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理解英语口语用英语怎么说

　　所以 总的来说可以这样表达：【自由组合即可，直接前后拼接，符合基本的语法规则就好】

　　还有更早一点的吗?

　　请你告诉我我的预订号码好吗?

　　我可以买到今天上午7点的火车座位吗?

　　请你更改一下从伦敦到东京的班机日期好吗?

　　火车通行证有折扣吗?

　　我可以确认我的班机吗?

　　他们全部不预订的吗?

　　我一定要预订座位吗?

　　我可以看时刻表吗?

　　你喜欢哪种，吸烟座还是禁烟座呢?

　　还有其他的航班吗?

　　您希望什么时候出发?

　　我到哪里可以预订?

　　我需要预订餐车吗?

　　火车还要多少分钟就要到达呢?

　　对不起，我可以上车吗?

　　坐船到那里要花多少钱?

　　我可以取消这票吗?

　　把它托运到我的目的地。

　　最迟要在8点30分到达机场。

　　把你的行李拿到行李房去。

　　请你填写这张入境卡。

　　请让我看下您的护照。

　　我特地为你们安排使你们在北京的逗留愉快。

　　我相信这是对我们的特殊照顾了。

　　如果你们感到方便的话，我想现在讨论一下日程安排的问题。

　　我认为现在可以先草拟一具临时方案。

　　如果他有什么意见，我们还可以对计划稍加修改。

　　我们是否能保证有充足的时间来谈判?

　　那么我们的活动在晚上也安排满了吗?

　　如果你们愿意，我们想留几晚供你们自由支配。

　　我们想用点时间来研究讨论一下白天谈判的情况。

　　这样双方都能了解全面的情况。

　　那我们会心中有数，知道你们需要什么了。

　　我还不能马上说定。

　　有些实际材料拿到手总比坐着闲聊强。

　　这样就容易进行实质性的谈判了。

　　你们不愿意在北京多待一天吗?

　　尽管我们很想这样做，但恐怕不行了。

　　我们还要回去向总部汇报情况呢。

　　我们已经很顺利地把活动日程安排好了。

　　这是我们为你和你的朋友拟定的活动日程安排。请过目一下，好吗?

　　如果对某些细节有意见的话，请提出来。

　　我相信你在制定这个计划上一定花了不少精力吧。

　　我们真诚地希望你们在这里过得愉快。

　　我想知道能不能为我们安排购物。

　　我一直都盼望着参观贵厂。

　　参观之后你会知道我们的产品更好。

　　也许我们可以先参观一下设计部门。

　　然后我们再看看生产线。

　　墙上的图表是工艺流程表。

　　表述着每道工艺间的衔接情况。

　　我们实行的工作是两班倒。

　　几乎每一道工艺都是由电脑控制的。

　　工作效率大大地提高了，而劳动强度却降低了。

　　所有产品在整个生产过程中得通过五道质检关。

　　我们认为质量是一个企业的灵魂。

　　因而，我们总是把质量放在第一位。

　　质量比数量更重要。

　　我希望这次参观没给你们增添太多的麻烦。

　　我们得戴上防护帽吗?

　　生产线是全自动的吗?

　　你们用什么办法来控制质量呢?

　　所有产品出厂前必须要经过严格检查。

　　请问一下，你们总体印象如何呢?

　　你们经营业务的方法给我留下了很深的印象。

　　我认为你们的产品可以使你们胜过竞争对手。

　　就质量而言，没有任何厂家能和我们相比。

　　我想也许将来我们可以合作。

　　我们想把生意扩大到中国市场。

　　我此行的目的正是想探询与贵公司建立贸易关系的可能性。

　　我们很高兴能与贵公司建立贸易往来。

　　洽谈中请你们多加关照。

　　可以让我参观一下你们的产品陈列室吗?

　　如果全部参观的话，那需要好几个小时。

　　你也许对某些产品感兴趣。

　　剩下的部分我粗略地看一下就可以了。

　　这些产品在国内外很受欢迎。

　　所有这些产品都是我们的畅销货。

　　我们双方的愿望都是一致的。

　　怪不得你这么有经验。

　　随着竞争的加剧，纺织品贸易越来越难做了。

　　可以给我一些贵公司最近的商品价格目录表或者一些有关说明资料吗?

　　我们什么时候洽谈生意?

　　我希望能与贵公司建立贸易关系。

　　我们也希望与贵公司扩大贸易往来。

　　这是我们的共同愿望。

　　我想你也许已经了解到中国在对外贸易中采取了灵活的政策。

　　我已经知道了一点儿，但我还想多了解一些。

　　你认为该怎样来进行这次谈判呢?

　　单词的发音(pronunciation)：很多中国学生都会考虑自己是学习英式发音还是美式发音呢?其实对中国的学生来说，英式和美式关系不大，因为最终我们都是中国式口音。

　　在这里，大家要明确发音(pronunciation)和口音(accent) 的区别。英语的发音只有一种，而口音是可以有很多的.，跟国家和地区都有关系。世界上主要的英语国家就是英国，通称的英式口音;美国，加拿大，属于北美口音;澳大利亚和新西兰口音也比较相近。一个优秀的英语口译者，是不应该受到口音的限制而影响到自己的听力，只要他的发音是准确的。

　　发音准确是英语口语的基本。发音不好，对于英语口语来说是致命的弱点，直接影响到听力和交流。中国学生在学习发音的时候要特别注意长元音(long vowel sound)，短元音(short vowel sound)，重读(stress)，特别是重读，是很多学生在学习发音的时候容易遗漏，这方面可以参考易格英语。在读英语单词的时候，切忌不要把自己语调(汉语发音的第二，三声等)加上去，这样很容易成为地方式发音。请一定要按照字典上的音标去读单词，重读和平声要把握好。

　　发音有两点要注意：清晰和饱满，发音时不要模模糊糊的含在嘴里。

　　英语句子的重读其实有个大约的规律，通常重读都在名词和动词上，而介词，冠词等都是需要重读。连读是使口语更Native的关键，连读可以增强语速和流利程度。

　　很多学生的误解，讲到自己的口语不好，总是归到单词量上，碰到不会用英语表达的单词和句子，总是急着去查找这个单词，然后生搬硬套的放到一个句子里面，这是中国式英语的由来，也是所说的Changlish.

　　英语口语最重要的不是单词量，而是用最简单的英语词汇去把自己的想法表达出来。如果因为其中的一个单词不会，而卡住，这个时候不应该去拼命想这个单词，而应该试着换另外一种更简单，易懂的英语去表达自己的想法。

　　另外一条就是：切忌怕别人听不懂自己，而用英语解释很多，这也是很多英语学习者的通病，解释的越复杂，别人越听不懂在讲什么。

　　人们越来越重视英语口语能力。

　　学员在选择学校时，首先要综合考虑自己的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了，会使其成为学习的有力补充，相得益彰;反之，耗时低效，不如不上。学校类型选对了，还要考察办学的质量和信誉。学员们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有规模和历史的培训学校。

　　在选好培训机构以后，然后审视自己的情况，例如：基础太差，是不适合纯外教教学的。总之根据自己的情况合适选择。

　　有些人总是认为学习英语就是背诵单词，甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于初学者来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。培养交际能力的训练更重要。学习口语，最忌拔苗助长。事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。

　　对于大多数学员来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。老师所营造的参与，全英语的学习环境给学员提供了充分的活动和交流的机会。学员间的互助和竞争也会激励进取心。

　　不管是在地铁上，还是在家里，或是洗衣做饭，睡前等等，把握好时间空档，可以多听原声录音，国外政客的演讲录音就非常不错，抑扬顿挫非常地道且富有激情。在不方便的地方可以不断的重复听，一但有机会，就要跟着念，大声读出来，也可以录下自己的朗读,与原磁带相比较。此外，多看国外生活情景剧之类的影片，学习他们的语气和腔调，看他们是如何表达的。[1]

　　英语口语等级证书是唯一一个能够证明英语口语水平的证书。在英语四六级考试当中也只是测试了同学们的英语笔试和听力水平，随着英语四六级考试的改革，也可以看出英语逐步偏向于听力的考查，可见英语的实用性越来越被社会各界人士关注，也越来越被各企事业单位作为评定人才的标准。

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