为什么初中语文太难了内容这么难?

初中英语题目最难 (28页)

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初中英语一对一家教多少钱在英语学习道路上你家娃是原版娃还是应试娃?

应试娃:基本上是顺着课内的教学大潮学英语,以朗文教材衔接新概念学习路线为代表,寒暑假穿插各类考级竞赛辅导班和集训营

原版娃:学前就开始学英语,从小就开始磨耳朵听音频,看原版英文动画片,阅读就是看各种原版绘本等等。

一个是应试课本,一个是原版绘本

身为90后,而且还是在偏远地区学习的小编就是一枚英语应试娃!但那时候的教学资源跟现在还是有所差距的。随着时代的进步,资讯的发达,只要稍微有心的家长,就能找到大量的英语资源,培养出一个“原版娃”,不是什么难事。

原版娃 pk 应试娃,就像少林VS武当,英语江湖中绕不开的两大门派。

这是一场英语学习之争!

那家长就头疼了?是为了符合目前的考试机制,让孩子做“应试娃”呢?还是说花费大量的时间和金钱让孩子做“原版娃”呢?

这里小编为大家分享两则真实的案例:

上海小学生英语应试娃,到了初中时成绩下滑和同样上海妈妈培养原版娃的真实案例。

初一少女,幼儿园时就读于上海某双语民办学校,教学质量那是杠杠的,所以小学时期英语基础比较好,但是上小学后,父母佛系养娃,没有在外补习英语,就跟着校内走,英语依旧保持。小升初时因为各种原因,上了一所普通初中,英语成绩开始逐渐下滑。为此父母只好请一对一家教,500元/时的那种,上完分数立马上涨,不补课成绩就立马下滑,家长为此十分焦虑。

A君的英语成绩下滑,家长十分焦虑

A君就是老老实实的一枚应试娃,没有系统的学过自然拼读,也没有增加任何的原版阅读,基本上就是一路“牛津”。

大家就很好奇为什么初中后成绩下滑这么快?上海小学的英语和初中的英语是脱节的,到了初中,难度会一下子提高上来,小学好不代表初中好。

但是应试娃的强项就是不怕考试, 阅读写作那更是信手拈来,而应试娃刚开始的课内成绩也会比原版娃要好很多。

应试娃的“牛津”英语学习之路

初三男子汉一个,幼儿园小班上学期开始自鸡原版英文,到了幼儿园大班下学期,已测英语单词量4200(四级的词汇量也是4200),基本能流利阅读章节书。

幼儿园三年的陪读,鸡妈每天晚上3个小时的陪读,各种英文原版绘本和动画片、分级阅读、章节小说、自然拼读、英文指读轮番上阵。

B君的各种英文原版绘本

到了小学后,便开始准备剑桥少儿英语考试,甚至小托福。6年扎实学习下来,到了初一,不少孩子就已经可以阅读哈利波特这样难度的书籍了。

大家肯定说:哇!好厉害还能看懂原版哈利波特。但是你不知道原版娃刚参加考试的时候一脸懵,这样的情况持续了两年情况才渐渐好转,这两年赤红的成绩,有多少家长心态能够不崩呀!

而且耗费了大量的时间,三年每天晚上3个小时的坚持,“原版娃”必须非常努力,才能看起来毫不费力。

整体看下来,各有优缺点,那到底该怎么选择呢?为什么要只选其一,两者兼容不是很好嘛!

幼儿时期,有条件的家长就可以开始让孩子跟着英美的英语学习路线和进度走,磨耳朵听音频,看原版英文动画片,绘本,同时也可以学习强化语法,创造性写作等,为了顺应学校的考试模式,家长在家也可以时不时地给孩子来场小测验。

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家境良好保证了子女无须为物质发愁,不必为了争夺一点点资源就露出凶残的动物性本能;同时也使得子女有更多的时间和精力投入到精神层面,发展自己的兴趣爱好。在家里、在学校,可以尽情享受父母和老师的庇护;然而踏入社会,缺少了习以为常的关照,面对竞争激烈、周遭都是陌生人的复杂环境,必然会产生无所适从的感觉。

另外,以往接受的教育,大都侧重于非物质方面的追求;进入社会之后,人们追逐利益的本性会表现得异常明显和露骨,这也是单纯青年在短期内难以接受和适应的现实。需要说明的是,这里的简单并不等同于富裕。

我也见过不少家庭,父母手头并不宽裕,但对子女百般呵护、万千宠爱,也就是俗称的“寒门太子”现象。在这样的家境中成长的青年,也会产生类似的困扰。

迷茫的青年们会特别在意两类人,一类是混迹江湖多年的老油条、人精,他们精于世故、收放自如,似乎遇到什么难题都能摆平,社交网络上大量的“如何优雅地XXX”类问题,就很好地表现出了对这些成熟人士的艳羡与仰慕之情。

另一类则是意志坚定、特征鲜明的个性派,他们我行我素、毫不纠结,大有“敌军围困万千重,我自岿然不动”的气魄。这类人往往能够想人所不敢想、言人所不敢言、为人所不敢为,他们身边聚集了无数粉丝和黑子,鲜花与口水齐飞,点赞和反对同在。后一类人,往往拥有强大的小宇宙,他们自带坚定的信仰和价值观,并深信不疑。他们十分有主见,做事嘎嘣利落脆。如果说前一类人擅长“太极推手”,那么后一类人最拿手的就是“快刀斩乱麻”。

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