关于表彰2018年度全市继续教育工作

先进单位和先进个人的通报

各县（市）区教育局，高新区、经开区教育局，市教育局直属学校，市属民办学校：

2018年，我市中小学继续教育工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》和《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要(年)》为指导，紧紧围绕“规范管理、创新形式、培树品牌、提高质效”的整体工作思路，扎实有效开展工作，圆满完成了“国培计划”“省培计划”和市级教师培训各项工作任务。为进一步推动我市教师继续教育工作稳步优质发展，市教育局决定对工作成绩突出的96个先进单位和183个先进个人进行表彰。

希望受表彰的先进单位和先进个人珍惜荣誉，再接再厉，继续发挥模范带头作用，以先进为榜样，不断提升继续教育工作水平，全面提高教师整体素质，为新时代高素质教师队伍建设和我市教育事业科学发展作出新的更大贡献。 

附件：1.2018年度继续教育工作先进单位和先进个人名单

2.2018年度“国培计划”“省培计划”落实工作先进单位和先进个人名单

2018年度继续教育工作先进单位和先进个人名单

龙潭区乌拉街镇满族中心小学

刘海英  永吉县教育局

徐秀萍  永吉县教师进修学校

孟庆元  永吉县教师进修学校

王玉艳  永吉县口前镇第一小学

陈志刚  永吉县官厅九年制学校

李建中  磐石市教育局

黄曙光  磐石市教师进修学校

袁文力  磐石市教师进修学校

邹俊仁  磐石市明城镇中心小学校

郝振新  磐石市烟筒山镇第二小学

周跃斌  蛟河市教育局

杜文杰  蛟河市教师进修学校

刘宏斌  蛟河市教师进修学校

迟凤秀  蛟河市第十中学

金红杰  蛟河市红星小学

庄庆臻  桦甸市教育局

尉青志  桦甸市教师进修学校

刘永刚  桦甸市第七中学

李继业  桦甸市第一实验小学

孙国旗  桦甸市教师进修学校

王志千  舒兰市教育局

杨东娟  舒兰市实验小学校

侯光辉  舒兰市第七中学校

孟繁生  舒兰市教师进修学校

马延峰  船营区教师进修学校

高建慧  船营区第五小学校

成艳春  船营区双语实验小学校

赵永琴  船营区第十四小学校

王秀丽  船营区第二小学校

孙玉哲  昌邑区教师进修学校

高立新  昌邑区第二实验小学校

韩春吉  龙潭区教育局

初诗佐  龙潭区教师进修学校

杨忠道  龙潭区大口钦镇中心小学校

肖淑华  丰满区教师进修学校

李书鸿  丰满区教师进修学校

林彩凤  吉林市第二十九中学

崔艳伏  丰满区艺术实验小学校

李成芝  高新区实验小学

程海燕  吉林经济技术开发区实验小学

李慧鹏  吉林市第一中学校

孙远航  吉林毓文中学校

王晓霞  吉林市第四中学校

金美瑛  吉林市朝鲜族中学校

闫柏枫  吉林市田家炳高级中学

吴文光  吉林市第三中学校

郭彩华  吉林市第十三中校

丰力国  吉林市第五十五中学校

门艳秋  吉化第一高级中学校

朱殿飞  吉林市万信中学校

刘桂萍  吉林市第五中学校

潘智群  吉林市第一实验小学

路增垚  吉林市第一实验小学

闫柏林  吉林市万达实验小学

池海波  吉化第六小学校

徐亚杰  吉林机械工业学

房洪涛  吉林财经学校

李美超  吉林经济贸易学校

赵莉红  吉林市教育学院

王福文  吉林市教育学院

孙天旭  吉林市教育学院

赵继红  吉林市教育局

金永革  吉林市教育学院

2018年度“国培计划”“省培计划”落实工作

先进单位和先进个人名单

舒兰市朝阳镇中心小学校

舒兰市法特镇中心小学校

船营区搜登站镇中心小学校

吉林市龙潭区实验幼儿园

丰满区石井九年制实验学校

王铁英  永吉县教师进修学校

王丽华  永吉县教师进修学校

付懋婷  永吉县教师进修学校

王丽姝  永吉县教师进修学校

卢继双  永吉县岔路河镇中心校

梁喜峰  磐石市教师进修学校

张召富  磐石市宝山乡中心学校

李建英  磐石市松山镇中心学校

王亚斌  磐石市福安街中心小学

管慧侠  磐石市富太镇中心学校

蒋振宇  蛟河市第九中学

任庆萍  蛟河市天岗中心校

于桂新  蛟河市天北九年制

王翠英  蛟河市新区九年制

赵铭春  桦甸市第一中学

商绍梅  桦甸市第三中学

刘长发  桦甸市第五中学

赵铭君  桦甸市新华小学

吕以胜  桦甸市桦南中心校

邱志强  舒兰市教育局

杨金玲  舒兰市教师进修学校

赵红娟  舒兰市教师进修学校

赵晓辉  船营区教师进修学校

许斌斌  船营区教师进修学校

刘艳红  船营区大绥河镇中心小学校

崔云峰  船营区欢喜乡中心小学校

秦占英  船营区太平中学校

郑冬菊  昌邑区教师进修学校

于晓琦  昌邑区教师进修学校

孙丽萍  昌邑区教师进修学校

卢英梅  昌邑区教师进修学校

张轶萃  龙潭区教师进修学校

牛晓丽  龙潭区实验学校

孟庆吉  龙潭区金珠学校

郑向阳  丰满区教师进修学校

孙伟红  丰满区第二实验小学校

何秀霞  吉林市第十九中学

张立红  吉林市教育学院

尹梦麟  永吉县教师进修学校　 　

程明哲  蛟河教师进修学校

王金玲  蛟河教师进修学校　 　

李德胜  磐石市教师进修学校

李元清  磐石市教师进修学校　

嵇淑纯  桦甸市教师进修学校

梁淑芬  桦甸市教师进修学校

于学波  舒兰市教师进修学校

肖万馥  舒兰市教师进修学校

蒋艳洁  船营区教师进修学校

于运会  龙潭区教师进修学校

杨春英  龙潭区乌拉街镇满族中心  小学校

刘兴吉  永吉县第四中学

刘晓雪  永吉县实验幼儿园

李长虹  磐石市教师进修学校

廖亚丽  磐石市教师进修学校

石立洪  磐石市教师进修学校

宫世刚  蛟河教师进修学校

赵丽新  蛟河教师进修学校

吕宏伟  蛟河白石山中心校

张晶月  蛟河庆岭九年制

秦承和  桦甸市临江小学

崔子斌  桦甸市站前小学

黄锦顺  桦甸市教师进修学校

赵志强  舒兰市教师进修学校

李忠阳  舒兰市教师进修学校

王天宝  舒兰市教师进修学校

王晓冬  舒兰市天德乡学校

谢洪杰  舒兰市小城镇中心小学校

滕晓燕  船营区教师进修学校

姜佰双  船营区教师进修学校

彭新秀  船营区教师进修学校

朴海英  船营区教师进修学校

王春来  昌邑区通潭路小学

金秋萍  昌邑区延安路小学

莫红军  昌邑区汇文中学

王晓光  昌邑区博海中学

王艳华  丰满区教师进修学校

黄大东  丰满区教师进修学校

侯卫华  丰满区教师进修学校　 　

李红晶  龙潭区金珠学校

魏金娥  龙潭区进修附属小学小

李晶莹  吉林市十六中学

曹丽艳  龙潭区缸窑镇满族中学

梁艳芳  龙潭区江北实验学校

来自：采招网（.cn）

吉林市教育局关于开展普通中小学校督导评估实验研究的通知

　　（吉市教通字[2008]24号）

　　桦甸市教育局、舒兰市教育局、磐石市教育局，市直有关学校、民办学校：

　　根据吉林省教育厅《》（吉政教督字[2008]2号）和吉林省人民政府教育督导团《》（吉政教督办字[2008]3号）部署，我地区被指定承担分课题部分研究任务，为按要求高质量地做好实验研究工作，现将有关事项通知如下：

　　吉林省教育厅、吉林省人民政府教育督导团，对2004年制订的《》以及配套的实施方案、指标体系等进行了全面的修订，对指标体系进行了较大幅度的调整，建立起新的中小学校督导评估体系框架。我地区按照省《》（吉政教督字[2008]2号）要求，组织实验学校按照省印发的新的督导评估方案和指标体系进行中小学校督导评估实验研究，同时完成国家“基础教育阶段学校评估指标体系与评估机制研究”分课题部分研究任务。

　　二、实验研究单位的确定

　　根据省《》中“参加评估实验的学校数量原则上要达到辖区内学校总数的20%，同时要涵盖各级各类学校，使接受评估实验的学校具有代表性”的要求，我地区确定吉林五中、吉林九中、吉林江城中学、桦甸一中、舒兰一中、磐石实验小学和磐石二小等7所学校为吉林市中小学校评估实验研究单位。

　　三、实验研究总体安排

　　1、制定《》，4月5日前完成“吉林地区学校评估工作分析与建议”的材料。

　　2、4月10前，为各实验单位自评阶段。

　　3、4月15日开始，市督导室对各实验单位进行督导评估实验，每校两天。初中、高中及民办学校的实验评估由市政府教育督导室负责；磐石两所小学的实验评估由磐石市政府教育督导室代市督导室评估并形成相应材料。

　　3、评估实验程序及方法

　　（1）听取学校校长汇报（时间在30分钟以内）；

　　（2）参加升旗仪式或检阅学生间操；

　　（4）查阅相关档案资料；

　　（5）进行师生座谈及个别访谈；

　　（6）对学生进行相关知识、能力测试；

　　（8）向学校反馈意见。

　　4、评估工具的收集整理，形成评估案例。

　　副组长：王维民　祝颖

　　成　员：魏纪玲　姜元萍　 赵　岚　 罗　闯

　　宋子荣　张　玲　 薛宝库　 李宝仁

　　李　群　朱洪伟　 刘殿奇　 郇凤武

　　1、各实验单位对此次评估实验要予以高度重视，成立以校长为组长的实验研究领导小组，加强领导，保质保量完成实验任务。

　　2、加强学习，掌握新评估方案和指标体系的内容和特点。各实验单位要严格按照新指标体系开展自评工作，认真分解指标，责任落实到相关部门，填写自评表，并形成自评报告（一式五份）于4月10日前上报市政府教育督导室。电子邮箱：

　　3、各实验单位在评估实验过程中，要注重分析和总结，提出对新评估方案和指标体系的修订意见。

　　省中小学督导评估新方案及相关指标体系和《》以电子邮件的形式发送到各实验单位。