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梅村高级中学创办于1913年，是一所历史悠久的江南名校，梅中的发展大致经历了第四高小时期、吴风与启新时期、中华中学与县立师范时期、江苏省梅村高级中学时期四个阶段。自建校以来，梅村高中办学业绩受到了人民政府与广大群众的广泛认可。学校于1960年经审定为江苏省重点中学；1980年经审定为江苏省首批办得好的重点中学；1985年由江苏省招办审定为可向全国高等院校推荐免试保送生的重点中学；1991年经江苏省教委验收，确认为“江苏省合格重点中学”；1999年接受并通过江苏省教委“国家级示范性普通高中”评估验收；2004年评定为“江苏省四星级普通高中”，从此走进了“承美德，孕育文化渊薮；尚至贤，造就人才摇篮”的崭新历史时期。&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
2012年，学校成为江苏省普通高中技术教育与STEM体验课程基地，为科技创新教育的优质发展搭建了新的平台。近年，学校在省级、国家级科技创新大赛中共获得国家级一等奖16个、二等奖6个，金牌16枚、银牌11枚，省级特等奖2个、一等奖1。学校现有省特级教师2名，省教授级中学高级教师1名，市级名教师3名，市、区级学科带头人及教学能手44名。57名教师已获或正在就读教育硕士课程。90%以上的教师具有高中循环教学的经历和开发课程的能力。先后开设选修课97门，大多数教师兼教选修课程。30多人次在全国、省、市教育教学比赛中获一等奖；10多名教师到省内外讲学或作经验介绍，上教学观摩示范课。学校现有物理、生物学科2个名师工作室、2个省级学科基地、2个市级学科基地。学校仅在“十五”和“十一五”期间就承担了17项国家、省、市级课题，“十二五”期间又有8个国家、省、市级课题。&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
长期以来，梅中以“至贤”为校训，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，从主张引领、制度建设、课程建设、系统构建、活动促进、文化趋同等六个方面，切实推动学校优质化、特色化发展。为此，学校把这六个方面融入到学校精神“敏毅诚朴，至贤至德”之中，成为学校“底色”，化为全体教职工的共同追求，变成支撑学校生存和发展的“底气”。&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;5、小组研讨&lt;/h3&gt;&lt;h3&gt;全组成员对明天的经典诵读再次交换意见，对20日的小组汇报进行讨论和做出安排，指定了汇报人，确定汇报内容和人员工作分工，为高质量完成小组汇报做好充分的准备。&lt;/h3&gt; &lt;h3&gt;6、访学体会&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;张伟:今天到梅村高级中学访学，聆听了朱校长的办学特色介绍，参观了该校的课程基地和校园，亲身体验这所百年名校浓郁的文化氛围，很受启发。梅村中学既继承了吴文化的精华，形成学校特色德育文化"润德育人，润德文化"，同时又适应当代科技高度发达的时代要求，通过极课大数据和STEM体验课程基地建设，培养学生的实践能力和创新精神，促进学生全面发展，对我们学校的发展具有很强的借鉴作用。&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;李杰:4月17日，我们来到江苏省无锡梅村中学参观学习并聆听了朱益民校长的报告。我们从梅村中学的教学实践中，切实感受到现代科技对推动学校教育教学所起的重大作用，同时，梅村中学的文化传承、智慧推进及践行有信仰的教育给我们留下了深刻的印象。&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;周冠人:今天上午到江苏省梅村高级中学参观学习，朱益民校长所做的报告《文化传承，智慧推进》向我们传递着百年老校历史文化、锐意进取的精神。与梅村高级中学领导的互动交流，受益匪浅。有三个亮点值得我们思考、借鉴：一是普通高中技术教育基地的建设、使用，设有技术实践（木工）室、汽车模拟操作室、技术试验室、技术实践（电子）室、智能实践室等。做为必修课，在老师的指导下，学生积极参与动手操作实践，学会各种技术技能，充分发挥学生的潜能。二是校医的配置。梅村高级中学聘任2名在编在岗校医（在校生2300人均住校），每天轮值一个校医于6:00到食堂查验货物采购、入库台账清单，晚上住校。三是食堂食品物美价廉。分餐窗口设置精细、明了，开设了套餐、自选餐，盖浇饭、炒饭、休闲小吃、面食点心、平价窗口等。此外饭菜品种多，有多种套餐、自选餐供学生选择，还有休闲小吃、面条、包子、馒头、水饺，等等。&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;王焕新:今天聆听了朱益民校长介绍学校百年办学管理理念及经验，同时参观了实验教学基地，听取了老师介绍的关于通用技术微项目活动的设计与实施。借此机会也和老师交流了关于课程整合和教材开发的经验，收获满满。&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;符果：今天有幸聆听了梅村高级中学朱益民校的报告，受益匪浅。以“至贤”为校训，“文化传承，智慧推进”。“承美德，孕育文化渊薮；尚至贤，造就人才摇篮”。梅村高级中学的教育实践表明，至贤是办学的一种理念、一种追求、一种境界、一种品位。&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;郭靖:今天上午我们一行到梅村高级中学进行了参观考察学习，听了朱益民校长对梅村高级中学的介绍，一位校长的引领，一所学校的定位，，一所学校的理念，社会的支持都是密不可分的。从梅村高级中学校训上可以看出，该校的育人至上的宗旨，从过去到现在办学成果来看，成绩斐然，得到社会、政府的认可。该校以吴文化为基础，对学生进行民族文化和现代文化相结合的教育，值得我们的借监。&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;王华毅:今天到访了国家示范高中，江苏省四星高中——梅村高级中学，学校给我留下深刻印象的是悠久的办学历史，坚持文化传承，人才辈出，硕果累累。同时还与时俱进，借助现代科技手段智慧推进。&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;靳海珍:今天去梅村高级中学参观学习，时间虽然短暂，但朱校长的介绍深深吸引了我。她说的让学生“吃好，睡好，锻炼好”“踏踏实实工作”等话语非常深入人心。让我感受到在今后的工作中必须拓展视野、转变观念、深入思考。&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;吴乾湘:梅村高级中学，百年名校，文化底蕴浓厚，办学理念先进，办学特色鲜明，师资力量雄厚，校园环境优美，设备设施先进，办学成果显著，访学交流，收获很大，受益匪浅。&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;庄雄:今天去梅村高级中学参观学习，听了校长对学校管理及成果的介绍。学校的校容校貌、教育理念、办学特色给我留下了深刻印象。如何特色办学和怎样特色办学将成为今后我校思考和追求的话题。&lt;/h3&gt;
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