【导语】小学生英语语法知识总结范文模板怎么写？本文整理了5篇优质的英语语法知识小学总结范文，便于您了解总结内容、开头、结尾格式的写法，都是标准的书写参考模板，以下是5篇英语语法知识小学总结范文，希望您能喜欢。

【第1篇】小学英语语法知识点总结：be动词的用法

【第2篇】小学四年级下册英语语法知识点总结

1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

2.be动词在一般过去时中的变化：

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

3.句中没有be动词的一般过去时的句子

一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

⑴疑问词+did+主语+动词原形?

⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?

【第3篇】小学英语语法知识点总结：数词

表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。

2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：

a. 与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连 用，如scores of people 指许多人；

b. 在一些表示“一排”或“一组”的词组里；

c. 表示“几十岁”；

c. 主语+谓语+倍数（分数）+ 形容词（副词）比较级+ than…

今年比去年粮食产量增加8%。

d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍

今年粮食产量增加了4倍。

构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：

【第4篇】小学英语语法知识点总结：情态动词

情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）

1）情态动词（modal verb）本身有词义，表示说话人的语气或情态，但词义不完全，不能单独用作谓语动词，一般只能和动词原形一起构成谓语动词。

2）情态动词所表示的情态有：命令、允诺、请求、拒绝、愿望、愿意、义务、必要、可能、能力、敢于、需要等。

3）情态动词（ought除外）和助动词shall，will，should，would一样，后面的动词不定式一般皆不带。

1）没有人称和数的变化，第三人称单数的现在时也无变化。如：

2）有些情态动词有过去式，有少数过去式和它的原形相同。

a）有过去式的情态动词有：

b）过去式不变的情态动词有：

情态动词和助动词一样，后面可直接跟否定词not。现将情态动词的否定式及其否定式的简略式（简略式用于口语中）列举如下：

情态动词在疑问句中的用法和助动词相同。如：

注意have to在疑问句中的位置。如：

【第5篇】小学四年级英语语法知识点总结

can 在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”， “会”， “能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候，后面加上 not为can not，或者缩写为can’t。问别人“能…吗?”要把can 放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。

注意：主格作主语，其中she指带代国家，it可指代天气时间等。

宾格作宾语，介词宾语，表语。动词后面用人称宾格

形容词性物主代词作定语。

名词性物主代词作主语，宾语，介词宾语，表语书信yours…

表示 ---- 的，这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗?

记住这个小口诀就很容易了：我的 my ，你的your，他的 his、她的her. //它的是its; 我们的 our; 你们的是 your他们(它们，她们)的是their//这些人称代词形式称为人称代词所属格，也叫形容词性物主代词。通常用在名词前面表示所属关系。另外，表示某人的还可以用名词或人名+ ’s 来表示。如: