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& 学年高一物理必修二教学案：5.3、4《经典力学与物理学革命、量子化现象》（粤教版）
学年高一物理必修二教学案：5.3、4《经典力学与物理学革命、量子化现象》（粤教版）
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资料概述与简介
物理粤教修2
课前自主预习
1. 黑体：如果一个物体能够吸收照射到它上面的全部辐射而，这种物体就称为黑体．黑体发出的．
答案：无反射电磁辐射2. 能量子假说：所谓能量子就是能量的．微观领域里能量的变化总表现为电磁波的辐射与吸收，不同频率的电磁波其能量子的值不同，表达式为：ε＝hν (ν是电磁波的频率，h称为普朗克常量，由实验测得h＝6.63×10－34 J·s)．
能量量子化：微观领域中能量的，即只能取分立值的现象．
答案：最小单位不连续变化3. 爱因斯坦光子假说
光在传播的过程中，能量是不连续的，它由数值分立的能量子组成，这些能量子称为光量子，也称为“”，其能量ε＝hν.
答案：光子
4. 光的波粒二象性：大量实验表明，光既有又具有，即光具有波粒二象性．
答案：波动性粒子性5. 物理学对人类文明的贡献
物理学的发展推动了科学技术的高速发展．几乎所有重大的新技术领域，如原子能技术、激光技术、电子和信息技术等的创立，都是在物理学中经过长期的酝酿，在理论上和实验上取得突破，继而转化为技术成果的．
如果没有1909年物理学的α粒子散射实验和的质能方程就不可能有今天核能的利用．
18世纪得益于牛顿力学和热学的研究而发明了蒸汽机，带领人们进入蒸汽机时代；19世纪以电机的发明和电力的应用为标志的电力技术革命，使人类社会全面进入了电气化时代；属于20世纪最伟大的科学成就之一的原子能技术，把人类社会带进了原子时代；20世纪后期，电子信息技术和通信技术又为人类创造了一个新时代——时代．
答案: 爱因斯坦信息课堂互动探究
马克斯·普朗克(日-日)，德国物理学家，量子力学的创始人，二十世纪最重要的物理学家之一，因发现能量量子而对物理学的进展做出了重要贡献，并在1918年获得诺贝尔物理学奖。量子力学的发展被认为是20世纪最重要的科学发展，其重要性可以同爱因斯坦的相对论相媲美。
普朗克对黑体辐射展开了研究。普朗克总是尽可能试图在麦克斯韦电磁理论内部解决问题，而不是颠覆这个理论以求得突破。但最后，他不得不假定：能量的传递不是连续的，而是以一个一个的能量单位传递的。这种最小能量单位被称作能量子（简称量子）。在经典物理学中，对体系物理量变化的最小值没有限制，它们可以任意连续变化。但在量子力学中，物理量只能以确定的大小一份一份地进行变化，具体有多大要随体系所处的状态而定。这种物理量只能采取某些分离数值的特征叫作量子化，变化的最小份额称为量子。例如，频率为υ的谐振子，其能量不是连续变化，而是只能以hυ的整数倍变化，欲使其能量改变hυ的几分之几是不可能的。微粒的角动量也是量子化的，其固有量子是h/2π。量子化是微观体系基本的运动规律之一，它与经典力学是不相容的。
一、黑体辐射：能量子假说的提出
1．黑体辐射
(1)黑体：如果一个物体能够吸收照射到它上面的全部辐射而无反射，这种物体就是黑体．
(2)黑体辐射：黑体发出的电磁辐射．
2．能量子假说
①提出的目的：普朗克为了克服经典物理学对黑体辐射现象解释的困难而提出的．
②含义：物质发射(或吸收)能量时，能量不是连续的，而是一份一份地进行的，每一份就是一个最小的能量单位．这个不可再分的最小的能量单位称为“能量子”．
③能量子的能量ε＝hν.
即能量子的能量在数值上等于辐射的频率ν和一个常数h的乘积．
h是普朗克常量，h＝6.63×10－34 J·s.
(2)能量的量子化是指在微观领域中能量的不连续变化，即只能取分立值的现象．
二、光子说：对光电效应的解释
概述：爱因斯坦于1905年提出光子说．光在传播过程中，也是不连续的．它由数值分立的能量子组成．爱因斯坦称这些能量子为光量子，也称为“光子”．一个光子的能量为E＝hν，ν为光的频率，h为普朗克常量．
2．光电效应
定义：当紫外线这一类波长较短的光照射金属表面时，金属便有电子逸出，这种现象称为光电效应．从金属表面逸出的电子称为光电子．
3．光子说对光电效应的解释
(1)光照射到金属表面上，一个光子的能量被金属中某个电子吸收，电子吸收光子后，能量增加，若能量足够大，电子能克服原子核对它的束缚，离开金属表面，成为光电子．
(2)光电效应现象说明光具有粒子性．
三、光的波粒二象性：光的本性揭示
1．爱因斯坦的光子说成功地解释了光电效应，说明光具有粒子性，而在此之前，人们所观察到光的干涉、衍射、偏振等实验事实，清楚地显示光具有波动性，光既具有波动性又具有粒子性，也就是光具有波粒二象性．
2．在宏观上大量光子表现为波动性，在微观上个别光子与其他物质产生作用时往往表现为粒子性,即光具有波粒二象性.波粒二象性揭示了光的本性．
四、原子光谱：原子能量的不连续
1．原子光谱
按照经典理论，能量是连续变化的，由此氢原子发光的光谱就应该是包含一切频率的连续谱，而事实上氢原子光谱是由一系列不连续的亮线组成的线状谱．
2．原子光谱的解释
(1)原子只能处于一系列不连续的能量状态中．
(2)当原子从一种能量状态变化到另一种能量状态时，会辐射(或吸收)一定频率的光子，所辐射(或吸收)的光子的能量是不连续的．
五、物理学与自然科学——人类文明进步的基石
物理学是自然科学的基础之一，物理学的研究成果和研究方法，在自然科学的各个领域都起着重要的作用．
1．物理学的发展推动了科学技术的高速发展．几乎所有重大的新技术领域，如原子能技术、激光技术、电子和信息技术等的创立，都是在物理学中经过长期的酝酿，在理论上和实验上取得突破，继而转化为技术成果的．
2．如果没有1909年物理学的α粒子散射实验和爱因斯坦的质能方程就不可能有今天核能的利用．
3．18世纪得益于牛顿力学和热学的研究而发明了蒸汽机，带领人们进入蒸汽机时代；19世纪以电机的发明和电力的应用为标志的电力技术革命，使人类社会全面进入了电气化时代；属于20世纪最伟大的科学成就之一的原子能技术，把人类社会带进了原子时代；20世纪后期，电子信息技术和通信技术又为人类创造了一个新时代——信息时代．
[例1]（单选）关于对光的本性的理解，下列说法正确的是(　　)
A．光是一种机械波
B．光是一种电磁波
C．光是一种粒子
D．光具有波粒二象性
解析：把光理解为机械波是错误的，而把光理解为电磁波、一种粒子又是片面的，大量的事实证明光既具有粒子性又具有波动性，即光具有波粒二象性．
1. (单选) 原子光谱的发现说明(
A．原子的能量是连续的
B．原子的能量是量子化的
C．只有氢原子的能量是量子化的
D．所有物质的能量都是连续的
解析：原子光谱说明原子的能量是量子化的，不只是氢原子这样，所有物质的原子都是这样的．答案：B
【例2】（单选）作为中国人应该认识一些我们自己的物理学家，比如被称为“中国原子之父”的科学家是（
解析:20世纪中期，许多当年在国际上享有声誉的物理学家回到祖国，并为国家的建设作出了重大贡献，以下四位便是他们中的杰出代表。
钱学森，1934年毕业于上海交通大学。1935年赴美留学，1938年在加利福尼亚理工学院著名专家冯·卡门的指导下获得博士学位。1943年，他与马林纳合作完成的研究报告《远程火箭的评论与初步分析》，为美国40年代研制成功地对地导弹和探空火箭奠定了理论基础。此后，钱学森又在超高速及跨音速空气动力学、薄壳稳定理论方面对航空工程理论有许多开创性的贡献。他和卡门一起提出的高速音速流动理论，为飞行器克服音障和热障提供了依据，以他和卡门名字命名的卡门───钱学森公式成为空气动力计算上的权威公式，并被用于高亚音速飞机的气动设计。由于他对火箭技术理论卓有建树，并于1949年提出核火箭的功能设想，因而在当时被公认为火箭技术方面的权威学者。
钱伟长，1935年毕业于清华大学物理系，1942年在加拿大多伦多大学获得应用数学博士学位。他在科学理论和工程技术上都有许多开创性的成就，他的一些学术理论分别被国际学术界誉为“钱伟长方程”和“钱伟长法”，迄今已出版20余部学术专著，在国内外发表200余篇学术论文。钱伟长先生从1946年起任清华大学教授，从教半个世纪，1983年起在上海从事教育活动至今已20年。
钱三强，1936年毕业于清华大学物理系，后赴法国巴黎大学居里实验室和法兰西学院原子核化学实验室从事原子核物理研究工作，获博士学位，1946年获法国科学院享利·德巴微物理学奖金。1948年回国，历任清华大学物理系教授，中国科学院原子能所所长，中国科学院副院长，中国物理学会理事长，1992年逝世。中国原子能事业的开拓者和奠基人之一，为第一颗原子弹和氢弹的研制成功作出重要贡献，为氢弹研制作了理论准备。
邓稼先，1945年毕业于西南联合大学。1950年获美国普度大学物理学博士学位。中国核工业部研究员。1958年以来组织领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析，从而迈开了中国独立研究设计核武器的第一步。领导完成了中国第一颗原子弹的理念方案并参与指导核试验前的爆轰模拟试验。组织领导了氢弹设计原理、选定技术途径的研究，组织领导并亲自参与了1967年中国第一颗氢弹的研制与试验工作。
通过以上资料，我们可看出，答案应该是B。
2.以下高新技术不与物理学有关的是（
A．空间技术
B．现代通信技术
C．基因转变
D．现代医疗技术
解析:空间技术、现代通信技术这里从略，对现代医疗技术，比如核磁共振技术（CT），X光透视，B超，各种治疗仪和疾病检验设备等，都与物理学密不可分，故选C。
方法技巧\易错易混\实验透视
光电效应产生的条件
【例3】关于光电效应现象，下列说法正确的是(　　)
A．只要照射时间足够长，任何金属都能发射光电子
B．只要光的强度足够强，任何金属都能发射光电子
C．一种金属能否发射光电子，只与光的频率有关
D．光的强度越大，产生的光电子能量越大
错因：光电效应不能用经典物理学的观点去解释，它满足自己特有的规律．为了解释光电效应现象，爱因斯坦于1905年提出光子说，这才成功解释了光电效应现象．
正解：光电效应的产生取决于光的频率而与照射时间和光的强度无关，只有当入射光的频率大于金属的极限频率时，才会发生光电效应．光电子的能量取决于光的频率，与光的强度无关．
一、单项选择题
1．下列说法错误的是( B )
A．为了克服经典物理学对黑体辐射现象解释的困难，德国物理学家普朗克提出了能量的量子化假说，解决了黑体辐射的理论困难，揭开了物理学崭新的一页
B．普朗克还提出了光量子理论，即光在传播过程中，能量是不连续的，它是由数值分立的能量子组成的
C．爱因斯坦的光子说成功地解释了光电效应，说明光具有粒子性
D．量子论认为原子处于一系列不连续的能量状态之中
解析：光量子理论是爱因斯坦提出来的．
2．在演示光电效应的实验中，原来不带电的一块锌板与灵敏验电器相连，用弧光灯照射锌板，验电器的指针就张开一个角度，如图5－2－1所示，这时( B )
A．锌板带正电指针带负电
B．锌板带正电指针带正电
C．锌板带负电指针带正电
D．锌板带负电指针带负电
解析：弧光灯照射锌板，产生了光电效应，锌板放出了电子，带正电，从而验电器指针带正电．
3．氢原子光谱不是连续谱，而是一系列不连续的亮线组成的线状谱，这说明( C )
A．光的波粒二象性
B．能量的连续性
C．原子只能处于一系列不连续的能量状态中
D．绝对时空的失效
解析：当原子从一种能量状态变化到另一种能量状态时，辐射(或吸收)一定频率的光子，辐射(或吸收)的光子的能量是不连续的，故原子只能是处于一系列不连续的能量状态中．
4．在光电效应实验中，下列结果正确的是( D )
A．如果入射光比较弱，只有照射的时间足够长，才会产生光电效应
B．当入射光的频率增大为原来的两倍时，光电子的最大初动能也增大为原来的两倍
C．当入射光的波长增大为原来的两倍时，一定不能产生光电效应
D．当入射光的强度增大为原来的两倍时，单位时间发射光电子数量也可能增大为原来的两倍
解析：当入射光的频率大于或等于金属的极限频率时，才能产生光电效应现象，若入射光的频率小于金属极限频率时，不管光照射时间多长，不会产生光电效应，选项A错；由爱因斯坦的光电效应方程：hν－hν0＝mv2知选项B错；当入射光的波长增大，频率减小，可能入射光频率小于金属极限频率，但也可能入射光的频率大于或等于金属的极限频率，故选项C错；当未到达饱和电流时，光强增大，光子数增多，激发的光电子数增多，光电源增大，选项D对．
二、双项选择题
5．关于光的本性学说，下列说法正确的是( BD )
A．光的波粒二象性说明光既与宏观中波的运动相同，又与宏观中粒子运动相同
B．大量光子产生的效果往往表现出波动性，个别光子产生的效果往往显示出粒子性
C．光在传播时往往表现出粒子性，光在与其他物质相互作用时，往往表现波动性
D．光既有波动性，又有粒子性，二者并不矛盾
6．量子理论的建立，使人类对物质的认识由宏观世界进入到微观世界，它对物理学的贡献，表现在下列哪些重大事件中( AC )
A．普朗克的能量子假说解决了黑体辐射的理论困难
B．爱因斯坦的光子说能成功解释自然界中任何现象
C．爱因斯坦的光子说成功解释了光电效应
D．氢原子的能量是连续的，说明原子能量的连续性
解析：为了解决黑体辐射普朗克提出了能量子理论；爱因斯坦为了解释光电效应现象提出了光子说．课后巩固提升
一、单项选择题
1．以下宏观概念，“量子化”的是( D )A．木棒长度
B．物体质量
C．物体动能
D．学生个数
2．在光电效应现象中，下列说法正确的是( B )
A．当照射光频率低于金属的极限频率时，金属中电子不吸收光子
B．金属内层电子成为光电子所需吸收能量的最小值较大
C．吸收光子的电子都能成为光电子
D．金属表面上的电子吸收光子后一定成为光电子
解析：要使金属电子成为光电子，即电子吸收光子后，能量足以克服原子核对其的约束，挣脱束缚后，逃逸出来，而成为光电子，因此A、C、D选项错误，由于金属内层电子受到的约束力大于外层的约束力，要挣脱束缚，所需的能量较大，故B选项正确．
3．关于光的本性，下列说法中正确的是( C )
A．在其他条件同等时，光的频率越高，波长越长
B．频率越高的光，波动性越显著；频率越低的光，粒子性越显著
C．大量光子产生的效果往往显示出波动性，个别光子产生的效果往往表现出粒子性
D．若让光子一个一个地通过狭缝时，它们将严格按照相同的轨道和方向做极有规则的匀速直线运动
．原子发光时，所得到的光满足一系列不连续的亮线，这说明( A )
A．这些亮线是由所对应的频率的光子形成的
B．这些亮线是由若干原子运动到该处形成的
C．这些亮线说明原子发光时中间有障碍阻止光子运动
D．这些亮线是由各种频率的光在该处会聚形成的
二、双项选择题
．下列说法正确的是( BD )
A．黑体不能够100%的吸收照射到它上面的全部色光
B．黑体辐射是指黑体发出的电磁辐射，它是不连续的，而是一份一份地进行的
C．黑体辐射是指黑体发出的电磁辐射，它是连续的
D．黑体辐射现象使经典物理学遇到了无法解决的困难：理论分析与实验结果不相符
．对光的认识，以下说法正确的是( AD )
A．个别光子的行为表现为粒子性，大量光子的行为表现出波动性
B．光的波动性是光子之间的相互作用引起的
C．光表现出波动时，就不具有粒子性了，光表现出粒子性时，就不具有波动性了
D．光的波粒二象性应理解为：在某种场合下光的波动性表现明显，在另外某种场合下，光的粒子性表现明显
解析：个别光子的行为表现出粒子性，大量光子的行为表现出波动性，故选项A正确；光子具有波粒二象性，因此光子具有波动性和粒子性均是其本身属性，选项B错误；因为波动性和粒子性均为光子的本身属性，是一种概率波，表现出波动性(或粒子性)说明其波动性(或粒子性)明显，但仍具有粒子性(或波动性)．故选项C错，D对．
．下列说法中正确的是( CD )
A．光的波粒二象性学说就是牛顿的粒子说加上惠更斯的波动说组成的
B．光的波粒二象性学说彻底推翻了麦克斯韦的光的电磁说
C．光子说并没有否定光的电磁说，在光子能量ε＝hν中，频率ν表示波的特性，ε表示粒子的特性
D．光波不同于宏观观念中那种连续的波，它是表示大量光子运动规律的一种概率波
解析：光的波粒二象性说明了光是一种特殊物质，既不是微观粒子，也不是普通的一种电磁波，是一种概率波故选项C、D正确．
8．已知能使某金属产生光电效应的极限频率为ν0则( AB )
A．当用频率为2ν0的单色光照射该金属时，一定能产生光电子
B．当用频率为2ν0的单色光照射该金属时，所产生的光电子的最大初动能为hν0
C．当照射光的频率ν大于ν0时，若ν增大，则逸出功增大
D．当照射光的频率ν大于ν0时，若ν增大一倍，则光电子的最大初动能也增大一倍
9．用两束频率相同，强度不同的紫外线分别照射两种金属的表面，均能产生光电效应，那么( AD )
A．两束光的光子能量相同
B．两种情况下逸出的光电子个数相同
C．两种情况下逸出的光电子最大初动能相同
D．两种情况下逸出的光电子的最大初动能不同
解析：光子的能量由频率决定，同为紫光频率相同，A选项正确；光的强度越大，光子数越多，照射到金属表面，吸收到光子的电子越多，光电子越多，故B选项错；由于金属不同，W逸不同．故选项C错，D对．
．下列说法正确的是( BC )
A．能量量子化就是指微观粒子的能量值只能是正整数的倍数
B．量子化就是指不连续性，指物理量变化时不能连续变化，只能取分立的值
C．光的波粒二象性是指光既不是普通的波，也不是实物粒子，而是一种特殊的物质，它的特殊性表现在既具有波的性质，同时又具有粒子的特点
D．原子发光的光谱是连续的
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电磁波和量子什么关系,电磁波就是量子吗
kpWM24IW32
电磁波是振荡电路产生的向远处传播的电场和磁场叠加的波.接受的同样也是一个电路,通过各种元件转化成其他形式.而量子的概念是把物质整数化,不存在所谓之连续可分性就好比你的身高,比如180,181,182...一样其实你的身高可能是180.但是并不能这样计算,要整数话,所谓的量子世界也是这样被量子化的..要说二者之间的关系:电磁波只能以一种能量包量子的形式被发射和吸收.下面是一篇说明:量子一词来自拉丁语quantus,意为“多少”,代表“相当数量的某事” .量子的概念经常在物理学中被使用,一个量子是不可分割的并且是基本的个体.例如,一个“光的量子”,是光的单位.量子力学,量子光学等等更成为不同的专业研究领域.根本概念是所有的有形性质也许是"可量子化的",指"量子化".这意味著幅度可能是一些数值,而不是任何一个价值,至少在某个范围之内.例如,电子的能量一定对原子(在休息状态) 是可量子化的.这能决定原子的稳定和一般问题.在20世纪的前半期,一个完全新的概念性框架被开发了.每位专业物理学家看待量子力学如同我们看待用来了解和描述自然的最根本的框架.有个非常实际原因使它有效.这是"必然事",不是更或较不任意人的特选.历史量子物理是根据量子化的物理分支,在1900年以理论来建立.由于马克斯·普朗克(M.Planck)释所谓的黑体辐射.他的工作根本上合并了量子化用同样方式,到了今天它仍被使用.但他严重地冲击了古典物理学,需要了另外30年的研究,就是在量子论未确立之前.直到现在一些主张仍然不能被充分地了解.这里有很多需要学习的地方.包括科学的本质是怎么出现.不光是普朗克对这个新概念感到困扰.当时德国物理社会中黑体研究成为焦点.在10月、11月和12月会议前夕,对他的科学同事报告公开他的新想法.就这样谨慎的实验学家(包括F.Paschen,O.R.Lummer,E.Pringsheim,H.L.Rubens,和F.Kurlbaum)和一位理论家迎接最巨大的科学革命.黑体幅射量子方程当物体被加热,它以电磁波的形式散发红外线辐射.这是了解清楚和明白最明显的重要性.当物体变得炽热,红色波长部分开始变得可见.但是大多数热辐射仍然是红外线,除非直到物体变得像太阳的表面一样热.这是当时的实验室内不能够达成的而且只可以量度部分黑体光谱.黑体幅射量子方程是量子力学的第一部分.在日面世.能量 E、辐射频率 f 及温度 T 可以被写成：h 是普朗克常数及 k 是玻尔兹曼常数.两者都是物理学中的基础.基础能量的量子是 hf.可是这个单位正常之下不存在并不需要量子化.从实验中普郎克推算到h 及 k的数值.因此他在日的德国物理学学会会议中第一次发表能量量子化数值、 Avogadro-Loschmidt数的数值、一个份子模(mole)的数值及电荷单位.这数值比以前更准确.这代表量子力学的诞生.上古量子化其实量子化的概念是很旧的.把一条线拉紧固定两端,它便根据不同固定波在某几个不同的频率下震荡.这当然是音乐的基础.这是毕达哥拉斯派学者所认同.有趣的是毕氏定理到了今天能够应用在量子力学中.原子、份子、固体可以量子化的方式描述.这跟媒介连续性概念相违背.很早的时期已经有人了解到,尤其是 Leucippos及Democritos.虽然得不到物理学家的了解,直到量子力学的发明他们才真正地了解.Epicurean学院在欧洲的物理及化学文艺复兴中扮演重要角色.
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扫描下载二维码科目：高中物理
题型：阅读理解
（2011?丰台区一模）（1）用多用表的欧姆档测量阻值约为几十kΩ的电阻Rx，以下给出的是可能的操作步骤：a．将两表笔短接，调节欧姆档调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆档的零刻度，断开两表笔．b．将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出Rx的阻值后，断开两表笔．c．旋转选择开关，对准欧姆档?1k的位置．d．旋转选择开关，对准欧姆档?100的位置．e．旋转选择开关，对准交流“OFF”档，并拔出两表笔．①请把你认为正确的步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上cabe．②根据如图（1）所示指针位置，此被测电阻的阻值约为11kΩ．（2）某实验小组采用如图（2）所示的装置探究“合外力做功与速度变化的关系”．实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点．小车所受到的拉力F为0.20N，小车的质量为200g．①实验前，木板左端被垫起一些，使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动．这样做的目的是ACA．为了平稳摩擦力B．增大小车下滑的加速度C．可使得细绳对小车做的功等于合外力对小车做的功D．可以用质量较小的砝码就可以拉动小车，以满足砝码质量远小于小车质量的要求②同学甲选取一条比较理想的纸带做分析．小车刚开始运动时对应在纸带上的点记为起始点O，在点迹清楚段依次选取七个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻计数点间的时间间隔为0.1s．测量起始点O至各计数点的距离，计算计数点对应小车的瞬时速度、计数点与O点之间的速度平方差、起始点O到计算点过程中细绳对小车做的功．其中计数点D的三项数据没有计算，请完成计算并把结果填入表格中．
v/（m﹒s-1）
△v&2/（m2﹒s-2）
③以W为纵坐标、以△v2为横坐标在方格纸中作出W---△v2图象．B、C、E、F四点已经在图中描出，请在图中描出D点，并根据描点合理画出图象．④根据图象分析得到的结论W与△v2成正比．⑤同学乙提出利用上述实验装置来验证动能定理．如图所示是打点计时器打出的小车在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带，测量数据已用字母表示在图中．小车质量为m，打点计时器的打点周期为T．利用这些数据可以验证动能定理．请你判断这种想法是否可行？如果不行，说明理由．如果可行，写出必要的分析与推理．
科目：高中物理
题型：阅读理解
（1）用多用表的欧姆档测量阻值约为几十kΩ的电阻Rx，以下给出的是可能的操作步骤：
a．将两表笔短接，调节欧姆档调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆档的零刻度，断开两表笔。
b．将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出Rx的阻值后，断开两表笔。
c．旋转选择开关，对准欧姆档“×lk”的位置。
d．旋转选择开关，对准欧姆档“×100”的位置。
e．旋转选择开关，对准“OFF”档，并拔出两表笔。
①请把认为正确的步骤按合理顺序填写在横线上&&&&&&&&&&&& （填字母）。
②根据如图所示指针位置，此被测电阻的阻值为&&&&&&&&&& Ω。
（2）某实验小组采用如图所示的装置探究“合外力所做的功与速度变化的关系”。实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点。小车所受到的拉力F为0.20N，小车的质量为200g。
①实验前，木板左端被垫起一些，使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动。这样做的目的是&&& .
A．为了平衡摩擦力
B．增大小车下滑的加速度
C．可使得细绳对小车做的功等于合外力对小车做的功
D．可以用质量较小的砝码就可拉动小车，以满足砝码质量远小于小车质量的要求
②如图所示，同学甲选取一条比较理想的纸带做分析。小车刚开始运动时对应在纸带上的点记为起始点0，在点迹清楚段依次选取七个计数点A、B、C、D、E、F、G。相邻计数点间的时间间隔为0.1s。测量起始点0至各计数点的距离，计算计数点对应小车的瞬时速度、计数点与O点之间的速度平方差、起始点0到计数点过程中细绳对小车做的功。其中计数点D的三项数据没有计算，请完成计算并把结果填入表格中。
③以W为纵坐标、以△v2为横坐标在方格纸中作出W—△v2图象。B、C、E、F四点已经在图中描出，请在图中描出D点，并根据描点画出图象。
④根据图象分析得到的结论&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
⑤同学乙提出利用上述实验装置来验证动能定理。如图所示是打点计时器打出的小车在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带，测量数据已用字母表示：r在图中。小车质量为m，打点计时器的打点周期为T。利用这些数据可以验证动能定理。
请你判断这种想法是否可行？如果不行，说明理由。如果可行，写出必要的分析与推理。
科目：高中物理
来源：2011年北京市丰台区高考物理一模试卷（解析版）
题型：解答题
（1）用多用表的欧姆档测量阻值约为几十kΩ的电阻Rx，以下给出的是可能的操作步骤：a．将两表笔短接，调节欧姆档调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆档的零刻度，断开两表笔．b．将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出Rx的阻值后，断开两表笔．c．旋转选择开关，对准欧姆档?1k的位置．d．旋转选择开关，对准欧姆档?100的位置．e．旋转选择开关，对准交流“OFF”档，并拔出两表笔．①请把你认为正确的步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上______．②根据如图（1）所示指针位置，此被测电阻的阻值约为______Ω．（2）某实验小组采用如图（2）所示的装置探究“合外力做功与速度变化的关系”．实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点．小车所受到的拉力F为0.20N，小车的质量为200g．①实验前，木板左端被垫起一些，使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动．这样做的目的是______A．为了平稳摩擦力B．增大小车下滑的加速度C．可使得细绳对小车做的功等于合外力对小车做的功D．可以用质量较小的砝码就可以拉动小车，以满足砝码质量远小于小车质量的要求②同学甲选取一条比较理想的纸带做分析．小车刚开始运动时对应在纸带上的点记为起始点O，在点迹清楚段依次选取七个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻计数点间的时间间隔为0.1s．测量起始点O至各计数点的距离，计算计数点对应小车的瞬时速度、计数点与O点之间的速度平方差、起始点O到计算点过程中细绳对小车做的功．其中计数点D的三项数据没有计算，请完成计算并把结果填入表格中．点迹OABCDEFGx/cm15.5021.6028.6136.7045.7555.7566.77v/（m﹒s-1）0.6560.755______0.9531.051△v&2/（m2﹒s-2）0.4300.570______0.9081.105W/J0.04320.0572______0.09150.112③以W为纵坐标、以△v2为横坐标在方格纸中作出W---△v2图象．B、C、E、F四点已经在图中描出，请在图中描出D点，并根据描点合理画出图象．④根据图象分析得到的结论______．⑤同学乙提出利用上述实验装置来验证动能定理．如图所示是打点计时器打出的小车在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带，测量数据已用字母表示在图中．小车质量为m，打点计时器的打点周期为T．利用这些数据可以验证动能定理．请你判断这种想法是否可行？如果不行，说明理由．如果可行，写出必要的分析与推理．
科目：高中物理
题型：阅读理解
第Ⅰ卷（选择题　共31分）
一、单项选择题．本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意．
1. 关于科学家和他们的贡献，下列说法中正确的是[来源:Www..com]
A．安培首先发现了电流的磁效应
B．伽利略认为自由落体运动是速度随位移均匀变化的运动
C．牛顿发现了万有引力定律，并计算出太阳与地球间引力的大小
D．法拉第提出了电场的观点，说明处于电场中电荷所受到的力是电场给予的
2．如图为一种主动式光控报警器原理图，图中R1和R2为光敏电阻，R3和R4为定值电阻．当射向光敏电阻R1和R2的任何一束光线被遮挡时，都会引起警铃发声，则图中虚线框内的电路是
A．与门&&&& &&&&&&&&&&&& B．或门 &&&&&&&&&&&&& C．或非门&& &&&&&&&&&&&&& &D．与非门
3．如图所示的交流电路中，理想变压器原线圈输入电压为U1，输入功率为P1，输出功率为P2，各交流电表均为理想电表．当滑动变阻器R的滑动头向下移动时
A．灯L变亮&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．各个电表读数均变大
C．因为U1不变，所以P1不变& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．P1变大，且始终有P1= P2
4．竖直平面内光滑圆轨道外侧，一小球以某一水平速度v0从A点出发沿圆轨道运动，至B点时脱离轨道，最终落在水平面上的C点，不计空气阻力．下列说法中不正确的是
A．在B点时，小球对圆轨道的压力为零
B．B到C过程，小球做匀变速运动
C．在A点时，小球对圆轨道压力大于其重力
D．A到B过程，小球水平方向的加速度先增加后减小
5．如图所示，水平面上放置质量为M的三角形斜劈，斜劈顶端安装光滑的定滑轮，细绳跨过定滑轮分别连接质量为m1和m2的物块．m1在斜面上运动，三角形斜劈保持静止状态．下列说法中正确的是
A．若m2向下运动，则斜劈受到水平面向左摩擦力
B．若m1沿斜面向下加速运动，则斜劈受到水平面向右的摩擦力
C．若m1沿斜面向下运动，则斜劈受到水平面的支持力大于（m1+ m2+M）g
D．若m2向上运动，则轻绳的拉力一定大于m2g
二、多项选择题．本题共4小题，每小题4分，共计16分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．
6．木星是太阳系中最大的行星，它有众多卫星．观察测出：木星绕太阳作圆周运动的半径为r1、 周期为T1；木星的某一卫星绕木星作圆周运动的半径为r2、 周期为T2．已知万有引力常量为G，则根据题中给定条件
A．能求出木星的质量
B．能求出木星与卫星间的万有引力
C．能求出太阳与木星间的万有引力
D．可以断定
7．如图所示，xOy坐标平面在竖直面内，x轴沿水平方向，y轴正方向竖直向上，在图示空间内有垂直于xOy平面的水平匀强磁场．一带电小球从O点由静止释放，运动轨迹如图中曲线．关于带电小球的运动，下列说法中正确的是
A．OAB轨迹为半圆
B．小球运动至最低点A时速度最大，且沿水平方向
C．小球在整个运动过程中机械能守恒
D．小球在A点时受到的洛伦兹力与重力大小相等
8．如图所示，质量为M、长为L的木板置于光滑的水平面上，一质量为m的滑块放置在木板左端，滑块与木板间滑动摩擦力大小为f，用水平的恒定拉力F作用于滑块．当滑块运动到木板右端时，木板在地面上移动的距离为s，滑块速度为v1，木板速度为v2，下列结论中正确的是
A．上述过程中，F做功大小为　　　　　　　　　　　　
B．其他条件不变的情况下，F越大，滑块到达右端所用时间越长
C．其他条件不变的情况下，M越大，s越小
D．其他条件不变的情况下，f越大，滑块与木板间产生的热量越多
9．如图所示，两个固定的相同细环相距一定的距离，同轴放置，O1、O2分别为两环的圆心，两环分别带有均匀分布的等量异种电荷．一带正电的粒子从很远处沿轴线飞来并穿过两环．则在带电粒子运动过程中
A．在O1点粒子加速度方向向左
B．从O1到O2过程粒子电势能一直增加
C．轴线上O1点右侧存在一点，粒子在该点动能最小
D．轴线上O1点右侧、O2点左侧都存在场强为零的点，它们关于O1、O2连线中点对称
第Ⅱ卷（非选择题　共89分）
三、简答题：本题分必做题（第lO、11题)和选做题(第12题)两部分，共计42分．请将解答填写在答题卡相应的位置．
10．测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定．
（1）实验过程中，电火花计时器应接在& ▲& （选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮高度，使& ▲& ．
（2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ=& ▲& ．
（3）如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．则木块加速度大小a=& ▲& m/s2(保留两位有效数字)．
11．为了测量某电池的电动势 E（约为3V）和内阻 r，可供选择的器材如下：
A．电流表G1（2mA& 100Ω）&&&& &&&&&&& B．电流表G2（1mA& 内阻未知）
C．电阻箱R1（0~999.9Ω）&&&&&&& &&&&&&&&&&&&& D．电阻箱R2（0~9999Ω）
E．滑动变阻器R3（0~10Ω& 1A）&& &&&&& F．滑动变阻器R4（0~1000Ω& 10mA）
G．定值电阻R0（800Ω& 0.1A）&&&&&&& &&&&&& H．待测电池
I．导线、电键若干
（1）采用如图甲所示的电路，测定电流表G2的内阻，得到电流表G1的示数I1、电流表G2的示数I2如下表所示：
根据测量数据，请在图乙坐标中描点作出I1—I2图线．由图得到电流表G2的内阻等于
& ▲& Ω．
（2）在现有器材的条件下，测量该电池电动势和内阻，采用如图丙所示的电路，图中滑动变阻器①应该选用给定的器材中& ▲& ，电阻箱②选& ▲& （均填写器材代号）．
（3）根据图丙所示电路，请在丁图中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．
12．选做题(请从A、B和C三小题中选定两小题作答，并在答题卡上把所选题目对应字母后的方框涂满涂黑．如都作答，则按A、B两小题评分．)
A．(选修模块3-3)(12分)
（1）下列说法中正确的是& ▲&
A．液体表面层分子间距离大于液体内部分子间距离，液体表面存在张力
B．扩散运动就是布朗运动
C．蔗糖受潮后会粘在一起，没有确定的几何形状，它是非晶体
D．对任何一类与热现象有关的宏观自然过程进行方向的说明，都可以作为热力学第二定律的表述
（2）将1ml的纯油酸加到500ml的酒精中，待均匀溶解后，用滴管取1ml油酸酒精溶液，让其自然滴出，共200滴．现在让其中一滴落到盛水的浅盘内，待油膜充分展开后，测得油膜的面积为200cm2，则估算油酸分子的大小是& ▲& m（保留一位有效数字）．
（3）如图所示，一直立的汽缸用一质量为m的活塞封闭一定量的理想气体，活塞横截面积为S，汽缸内壁光滑且缸壁是导热的，开始活塞被固定，打开固定螺栓K，活塞下落，经过足够长时间后，活塞停在B点，已知AB=h，大气压强为p0，重力加速度为g．
①求活塞停在B点时缸内封闭气体的压强；
②设周围环境温度保持不变，求整个过程中通过缸壁传递的热量Q（一定量理想气体的内能仅由温度决定）．
B．(选修模块3-4)(12分)
（1）下列说法中正确的是& ▲&
A．照相机、摄影机镜头表面涂有增透膜，利用了光的干涉原理
B．光照射遮挡物形成的影轮廓模糊，是光的衍射现象
C．太阳光是偏振光
D．为了有效地发射电磁波，应该采用长波发射
（2）甲、乙两人站在地面上时身高都是L0, 甲、乙分别乘坐速度为0.6c和0.8c（c为光速）的飞船同向运动，如图所示．此时乙观察到甲的身高L& ▲& L0；若甲向乙挥手，动作时间为t0，乙观察到甲动作时间为t1，则t1& ▲& t0（均选填“&”、“ =” 或“&”）．
（3）x=0的质点在t=0时刻开始振动，产生的波沿x轴正方向传播，t1=0.14s时刻波的图象如图所示，质点A刚好开始振动．
①求波在介质中的传播速度；
②求x=4m的质点在0.14s内运动的路程．
&& C．(选修模块3-5)(12分)
（1）下列说法中正确的是& ▲&
A．康普顿效应进一步证实了光的波动特性
B．为了解释黑体辐射规律，普朗克提出电磁辐射的能量是量子化的
C．经典物理学不能解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征
D．天然放射性元素衰变的快慢与化学、物理状态有关
（2）是不稳定的，能自发的发生衰变．
①完成衰变反应方程& &&▲& ．
②衰变为，经过& ▲& 次α衰变，& ▲& 次β衰变．
（3）1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核发现质子．科学研究表明其核反应过程是：α粒子轰击静止的氮核后形成了不稳定的复核，复核发生衰变放出质子，变成氧核．设α粒子质量为m1，初速度为v0，氮核质量为m2，质子质量为m0, 氧核的质量为m3，不考虑相对论效应．
①α粒子轰击氮核形成不稳定复核的瞬间，复核的速度为多大？
②求此过程中释放的核能．
四、计算题：本题共3小题，共计47分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．
13．如图所示，一质量为m的氢气球用细绳拴在地面上，地面上空风速水平且恒为v0，球静止时绳与水平方向夹角为α．某时刻绳突然断裂，氢气球飞走．已知氢气球在空气中运动时所受到的阻力f正比于其相对空气的速度v，可以表示为f=kv（k为已知的常数）．则
（1）氢气球受到的浮力为多大？
（2）绳断裂瞬间，氢气球加速度为多大？
（3）一段时间后氢气球在空中做匀速直线运动，其水平方向上的速度与风速v0相等，求此时气球速度大小（设空气密度不发生变化，重力加速度为g）．
14．如图所示，光滑绝缘水平面上放置一均匀导体制成的正方形线框abcd，线框质量为m，电阻为R，边长为L．有一方向竖直向下的有界磁场，磁场的磁感应强度为B，磁场区宽度大于L，左边界与ab边平行．线框在水平向右的拉力作用下垂直于边界线穿过磁场区．
（1）若线框以速度v匀速穿过磁场区，求线框在离开磁场时ab两点间的电势差；
（2）若线框从静止开始以恒定的加速度a运动，经过t1时间ab边开始进入磁场，求cd边将要进入磁场时刻回路的电功率；
（3）若线框以初速度v0进入磁场，且拉力的功率恒为P0．经过时间T，cd边进入磁场，此过程中回路产生的电热为Q．后来ab边刚穿出磁场时，线框速度也为v0，求线框穿过磁场所用的时间t．
15．如图所示，有界匀强磁场的磁感应强度为B，方向垂直纸面向里，MN为其左边界，磁场中放置一半径为R的圆柱形金属圆筒，圆心O到MN的距离OO1=2R，圆筒轴线与磁场平行．圆筒用导线通过一个电阻r0接地，最初金属圆筒不带电．现有范围足够大的平行电子束以速度v0从很远处沿垂直于左边界MN向右射入磁场区，已知电子质量为m，电量为e．
（1）若电子初速度满足，则在最初圆筒上没有带电时，能够打到圆筒上的电子对应MN边界上O1两侧的范围是多大？
（2）当圆筒上电量达到相对稳定时，测量得到通过电阻r0的电流恒为I，忽略运动电子间的相互作用，求此时金属圆筒的电势φ和电子到达圆筒时速度v（取无穷远处或大地电势为零）．
（3）在（2）的情况下，求金属圆筒的发热功率．
科目：高中物理
题型：阅读理解
分享到QQ空间新浪微博百度搜藏人人网腾讯微博开心网腾讯朋友百度空间豆瓣网搜狐微博MSNQQ收藏我的淘宝百度贴吧搜狐白社会更多...百度分享一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，用下面的方法测量它匀速转动时的角速度。实验器材：电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片。实验步骤：（1）如图1所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上。（2）启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点。（3）经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量。① 由已知量和测得量表示的角速度的表达式为ω=　　　　　　　　　　　 。式中各量的意义是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .② 某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2m，得到纸带的一段如图2所示，求得角速度为　　　　　　　　　
（1），T为电磁打点计时器打点的时间间隔，r为圆盘的半径，x2、x1是纸带上选定的两点分别对应的米尺的刻度值，n为选定的两点间的打点数（含两点）。（2）6.8/s。难度：
题型： 知识点：
　 一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两根不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是
（　 ）A．a的原长比b的长　
B．a的劲度系数比b的大　
C．a的劲度系数比b的小D．测得的弹力与弹簧的长度成正比
题型： 知识点：
　 在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A. 两根细绳必须等长。B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。C. 在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。其中正确的是　　　
。(填入相应的字母)　
题型： 知识点：
　 在做“验证机械能守恒定律”实验时，用打点计时器打出纸带如图所示，其中A点为打下的第一个点，0、1、2……为连续的相邻计数点。现测得两相邻计数点之间的距离分别为s1、s2、s3、s4、s5、s6，已知计数点间的时间间隔为T。根据纸带测量出的数据可以求出此实验过程中重锤下落运动的加速度大小的表达式为　　　　　　
，打下第5号计数点时，纸带运动的瞬时速度大小的表达式为　　　　　 。要验证机械能守恒定律，为减小实验误差，应选择打下第　
号和第　　 号计数点之间的过程为研究对象。
或……；（s5+s6）/2T；1，5乙 甲
题型： 知识点：
　 如图4所示为某同学用多用电表欧姆档测量一个电阻阻值的示数和档位情况，则这个电阻的阻值约为　　　 Ω。如果想测量的更精确些，应怎样调节多用电表后再进行测量？答：　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：2.0×102，换用×10Ω档并调零难度：
题型： 知识点：
　 下图为一正在测量中的多用电表表盘。（1）如果是用直流10V档测量电压，则读数为　　　 V。（2）如果是用×100Ω档测量电阻，则读数为　
Ω。（3）如果是用直流5mA档测量电流，则读数为　　
6.5；8.0×102；3.25难度：
题型： 知识点：
　 已知太阳到地球与地球到月球的距离的比值约为390，月球绕地球旋转的周期约为27天。利用上述数据以及日常的天文知识，可估算出太阳对月球与地球对月球的万有引力的比值约为（　 ）A．0.2　　　　　　　 B．2　　　　　 C．20　　　　　
题型： 知识点：
　 土星周围有美丽壮观的“光环”，组成环的颗粒是大小不等、线度从1μm到10m的岩石、尘埃，类似于卫星，它们与土星中心的距离从7.3×104km延伸到1.4×105km。已知环的外缘颗粒绕土星做圆周运动的周期约为14h，引力常量为6.67×10-11N?m2/kg2，则土星的质量约为（估算时不考虑环中颗粒间的相互作用）
）A．9.0×1016kg　　　 B．6.4×1017kg　 C．9.0×1025kg　　　 D．6.4×1026kg
题型： 知识点：
　 在中子衍射技术中，常利用热中子研究晶体的结构，因为热中子的德布罗意波长与晶体中原子间距相近。已知中子质量m=1.67×10-27kg，普朗克常量h=6.63×10-34J·s，可以估算德布罗意波长λ=1.82×10-10m的热中子动能的数量级为 （　　 ）(A)10-17J　
(B)10-19J　
(C)10-21J　
(D)10-24 J
题型： 知识点：
　 人眼对绿光最为敏感。正常人的眼睛接收到波长为530nm的绿光时，只要每秒有6个绿光的光子射入瞳孔，眼睛就能察觉。普朗克常量为6.63×10-34J×s，光速为3.0×108m/s，则人眼能察觉到绿光时所接收到的最小功率是　 A. 2.3×10-18W　　
　　　 　　　 　　　 　　　 B. 3.8×10-19WC. 7.0×10-48W　　
　　　 　　　 　　　 　　　 D.1.2×10-48W
题型： 知识点：
　 在如图所示的四个图象中，能够正确反映一种元素的同位素原子核的质量数M与其中子数N之间的关系的是 （　　
题型： 知识点：
　 一个小孩在蹦床上作游戏，他从高处落到蹦床上后又被弹起到原高度。小孩从高处开始下落到弹回的整个过程中，他的运动速度随时间变化的图象如图所示，图中oa段和cd段为直线。则根据此图象可知，小孩和蹦床相接触的时间为　　　　　　　　　　　
(　　 )A．t2 ~ t4　　　 B．t1 ~ t4C．t1 ~ t5　　　 D．t2 ~ t5
题型： 知识点：
　 一根质量为Ｍ的直木棒，悬挂在O点，有一只质量为m的猴子抓着木棒，如图甲所示。剪断悬挂木棒的细绳，木棒开始下落，同时猴子开始沿棒向上爬，设在一段时间内木棒沿竖直方向下落，猴子对地的高度保持不变。忽略空气阻力。则图乙的四个图象中能正确反映在这段时间内猴子对木棒作功的功率随时间变化的关系的是：　
题型： 知识点：
　 如图所示，是一个说明示波管工作原理的示意图，电子经电压U1加速后以速度v0垂直进入偏转电场，离开电场时的偏转量是h，两平行板间距离为d，电势差是U2，板长是l，每单位电压引起的偏转量（h/U）叫做示波管的灵敏度，那么要提高示波管的灵敏度，可以采取下列哪些方法
)A.增大两板间电势差U2　　　　 B.尽可能使板长l短一些C.尽可能使板距d小一些　　　
D.使加速电压U1升高一些
题型： 知识点：
　 如图甲为电视机显像管的整体结构示意图，其左端尾部是电子枪，被灯丝K加热的阴极能发射大量的“热电子”，“热电子”经过加速电压U加速后形成电子束，高速向右射出。在显像管的颈部装有两组相互垂直的磁偏转线圈L，图乙是其中一组“纵向”偏转线圈从右侧向左看去的示意图，当在磁偏转线圈中通入图示方向的电流时，在显像管颈部形成水平向左（即甲图中垂直纸面向外）的磁场，使自里向外（即甲图中自左向右）射出的电子束向上偏转；若该线圈通入相反方向的电流，电子束则向下偏转。改变线圈中电流的大小，可调节偏转线圈磁场的强弱，电子束的纵向偏转量也随之改变。这样，通过控制加在“纵向”偏转线圈上的交变电压，就可以控制电子束进行“纵向”（竖直方向）扫描。同理，与它垂直放置在颈部的另一组“横向”偏转线圈，通入适当的交变电流时，能控制电子束进行“横向”（水平方向）扫描。两组磁偏转线圈同时通入适当的交变电流时，可控制电子束反复地在荧光屏上自上而下、自左而右的逐行扫描，从而恰好能将整个荧光屏“打亮”。如果发现荧光屏上亮的区域比正常时偏小，则可能是下列哪些原因引起的
）A．阴极发射电子的能力不足，单位时间内发射的电子数偏少B．偏转线圈在显像管的位置过于偏右C．加速电场电压过低，使得电子速率偏小D．通过偏转线圈的交变电流的最大值偏小，使得偏转磁场的最大磁感强度偏小
题型： 知识点：
　 在无线电仪器中，常需要在距离较近处安装两个线圈，并要求当一个线圈中有电流变化时，对另一个线圈中的电流的影响尽量小。则图中两个线圈的相对安装位置最符合该要求的是
题型： 知识点：
　 如图所示是进行训练用的“跑步机”示意图，质量为m运动员踩在与水平面成α角的传送皮带上，传送皮带运动过程中受到的阻力恒为f。当运动员用力蹬传送皮带，使其以速度v匀速向后运动，则在这一过程中，下列说法中正确的是
）A．人脚对传送皮带的摩擦力是传送皮带所受的阻力B．人对传送皮带不做功C．人对传送皮带做功的功率为mgvD．人对传送皮带做功的功率为fv
题型： 知识点：
　 如图所示，A、B两质点以相同的水平速度v0沿x轴正方向抛出，A在竖直平面内运动，落地点为P1，B沿光滑斜面运动，落地点为P2。P1和P2在同一水平面上，不计空气阻力。则下面说法中正确的是　
）A．A、B的运动时间相同B．A、B沿x轴方向的位移相同C．A、B落地时的动量相同D．A、B落地时的动能相同
题型： 知识点：
　 如图所示，一个小球从斜面上被抛出，抛出时初速度v0的方向与斜面垂直，它最后落到斜面上的某点。不计空气阻力，下面关于小球在空中的运动的说法中正确的是(　 )　　Ａ．小球的运动可以看作是沿水平方向的匀速运动和竖直向下的自由落体运动的叠加　　Ｂ．小球的运动可以看作是沿垂直斜面方向的匀速运动和平行斜面向下的自由落体运动的叠加　　Ｃ．小球的运动可以看作是沿垂直斜面方向的匀速运动和沿斜面向下的匀加速运动的叠加　　Ｄ．小球的运动可以看作是沿水平方向的匀速运动和沿竖直方向的匀变速运动的叠加
题型： 知识点：
　 在一根软铁棒上绕有一组线圈，a、c是线圈的两端，b为中心抽头。把a端和b抽头分别接到两条平行金属导轨上，导轨间有匀强磁场，方向垂直于导轨所在平面并指向纸内，如图所示。金属棒PQ在外力作用下以图示位置为平衡位置左右作简谐运动，运动过程中保持与导轨垂直，且两端与导轨始终接触良好。下面的哪些过程中a、c点的电势都比b点的电势高？　
）A．PQ从平衡位置向左边运动的过程中B．PQ从左边向平衡位置运动的过程中C．PQ从平衡位置向右边运动的过程中D．PQ从右边向平衡位置运动的过程中}