制造一个零件所用的时间由原来的八分钟减少到三分钟，过去每天生产六十个，现在每天多生产多少个？_百度知道
制造一个零件所用的时间由原来的八分钟减少到三分钟，过去每天生产六十个，现在每天多生产多少个？
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60÷（24×60÷8）×（24×6÷3）=
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＞＞＞工厂制作一种零件，现在每个零件所用的时间由革新前的8分钟减少到..
工厂制作一种零件，现在每个零件所用的时间由革新前的8分钟减少到3分钟，原来制造60个的时间现在能生产多少个？（用算术法和比例方法解答）
题型：解答题难度：中档来源：不详
方法一：60×8÷3，=480÷3，=160（个）；方法二：设原来制造60个的时间现在能生产x个．3x=60×8，3x=480，x=160；答：原来制造60个的时间现在能生产160个．
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据魔方格专家权威分析，试题“工厂制作一种零件，现在每个零件所用的时间由革新前的8分钟减少到..”主要考查你对&&解比例，比例的应用题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
解比例，比例的应用题
解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。根据比例的基本性质（即交叉相乘），如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。比例应用题：是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化，又是学习更多数学知识的重要基础，同时，这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时，比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处，但利用比例处理问题要方便灵活得多。&要解决好此类问题，须注意灵活运用画线段示意图等手段，多角度、多侧面思考问题。在解题过程中，要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法，在寻找正确的解题方法的同时，不断地开拓解题思路。用比例方法解应用题的一般步骤：
发现相似题
与“工厂制作一种零件，现在每个零件所用的时间由革新前的8分钟减少到..”考查相似的试题有：
125781089896976059103416259704125885一个工人由于革新生产技术,生产一个零件的时间由12分钟减少到8分钟.以前每天生产40各零件,现在的生产效比以前提高了百分之几?_百度作业帮
一个工人由于革新生产技术,生产一个零件的时间由12分钟减少到8分钟.以前每天生产40各零件,现在的生产效比以前提高了百分之几?
一个工人由于革新生产技术,生产一个零件的时间由12分钟减少到8分钟.以前每天生产40各零件,现在的生产效比以前提高了百分之几?
现在生产40×12÷8=60效率提高（60-40）/40=50%某车间制造一种零件，每个零件原来用3.6千克钢材，现在减少了0.4千克。过去做800个零件所用的钢材，现在_百度知道
某车间制造一种零件，每个零件原来用3.6千克钢材，现在减少了0.4千克。过去做800个零件所用的钢材，现在
现在减少了0.6千克钢材
某车间制造一种零件，现在能做多少个。过去做800个零件所用的钢材.4千克，每个零件原来用3
提问者采纳
3.6× 800÷(3.6-0.4)= 900 (个)
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出门在外也不愁某技术革新，制造一个零件所用的时间由过去的12分钟减少到5分钟过去做600个零件所用的时间，现在可_百度知道
某技术革新，制造一个零件所用的时间由过去的12分钟减少到5分钟过去做600个零件所用的时间，现在可
某技术革新，制造一个零件所用的时间由过去的12分钟减少到5分钟过去做600个零件所用的时间，现在可以做多少个？
提问者采纳
600×(12÷5)=
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
凡事看得开生活自然嗨
来自：作业帮
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600×12=÷5=1440
600×12÷5=0
600乘以12除以5＝1440
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