对于内陆的孩子来讲，亲眼看见鲸本身就不容易，要是再看见由鲸做的标本，可能在世界上没有几个地方有，再要是这个标本可以贴近观察，对很多孩子来讲，这可能是一生唯一的事情。

        鲸不是鱼，那么它和鱼的区别在什么地方呢，在这样的标本面前，一下子就可以观察到它们的解剖区分。

        海豚也是鲸，鲸的呼吸器官是肺，而鱼是鳃，一下子就看出来了，不过如果是能够看见解剖结构，就不容易区分了。

        熊这种动物会冬眠，我问小朋友们，那它们吃什么呢，有小朋友讲当然是吃以前存洞里的食物咯，也有小朋友讲是舔熊掌……。

        仔细看看，熊掌，要是舔这么厚的熊掌，能够舔到啥呢，那就像你吃了肉的时候舔舔手指，也就舔下去了肉汁儿吧，所以熊吃完食物也会清理一下爪子，不过它冬眠可不是靠这个。它冬眠的时候是靠代谢它皮下的厚厚脂肪，这个标本可以清晰的看见冬天的熊有多厚的脂肪储备，不过要站在我那个角度，呵呵，你会去看看吗。

        这边是人体展示馆，大一些的孩子已经能够听明白一些关于自身的启蒙教育了。这样的启蒙当然就比看书上的图片要强太多了。

        不过，由于巨大的传统思想，我们的家长自己是不容易让自己解除那重重的枷锁的，当然了，他们也不认为那是枷锁。本来来了一个三四年级的小女孩子，听说，她由是很害怕，刚进去不久，就和妈妈一起退出去了。我也不知道，是不是妈妈本身也害怕，或者无法接受呢，孩子真的要害怕自己的身体，或者连失去生命的身体都害怕吗。

        认真而仔细的观察人体的结构，尝试去理解它们的基础运行规律，教科书大概率是给孩子们背诵的，要是把了解自己也变成了背书，那么还会对什么认知好奇呢。

        这里的孩子有三个还在幼儿园，其它四个，是一年级，二年级的小朋友，能够有这样的家长，我给他们的思想点赞。

        这应该是和孙子一起来的爷爷，他专门拉着我问了关于这个大红人的问题。有这样的爷爷，孙子跟着他也应该能够学到很多的知识的，因为年龄大了，还有这份好奇心。

        这个妈妈一直跟在孩子的后边，因为她的孩子才中班，这两次也是有家长跟随的，不过有些家长，走一走就走到一边去玩手机了。这样认真的妈妈，她的孩子将来要是想起这次看展，也许还会带着她一起来，因为孩子能够体会到家长的态度。你会带一个走到一边去看手机的家长和你一起观展吗。

        这些照片都是豆子精心抓拍的，感谢他的付出，要是没有豆子老师的用心策划，这些孩子们也不会有这样的机会来进行关于自己生命的启蒙，哪怕这个馆就在成都最繁华的天府广场。