网上网服务营业场所管理条例》中规定利用国际联网捏造或者歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序的,由公安机关给予警告,有违法所得的,没收违法所得;构成违反治安管理行为的,依照治安管理处罚条例的规定处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。《治安管理处罚法》第二十五条:散布谣言,谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。《刑法》第二百九十一条:编造爆炸威胁、生化威胁、放射威胁等信息,或者明知是编造的恐怖信息而故意传播,严重扰乱社会秩序的,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的,处五年以上有期徒刑。

  通过以上的案例的教训,我们同学们应进一步增强自己的法律意识。要树立正确的人生观、世界观,从而懂得什么事是可以做的,什么事是不可以做的,不要被利益所驱动去尝试本来不可以做的事情。作家柳青有这样一句名言:“人生的道路虽然漫长,紧要处却常常只有几步。”同学们还没有走上社会,前面的道路还很长,一定要走好每一步,学会分析,学会辩别,学会拒绝,才能学会自我保护,否则一旦触犯法律,法律是无情的,法律面前人人平等,就会造成“一失足成千古恨”的遗憾,后悔莫及。因此,自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范,这是每一个公民的义务,更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。最近几年,我国青少年犯罪人数和比重逐年递增,案件性质涉及盗窃、寻衅滋事、故意伤害、抢劫、敲诈勒索、非法集会等等,而他们走上犯罪道路的原因都是对法律知识的匮乏,守法意识的淡薄和一时的年轻冲动所造成的。

  同学们,你们正处于成长发育阶段,生理、心理都不十分成熟,加上社会阅历浅,所以是非观念较差,容易去模仿从事违法犯罪活动,也容易被人利用。我们现在所处的时代是一个信息时代,同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物,其中有健康的,也有一些不健康的东西,我们是否能分辨得清楚?我们是否想过我们日常的一言一行都必须受到法律约束,法律是至高无上的,是不可侵犯的,谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。相信我们的辅导员老师对同学们在日常生活中的法纪安全教育已经讲过很多次。今天我和同学们分享以上这几个发生在我们身边的故事,现实存在的案例,希望同学们能从这些案例里或多或少的受到一点点启示。

  1、了解校园安全隐患。

  2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

  掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

  1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

  2、校园用电安全隐患。

  3、学生交通安全隐患。

  4、校园隐性伤害的隐患。

  二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

  1、上下楼梯要注意什么?

  ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

  2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

  3、课间活动应当注意什么?

  ①课间活动应当尽量在室外,不要远离教室,以免耽误上课。

  ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动。

  ③活动的方式要简便易行,如做做操等。

  ④要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

  1、不买不食_质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

  2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店,不食用来历不明的食品。

  3、春夏季是传染病高发季节,故尽量不要进入空气混浊的公共场所,避免接触禽类。

  4、经常开窗通风,保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手,养成良好的卫生习惯。

  5、禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

  四、交通安全注意事项。

  1、横过马路,要做到一停二看三通过。

  2、行人靠右走,注意观察来往车辆。

  3、学生骑车时不载人载物。

  4、12岁以下学生不骑车去学校。

  5、恶劣天气下不骑车。

  6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

  7乘坐校车要排队,不在等车时追逐打闹,不坐校车或请假时要向跟车老师请假。

  五、防溺水安全教育

  游泳,是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。

  为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:

  (1)不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。

  (2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

  (3)要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

  (4)对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。(5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

  (6)在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

  (7)在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。

  2、遭遇溺水你该如何自救

  暑假期间,许多同学都喜欢结伴出游,特别是因为天热,大家都愿意到水边玩耍、游泳,往往这时,就很容易发生危险的情况。暑假期间,学生溺水事件就时有发生,其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中,溺水事故时有发生,如果一旦遇到溺水者,我们在营救时应该怎么办呢?

  溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。

  当发现有人落水时,救助者不要贸然去救人,因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急,而救助者又具备一定的救护技巧,那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子,在向落水者接近时,要尽量避免被落水者抓住。综上所述,溺水是非常危险是,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件还是可以防止的。

  六、注意防雷电地震。

  1、在雷雨天气时,尽可能留在室内,并关好门窗。若在户外,可就近寻求避雷场所,如山洞、成片的房屋等处,但不宜进入棚屋、岗亭等无防雷设施的低矮建筑物,也不宜躲在大树下。

  2、严禁在校园上网和用手机。若回家或在其他地方使用手机时要注意,如果遇到雷雨天气一定要注意停打手机。雷雨天时不要上网,不要使用调制解调器,把电脑的电源插座拔掉,尽量不要接、和拔打手机和电话。

  七、其他校园安全的注意事项:

  1、如何加强教室安全?

  要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不要带危险品进教室。

  2、为什么不能提前到校?

  校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。

  3、当自己感到身体不适时,怎么办?

  及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

  4、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?

  先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

  临危逃生的基本原则:

  保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:

  打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

  同学们,生命是宝贵的,面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动,让危险远离我们的生活,有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧,形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识,努力提高自我防范能力,警钟常鸣,永记心间!

  最后,希望同学们自觉遵守学校安全规定,每天高高兴兴上学来,平平安安回家去。祝愿同学们学习进步、身体健康。

  1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。

  2、我们要从小树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。

  3、培养学生从自己做起,自觉遵守交通规则,做一个优秀的交通小天使。

  教学重点:掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。

  教学难点:培养学生从自己做起,自觉遵守交通规则,做一个优秀的交通小天使。

  一、故事激趣引入活动

  1、放故事录音:“丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街说他不会走路。”丁丁很不高兴撅着嘴说:“谁说的我不但会走路而且会跑呢!不信我跑给你看。”爸爸笑着摇着头:“我不是说你没学会走路是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道:”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头说:“是的不但要学而且应该记住一些规定。”

  2爸爸让记住的这些规定是交通规则我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:交通法规我遵守).

  二、看说比学掌握规范

  1、认识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言:红灯停绿灯行黄灯亮了等一等)

  2、认识各种交通标线

  3、了解走路规范.(课件出示三图)

  图一:小朋友背着书包走在马路人行道上。

  图二:小朋友走在人行横道上准备过十字路口。

  图三:小朋友放学回家走在过街天桥上。

  同学们你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)

  教唱儿歌认识过街天桥。(过街天桥空中跨横空马路作用大。行人靠右快速过千万不要贪玩耍。)

  4、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。

  ①把小朋友身边的故事讲给大家听增强安全意识。

  ②小组讨论后得出:走规定路线看交通指挥灯不看书不乱跑不爬栏不玩耍。

  5、礼貌候车,学拦“出租车”。

  ①听故事:《徐特立爷爷排队候车的故事》

  ②学生听后,说说应该怎样候车?

  ③情景表演:学拦“出租车”。(引导学生懂得:站在人行道,对车挥挥手,话语要礼貌,双方都喜欢)

  三、回顾所学,交流体会

  同学们,今天的安全课中,你学会了什么?说给大家听,好不好?

  四、明辨是非,认识升华

  1、课件出示图,辨别图中的小朋友做得对不对,说说为什么?

  a放学路上,小明与小伙伴们边走边踢球。

  b红灯亮了,小红从人行横道通过。

  c几个小朋友走在马路中央去上学。

  五、夸夸同学,发红花

  a夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。

  b给这些同学发交通红花,并评出“安全小天使”。

  通过这次安全课,同学们认识了交通信号灯,还懂得了行路的规定。为了我们的安全,让我们从自己做起,自觉遵守交通规则,做一个优秀的交通小天使,好吗?

小学二年级安全教育主题班会相关文章:

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一直以来,法大之于我,或许与每一个法大人并没有什么不同。

这里有我的大学生活,上课在端升,自习在环阶,吃饭有时一食堂有时二食堂,而住的一直都是梅园;这里给我上了无数堂不会忘怀的课,不只是关于法学的一技之长,中通、西通,还有逸夫、礼堂;这里是我的母校,是我十年、二十年之后,还会重新流连,回忆年华的地方。

而仅有的特殊之处,大概在于我与法大的相识几乎伴随着记忆而来,我的爸爸、姥爷都曾就读于法大。记得我第一次来法大是五十年校庆的时候,那时还是五六岁的小孩子,什么都不懂,被爸爸妈妈牵着在法大校园里走过,他们教我认研院“法治天下”石碑上的字迹;被姥姥姥爷抱去参加六三级的同学会,只记得饭桌上有很多爷爷奶奶,也不知道他们为什么感慨万千。

2002年,五十周年校庆时,我跟随家人第一次来到法大

从前法大之于我,不只是高考报名指导上那一行小字,不只是高三誓师大会喊出的一个口号,不只是别人的故事,不只是茶余的谈资。那是近在咫尺父辈走过的路,也是了远在天际曼妙飘渺的梦。作为家中第三代法大人,法大是我从小就耳熟能详的。而今,我自己也走进了法大校园,成为了一名普通的法大学子,只不过我生命里的法大不只是这四年。追索着相连的血脉,半个多世纪里的法大,从不曾远去。

1963,政法学院里的少年理想

我的姥爷是1963年考入北京政法学院,即法大的前身,1968年毕业。每每提及他的母校,他总有讲不完的故事和数不清的回忆。从年幼时姥爷抱着我去公园的路上,到长大后一家人一起坐在餐桌旁,在姥爷口中,我依稀触摸到旧地政法。

姥爷生长在保定农村,家里是贫农,躲过日本人的长枪短炮,也亲历过解放战争的战火。在姥爷的回忆里,他从小就是一边念书一边帮家里干农活,当时倒也觉不出苦和累。从小学到中学,和他同一批上学的伙伴们一个接着一个离开了学校,回家务农,而他一直这样坚持下来了。直到参加高考前,他犹豫着报什么志愿,他的班主任笑着说,你就报北京政法学院吧。于是他就在志愿表上填上了这所当时还很年轻的学校。

当录取通知书来到村子里的时候,正值六三年洪水,姥爷在隔壁大娘家帮着打捞泡在积水里的家当,忽然听见表弟远远喊他有他的信。这封表弟趟着齐腰深的水、举在头顶带来的信里面,正是北京政法学院的录取通知书。作为村子里仅有的考去北京的大学生,这份骄傲实打实、沉甸甸。那时家里条件不好,姥爷从公社贷了十二块钱,背起铺盖卷,就坐上了进京的火车。

彼时北京政法学院刚成立十年,坐落在北京西郊的学院路,蓟门桥边,小月河畔。彼时国内的高等教育也不甚完善,课程设置比我们现如今单一得多,更何况法学专业还有自己特殊的难处。当时中华人民共和国成立也不过十余年,民国时期的法律已被完全废除,而新的法律体系建立还遥遥无期。这样的既有重重困难,又令人心驰神往,正是当年的法大。

六十年代,魏平雄老师带领包括姥爷(第二排左三)在内的学生们在河北邯郸实习

据姥爷回忆,当时法学专业课是以理论学习为主,通过法理弥补法条的空白。但不同于当时的人大、北大的是,政法学院的定位在于为政法机关培养有专业素养的实务工作者,因而专业知识外也特别注重政治思想教育。直至今日,姥爷还记得他的刑法老师魏平雄、年级主任陈文渊、辅导员陈煜兰等等这些老师,以及他们的言传身教。在法大,姥爷收获到的最珍贵的东西之一大概是知识。这些知识悄然改变了一个农村出来的少年,在后来近四十年的政法岗位的工作中,专业的法学知识让他的道路走得更加笔直。

结束了在北京政法学院的大学时光,姥爷回到了河北老家,从公安到法院再到人大,在司法工作岗位上兢兢业业,勤勉正直,与法律共度了大半生。就如同千千万万法大人一样。

1987,军都山下的青春岁月

爸爸1987年考入政法大学,彼时的法大从北京政法学院更名为中国政法大学,就是这样一个“霸气”的新名字,吸引了爸爸来报考这所学校。而1987年对于法大也有着重要的意义,昌平新校区在这一年基本建成、投入使用。

同后来的我是一样,爸爸也是一路磕磕绊绊从家乡来到昌平,但却远不像我这样娇气。当年爸爸高考是县状元,喜欢打篮球,在开学前不小心因为打球崴了脚,也只让大伯送到了县里的汽车站。一个人一瘸一拐,长途汽车、火车、公交车,辗转来到了政法大学昌平校区,也就是我们现在生活学习的地方。

当时的昌平校区还没有完全竣工,四处都是可见的建筑工地,教学楼只有两三栋,宿舍楼只有梅园,食堂只有一个一食堂。操场、澡堂、图书馆等等,这些统统没有。当年爸爸那届军训还是在国防大学里完成的,连洗澡都要去附近村子里的澡堂,而进城,只有一趟我们熟悉又陌生的345路。那时候政法大学还没有北门,北面是没有围墙的,一路通到军都山脚下,饭后散步可以一直走到山麓林间。这也正是海子漫步的地方。

爸爸的大学生活比姥爷那时丰富多彩的多,同我们现在也更相近一点。当年学校里只有政治学和法学两个专业,一共四个系,爸爸在法律系。课程设置上刑法、民法、诉讼法等等已经与现在相似,也有各种各样的选修课,只是不如现在丰富。爸爸的老师中,江平教授那时还站在讲台上给本科生讲课,舒国滢老师还是刚到法大的年轻学者,而去年刚刚退休的刘心稳老师那时还是青年教师……爸爸的校园生活相当丰富,做过副班长,拿过奖学金,是校篮球队的后卫,代表法大参加北京高校篮球赛。听爸爸讲他的校园生活,更多的是熟悉和亲切,军都山下的朝朝暮暮,法大人的岁月年华。

大四时候的爸爸(左四)和同学们

爸爸在毕业后走上了法官岗位,离开了法大校园,但似乎也未曾远离。八七级是昌平校区的开始,也是学院路的最后一届本科生。如今的法大校园里,有一座拓荒牛,匆匆而过的法大学子都不会忘记曾经的“牛前集合”,这只八七级同学集体捐赠的拓荒牛,是共同的法大印记。

2014,归来与新的开始

2014年的夏天,我也考入了中国政法大学。

从前在家里,法大是时常被提起的,平时长辈们在饭桌上谈论当年在法大的往事,如今法大的发展变化。氛围总是温暖平和的,融化在日常生活中的琐碎中,法大也是总是亲切的,没有成为高不可攀的目标。虽然家人期冀着家里第三代法大人的出现,但倒也不曾直白地要求我一定要考中国政法大学。时光一转到了高考的时节,从紧张地复习到从容上阵,再到忐忑不安地等待结果,待高考成绩出来后,还是十分欣喜的,正因为这个分数依照往年经验来看上中国政法大学是无虞的。然而真正填报志愿时,我却还是犹豫了。要不要读法科,要不要放弃我所钟爱的人文社科类专业;要不要去北京,要不要放弃曾经的去南方的愿望。权衡许久,我在第一志愿填报了南方一所大学,将法大填在了第二志愿。本以为与法大缘分已尽,没料到稳操胜券的第一志愿竟然差了一分。造化弄人,我终于来到了熟悉又陌生的中国政法大学。

2014年,我考入法大,和姥爷、爸爸在法大门前

回想初到法大时,令人意外,平时恋家的我并没有感到太多的不适应。略有陈旧的宿舍,小而美的校园,一切在潜意识里都是熟悉的,满满的安全感。我和爸爸同样住在梅园,在同样的教室里读书;我实现了妈妈曾经的理想,走进了许多法科学生向往的地方。如今在法大已经度过了两年的时光,学校生活忙忙碌碌的开展,功课、社团、讲座,法大展现给我的丰富而广泛。法大能教给我的,不只是广博深厚的法学知识,更多的,要我在摸索中反思中磨砺中,不断前行。

驻足,川流不息,相守法大

在未曾与法大相识的日子里,在家里,爸爸和姥爷对于我而言是亲人、长辈。同所有祖孙一样,姥爷带我去公园给我买小玩具,在饭桌上总有讲不完的故事,总有奇思妙想带着我去玩;而爸爸同普普通通的爸爸一样,不会常常和女儿腻在一起,但是会做一大桌子菜等我回家,会讲他年少时小小的不平凡,会举重若轻地谈论世事人生。直到,我自己亲自走进法大校园,同姥爷和爸爸一样成为法大的一份子,我渐渐明白,我们之间已经不止是亲人,不止有亲情。亲情之外,我们也被另一重校友的身份所连结。姥爷,爸爸,还有我,我们都在法大或者将要在法大度过四年的大学时光。

我们的四年时光或许因着岁月相隔久远以及个体的不同,并不甚相同。时代的印记如此分明,从1963年到2014年,半个世纪,法大由学院路到昌平校区,由学院到大学,由政法两个专业到人文、经济、外语等等逐步涵盖,由年轻的不甚知名的学校到如今全国闻名的法学学府。这样的巨大变化,让我一度几乎找不到父辈所在的那个学校的影子,现在的法大与父辈的故事中、唏嘘中的大学究竟在何处重叠?旧的楼推倒,新的楼矗立,刑、民、诉讼、知识产权……一部部法律出台,我们的课本变了又变,我们的课程开始越来越丰富多彩,我们接触的知识面越来越广博。在与父辈谈天时,有时也会有分歧,不能完全理解彼此。我们都是带着自己印记的法大人,而谈起这些今昔往年的对比,我总是讶异,而姥爷、爸爸更多的是感慨。

有一件事令人印象深刻,前年冬天我初到法大时,曾作为礼仪参加了江奖的颁奖典礼。那时候,江平教授从我身边走过,他已是耄耋之年,依旧精神矍铄站在讲坛上谆谆教诲台下的法大学子们。而台下的我不禁想起了爸爸曾经讲过的,他当年海商法课程的老师就是江平教授,他一直都觉得海商法是最深奥难学的课程,每每学得十分用力。而今,江平教授已经不再站在本科生的讲台上,但他的声音依旧在法大学子的耳畔回响。如江平教授一样的法大老师们,他们怀着法治理想和诲人不倦的坚持站到法大的讲台上,兢兢业业,忙忙碌碌,年复一年。而时光荏苒,台下听讲的法大人来了又去,不知不觉,坐着的学生已经换了一代人。

法大已经走过了六十四个年头,校园变了,老师学生来又去。但是无可否认,法大还是法大,她培养出了建国后最初的一批法律专业人才,至今仍然为社会培养出一届又一届的优秀人才。一代代法大人大多只在法大度过了生命中并不算漫长的几年,他们来了又去,看似除了一技之长和一夕回忆之外了无痕迹,就像滴水之于河川。

然而,你细细看,清流之中不是早有沉淀?沉淀,浮旋,凝结,积蓄在法大这条河流中,也在每一个法大人身上留下了独属的印记。融汇起的,又难以三言两语言明的,正是法大的魂。而流淌出的,有共同的名字——法大人。(作者为民商经济法学院2014级本科生,文中图片由作者本人提供)

策划/米莉 图文编辑/陈睿

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低年级孩子学习是从无到有的积累,正因为知识少,学习起来也总是犯一些让人哭笑不得错误。就拿后台留言区一个小朋友的造句说吧,老师要求用用“一边,一边”造句,孩子是这样说的“我一边趴在桌子上吃饭,一边在操场上跑步”,显然这样是不合理的。总的来说还是积累不够,今天总结了一些小学基础常见的造句,带孩子多读一读,记一记,为期末做准备。

A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。

A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就 像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。

A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。

A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。

B、你对这件事还有什么疑问吗?

A、王强静静地躺在床上养病。

B、我静静地坐在沙发上听音乐。

A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”

B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

8、……像……,像……

A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)

B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。

A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、有的……有的……还有的

A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴 了!

B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真 有趣!

A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。

B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。

A、我一边唱歌一边跳舞。

B、我一边读书一边思考。

A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!

A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。

B、早上,空气显得格外新鲜。

C、病了一场,李老师显得更瘦了。

A、雷声小了,雨声也小了。

B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。

例:马路上的汽车来来往往,川流不息。

17、越……越……越……越……

A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。

B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人 也越来越多了!

18、一会儿……一会儿

A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。

B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!

A、只有刻苦学习 ,才能取得好成绩 。

B、只有讲卫生,才能不生病。

C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。

A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。

B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。

C、天一黑,街上的路灯就亮了。

A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。

B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。

A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。

B、只要你多看书,知识就会丰富起来。

A、我终于把作业做完了。

A、如果我有 10 元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。

B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

A、我们的校园多么美丽呀!

B、我们的老师多么认真呀!

A、她是一个可爱的小姑娘。

B、我有一个可爱的小妹妹。

A、他高兴地叫了起来。

B、我高兴地走在回家的路上。

A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。

A、林志杰己经把作业做好了。

A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!

B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

C、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。

附:几个提升造句能力的小技巧

第1招、多辨析,勤模仿

造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。

(1)句子里有”谁“?

步骤四:将自己说的句子写下来,不会的字可以用拼音。

第2招、多理解词语,多积累词语

实际上不是孩子们不知道词语,也不是不理解词语,而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。

家长要耐心启发,并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累,词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的,所以,建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时,需要多提示孩子对某个词语的理解,并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用。

步骤一:找到要造句这个词语的句子,孩子们用直线划出。

步骤二:提示这个词语是什么意思?

家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时,可以用几个相关的词语引导孩子造句。

第4招、多用关联词,不说简单句

细心的家长应该会发现,当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时,老师一般会给出很好的评价。这其中的原因,就是孩子运用了复句表达。运用复句表达,一般会给句子赠色不少,会增强语言的表达能力和表达效力。

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