六年级上册语文期末考试卷及答案　　在各个领域，我们需要用到试卷的情况非常的多，试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。你知道什么样的试卷才算得上好试卷吗？下面是小编帮大家整理的六年级上册语文期末考试卷及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。　　六年级上册语文期末考试卷及答案1　　一、字词练习(15分)　　1、根据拼音写词语或给加点的字注音。(6分)　　(1)屋外寒风呼啸( )，汹涌的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。　　(2)地球是无私的，它向人类地提供( )矿产资源。　　2、用恰当的词语替换下列句子中画“ ”的词语。(3分)　　(1)他真想也跟它们寒暄一下，可惜他不懂它们的语言。( )　　(2)这些话使他感到十分沮丧，他不敢在家里练琴了。( )　　(3)他摩挲着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。( )　　3、把下列词语补充完整。(6分)　　( )高( )寡 震( )欲( )　　竭泽( )( ) ( )惊( )跳　　水( )石( ) ( )( )乐道　　二、句子练习(11分)　　1、仿写句子。(4分)　　(1)大地不属于人类，而人类是属于大地的。　　不属于 ，而 是属于 的。　　(2)他们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。　　他们热爱 ，就像 。　　2、修改病句。(4分)　　(1)《怀念母亲》的作者是他国当代著名学者季羡林写的。　　(2)动听的歌声被他的思路打断了。　　3、请你用“流连忘返”“身无分文”“溜之大吉”写几句通顺连贯的话。(3分)　　三、根据课文内容填空。(19分)　　1、按原文填空。(9分)　　(1) 的天空中挂着一轮 的圆月，下面是 ，都种着　　的 的西瓜。　　(2) ，当春乃发生。 ，润物细无声。　　(3)子期死，伯牙谓世再无知音，乃 ， 。　　2、课文回放站。(10分)　　(1)这学期有许多课文给他们留下了深刻的印象，其中，他最喜欢的是《 》，最令他感动的部分是 ， 他被打动的原因是 。(5分)　　(2)通过课文学习，他们认识了 的詹天佑， 的桑娜， 的鲁迅先生;而富有同情心、琴技高超的 ，机智勇敢、知识丰富的农村少年 也给他们留下了比较深刻的印象。(5分)　　四、阅读课文片段，回答问题。(10分)　　“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“他小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”　　“那怎么――”　　“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”　　“碰壁?”他说，“您怎么会碰壁呢?是不是走路不小心?”　　“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”　　“哦!”他恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”　　1、文中的“伯父”指的是 ，他是他国伟大的文学家、 家和革命家。(2分)　　2、选文在描写人物时主要采用了 描写。(2分)　　3、选文中画“ ”的句子表面上指什么，实际上指什么?请你解释一下它所包含的深刻含意。(3分)　　4、从选文可以看出伯父是一个怎样的人?(3分)　　五、阅读短文，回答问题。(15分)　　书　　书，一度是他的堡垒，也是他的王国。　　那还是初病的前几年中，面对日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知( )之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能让他( )，潸然泪下。　　于是，他用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。甚至( )的是每天晚饭后，母亲就走出门为他借书，不管认识不认识人家，都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在他饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。　　慢慢地，书为他开拓了一个新的人生领域，他又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着他去创造，去发挥。他从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足，经历太少，他需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除订了许多份书报之外，也不断地买新书。每日看书写书，他生活在书的王国，( )。　　他发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。　　1、从下面选择恰当的词语填入文中的括号内。(4分)　　其乐无穷 触景生情 记忆犹新 何去何从　　2、短文首句是个 句，把 比作 和 。这句话在全文中所起的作用是 。(5分)　　3、读了文中对母亲到处借书的描写，你感受到了什么?(3分)　　4、书在你的生活中起了怎样的作用呢?(3分)　　六、习作。(30分)　　生活中，他们会接触到各种各样的人。你印象最深的人是谁?他(她)为什么使你一直无法忘记?请自拟题目，写一写这个人吧。不少于400字。　　答案：　　一、1、(1)xiào 澎湃 (2)慷慨 ?ōn?　　2、(1)问候 (2)懊恼 (3)抚摸 3、曲 和 耳 聋 而渔 心 肉　　落 出 津津　　二、1、(1)海洋 游鱼 游鱼 海洋 (2)读书 饥饿的人渴望香喷喷的面包一样 2、(1)《怀念母亲》的作者是他国当代著名学者季羡林。 (2)动听的歌声把他的思路打断了。 3、肖辉经常在书摊前流连忘返，但是他身无分文，家里的条件也不允许他买自己心爱的书，他只能偷偷翻看几页然后在摊主注意之前溜之大吉。　　三、1、(1)深蓝 金黄 海边的沙地 一望无际 碧绿　　(2)好雨知时节 随风潜入夜 (3)破琴绝弦 终身不复鼓　　2、(1)略 (2)爱国 善良 关心晚辈 贝多芬 闰土　　四、1、鲁迅先生 思想 2、语言 3、表面指四周黑洞洞的，走路很容易碰壁。实际上指当时的。当时像鲁迅那样关心劳苦大众，宣传革命真理，揭露反动派罪恶的人到处受到限制、迫害。 4、他是一个幽默风趣、敢于抨击旧现实的人。　　五、1、何去何从 触景生情 记忆犹新 其乐无穷　　2、比喻 书 堡垒 王国 总领全篇，点明了书在“他”的生活中的重要作用 3、他感受到了母亲对孩子的理解与关怀，用一切努力去满足孩子读书的心愿。 4、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。　　六、略　　六年级上册语文期末考试卷及答案2　　一、正确、工整地抄写句子（2分）　　处处留心皆学问，三人同行有他师。　　二、 根据拼音，联系词语意思，在□里填上合适的字 （16分）　　ji? yù yōu qiān?　　爱护庄□ 富□百姓 □国爱民 热血满□　　lí lián? lián kuān?　　拓荒□地 种植高□ 挥□收割 收获万□　　pén? zhū zhí ?òn?　　牛□整洁 □肥马壮 养□鱼蟹 □献城乡　　tuò rǔ xiè ?ǎn　　开□进取 忍□负重 不□奋斗 □动八方　　三、选择题 (10分)　　1、下面带点字的注音不正确的一个是　　⑴辅导（fǔ） ⑵ 哺育（fǔ） ⑶ 悄（qiǎo）无声息　　2、下面词语中，没有错别字的一组是__ _　　⑴ 弥留之际 疾驰而去 针锋相对　　⑵ 深明大意 井然有序 节衣宿食　　⑶ 宽容大渡 熟能生巧 颠沛流离　　3、下面三组词语中意思不相同的一组是__ _　　⑴代替??替代 ⑵著名??名著 ⑵式样??式样　　4、加点语句用得不恰当的句子是____　　⑴ 几个战士趁着夜色，在院子里负隅顽抗，终于等来了增援的友军，一　　举击退了日寇。　　⑵ 妈妈第一次照着菜谱烧酸菜鱼，虽然很认真，结果却远不是那个味儿，这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！　　⑶ 在回答邻家小弟弟“作文写得好靠什么”时，陈?说：“古人说得好，问渠哪得清如许？为有源头活水来……”　　5、下面各句中没有语病的是____　　⑴ 改善他们的生活水平要依靠自己的辛勤劳动。　　⑵ 近年来，他国大范围地区陆续遭遇了前所未有的空前旱灾。　　⑶ 其实，投篮就跟剪纸一样，只要多练习，就会有准头的。　　四、根据课文内容填空（15分）　　1、 无论何时，无论何地，只要忆及那 ，他的　　就立刻变得 。《姥姥的剪纸》（3分）　　2、 每一个舞姿都充满了 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 和 的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在 的艺术享受之中，使人 。《安塞腰鼓》（3分）　　3、走了许久，远远地望见了一条 的带子??河！牛羊多起来，也看到了马群， 有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的 穿着各色的衣裳， ， ，像 朝他们飞过来。《草原》（3分）　　4、从古到今，祖国的安危与荣辱总是高于一切。闻官军收复河南河北，杜甫欣喜万分，先是“初闻涕泪满衣裳”，继而“ ”；陆游心系祖国的统一，临终嘱咐儿子：“ ， ”；为了国家的利益，蔺相如对廉颇不是斤斤计较、针锋相对，而是 ，真是深明大义啊！詹天佑为了给中国人争气，顶着帝国主义者的阻挠、要挟和 ，主持修筑京张铁路，不愧是一位 工程师。（6分）　　五、阅读短文，完成答题 （27分）　　短文1：　　《麋鹿》片段 （11分）　　麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，他国黄河、长江中下游地区就有麋鹿 ，但汉朝以后就【逐渐 陆续】减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被【相继 陆续】盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。　　1、联系上下文，在【 】里选择合适的词语，用“√”标出。（2分）　　2、用自己的话概括这段话的主要内容。（3分）　　3、选择题。从 “据科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语，可以看出作者在　　介绍事物时，非常注意说法的 （2分）　　⑴ 生动形象 ⑵准确妥帖 ⑶通顺完整　　4、选择题。短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如： （2分）　　⑴ 数十头，惨遭厄运，几乎绝迹　　⑵ 经历，竟然，从此　　⑶ 再后来，随后，最后　　5、对于麋鹿的经历，作者先后怀有怎样的情感？请用几个词写出来（2分）　　短文2：　　狮子和野牛 （16分）　　①傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏??六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面，欢快地奔跑着。它们离牛群越来越远，却离危险越来越近了。　　②突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。野牛猝不及防，掉头就跑。狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。小野牛在河里拼命挣扎，其他的狮子赶来一起咬住它，想把这个战利品拖上岸享用。就在狮群即将如愿以偿的时候，一条巨鳄突然从河里一跃而起，张开血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。这时，狮群和鳄鱼在河里展开了一场惊心动魄的拉锯战。几个回合下来，鳄鱼寡不敌众，小野牛被群狮拖上了岸。　　③可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了！但就在这千钧一发之际，奇迹发生了：数百头身强力壮的野牛狂奔而来，如风而至，把狮群和小野牛团团围在中间。原来，是离群的两头野牛搬来了救兵。救兵中，一头野牛开始挑战一头狮子，它怒目圆睁，踢跳腾跃，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子就被挑飞到空中，然后狠狠地摔到地上！它惩罚狮子的几个动作干脆利落，一气呵成，使人很难相信它居然是一头食草的野牛！　　④紧接着，群牛嘶鸣，声震旷野，野牛向狮子发起总攻了。面对群牛那雷霆万钧的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。那头可怜的小野牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。落荒而逃的狮子，在远处眼巴巴地望着眼前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。　　⑤残阳如血。牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的精灵。它们用团结、勇敢和力量，演绎了一场震撼人心的生命之歌！　　1、“如愿以偿”的意思是 ，“愿”在文中指 ；“寡不敌众”的意思是 ，“寡”在文中指 。（4分）　　2、“但就在这千钧一发之际，奇迹发生了”，这“奇迹”是　　（2分）　　3、 读第②段，把小野牛遇袭的过程补充完整。（3分）　　一头狮子将小野牛扑进河里→（ ）→（ ）→狮群与鳄鱼展开拉锯战 →（ ）。　　4、判断，在最正确的说法后面打“√”。（4分）　　小野牛奇迹逃生的原因是：　　（1）小野牛非常机智、勇敢，挣脱了狮子的撕咬。 （ ）　　（2）一条巨鳄和狮子争夺小野牛，小野牛趁机逃脱。 （ ）　　（3）两只非常勇猛的野牛和狮子搏斗，救下小野牛。 （ ）　　（4）是野牛们同仇敌忾、紧密团结，击败了狮子。 （ ）　　5、 读第⑤段，写出你的感受。（3分）　　六、习作 （30分）　　开卷有益！写一件自己读书受益的事，注意表达出真情实感。　　（习作稿纸另附）　　七、名著阅读（20分）　　(一)填空。（7分）　　1、_____________________，不拘一格降人才。　　问渠那得清如许？____________________。　　2、《三国演义》中最能体现“富贵不能淫，威武不能屈”的英雄人物是________、　　3、“草船借箭之后，周瑜因嫉妒诸葛亮的才能，埋怨苍天，说下一句话：_______________　　4、从《三国演义》的描写看，诸葛亮出山后三次用火的战役分别是_________、________、________。这就衍生了一个俗语:______________　　5、 “欲破曹公，宜用火攻;_____，_____”这是《三国演义》中_______写给________的信中的内容、　　6、《城南旧事》是由_________个故事组成，作者是____________。　　（二）选择　　1、“《鲁滨逊漂流记》是英国作家____________写的一部现实主义小说。小说以第______人称记叙，给人以真实感。”（ ）　　A 笛福 第三 B 笛福 第一 C 笛福 第二　　2、踏青时，米老师和同学们营救的是（ ）　　A、松鼠猴 B、金丝猴 C、小熊猫 D、长尾猴　　3、官渡之战中（ ）投靠曹操而使曹操获得了胜利。　　A、高览 B、荀? C、荀攸 D、许攸　　4、下面不属于“五虎上将”的是（ ）　　A、关羽B、张飞C、 黄盖D、赵云　　（三）阅读理解：下面的片段描写的是谁？出自哪个故事？　　1、他气极了，一把把他从床上拖起来，他的眼泪就流出来了。他左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，他挨打了！　　“他”指的是( )，出自《城南旧事》中的《 》　　2、她从矮桌上拿起了一件没做完的衣服，朝他身上左比右比，然后高兴地对走进来的她的妈妈说： “妈，您瞧，他怎么说的，刚合适！那么就开领子吧。” “她”指的是( )，出自《城南旧事》中的《 》。　　（四） 简答（2分）　　1、简述《三国演义》中能体现“骄兵必败”主题的一个故事。　　_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　答案：　　第一题，考查书写水平，内容选自本册教材《古今贤文（读书篇）》。　　第二题，所写的字都是本册教材要求“四会”的字，考虑到了字形结构的代表性，放在常用词语构成的语境中，也能考查学生灵活运用新字的能力，以及常用词语的积累、理解水平。　　第三题，本题内容都源自课本，且都是课文或单元练习中所突出的重点训练内容。考查的能力项主要是：读准该掌握的生字、多音字以及方言习惯中易读错的字；分辨常用词语中的音同/近字、形近字；理解常用词语的感情色彩，了解一些诗文名句的基本意思，并能恰当运用；句子中有无常见毛病的判别。　　第四题，以填写关键词语、诗文名句等形式，主要考查的是：根据语境提示填写教材中要求读、背的优美诗句和关键词语的水平。 照课文填空和根据语境提示在理解感悟的基础上填空的形式，既注重了教材的整合，也体现了“以本为本、读背积累、灵活运用”的教学与评价愿望。　　第五题　　短文1：主要考查的是:联系上下文，利用文本信息对相关词句作出合理的解释。完成题目时，或提炼，或概括，或用自己的话叙述。　　短文2：几个题目，有的关注短文的用词，积累词语，把解释词语的权利交给学生；有的要求揣摩表达顺序，读懂语段的大意，并作简要概括，考查学生理解能力、归纳能力；有的考查学生理解判断能力的题目，采用了一组判断题，降低了难度，而且几个小项有主有次，学生可以有不同的理解和认识，体现了测试的包容性。　　第六题，依据课标 “内容具体，感情真实”的要求，在内容上，给定的是常见的而且是有话可写的范围，能考查学生对生活的观察与感悟，以及基本的生活观、价值观等。　　二、根据拼音，联系词语意思，在□里填上合适的字。（每词1分，共16分）　　稼 裕 忧 腔　　犁 粱 镰 筐　　棚 猪 殖 贡　　拓 辱 懈 感　　三、选择题。（10分）（每题2分，共10分）　　1、（2） 2、（1） 3、（2） 4、（1） 5、（3）　　四、根据课文内容填空。（15 分）（每处1分，共6分）　　4、 漫卷诗书喜欲狂；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁；宽容大度；嘲笑；杰出的爱国　　五、阅读短文，完成答题（11+16=27分）　　短文1：　　1、 逐渐 陆续　　2、 麋鹿在他国由盛到衰，最后几乎绝迹的传奇经历。　　3、 （2）　　4、 （3）　　5、 自豪、惋惜、痛心……　　短文2：　　1、每空1分。如愿以偿：按所希望的那样得到满足，指愿望实现。“愿” ：把这个战利品拖上岸享用。寡不敌众：人少的敌不过人多的。“寡”：指鳄鱼。（以上意思正确即可）　　2、 数百头野牛狂奔而来，把狮群和小野牛围在中间。野牛和狮子奋力搏斗，狮子落荒而逃，小野牛回到了野牛群中。 2分　　3、 群狮来咬 鳄鱼咬住小野牛 小野牛被群狮拖上岸 3分　　4、选（2）得1分， 选（3）得2分 ，选（4）得4分　　5、 要点：围绕野牛的团结、勇敢、机智或强大与弱小的关系写，评分要灵活，符合文意即可。　　六、作文　　共30分。建议分别从选材内容、语言表达、格式标点等方面，按等级计分。　　七、名著阅读（20分）　　(一)填空。（7分，每空0、5分）　　1、他劝天公重抖擞 为有源头活水来　　2、关羽　　3、既生瑜，何生亮　　4、火烧新野，火烧博望坡，火烧赤壁 新官上任三把火　　5、 万事俱备，只欠东风 孔明 周瑜　　6、五 林海音　　（二）选择（5分，每题1分）　　1、 B 2、 B 3、D 4、C　　（三）阅读理解：下面的片段描写的是谁？出自哪个故事？　　1、 爸爸《爸爸的花落了》　　2、 ( 秀贞)，出自《惠安馆》。　　（四） 简答（2分）　　关羽大意失荆州：关羽拒绝和孙权联姻，激怒了孙权。孙权令吕蒙夺回荆州。吕蒙把战士化装成商人的模样，骗过了关羽的江边守军，顺利渡江，趁关羽轻敌，毫无防备，没伤一兵一卒就占领了荆州。同时关羽在前线被徐晃包围，败退到麦城。吕蒙又把麦城紧紧围住，关羽突围不成功，被俘不降，孙权杀之。　　[六年级上册语文期末考试卷及答案]相关文章：　　1.6年级语文期末考试卷答案　　2.2017初三语文期末考试卷及答案　　3.初二语文期末考试卷及答案　　4.六年级上册语文期末试卷及答案（S版）　　5.二年级语文期末考试卷答案　　6.小学三年级语文期末考试卷及答案　　7.六年级上册语文期末试卷及答案　　8.六年级上册语文期末考试答案　　9.2016-2017学年六年级上册语文期末试题及答案　　10.六年级上册语文期末试题及答案2017　　六年级上册语文期末考试卷及答案3　　第一部分：基础知识积累与运用(50分)　　一、汉字与拼音(11分)。　　1、我会拼，我还会规范地写出词语!(8分)　　rì kòu qīng yōu zǔ náo jí xiáng　　( ) ( ) ( ) ( )　　wǎn lián kuí wú níng zhòng qǐ pàn　　( ) ( ) ( ) ( )　　2、我会读，我还能用“ ”画出带点字的正确读音。(3分)　　刚劲(jìng jìn) 女佣(yòng yōng) 入场券(quàn juàn)　　亲昵(ní nì) 撮起(cuō zuō) 滇 池(tiān diān)　　二、词语园地(13分)。　　1、我积累了很多好词语，我一定能填对!(4+2分)　　长途( )涉 雕( )画 栋 可见一( ) ( )不经心　　窃窃( )语 兴高( )烈 寝不安( ) ( )血搏杀　　我还能写两个表示“颜色多”的成语： 、 。　　2.我会写带有“护”字的词语(所填的词语不重复).(3分 )　　( )地球 ( )公物 ( )尊严　　3、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。(4分)　　只要……就…… 即使……也……　　(1)、电视机没有图像了，( )维修人员来维修，故障( )能排除。　　(2)、电视机没有图像了，( )维修人员来维修，故障( )不一定能排除。　　三、句子世界(8分/每句2分)。　　1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。” (改为转述句)　　2、这山中的一切，哪个不是我的朋友? (改为陈述句但意思不变)　　_______________________________________________________　　3、用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。　　4、家是一首多味的小诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味。(照样子仿写句子)　　家是一座城堡，只有_________ ，才能__ ________ 。　　四、课文回顾(18分)。　　1、《马诗》是________朝_______________写的。诗句如下：　　________________，________________。_________________，_________________。　　2、我平时积累了不少名言、诗句，我想写一句关于真诚待人的名言警句：　　我还想写一句爱国名言：　　3、演讲稿的特点： 、 、 。　　4、《唯一的听众》课文有两条线索:一条是“我”的 的变化;一条是老妇人的 变化。　　5、《最后一头战象》一文以 为顺序，写了四个感人片段：　　第二部分：阅读积累与运用(20分)　　我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。　　我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!　　阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ē nuó( )多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。　　别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。　　有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī( )了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīng yíng( )的泪珠!它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊!小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊!　　“ ， 。”白居易这句诗写得多好呀!严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。　　1、在文前的横线上给短文加上合适的题目。(2分)　　2、按文中的拼音把正确的词填写在后面的括号里。(3分)　　3、按要求写词。(4分)　　反义词：生机勃勃( ) 骄傲( )　　近义词：屈 服( ) 欣赏( )　　4、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“ ”画出来。(1+2分)　　5、从文中找出一句拟人句写在下面横线上。(2分)　　6、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。(6分)　　这两句诗的意思：　　这首诗的前两句： ， 。　　第三部分：习作(30分)　　日子在一天天过去，我们在一天天长大。在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。回顾一下自己成长的经历，写一写自己成长过程中发生的事情。要求：写出自己的真实感受，将事情写清楚具体，句子写通顺，不写错别字，不少于400字。　　【参考答案】：　　第一部分：基础知识积累与运用　　一、　　1、日寇、清幽、阻挠、吉祥、挽联、魁梧、凝重、企盼　　2、jìng、yōng、quàn、nì、cuō、diān　　二、　　1、长途跋涉、雕梁画栋、可见一斑、漫不经心、窃窃私语、兴高采烈、寝不安席、浴血搏杀;　　颜色多的成语：五颜六色、五彩缤纷、五光十色等　　2、保护、爱护、维护　　3、(1)只要……就…… (2) 即使……也……　　三、　　1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，他小的时候，鼻子跟我的爸爸的一样，也是又高又直的。　　2、这山中的一切，都是我的朋友。　　3、太阳像个大火球炙烤着大地。　　4、家是一座城堡，只有(用情去精心呵护)，才能(抵挡无情的风雨)。　　四、　　1、唐、李贺 、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。　　2、不精不诚，不能动人。《庄子》/我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。――周恩来等　　3、针对性、可讲性、鼓动性。　　4、心理，行动;语言。　　5、以时间为序，扣住四个感人的片段：“英雄垂暮”、“重披战甲”、“凭吊战场”、“庄严归去”　　第二部分：阅读积累与运用　　1、我爱小草　　2、婀娜、奄奄一息、晶莹　　3、死气沉沉，谦虚，折服 臣服、顺从等，观赏或赞赏。　　4、喜爱、画文中第一句。　　5、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句(“一会儿……泪珠!”)都把小草当作人来写。　　6、野火烧不尽，春风吹又生。　　野外的大火不能把它烧完，春风轻轻一吹它又生长起来了。　　离离原上草，一岁一枯荣。　　六年级上册语文期末考试卷及答案4　　一、看拼音，写词语。(6分)　　为了探索大自然的ào mì( )，借着mén? lón?( )的月光，我进入了一片jìn? mì( )的树林。突然，一个高大kuí wǔ( )的黑影映入眼帘，令我xīn jīn? ròu tiào( )。　　二、给带点字选择读音。(3分)　　沉闷(mēn mèn) 模样(mó mú) 排山倒海(dǎo dào)　　埋怨(mái mán) 肖像(xiāo xiào) 浴血搏杀(xiě xuè)　　三、查字典按要求填空。(3分)　　“和”用部首法查( )部，再查( )画。它的解释：①平和，和缓;②和睦，和谐;③连带;④和谐跟着唱。给“和”选择解释。　　和衷共济( ) 和颜悦色( ) 一唱百和( ) 和盘托出( )　　四、下列词语没有错误的一组是( )，并改正错误。(3分)　　1.狂风怒号 别拘一格 不落窠臼 雕粱画栋 ( )　　2.雅俗共赏 长途跋涉 囫囵吞枣 可见一斑 ( )　　3.苟延残湍 竭泽而渔 烩炙人口 焦躁不安 ( )　　五、先填空，再解释所填字的意思。(4分)　　曲高和( ) __________ 张( )李戴 __________　　德高( )重 __________ 抑扬( )挫 __________　　六、句子加工厂。(10分)　　1.句子模仿。　　微笑是甘甜的清泉，滋润干涸的幼苗。　　微笑是__________，____________________。　　2.蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情却成了永恒的美的象征。　　句子瘦身：________________________________________　　3.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本，是送你的。”　　改为转述句：___________________________________________________________________　　4.用上“巧舌如簧、据理力争”造一个句子，描写激烈地讨论情景。 ______________________________________________________________________________　　_______________________________________________________________________________　　5.病句医院。　　成千上万的救援战士冒着瓢泼大雨和泥泞小路前进。　　6.加上合适的关联词语。　　(1)( )坚持观察、阅读、练笔，( )会提高习作的质量。　　(2)( )坚持观察、阅读、练笔，( )会提高习作的质量　　四、阅读天地。(18分)　　(一)　　听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊(导异)，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空(kōngkòng)地。　　海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼冀)天使。　　当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营(yínyíng)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。　　……　　在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。　　1、划去文中错误的字或读音。(2分)　　2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“”划出来。(1分)　　3　　、动物和人类之间没有血缘关系，但文中句子直接点出海鸥是老人的亲人。请用“”划出来。(1分)　　4、从划线“”句子中，我体会到了。(1分)　　5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：()(1分)　　A、表示列举的省略B、表示话未说完C、语意末尽　　6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?(1分)　　7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?(2分)　　(二)高贵的施舍　　一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”　　乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!”　　母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”　　乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气(chuǎn)如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。　　母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。　　乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。　　母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”　　母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”　　乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。　　过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。　　我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”　　母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”　　我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”　　母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”　　此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。　　几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。　　老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”　　母亲说：“这是你自己干出来的。”　　独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。　　母亲说：“我们不能接受你的照顾。”　　“为什么?”　　“因为我们一家人个个都有两只手。”　　老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”　　母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”　　1、注音或写汉字。(2分)　　气chuǎn()如牛jū()了一躬西装革履()衣袖()　　2、写出下列词语的反义词。(2分)　　高贵――慷慨――　　3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?(1分)　　4、文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?(2分)　　5、读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括。(2分)　　五、妙笔生花。(25分)　　“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以“爱”为主题，精心选取自己亲身经历或听到见到的故事写一篇作文。　　要求：语句流畅，感情真挚充沛。题目自拟。　　一、1.陡峭设计勉励倾听忧虑资源眷恋塑料焦躁陶醉　　2.juānmópiānnáoyāocuòxiánxuē　　3.略4.Xxiang巳六5.略　　6.C燥(躁)拔(跋)彩(采)7.BDA　　二、1.抑扬顿挫自作自受寝不安席忐忑不安　　2.落红不是无情物纤毫必偿时刻不易善待自己拯救未来俯首甘为孺子牛清风半夜鸣蝉　　3.略　　4.高山流水妙笔生花等5.略　　三、1.古桥2.《水浒传》《三国演义》　　3.鲁迅《故乡》(雪地捕鸟海边捡贝看瓜刺猹潮汛观鱼)合适即可　　4.峨峨兮若泰山洋洋兮若江河5.略　　6.词宋辛弃疾词牌名题目　　四、(一)1.导kōng冀yín　　2.一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。　　3.海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼冀)天使。　　4.海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。　　5.C　　6.自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情。(合适即可)　　7.感受到了人与动物之间真挚感情。(恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞)　　(二)1、喘鞠lǚxiù　　2、高贵――低贱慷慨――吝啬(小气)　　3、略　　4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱　　5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。　　6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。　　7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”　　六年级上册语文期末考试卷及答案5　　一、积累与运用。　　1.看拼音，写词语。(10分)　　miǎn lì pái huái piān pì zhuàn xiě hūn yōn?　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　xiū sè duàn zhù quán hén? zhǎo zé yù zhào　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　2.在正确的读音或词语下画横线。(5分)　　(1)从台湾归来的伯伯说着一口地道(dìdào dìd?o)的家乡话，这让我想到了“乡音无改鬓毛衰”。　　(2)网站的人气很旺，(截至 截止)7月底，累计点击已达50万人次。　　(3)哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行(精密 周密)计算。　　(4)(寒风 狂风)凛冽，飘起了鹅毛大雪，不一会儿，整个大地就(雪白 白雪)皑皑的。　　3.按要求写四字词语。(6分)　　(1)京剧演员精彩的表演，你想到了 等词语。　　(2)表示变化快的：　　4.按要求写句子。(10分)　　(1)根据“原来”的不同用法造句。(2分)　　①表示解释说明。_________________________________________________　　②表示一开始的意思。_____________________________________________　　(2)写一句有关读书的名言。(1分)　　(3)用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。(1分)　　命运给予它的是九十九条死亡之路。 它在一线希望之中成就了一片绿阴。　　(4)今年暑假，我和父母游玩了杭州。面对如诗如画的风景，我不由得发出感慨：“ ，下有苏杭。”我还能写一句关于自然风光的俗语：　　(2分)　　(5)花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉; 从秋走过，留下 ; ， ……啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么?(2分)　　(6)请用一句话概括下面的新闻内容。(2分)　　2008年9月27日16时41分00秒，航天员翟志刚身穿中国研制的“飞天”舱外航天服，从神舟七号载人飞船进入太空。这是中国空间技术发展的一个重大跨越。这是中国人第一次在浩瀚太空印上自己的足迹。从这一刻起――中国，成为继美、俄之后世界上第三个实现太空行走的国家。三度金秋，三度飞天，三度突破。中国载人航天事业不断创造新的辉煌。(《长沙晚报》2008年9月28日)　　5.根据要求填空。(20分)　　(1)我国是个统一的多民族国家，中国在古代被称为 。“五十六个星座，五十六枝花”，我知道的这些“花”有： (2.5分)　　(2)从那时候起，我总是 姥姥剪兔子和老牛―― 的兔子， 的兔子， 的兔子; 的老牛， 的老牛……兔子总是在 ，老牛总是在 。从这些文字中，我们能感受到 。(5分)　　(3)“空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想 ，表示我 。”从这句体会出草原天的特点是 。(3分)　　(4)陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“ ，”;他强调知识与实践的关系是“ ，”(4分)　　(5)“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于 ，而不在于 。”这段话出自课文 ，作者是个 的人。我还知道他的作品： (4分)　　(6)通过本学期的学习，我获得了许多启迪：从 明白人是可以向命运挑战的，从 懂得能屈能伸才堪称大丈夫，从 知晓伟大并非由出身决定……(填课文题目)(1.5分)　　6.你平时一定读过不少书，你最喜欢的是哪一本?请你用简洁的语言介绍一下，相信大家会喜欢的。(3分)　　二、 阅读与理解。(16分)　　1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人也都称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫?托尔斯泰。　　社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念;被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。　　台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧，风格又这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!” 林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了!在一次邂逅中 这位老板诚挚地对林清玄说 林先生写的那篇文稿 打破了我生活的盲点 我想 为什么除了做小偷 我没有想到做正当的事呢 从此，他脱胎换骨，重新做人。　　培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。　　1. “信”的解释有①诚实，不欺骗;②信任，不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请把最恰当的解释的序号填在括号里。(2分)　　姑母写信( ) 信笔涂鸦( )找到了自信( ) 言而有信( )　　2.联系上下文，写出下列词语的意思。 (3分)　　初出茅庐：　　脱胎换骨：　　钟爱有加：　　3.给短文加一个题目，写在开头的横线上。(2分)　　4.给文中划横线的部分加上标点。(2分)　　5.联系上下文，写出你对第2自然段中画波浪线的话的理解。(3分)　　6、文中写了 和 这两件事，告诉我们欣赏是 ，我们在生活中要 。(4分)　　三、习作。(30分)　　读了上面的短文，你一定有很多感想吧!你欣赏什么?老师、同学、父母、路人、景物、一句话……你被人欣赏过吗?因为什么?一件事、一句话、一个微笑……请围绕“欣赏”这个主题，写一篇内容具体、感情真实的习作，适当注意心理描写。题目自拟，450字左右。　　六年级上册语文期末考试卷及答案6　　第一部分：字词能力　　一、根据拼音写同音字，然后自己再找一个同音字并组词，参照例题。　　例：lián ① lí ② bó ③ tì ④ cuī　　廉 颇 巴 雾 头 毁　　镰 刀 地 击 泪 眠　　二 、给下面两个多音字加注拼音并组词。　　粘： ( ) 扎： ( )　　( ) ( )　　三、给带点字选择正确的字义，将序号填在括号里。　　饱经风霜( ) 一饱眼福( )　　①饱满 ②饭吃饱了 ③满足 ④充分　　负荆请罪( ) 负隅顽抗( )　　①背弃，辜负 ②依仗，依靠 ③背 ④亏欠　　横遭不幸( ) 老泪横流( )　　①粗暴 ②不吉利、意外 ③杂乱 ④汉字的一个笔画　　四、选择填空(填序号)与自主理解填空(自主理解填空填成语或者俗语，填在括号里)。　　①孜孜不倦 ②粉墨登场 ③生旦净丑 ④喜闻乐见 ⑤脱颖而出　　戏曲，是以前我们中国老百姓 的一种艺术表现形式。每当锣敲起来，鼓打起来， 就会一个个 。他们的唱腔( )，他们刻画的人物()。然而，这离不开演员们台下 的努力，俗话说：( )。有了过硬的功夫，才能从同行里 。　　第二部分：阅读能力　　(一)课内阅读　　按课文内容填空并完成相关练习　　船长哈尔威 在舰桥上， 也没有做， 也没有说，随着轮船 。人们透过 ，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。　　哈尔威船长一生都要求自己忠于职守， 。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。　　1.作者把船长比作了一尊“ ”，这样写的好处是 。　　2.“忠于职守”四个字在《船长》一课里有千斤重。课文哪些地方体现了哈尔威船长的“忠于职守”?　　3.用心读读划横线的语句，用自己的话说说你从中读懂了什么?　　(二)课外阅读　　好看的小孩　　莫小米　　希曼在很小的时候因一场大病而双目失明。幸运的是，就在他将要到上学年龄时，得到了一个身患绝症的女孩的角膜，他的眼睛复明了。　　希曼眉清目秀，很讨人喜欢。每天早晨，他在学校对面的早点铺吃大饼豆浆，早点铺里的那个师傅总是对他特别优待，把饼子烤得格外香，在豆浆中多放点儿调料。小学毕业升初中，中学离家远，父母给希曼买了自行车。一天车胎爆了，希曼四下张望，校门边正好有个修车摊子，他喜出望外地将车推过去，却惊讶地发现，修车的正是早点铺的那位师傅。“您改行了?”“哦，我搬家了，就在这附近。”希曼看到，师傅两鬓斑白。　　希曼成绩平平，舞倒跳得不错，中学毕业被选送艺术学校学舞蹈。他与一位女同学早恋。经常不守校规超时返校，传达室的老师傅少不了要数落他。他一看愣了，又是那开早点铺、摆修车摊的老人，他愤怒地想：这老头怎么幽灵似的老跟着我?终因严重违犯校规，希曼被学校开除了，临走时朝老人瞥去一眼，倒似乎有某种解脱的快意。　　之后很长一段时间里，希曼再也没有看到那位老人。被学校开除后，他过得稀里糊涂，到歌舞厅打工的收入远不抵开销，他终于迈出了罪恶的第一步。然而，当他第一次入室行窃得手，带着赃物刚要逃离时，被一个人堵住了他的退路，堵他的不是别人，正是那位老人。　　希曼原本好看的眼睛此时含着深渊般的恐惧，他用沙哑的声音问：“我真的是恶魔附身吗?你是谁?为什么总盯着我?”　　老人说：“因为你的眼睛。”　　希曼不解地问：“眼睛?”　　老人声泪俱下：“是的，十几年前，我的独生女儿快要死了，她是一个美丽善良地孩子。她在临死之前对我说：‘爸爸，请答应我一个要求，我死后，你把我身上有用的器官捐给别的孩子吧，你要把我的角膜捐给一个好看的小孩，以后想我的时候，你看到他明亮的眼睛，就像见到我……’”　　“好看的小孩”此后再也没有见到老人，但此后的每一天，希曼再也不敢轻视生命。他仿佛觉得，这世界的某一角落，有一个人在始终注视着他。　　1.短文中用着重号标出四个表示“看”的词语，请你对照意思分别填在下面的括号里。　　很快地看一下( ) 把视线集中在一点上( )　　向四周或远处看( ) 注意地看( )　　2.文中“好看的小孩”是指 。试着用简洁的语言概括第8自然段的主要意思。　　3.结合短文内容回答。　　(1)希曼觉得老人“像幽灵一样老跟着他”，这仅是一种巧合吗?你觉得是什么原因?　　(2)读读文中划横线的句子，结合上下文想一想，希曼不敢轻视生命的原因是什么?　　(3)故事中还有一位虽没有出场，但极其重要的小女孩也肯定给你留下深刻的印象。假设你是那个小女孩，你想对希曼说些什么呢?　　4.文中多次描写到希曼复明后的眼神，请自选一处描写，写出这样的描写好在哪里。　　(三)综合阅读　　1.将作品相应的序号填入作者后面的括号里。　　巴金 陆游 司马迁　　老舍 夏洛蒂.勃朗特 笛福　　①《鲁宾孙漂流记》　　② 《冬夜读书示子聿》　　③《简爱》　　④《家》　　⑤《负荆请罪》　　⑥《草原》　　你还知道老舍的哪些作品，请写在横线上 (至少两个)　　你还知道有关爱国的哪些诗句，请默写一句：　　第三部分：习作能力　　“有阅读的生命是精彩的。”在你看过的书里边，肯定有一本是你特别喜欢的。你为什么那么喜欢这本书呢?向你的好朋友推荐推荐吧!　　要求：1.题目：《你也读读这本书吧!》。　　2.语句通顺流畅，内容具体、字里行间能让大家分享你的读书体验。　　3.书写规范整洁，文中勿出现真实的人名、班名、校名，不少于400字。　　第四部分：口语能力　　同学们，你一定去过许多地方。那里有迷人的风光，有令人向往的名胜古迹，有珍奇的动、植物，有丰富的物产资源，有与众不同的民俗民风，有引人入胜的`民间传说……如果让你介绍曾经去过的一处地方，你打算怎样介绍呢?注意：介绍时不需要面面俱到，但要组织好语言，有一定条理。　　第五部分：综合能力　　1.请你向同学们介绍你最喜欢的一份报纸。　　名称： 版面数量：　　栏目名称(至少写四个)：　　你最喜欢的栏目是：　　喜欢原因：　　2.在本学期的综合性学习过程中，你一定了解到许多国际国内新闻，请用简洁的语言介绍一条：　　试卷做完了，心情如何?交流一下吧!　　我对自己说　　老师对我说　　家长对我说　　参考答案　　一、20分　　1.题：6分(一空0.5分)　　巴黎 薄雾 剃头 摧残　　犁地 搏击 涕泪 催眠　　2.题：2、2分(一个1分)　　3.6分(一个空一分)④③ ①② ③②　　4.8分(一个空一分)　　④③②他们的唱腔字正腔圆余音绕梁，他们刻画的人物活灵活现栩栩如生惟妙惟肖①俗话说：台上十一三分钟，台下十年功。有了过硬的功夫，才能从同行里⑤。　　(所填内容符合语境意思即可，阅卷要灵活对待)　　二、40分　　(一) 11分　　填空3分(一个0.5分)　　屹立在 一个手势 一句话 一起沉入了深渊 阴森可怖　　1.3分 黑色的雕像 提示：这样写的好处： 2分　　提示：使得船长高大的形象更形象可感地屹立于读者心中。黑色的雕像，使人仿佛看到黑??的夜幕中那如钢铁一般耸立的伟岸庄严的黑色身影，感受到的是那样一个伟大的灵魂，一种“船在我在，船亡我亡”精神和无与伦比的责任感。　　2.课文体现哈尔威船长“忠于职守”处： 3分　　提示：“诺曼底”号遇险时船长站在指挥台上镇定自若的指挥，命令将60人全都救出，唯独忘记自己;乘客与船员撤退时船长继续镇定自若的指挥，使救援工作进行得井然有序;“诺曼底”号沉没时船长屹立舰桥，无私无悔无畏。只要言之有理、有据，语言表述清楚即得分。3、2分提示：当面对死亡时，哈尔威船长选择了以身殉职的办法，他忠于职守，临危不惧，表现了英雄形象。　　(二)16分　　1.4分 瞥 盯 张望 注视　　2.4分 提示： 老人的女儿希望去世后能把自己的角膜捐给一个好看的小孩，以此减少父亲对自己的思念。　　3.6分　　提示：不是巧合，是老人故意跟踪，想看到自己的女儿。　　提示：他的身上有一个善良可爱的女孩的希望、寄托。　　提示：要珍惜生命，好好学习工作。　　4.2分 提示：从眼神看到了人物的内心和感受。　　(三)13分　　6分 ④②⑤⑥③①　　作品4分、诗句3分　　三、25分　　一类作文：23――25分　　能通过事例叙述自己的读书经历或体验感受，且内容真实，推荐的理由充分，所言流露真情实感，语句通畅、优美　　二类作文：20――22分　　能通过事例叙述自己的读书经历或体验感受，且内容较真实，有一定的理由陈述，表达了一定的真情实感，语句通顺。　　三类作文：17――19分　　能通过事例叙述自己的读书感受，有一定内容，条理还算清楚，语句比较通顺。　　四类作文：16分以下　　四、5分　　五、10分　　1.第一空、第二空、第四空各1分 第三空、第五空各2分　　2.3分　　(所有灵活性试题，只要言之有理、有据，语言表述清楚即得分)　　六年级上册语文期末考试卷及答案7　　一、基础知识。　　1.按要求填空。　　当你不认识“兆、摩、粥( zhōu)”这三个字，你该选用哪种的方法合适。想一想，再填下来。　　(1)用音序查字法查，较方便的字是 ，应先查 、 ， 再查 、 。　　(2)用部首查字法查，较方便的字是 ，应先查 部，再查 ( ) 画。　　(3)用数笔画查字法查，较方便的字是 ，这个字的第四笔名称是 。　　2.用“视、灵”组词，并分别填在( )里。　　(1)视：( )黑板 ( )四周 ( )天空 ( )大地　　(2)灵：脑筋( ) 身手( ) 动作( ) 消息( )　　3.照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。　　例：手( 舞)足(蹈) ( )山( )野 明( )暗( )　　瞻(前)顾(后) 顾( )失( ) 口( )心( )　　4.读读想想，选择正确答案的序号填在( )里。(可选1―2个答案)　　(1)下面各组字，能按音序顺序排列的是第( )组。　　〔 ① 唉汤慨歧 ② 唉汤歧慨 ③ 唉慨歧汤〕　　(2)下面各组词语，用字不完全的是第( )组。　　〔 ① 编辐 妥帖 ② 焚烧 旗帜 ③ 郑地 出板 ④ 缩短 原谅〕　　(3)“思援弓缴面射之。”句中“援”的正确理解是( )。　　〔 ① 引用 ② 引、拉 ③ 援助 ④ 引导〕　　(4)“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。”句中“高大”的反义词是( )，　　“简单”的近义词是( )。　　〔 ① 简朴 ② 简便 ③ 简陋 ④ 微小 ⑤ 低矮 ⑥ 巨小 〕　　(5)下面词语反搭配不当是( )。　　〔 ① 改善工作 ② 改造机器 ③ 态度严肃 ④ 考验来厉〕　　(6)下面词语是表示坚决地，毫不犹豫的意思的词是( )。　　〔 ① 决然 ② 果然 ③ 断然 ④ 果断 ⑤ 毅然〕　　(7)下面成语是表示绿的生命的是( )，是表示绿的神态的是( )。　　〔 ① 一碧千里 ② 花红柳绿 ③ 翠色欲流 ④ 万古长青〕　　(8)“多少种绿颜色□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的标点 最正确的是第( ) 组。　　5.按要求写句子。　　(1)老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。”　　改为转述句：　　(2)用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。　　这使我看到自己作文的种种毛病。这使我认识到文学事业的艰巨。　　①　　②　　6.修改病句，并在( )里写上病因。　　(1)西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。( )　　(2)读了这些课外书，使我明白了很多道理。 ( )　　二、阅读。　　1.根据课文内容或意思，按要求填空。　　(1)一儿曰：“我 日始出时 人近，而 时远也。”所填第一处词的意思是 ;第二处是 ;第三处是 。　　(2)《长征》一诗中体现“红军不怕远征难”的诗句有“ ， ”这两句诗以　　和 作千山的代表。　　(3)“临时 ，意恐 。 寸草心， 三春晖。”“寸草”原指 ， 诗中喻指 ;“三春”原指 ，“三春晖”喻指 。　　(4)这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中 国人民的心一齐欢跃起来。“这庄严的宣告，这庄严的声音”指的是　　。“长城、大江”代表 。两个“传到”是指新中国成立的喜讯传播了 。“全国人民的心一齐欢跃起来”表达了全国人民 的心情。　　(5)《鸟的天堂》是我国著名作家 写的，作者分别在　　和 时去“鸟的天堂”。　　2.品读文段，回答问题。　　在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”　　我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”　　(1)文段中画横线的句子之间有什么联系?　　(2)文段中画“ ”的句子是全文的 句，这句话高度概括了周总理　　的 品质。　　(3)作者为什么要对自己说话?　　(4)作者为什么还要对全世界说那些话?　　(5)读了这两个文段，你感悟到作者要表达怎样的思想感情?　　4.阅读短文，回答问题。　　陈 嘉 庚　　陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。　　1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长)，特意到集美拜望陈嘉庚。　　一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。　　陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。　　陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊!”　　听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”　　今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。　　(1)“嘉老，您让我想起了延安!”联系上下文，写出你对这句话的理解。　　(2)用“‖”给短文分段。　　(3)用两三句话写出短文的主要内容。　　(4)读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么?根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。　　(5)读了短文后， 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习?你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。　　三、作 文。　　1. 题目：我终于获得　　2. 提示：(1) 先把题目补充完整，可选填“成功、启迪、教训……这些词语，如不满意，可另补。　　(2) 注意按一定条理，抓住所填词语，精选事例，突出过程，写出为什么能这样，以及自己的真情实感，语句要通顺，书写要认真。　　(3) 用“××”代替校名、姓名、否则扣分。　　参考答案　　一、 1.(1)粥 大写字母 Z 音节 zhōu　　(2)摩 手 11　　(3)兆 竖弯钩　　2.(1)注视 环视 仰视 俯视　　(2)灵活 灵巧 灵敏 灵通　　3. 漫 遍 枪 箭 此 彼 是非　　4.(1)③ (2)① 、 ③ (3) ② (4)⑤ ③ (5) ① 、④ (6) ④ 、⑤ (7)④ ③ (8)①　　5.(1)老大爷笑着对我们说，我们做得真好，他还要向我们学习呢。　　(2)① 这不但使我看到自己作文的种种毛病，而且使我认识到文学事业的艰巨。　　② 这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨。　　6.(1)“西伯利亚来”与“气象台”对换。(词序倒置)　　(2)删去”使“字(意思模糊)　　二、1.(1)以 去 日中 以为、认为 离 中午　　(2)五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 五岭 乌蒙　　(3)密密缝 迟迟归 谁言 报得 小草 游子 春季的三个月 慈母之恩　　(4)毛主席的宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。” 中国　　中华大地 无比欢快，无比激动，无比自豪　　(5)巴金 傍晚 早晨　　3.(1)答：因为“一夜”是“每天夜里”的缩影， 说明总理几十年如一日，为中国人民的事 业辛勤操劳。　　(2)中心 全心全意为人民服务的高贵　　(3)答: 因为作者亲眼见到总理一夜的工作， 回来的路上心情难以平静， 胸中有千言万语要 倾吐。　　(4)答:一是作者深深为有这样一位总理而自豪， 二是为了表达对总理无比敬爱之情。　　(5)答:可以看出作者对周总理无比热爱，无比崇敬的思想感情。　　4.(1)这句话说的是陈老的生活非常俭朴，就像红军战士当年在延安一样。　　(2)第一段(第1自然段) 第二段(第2―6自然段) 第三段(最后一段)　　(3)从陈毅拜访陈老先生的所见所闻，表现了陈老为了祖国，甘于清苦的高尚思想。　　(4)答：陈老啊，您太清苦了。您是一位爱国的富翁，怎么能这样生活和工作下去 。我们一 定要关心您，我们的后代一定会永远记住您的。　　(5)答：陈嘉庚先生生活简朴、兴办学校、振兴祖国的高尚品德是永远值得学习的。我希望　　将来能考上厦门大学，为陈老先生争光，为中华民族 伟大复兴作出新的贡献。 (意思接近，有条理就行)　　三、作 文(略)【六年级上册语文期末考试卷及答案】相关文章：初一上册语文期末考试卷「附答案」04-022017初一语文上册期末考试卷及答案11-02五年级上册期末考试卷语文答案08-14六年级上册期末考试卷题目及答案09-23初二语文期末考试卷及答案09-30七年级上册语文期末考试卷及答案10-15二年级语文上册期末考试卷及答案10-17语文八年级上册期末考试卷及答案06-17五年级上册期末考试卷语文2016答案10-20}

下面是小编为大家整理的人教版英语六年级毕业作文范文，本文共18篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。篇1：人教版六年级英语毕业试题及答案一、听句子，选择听到的信息。(5分)( ) 1.A.aunt B.uncle C.ant( ) 2.A.cook B.look C.book( ) 3.A.tall B.fall C.taller( ) 4.A.sad B.angry C. tired( ) 5.A.water the flowers B. read newspaper C. listen to music二、听录音，在符合录音内容的表格里打“√”。(5分)ActivitiesName Listening to music Washing the clothes Doing homework Playing chessMeDadMomUncleAunt三、根据录音内容，写出所缺的单词，每空一词。(10分)1.A：What ________ you do last ________ ?B： I ________ hiking.2.I ________ go to school ________ ________.3.A：________ is National Day?B：It’s in ________.4.I feel sick. I have a ________.5.________at the red light..四、听短文，并根据短文内容判断正(T)误(F)。(5分)( ) 1.I went to the forest last weekend.( ) 2.It was my father’s birthday.( ) 3.I went by bus.( ) 4.I bought a big cake for my father.( ) 5.The country is not far from the city.B.笔试部分(70分)六、判断下列单词的划线部分发音是(√)否(×)相同。(5分)( ) 1.A. ride B. dive C. like D. write( ) 2.A. day B. say C. says D. way( ) 3.A. work B. short C. world D. doctor( ) 4.A. stamp B. make C. football D. back( ) 5.A. go B. do C. not D. hobby七、用括号内的词的正确形式填空。(8分)1.My sister ________(like) singing.2.We ________(go) to Kunming last year.3.They are going to________(play)football after school.4.Look! She is ________(clean) the room.5.I ________(read) a book yesterday.6.Can you ________ (fly) a kite?7.The monkey’s tail is________ (long) than the rabbit’s.8.Did she________(teach) English? No ,she didn’t.八、选择填空。(12分)1.We left Beijing ________ February 1st .A. in B. at C. on2. -How ________ are your feet? –I wear Size 6.A. long B. big C. many3.You have ________ bad cold. You must take ________ medicine.A. a,some B. ∕,a C.the,the4.-________ did you go on your holiday? –I went to Shanghai.A. How B. Where C. When5.The shop closes ________ seven ________ the evening.A. in,at B. at,in C. in,on6.-Can you ________ ? –Yes, I can. I ________ last night.A. dance, danced B. dances, dances C. danced, danced7.________ you ________ your homework yesterday.A. Did,did B. Did,do C. Do,do8.He usually ________ to work by bike.A. went B. go C. goes九、按要求完成句子。A.连词成句。(10分)1.colour, my, yellow, favourite, is(.)2.shorter, brother, you, than, your, are(?)3.get, you, there, subway, by, can(.)4.first, year, January, the, is, in, a, mouth(.)5.you, what, holiday, did, do, on, your(?)B. 根据答句写问句。(10分)1. ? I bought a new card yesterday.2. ? He goes to Beijing by plane.3. ? Amy is tired.4. ? It’s Thursday.5. ? No, I can’t cook the meals.十、阅读理解。Happy FamilyThis is a photo of the Lee family. The man is Jim Lee. He is Tom and Amy’s father. He is a boss of a restaurant. He is very busy. Every day he goes out very early and comes back very late. This lady is Ethel Lee. She is very pretty. She is a housewife. Every morning she wakes up the children, cooks breakfast and cleans rooms. In the afternoon, she goes shopping and does housework.Tom and Amy love their parents and their parents love them, too. What a happy family!1.根据短文内容判断正(√)误(×)。(5分)1)Mrs Lee is a boss of a restaurant. ( )2)Mr Lee goes out early every day. ( )3)Mr Lee is not very busy. ( )4)Ethel goes shopping in the afternoon. ( )5)Mr Lee and Mrs Lee love Tom and Amy. ( )2.根据短文内容回答问题。(10分)1)What’s Tom’s father? 2)Does he go out very late every morning?3)What is Amy’s mother’s name? 4)Is she a worker?5)Are they feeling happy?十一、作文。(10分)用一件事或一个活动来描述自己的感受，以“A Happy/ Sad Day”为题,写一篇小短文。(不少于50个单词)篇2：人教版六年级英语毕业试题及答案一、C C C A B二、ActivitiesName Listening to music Washing the clothes Doing homework Playing chessMe √Dad √Mom √Uncle √Aunt √三、1. did weekend went 2.often on foot 3.When October 4.cold 5.Stop四、T T T F F 五、4 3 1 2 5 六、√ × × × × 七、likes went play cleaning read fly longer teach八、C B A B B A B C 九、A. 1.My favourite colour is yellow.2.Are you shorter than your brother? 3.You can get there by subway.4.January is the first mouth in a year. 5.What did you do on your holiday?B. 1.What did you buy yesterday? 2.How does he go to Beijing?3.How does Amy feeling? 4.What day is it today?5.Can you cook the meals?十、1.× √ × √ √2.1)Tom’s father/He is a boss of a restaurant. 2)No, he doesn’t.3)Amy’s mother’s/Her name is Ethel Lee. 4)No, she isn’t.5)Yes , they are.十一、略。篇3：人教版六年级英语作文人教版六年级英语作文大全篇一I always get up early in the morning.I usually have my breakfast at half past six.I leave home half an hour later.I'm never late for school.There are many classes in the morning.At a quarter past twelveI have lunch.SometimesI'm not so busy in the afternoon.After school I have dinner with my family.After I finish my homework I often play some games with my family.Only then will I to relax.Although this is a busy day but I feel full and satisfied.我总是在早晨早起。我通常六点半吃早餐。我半小时后离开家里。我上学从来不迟到。早上有很多类。在过去十二个四分之一我吃午饭。有时候下午我不太忙。放学后我和我的家人一起吃晚饭。我完成我的作业后我经常和我的家人玩一些游戏。只有这样我放松。尽管这是一个忙碌的一天但我感到完整和满足。篇二My school day is vey busy.There are 6 classes in a day4 in the morning and 2 in the afternoon.in the morning i have ChinesemathEnglish and history classI like English and history class very much because they are interesting.but I don't like math class.becase its very difficult.in the afternoon i have music and PE class.i like PE best.because its my favorite subject.its very exciting .this is my school day.its busy but i fell happy.我的学校一天很忙。一天有6节课下午在早上4和2。在早上我有语文、数学、英语和历史类我非常喜欢英语和历史类因为它们有趣。但是我不喜欢数学课。因为它非常困难。在下午我有音乐和体育课。我最喜欢体育。因为我最喜欢的科目。非常令人兴奋的。这是我学校的一天。忙碌但我快乐。篇三Well, New Year`s Day is coming. Do you want to know what I am going to donext year? I am going to leave my home for Xiamen with my family . We are goingto there by plane .And after we are getting there, we are going to eat deliciousfood, climb the mountains, visit the Jin Bang Park and the Bai Lu Zhou Park.Weare also going to go shopping , play basketball with my uncles at the same time.And we are going to stay there for a month . After a month , we are going tocome back to our home.We will have a good time there. How about yours? What areyou going to do next year?篇四In the new year, I will work hard in school. I will pay attention in class,complete assignments on time and do extra readings preactively to enhance myunderstandings about the topics covered in class.I will lead a healthy lifestyle by balancing work and leisure, exercisingregularly and keeping a healthy diet.I will spend more time with my families and friends. I will share with themmy joys and tears and give them a hand when they need help.Let
be a year of happiness and fulfilment.篇五My day is very good.I play sports at 6:00 in the morning.I like play ping pong and paly basketball.I eat breakfast at 7:00 in the morningI eat eggs apples and rice in the breakfast.At 7：30 I go to school.I get hoem at 12:30.I eat lunch at 12:50.I eat bananas and chiken in the lunch. I go to school at 13:30.I eat dinner at 19:00.Eat dinner I like eat oranges and hamburger.I love my day.Do you like my dad?我的一天很好。我在早上6点运动。我喜欢打乒乓球和苍白的篮球。我在早上七点吃早餐早餐我吃鸡蛋苹果和大米。我七点半去上学。十二点我得到我。我在中午吃午餐。午餐我吃香蕉和凤。我去学校在13:30。我在7:00吃晚饭。吃晚餐我喜欢吃橘子和汉堡包。我爱我的一天。你喜欢爸爸吗?篇六A new year ,a new start, when I stand on the edge of the a new year, Ican't help thinking about my plan of next year. Just as the old saying:“Wellbegan is the half of the success.”So I decide that I should be at work while theothers are still relaxing ,and then ,at the beginning ,I'm quicker than the others and of course I will getbetter result than the others. But ,what I really decide to do is that I mustmake good of anytime I can spare though it seems impossible. While, I will do mybest to live up with what I have planned, and the result will prove it.篇七Today, our teacher Mrs. Li takes us to have outside activity, and we feel so excited. We go to the museum and take a visit of the historical relics. Mrs. Li explains for us about our country's history. I learn a lot knowledge and feel so lucky to born in this this age. It is a happy day for me.今天，我们李老师带我们出去开展课外活动，我们都感到很兴奋。我们去博物馆参观历史文物。李老师向我们解释了我们国家的历史，我学到了很多知识。能在这个时代出生，我感到很幸运。今天对我来说是快乐的一天。篇4：六年级人教版英语作文六年级英语作文(一)My dogI have a litte dog“Xiao Pang”.Because It is very tittt small.It'yellow and brown.It olways run with me.It is so big.It like eat meat and rice. Sometime I call it“Xiao Pang ”, then it runs towe fast.I love my dog.六年级英语作文(二)BikeI have a beautiful bike. My mother bought it for me.The bike is very beautiful. I like it. It is blue and black. The bike is small, but I can ride the bike very fast.I usually ride on my bike, passing gardens, streets, towns, bridges, parks and libraries. This bike is my ‘good friend’.I like this beautiful bike very much.六年级英语作文(三)My School LifeI like going to school very much, because I am happy in school. In school, I can learn knowledge from teachers. They are always kind to me. Having class is interesting. I like answering questions in class. I am proud to get the right answers. Besides, I am glad to play with my friends and classmates in school. We have many activities after class. We talk to each other, share our lives together. After class, we often play on the playground. We have many games to play. After that, we often go home together. Some of us live nearly.六年级英语作文(四)My day arrangementsNow, the new term begins. I live the life normal as before. Every morning, I get up at 6:30. After washing, I eat breakfast at home. My mother always cooks delicious and nutritious breakfast for me. I usually go to school at 7:20 by bike. It only takes me ten minutes to get to the school. We have the morning reading at 7:40 and the classes begin from 8:00. I usually have Chinese, math, English and other subjects. I go home at noon and have a short rest at home. Classes are over at 5:30. I usually play at school for a while and then go home. At night, I usually finish my homework and then watch TV. About 10:00, I go to bed. This is my all day.六年级英语作文(五)My hobbyI have got lots of hobbies:Playing comruter games is my hobby.I always play computer games .(I think this hobby mang people has got.)Riding is my hobby.I sometimes riding my bicycle .I have got a bike is pig and white,this bicycle is my mother too.Do you like draw? drawing is my fanvourits hobby .I often drawing people,but I draw is not good.I like my lift,drawing and playing comeputer games is my hobby.篇5：人教版六年级英语作文I always get up early in the morning.I usually have my breakfast at half past six.I leave home half an hour later.I'm never late for school.There are many classes in the morning.At a quarter past twelveI have lunch.SometimesI'm not so busy in the afternoon.After school I have dinner with my family.After I finish my homework I often play some games with my family.Only then will I to relax.Although this is a busy day but I feel full and satisfied.我总是在早晨早起。我通常六点半吃早餐。我半小时后离开家里。我上学从来不迟到。早上有很多类。在过去十二个四分之一我吃午饭。有时候下午我不太忙。放学后我和我的家人一起吃晚饭。我完成我的作业后我经常和我的家人玩一些游戏。只有这样我放松。尽管这是一个忙碌的一天但我感到完整和满足。篇6：人教版六年级英语作文My day is very good.I play sports at 6:00 in the morning.I like play ping pong and paly basketball.I eat breakfast at 7:00 in the morningI eat eggs apples and rice in the breakfast.At 7：30 I go to school.I get hoem at 12:30.I eat lunch at 12:50.I eat bananas and chiken in the lunch. I go to school at 13:30.I eat dinner at 19:00.Eat dinner I like eat oranges and hamburger.I love my day.Do you like my dad?我的一天很好。我在早上6点运动。我喜欢打乒乓球和苍白的篮球。我在早上七点吃早餐早餐我吃鸡蛋苹果和大米。我七点半去上学。十二点我得到我。我在中午吃午餐。午餐我吃香蕉和凤。我去学校在13:30。我在7:00吃晚饭。吃晚餐我喜欢吃橘子和汉堡包。我爱我的一天。你喜欢爸爸吗?篇7：人教版六年级英语复习计划本学期的教学工作已经进入了尾声阶段，对本学期的知识该进行系统的巩固和复习了。教学效果的好坏，除了知识的传授外，复习也非常重要。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。复习不是单单的读和背，在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味。复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。下面就是我的一些复习计划。一、复习目标1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背诵四会单词。能完成四会单词默写，分类的练习。2、认读教材中出现的一些词组的用法。能完成英汉互译和连线的习题。3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。能够区分教材中出现的句型补充对话。4、能独立完成一些较容易阅读题。二、复习内容及要点1.单词、词组尽可能让每个学生过关。2.把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类，做一些专项训练，特别是多训练首字母填空题型。3.加强听力和笔头练习。4.每两个单元进行练习，然后进行综合练习。5.及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段都应各有侧重。第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。复习教材上的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻。第二阶段进行横向复习，做到点面结合。如果说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。第一阶段着重要求学生对每个知识的过关，那么在第二阶段根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习代词的时候，我们可以连串地复习人称代词的主格、宾格形式，形容词性物主代词和名词性物主代词，让学生通过对比观察归纳这几类代词的不同用法。这一阶段的复习中，教师要防止简单的重复，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲练为主的复习，使学生学会有规律地学习。(一)音标。独立地进行音标的归纳复习。第一教时解决元音字母的发音规律，第二教时解决常见的字母组合的发音规律，形式为读，思，归纳强化和练习。(二)时态。对于一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在进行时这四种时态进行归类比较复习。1. 一般现在时态 概念:表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。 规律:一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s , es , 标志性的单词:always , usually , often , sometimes 如:She usually goes to school on foot2.现在进行时态 概念:表示说话时正在发生或进行着的动作。 规律:be + 动词 ing 形式. 标志性的单词:look , now , listen 如:Look , the boy is playing football .3.一般将来时态 概念:表示将来发生的动作或情况。 规律:be going to do , will do . 标志性的单词:tomorrow , the day after tomorrow , next Sunday … 如:Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow .4.一般过去时态 概念:表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。标志性的单词:yesterday , last Monday , before , ago, the day before篇8：六年级英语毕业作文六年级英语毕业作文I have studied in my school for three years. And my junior middle school life will end up. I have much feeling now. I am thankful to my English teacher. I still remember that he helped to begin with ABC three years ago; He taught me how to learn English well and the way to recite the words. With his help, my English has become better. I am lucky to have many good classmates. There are many good memories about my classmates. They impress me very much. In the past three years, we studied together, played games together and we also helped with each other. From today on, I will have new English teacher and new classmates, but I will miss them. They are one part of my life.译文我已经在学校学习了三年，我的初中生涯即将结束。此时此刻，感概万千。我感谢我的英语老师。我仍记得三年前，他帮我从ABC开始学英语。他教会我如何学好英语和背单词的方法。在他的帮助下，我的.英语水平变好了。我很幸运，我有很多好同学。很多关于他们的记忆，深深印在我脑海。过去三年，我们一起学习，一起做游戏，我们也互相帮助。从今以后，我将有新的英语老师和新的同班同学，但是，我会怀念他们。他们是我人生的一部分。篇9：人教版英语小学毕业复习资料人教版英语小学毕业复习资料第一部分一、词汇tall ----- taller 高的----更高的short ----- shorter矮的/短的----更矮的/更短的long ------ longer 长的----更长的strong------ stronger 强壮的----更强壮的old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的young------ younger年轻的-----更年轻的small------ smaller小的----更小的big-----bigger 大的-----更大的thin-----thinner 瘦的-----更瘦的fat-----fatter 胖的------更胖的happy-----happier 开心的-----更开心的heavy-----heavier 重的------更重的funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的wear穿 size号码 tail尾巴shark鲨鱼 deep深的 feet脚seal海豹 killer whale虎鲸sperm whale抹香鲸 squid 鱿鱼than 比 cm厘米 meter 米think想 little小的lobster 龙虾 ton吨二、重点句型⑴ 问年龄、身高、体重等How old are you? -- I’m _______ (years old).How tall are you? ----- I’m ______ cm tall.How heavy are you? ------- I’m ______ kg .⑵ 问物品的情况① How large is your room? 你的房间有多大。It’s __________ m2 (square meters.) 有_______平方米。② How long is your bed? 你的床有多长?It’s _________cm long. 有______厘米长。③ How big are your feet? 你的脚有多长?I wear size ______. 我穿_______码的鞋。⑶ 形容谁比谁更… …① … be is ( even/much ) …er than …e.g. I am taller than you. 我比你高。I am 4 cm taller than your brother. 我比你弟弟高100px .I am taller and stronger than your brother.我比你的弟弟更高更壮。Jack is even stronger than his father. Jack 甚至比他爸爸还壮。Zhang Peng and John are much younger than Mr.Green.张鹏和John 比Mr. Green 要年轻多了。有用的句型1. Which monkey do you like? 你喜欢哪一只猴子?I like the yellow one. 我喜欢黄色的那只。2. I think the little monkey is only 40 cm tall. 我想那只小猴只有1000px 高。3. Its tail is about 38 cm long. 它的尾巴约有950px篇10：人教版六年级英语试卷及答案一. 找出一个划线部分的读音与其他两个不同的单词来，将其标号填入括号内。( )1. A. like B. fine C. windy( )2. A. cake B. match C. have( )3. A. day B. year C. play( )4. A. but B. us C. pupil( )5. A.weather B. ready C. read( )6. A. play B. please C. sea( )7. A. wall B. ball C. car( )8. A. cap B. wait C. make( )9. A. sir B. nurse C. short( )10. A. warm B. park C. star二. 联词组句：1. the weather like is what_________________________?2. does what father your do__________________________?3. is toy it a car______________________?4. are to what you going do______________________________?5. reading I book am story a______________________________?三. 从B栏中选出适合A栏的答语：A B( )1. What will you do? a. He is a cook.( )2. What are you doing? b. It is green.( )3. What does he do? c. I'll go sailing.( )4. What colour is it? d. I am watching TV.参考答案一、CABCA ACACC二、1.What is he weather like?2.What does your father do?3.Is it a toy car?4.What are you going to do?5.I am reading a story book.三、CDAB笔试部分(60分)一、选出下列每组不属于同类的单词。(20分)( ) 1.A.milkB.hamburgerC.juiceD.cola( ) 2. A.ChineseB.HistoryC.schoolD.Physics( ) 3. A.photoB.warmC.windyD.sunny( ) 4. A.kiteB.duckC.cardD.balloon( ) 5. A.teacherB.driverC.duckD.doctor二、选择填空。(20分)( ) 1.It’s going to tomorrow________ .A.windy B.rain C.cold( ) 2.It’s raining and we are ________a tree .A.in B.on C.under( ) 3.What do you want to eat ?ACola .B.Hot dog C.Water( ) 4. Why are you ________?A.laughing B.laughs C.laugh( ) 5. Helen Keller became________ .A.blind B.blind and deaf C.deaf( ) 6. I bought you a book ________America.A.about B.for C.with( ) 7. Now the train is coming________ the station .A.at B.to C.in( ) 8. Russia________ the first animal into space .A.sending B.send C.sent( ) 9. Daming is________ a birthday party .A.having B.have C.had( ) 10. What do you want to drink ?________A.Cola B.Hamburger C.Hot dog三、连线成句注意标点符号。(20分)1.are
you
what
study
to
going____________________________________________2.the
what's
matter____________________________________________3.book
wrote
herself
about
a
she____________________________________________4.flying
are
the
balloons
away____________________________________________5.had
picnic
we
a
the
park
in____________________________________________附参考答案：笔试部分(60分)一、选出下列每组不属于同类的单词。(20分)1( B ) 2. ( C ) 3.. ( A ) 4. ( B ) 5. ( C )二、选择填空。(20分)1. ( B ) 2. (C ) 3. ( B ) 4. ( A ) 5. ( B )6. ( A ) 7. ( B ) 8. ( B ) 9. ( A ) 10. ( A )三、连线成句注意标点符号。(20分)1. what are you going to study ?2. what's the matter?3. She wrote a book about herself .4. the balloons are flying away.5. We had a picnic in the park .篇11：人教版六年级英语试卷及答案一、Listen and circle. 听音，圈出听到的单词。10%1. play plane plate 2. wait want what3. talk take tell 4. work walk wake5. feel fall fail 6. angry hungry hurry7. skate skirt shirt 8. watch water wash9. stop shop drop 10.seed seat said二、Listen and tick. 根据听到的句子，选择正确的图片。10%B三、Listen and choose. 听问句，选择正确的答句。10%( )1. A. I’m 40kg. B. I’m 154cm. C. I’m 12.( )2. A. She’s fine. B. He has a cold. C. He feels happy.( )3. A. Oct. 1st . B. June 1st. C. Jan. 1st.( )4. A. I’m going to Hong Kong. B. I’m going there by plane.C. I’m going to buy a book.( )5. A. She likes watching TV. B. She watches TV every evening.C. She is a TV reporter.四、Listen and match. 听短文，连线。10%Wei Wei YunnanLiu Xi NingboLi Ping HangzhouZheng Jing HarbinWu Yifan ShanghaiWriting Part(笔试部分)60%五、Writing(正确抄写句子，并圈出其中的元音字母)5%LET US GO SKATING六、Read and arrange.将下列人名按照英汉字典中的先后顺序标号。5%Mike Mary Jack John Amy( ) ( ) ( ) ( ) ( )七、Read and number. 拼读音标，给图标号。5%1. 2. 3. 4. 5.( ) ( ) ( ) ( ) ( )八、Read and circle. 圈出不属于同类的单词。10%1. older younger taller other2. company shelf factory shop3. rain wind kite cloud4. grow dig add flower5. bookstore post card cinema park6. month week day tail7. tomorrow magazine dictionary newspaper8. subway bus vapour train9. visit sun read buy10.lamb tiger lion sproutThink and write. 根据要求写字母或单词。7%1.Canada→CAN (照例写) China→___________ 2. let us(缩写形式) ____________3.isn’t (完全形式) ____________ 4. swim(doing形式) ____________5. by (同音词) _________ 6. big (形容词比较级) ____________7. old (2个反义词) ________九、Read and write. 看图，将句子补充完整。8%1. They go to school ________ ________.2. Where is the cinema? It’s ________ to the hospital.3. I like ________ best. Because I can ________ a snowman.4. I often ________ pictures on the weekends.5. I like ________.leaves.6. What is he doing? He’s ________.1. 2. 3. 4. 5. 6.十、Read and choose. 选择正确的答案。10%( )1. Lucy is ten. Kate is nine years old. So Lucy is __________ than Kate.A. older B. younger C. fatter( )2. They like __________ to music.A. listening B. listens C. listen( )3. You can go to the moon by __________.A. car B. plane C. spaceship( )4. The traffic light is yellow, you may __________.A. stop B. wait C. go篇12：人教版六年级英语上册教学计划一、教材概况本学期的主要内容为PEP小学英语六年级上册，共有6个教学单元、2个复习单元。每单元分“A、B、C”三个部分，共12页，复习单元为6页。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题-功能-结构-任务。根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。二、教学目标本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。学习文化的同时，也学会用英语向外国人介绍中华民族的优秀文化传统，真正实现跨文化交际。1.能听、说、读、写71个单词和短语以及10组句子和7个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2.能听、说、认读16个单词。3.能完成1个手工制作。4.能听懂、会唱8首歌曲。5.能听懂、会吟唱8首歌谣。6.能完成6个自我评价活动。下一页更多精彩“人教版六年级英语教学计划”篇13：人教版六年级上册英语复习资料人教版六年级上册英语复习资料第一部分1、一些由动词变化而来的职业名词：teach-teacher clean-cleaner sing-singer dance-dancerdrive-driver write-writer TV report-TV reporteract-actor act-actress art-artist engine-engineerplay basketball/football/baseball-basketball/football/baseball player2、提问职业有两种方式： What is your father? 或者What does your father do?3、a/an的区别，跟元音发音有关。例如：a singer/writer/TV reorteran actor/actress/artist/engineer/accountant4、What are you going to be ?问的是长大想干什么，注意用“be”. I'm going to be a …记住p61和63有关职业信息的内容5、记住几个地点： shoe /car/air-conditioner company? 鞋/汽车/空调公司6、做“对句子划线部分提问”试题时，一般应该遵循三个步骤：(1)确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。(2)把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。(3)最后再把特殊疑问词提到句首。以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。例如：This is a book.①This is what. ②Is this what ③What is this ?注意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中。句③才是试题所要求的形式和结果，必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。篇14：人教版六年级英语寒假作业答案p1-2i. 1. b, have 2. b, watching 3. c, in 4. a, she’sii. 1-5babcc 6-10abbaciii. kerry’s, years, england, teaches, numberiv. 1-5 cbabcp3-4i. 1-5abaddii. 略iii. 1. (1)from (2)about (3)at (4)to (5)at (6)in (7)by (8)with (9)with/about/to/of (10)from2. (1)playing (2)obey (3)ask (4)open (5)goes (6)have (7)do (8)paint (9)drawing (10)flyingiv. does…do…plays; does…works…office; playing the pianop5-6i. 略ii. 略iii. i get up at six-thirty. my father gets up at six. my mother and my sister get up at seven.iv. 1-6abcaacv. 1-5 ttftfp7-8i. 略ii. women’s day-- march 8thchildren’s day-- june 1sttree planting day-- march 12thteachers’ day-- september 10thlabour day --may 1stnew year’s day-- january 1stfather’s day-- the third sunday in junenational day--october 1stthanksgiving day-- the fourth thursday of novembermother’s day-- the second sunday in maychristmas day-- december 25thiii. 1. from…to 2. in 3. playing 4. collecting 5. like 6. waters 7. has 8. is 9. at 10. whativ. 2-3-4-1-5v. 1-5 t f fttvi. 略p9-10i. 1-5cbacb 6-8cbaii. 略iii. planting flowers—种花 drawing—画画 collecting stamps—集邮playing volleyball—打排球 singing—唱歌 playing basketball—打篮球iv. comes, goes, says, friendly, all, 1. f 2. f 3. t 4. fv. 1-5 abcbcp11-12i. 1. your, my, that 2. that, he 3. she, your, she 4. that, he, his, heii. 1-6dbacfeiii. 1. what is your hobby?2. is li yan good at drawing?3. my father doesn’t work in a factory.4. your mother is interested in(likes) cooking.5. what is your father’s hobby?iv. speak, speaking, this, doing, watchingv. 略p13-14i. 1. h 2. g 3. d 4. f 5. c 6. b 7.a 8. eii. 1. should 2. carefully 3. take good care of 4. gets up 5. hobby6. interested in 7. like 8. go out 9. reading 10. growing vegetablesiii. 1-5aaccb 6-10cbbbciv. 略p15-16i. 1. may 2. play with 3. green 4. sleep 5. longer, longer 6. playing 7. flying 8. sometimesii. 1-5bbcab 6-9accciii. 1-5edabciv. playing tennis; swimming; playing table tennis; fishingv. 1-5 tffffp17-18i. 略ii. triangle, square, rectangle, round/circleiii. 1-5bcbcc 6-10aabca 11-14abcaiv. 1-5bbbcb 6-10bbcabv. namep19-20i. 略ii. 1. see, sea 2. their, there 3. right, write 4. no, know 5. sun, son 6. hear, here 7. i, eye8. for, fouriii. b-a-d-f-e-c2—3—4—1iv. 略v. 略p21-22i. 1-5 ehabc 6-10 gifjdii. 1. he is playing tennis. yes, i do. 2. they are playing hockey. no, i don’t.iii. 略iv. twelve, january, second, of, spring festival, third, on, fourth, on, may, it, it, june, june, sixth, seventh, september 10th, on, october, eleventh, december, twelfth, christmasp23-24i. 1. to go 2. are making 3. the second 4. skating 5. harvesting6. warmer and warmer 7. are singing 8. isii. 1. is, he, he’s fishing 2. they aren’t, playing volleyball3. they are performing. celebrating 4. he isn’t, he is swimming.iii. 1. it’s saturday. 2. my father is. 3. he is drawing. 4. she is reading a storybook.5. you’re playing computer games.p25-26i. 1-7abbbcabii. 1. they are having a good time.2. do the animals come out from their long sleep?3. what are the girls looking at?4. lisa doesn’t blow out the candles.5. does he get home at six?6. which season is the third season of the year?7. please don’t cut the cake.8. we give jane our presents.iii. 1. it is summertime.2. yes, he does.3. mickey and his mother.4. he is looking into the water at himself.iv. 1. lily 2. kate 3. tom 4. sue 5. annp27-28i. what’s, yours, think, me, him, your, mine, here, are, after,ii. 略iii. reading comprehension. 阅读理解。1. i’m in grade six.2. lucy is my good friend.3. she is from england.4. she has a round face. her hair is long and beautiful.5. she is wearing a red dress today.6. she likes painting and playing the piano.p29-30i. 略ii. 1. was 2. was 3. did 4. were 5. went, didn’t 6. was 7. did 8. watched, ate篇15：人教版六年级上册英语教学计划新学期,新开始,为适应新时期教学工作要求,使六年级英语教学工作有计划,有组织,有步骤的开展,使今后教学工作取得更大的进步和成效,现将本学期六年级英语教学工作计划如下:一、学生分析:六年级学生有其自身生长与发育的规律,在学习方面也是一样,这一阶段学生活泼、好动、对事物的认知大多来自于感性认识。鉴于学生在身心发展方面的特殊性,应注重课堂学习的趣味性与实效性。通过感性认识,引导学生善于探求知识的天性,使学生在活动中学习,在学习中活动,变要学为乐学,调动学生学习的积极性,保持他们对英语学习的浓厚兴趣。此外,学生在两年的英语学习中,有了一定的英语学习基础,但鉴于学生基础参差不齐的状况,加大对后进生的转化力度,因材施教,使每个层次的学生都学有所得,学有所获。二、教材与课程标准执行情况分析:该教材是外研社依据教育部制定的国家《英语课程标准》,在充分调研和科研论证基础上,与英国着名教育出版机构共同推出的中国第一套中小学“一条龙”英语教材。本教材(供三年级起使用)第七册是供小学六年级上学期使用的一套教材。全书共分为十一个模块,内含一个期末复习模块,每个模块分为两个单元。一般情况下,第一模块呈现本单元所学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习,包括一首歌谣或小诗。歌谣的学习,主要有三个目的:1、培养学生语感和节奏感。2、提高发音正确性。下一页更多精彩“六年级上册英语教学计划”篇16：英语六年级上册知识点人教版WhatShould You Do?When you fell sad or worried,what should you do ? Let me tell you.Firstyou should take a deep breath .Then you should listen to some music.Next youwill be relaxed.You won’t be so sad or worried.When you are afraid,what shouldyou do? It’s easy.You should ask your friends for help.If you have friends withyou,you won’t feel afraid.Try to be happy every day.英语疑问词what,how,who,why,where,when的用法.一、what 什么 用来问是什么，叫什么，做什么等1. What’s your name? 你叫什么名字? 2.What is in your box? 你的盒子里是什么?3. What’s your father?=What does your father do? 你爸爸是干什么的?一)What time 什么时间 用来问时间 What time is it? 几点了?二)What colour 什么颜色 用来问颜色 Whatcolour is your bag? 你的书包是什么颜色?三)What about 怎么样 用来征求意见或询问感受等,大多用于承接上面的同样问题。1.What bout this pair of shoes? 这双鞋子怎么样? 2.What about you? 你呢?3.What about your dad? 你爸爸呢?四)What day 星期几 用来问星期几 What day is it today/tomorrow? 今天/明天星期几?五)What date 什么日期 问具体的日期1.What’s the date today? 今天是几号? 2. What date is tomorrow? 明天是几号?六)What …for 为何目的 用来问目的，在一定情况下可以与why互换What did you buy that for?=Whydid you buy that? 你为什么要买那个?二、when 什么时候 用来问时间 When do you get up?你什么时候起床?三、where 哪里 用来问地点1. Where is my ruler? 我的尺子在哪里?2. Where are you going to ? 你打算去哪里?3.Where are you from? =Wheredo you come from? 你是哪里人?四、which 哪一个 用来问具体的哪一个1. Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节?2.Which class are you in?你在哪一个班? 3.Which one is my pen?哪一支是我的钢笔?五、Who 谁 用来问人物是谁1.Who is that boy?那个男孩是谁? 2. Who are you going to with? 你打算和谁一起去?3. Who is that pretty lady?那个漂亮的女士是谁?六、whose 谁的 用来问东西是谁的1. Whose bag is this? 这是谁的包? 2.Whose bike is yellow? 谁的自行车是黄色的?七、why 为什么 用来问原因1.Why do you like spring? 你为什么喜欢春天? 2. Why did you go there? 你为什么去那里?八、how 怎么样 用来询问身体等状况1. How are you? 你好吗? 2. How is your mother? 你妈妈好吗?一)How old 几岁 用来问年龄 How old are you? 你几岁了?二)How long 多长 用来问长度 How long are your legs? 你的腿多长?三)How big 多大 用来问物体的大小 How big is your bedroom? 你的卧室多大?四)How tall 多高 用来问高度 How tall is your brother? 你弟弟有多高?五)How heavy 多重 用来问重量 How heavy are you? 你有多重?六) How far 多远 用来问路程 2 How far is it from here? 从这儿去有多远?七)How many 多少 用来问数量 How many apples do you have? 你有多少苹果?八)How much 多少钱 用来问价格 how much is this dress? 这个连衣裙多少钱?九)How about 怎么样用来征求意见或询问感受等，大多用于承接上面的同样问题，用法与what about相同1. How about you? 你呢?2. How about that shirt? 那件衬衣怎么样?英语六年级上册知识人教版2How can Iget there ?一、主要单词：museum博物馆 bookstore书店 cinema电影院 turn 转弯hospital医院 left向左 post office 邮局 science科学right向右 straight笔直地 crossing十字路口二、习惯语搭配：post office邮局 science museum科学博物馆 pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆 Beihai Park北海公园 Palace Museum故宫博物院go straight直走 turnright/left右/左转 next to挨着in front of...在...前面 near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上三、惯用表达式：Excuse me 打扰一下 Follow me, please!请跟着我!四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where isthe + 地点? ···在哪儿?答语：It’s + 表示地点的词语。 它···。next to the bookstore, near the hospital/post office, over there,on DongfangStreet, in front of the school...2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can +主语 + get (to)+地点? ···怎么到···?同义句型：Can you tell me the way to +地点?Where is + 地点?Which is the way to +地点?答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。 ···转。at the cinema at the corner near the post office...五、例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里?It’s next to the hospital. 它与医院相邻。Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left.在电影院向左转，然后直行。它在左边。Turn left at the bank。 在银行左转。篇17：英语六年级上册知识点人教版Howto Get to the Science MuseumWe are going to the science museum tomorrow.The science museum is nextto the hospital.It’s not far from our school.So we can go there onfoot.First,go straight from our school.Next,turn left at the post office andwalk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find thehospital on the right.Walk straight,and we’ll see the science museum.英语六年级上册知识人教版3Ways to go to school一、主要单词：by乘 bus公共汽车 on foot步行 plane飞机taxi出租车 ship(大)船 subway地铁 train火车slow慢的 stop停下 always 总是，一直 usually 通常often经常 sometimes 有时候 never 从来不二、习惯语搭配：by bike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮take the No.57 bus乘57路公共汽车 on foot步行 slow down慢下来 pay attention to注意 trafficlights 交通信号灯 look right向右看cross the road横穿马路 get off下车 at home在家 traffic rules交通规则 get to到达 get on 上车 be far from…表示离某地远三、惯用表达式：Wait!等一等! Hooray太好了! I see. 我明白了。Go at a green light 绿灯行Stop at a red light 红灯停 Wait at a yellow light 黄灯等四、公式化句型：1、如何询问对方的出行方式：How do you come(to)+地点? 你(们)怎么来···的?2、如何用must表示必须做某事：某人+must+动词原形(+其它). ···必须···。3、告诫别人不要做某事的句型：Don’t +动词原形(+其它). .不要/别···。五、例句：How do you go to school? 你怎么去上学?Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.通常我步行去上学。有时候骑自行车去。How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么到达中山公园?You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。I am far from school now. 我现在离学校很远。My home is not far from ourschool. My home is near our school.我家离学校不远。篇18：英语六年级上册知识点人教版Li Ying’s HobbiesLi Yinglikes English very much.She works hard at it.She reads English everymorning.She likes speaking English .She likes listening to the radio,too.Shewatches TV only on Saturday evening.Does shelike cooking Chinese food?No, she doesn’t.She likes doing word puzzles.Shedoesn’t like playing basketball.Her parents love her.All the teachers loveher,too.She says her hobbies make her happy.英语六年级上册知识人教版5What does he do?一、重点单词：factory工厂 postman邮递员 police officer警察 fisherman渔民 scientist科学家 pilot飞行员 coach教练 businessman商人;企业家 worker工人二、习惯搭配：by car/bus/bike/plane/boat乘小汽车/公共汽车/自行车/飞机/船go to work去上班 study hard 努力学习stay healthy保持健康 go home 回家 lots of 许多 go to the camp去度假营 be good at...擅长···三、惯用表达式：Cool!酷! What about you?你呢? That’s nice.那真好。 I see.我明白了。四、公式化句型：1、询问他人的职业的句型及其答语;问句：What does+主语(第三人称单数)+do? ···是做什么的?答语：He/She is a /an+职业名称. 他/她是一位···。worker postman businessman fisherman scientist pilot coachpoliceofficer salesperson售货员 cleaner清洁工 teacher dancer舞蹈演员doctor nurse护士 pianist钢琴家 dentist牙医 tailor裁缝2、询问他人的工作地点的句型及其答语：问句：Where does+主语(第三人称单数)+work? ···在哪儿工作?答语：He/She works+(表示地点的)介词短语. 他/她···工作。at auniversity in a gym at sea on a boat at the zooin a school in a bank在一家银行 in a car company在一家汽车公司3、询问他人的上班方式的问句及其答语：问句：How does +主语(第三人称单数)+go to work? ···怎么去上班?答语：He/She goes to work+交通方式. 他/她···去上班。bybike/bus/subway/plane/train/ship/ferry/...on foot五、一些由动词变化而来的职业名词：teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancerdrive—driver write—writer TV report—TV reporter act—actoract—actress art—artist engine—engineer★人教版六年级英语下册教案★人教版六年级作文★六年级毕业作文★毕业作文六年级★六年级毕业作文★人教版六年级语文毕业试卷带答案★人教版六年级作文指导★人教版六年级上册作文★六年级毕业★英语六年级作文
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1)人教版五年级语文上册期末试卷一、拼音（14分）（一）、读拼音写汉字。（4分）lóngmièwǎnshǔ聚（）轻（）（）蜒（）名（二）、给加点字选择正确的读音，画上横线。（4分）俊俏（jǔnzǔn）便宜（piánbiàn）枯燥（zàocào）尽管（jǐnjìn）（三）、多音字组词。（6分）diào（）zhuàn（）piàn（）调传片tiáo（）chuán（）piān（）二、字词（22分）（一）、读句子，给加点字选择正确的解释，填上序号。（5分）拥：①抱；②围着；③（人群）挤着走；④拥护。1、大家都拥到前边去了。（）2、一群青年拥着一位老师傅走出来。（）密：①距离短；②不公开；③关系近，感情好。3、老农终于把这个秘密说破了。（）4、我们要密切配合各组同学，把学校的卫生搞好。（）5、人口越稠密的地区，保护生态环境越显得十分重要。（）（二）、比一比，然后组成词语。（5分）倘（）谱（）冠（）瞄（）慕（）淌（）普（）寇（）描（）暮（）（三）、下列每组词中搭配不正确的一组是（）。（2分）A．爱惜时间扮演角色迎风飘扬雨雾笼罩B．爱护备至互相配合掩护战友眺望远方C．崎岖的地图坚毅的光芒解决错误提高态度（四）、把成词补充完整，然后解释带点的词。（6分）一（）不染丢盔（）甲（）有成竹安居（）业千（）一发斩钉（）铁（）空如洗夜以（）日（五）、选词填空（4分）激烈热烈猛烈1、冲锋号一吹响，突击队就向敌人发起了（）的进攻。2、战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和敌人展开了（）的搏斗。无论……都……如果……就……不但……还……3、沼气（）可以烧水做饭，（）可以用来照明。4、（）你到杭州一游，（）能欣赏到西湖的美丽景色。三、句子（19分）（一）、缩写句子。（3分）1、太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，使劲儿向上升。2、他们利用险要的地形，击退了一次又一次冲上来的敌人。3、工人高高地举起汽油灯，逐一介绍着洞内形状各异的景物。（二）、按要求完成句子。（2+1+2+1+2=8分）1、老爷爷讲故事。（把句子扩写具体）2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改成陈述句）3、田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（写成拟人句）4、远处是郁郁葱葱的树林成群的牲畜金黄的稻田到处都是欣欣向荣的景象（给句子加上标点符号）5、用“不是……也不是……而是……”写一个句子。（三）、修改病句。（3分）1、在老师的教育下，他明确了学习态度。2、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。3、妈妈经常鼓舞我，要做一个全面发展的好学生。（四）、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（5分）（）一天天过去，老槐树的树叶更加茂盛了。无数枝叶组成的树冠像一把绿色的大伞。（）春天到了，老槐树抽出新枝，长出新叶。（）到了金色的秋天，老槐树结出了豌豆一样的果实。这果实翠绿透明，挂在枝头，十分可爱。（）冬天，大雪纷纷，老槐树穿上了银装。（）以后，天气渐渐凉了，枯黄的树叶纷纷落下来。四、课内阅读（3+4=7分）1、在这种气候里，想把南方的好花养好，我还没有那么大的本事。因此，我只好养些好种易活的自己会奋斗的花草。（选自《养花》）（“本事”是什么意思？“自己会奋斗的花草”是指怎样的花草？）2、默写古诗《舟过安仁》，并解释后两句诗的意思。五、阅读短文，回答问题。（11分）校园里很静。我走进一间教室，站在窗外，见一年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：我是中国人，我爱中国！他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。接着，他先用闽南语，然后又用不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热的真挚的心。我被这动人的情景吸引住了，怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国！”老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。1、在原文中用“‖”把它分为三层，并概括每层的意思。（6分）第一层写：第二层写：第三层写：2、联系上下文说说下面两个词语的意思。（4分）吃力：真挚：3、“我是中国人，我爱中国！”在文章中反复出现了两次，表达了“老师、孩子们、我”_______________的深厚感情。（1分）六、作文（27分）题目：我最亲的人要求：选择一两件让你深受感动的事，来写出他（她）对你的关心和爱护。要按一定的顺序来写，做到条理清楚，主次分明，语句通顺连贯。字数约400字。2)小学语文五年级上册期末试卷（90分钟完卷）学校年班姓名得分一、读拼音写汉字（5％）chéngyōngcèjiǎohuá（）现（）护计（）（）YuānshūpèiWǔrǔ深（）（）菜（）服（）二、给大写字母写出小写字母，并按汉语拼音字母表的顺序重新排列（3％）DFAJGYKMEHBNRAa三、给下面的多音字注音并组词（3％）四、查字典（3％）“蒸”字是（）结构，部首是（），一共（）。“凹”字查（）部，用数笔画查字应查（）画，它的笔顺是（）。五、在括号里写上和下列词意思相近的词（3％）隐蔽（）坚毅（）响亮（）配合（）黎明（）惊恐（）六、把成语补充完整，并解释所填字的意思（6％）丢盔（）甲____________目不转（）_____________望而生（）____________头昏目（）_____________调兵（）将____________不计（）数_____________七、划掉每组词中不是同一类的词（4％）(1)菊花梅花荷花雪花桃花(2)钢笔铅笔毛笔粉笔神笔(3)曹操东吴周瑜黄盖诸葛亮(4)水稻小麦面包高粱玉米八、选词填空（4％）不光……还不是……而是虽然……但是不但……而且光芒光彩(1)太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。(2)赵州桥（）结构坚固，（）造型优美。(3)太阳从黑云背后放射出耀眼的（）。(4)望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。九、照样子把下面的句子换个说法（3％）例：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”董存瑞坚决地说，他去炸掉它！(1)列宁说：“这一次，我先走。”_______________________________________________________(2)黄盖写信告诉曹操说：“我愿意脱离东吴投降你。”_______________________________________________________(3)运输员吃力地说：“苹果是我半路上捡来的。”_______________________________________________________十、是比喻句的在括号里打“√”，不是比喻句的打“×”（5％）(1)从一座桥上喷出六条火舌，封锁住了我军前进的道路。（）(2)一阵急雨像筛豆子一样哗哗地下起来。（）(3)董存瑞像巨人一样挺立着。（）(4)天气非常闷热，好像就要下雨了。（）(5)黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（）十一、结合课文写出句子中加点部分的含义（4％）十二、默写古诗按要求回答问题（8％）(1)这首诗是_____代诗人_______所作，前两行写日落后诗人的________，后两行写原野的________，表现了作者_________________________________心情。(2)解释诗句中加点字的意思。__________________________________十三、按课文内容填空（4％）文章的内容就是______________，写一篇文章，选择哪些材料，是由这篇文章的____________决定的。《草地夜行》一课就是围绕着__________________来选择材料和安排材料的。十四、阅读短文，回答问题（15％）__________________我家有一条瓷鱼，有趣极了。这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼，长约5厘米，宽约2厘米，中间滚圆饱满的地方是鱼身，占整个身体的三分之一，上面刻有鳞片，像一件衣裳，保护着鱼的身体。瓷鱼的头很大，上面那对红眼睛，突鼓鼓，像对小灯笼。它睁大眼睛，似乎在看着你，又似乎在寻找着它的同伴。头的正面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的，嘴唇突起好像一张一闭，在不断哈气呢！瓷鱼有一条很长的尾巴分三个*，像三条绸带在水中摆动，又像空中飘浮的几缕白云。这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子（）把它平放着它像睡觉（）拿起来斜着看（）它似乎准备游向远方（）把它竖起来（）又像张开圆圆的嘴（）等着你给它东西吃（）把它侧卧着（）它似乎在不断地呼吸（）哈气（）提着它的尾巴（）它像在苦苦哀求你放开它……这是一条多么有趣的瓷鱼啊！(1)给短文加上一个合适的题目。(2)用“‖”在原文上分段，并写出段落大意。________________________________________________________________________________________________________(3)短文在写瓷鱼的外形时先写________，再写________，最后写_____________。(4)给第5自然段加上标点符号。(5)文章中最后一句话在全文起到了_________________________的作用。十五、作文（30％）题目：《一位×××的人》（受尊敬、勤奋好学、助人为乐、勤劳、诚实）要求：1.从括号里选一个词，把题目补充完整。2.选择一两件具体的事情表现人物的特点，表达自己的真实感受。3.语句通顺，前后要连贯，正确使用标点符号。字数不少于350个。}