精神终于，她答应陪儿子去吃肯德基了，不过，她说：“一言为定，只买一份鸡腿、一杯饮料。”儿子不止一次想光顾这个环境了。他远远地指着豪华的门面一侧站立着的穿着奶白色西服的模特儿，说：“那就是山德士上校。”她觉得那位老人显得富态而慈祥。厅内，宽敞、宁静，只有三对青年分布在不同的角落。母子俩选了张离服务台不远的桌子，桌面摊着一张报纸，他掀起说：“妈妈，你看。”一张10元面额的纸币和8个1元面额的硬币。她惊讶了，脱口说：“怎么办？”他说：“交给老师。”她笑着说：“也好，这个店收了恐怕吞没了。”他收起钱。她禁不住四下望了望，像是在做一桩丢人现眼的事儿。她的心“怦怦”地跳。其实她真想白捡了这钱，只是儿子在场，他还小。服务小姐端来了一份鸡腿，一杯可乐。她当即付了款。她奇怪地想：竟不能将18元用来支付这个诺言，那样的话，她也能点个便宜的点心，毕竟首次坐进这个幽雅的环境呀。他说：“妈妈，你呢？”她说：“你慢慢吃，到时我可要问你什么滋味呢！”他递过来说：“妈妈，你尝尝。”她摆摆手说：“我不喜欢吃鸡，你慢慢吃，妈妈陪你。”他埋头啃那鸡，显得仓促。她喜欢注视着儿子，说：“又没人抢，你慢慢吃，你这吃像难看。”他放慢了速度，却已经只剩根细骨了。他仰脖喝进可乐，说：“妈妈，真的很好吃呢。”她说：“再好吃还不是鸡？好了，这下算是如愿了吧。”他站起，精神抖擞的样子，说：“味道真的很好呀。”翌日，他临上学校，说：“妈妈，早餐钱你还没有给我呢？”她刚醒来，说：“我这儿没零钱，你先垫着吧。”他说：“我口袋里的钱不够吃早餐。那钱我要交给老师呢。”她打开皮夹，抽出一张10元面额的纸币，说：“晚上再结算。”傍晚，她一进门，看见正在做作业的儿子，首先想到那笔钱，似乎那18元钱关系着儿子今后的成长、发展，她期待儿子单纯、美好——在儿子面前，她仍是一个正面的形象，恐怕今生今世儿子都不知道她打过那笔钱的歪主意。她说：“18元钱你上缴了吗？”他放下笔，迎上来，说：“妈妈，上课前，我已经交给赵老师了。”她说；“老师说啥了？” 他说：“也没说啥，赵老师要上课呢。”她说：“唔，捡了东西是该上缴。”再一天，上班，她接到一个电话，是赵老师的电话。赵老师请她赶快到学校一趟。她说：“出了什么事了？”赵老师说：“肯德鸡快餐店老板赶到学校说要见见你们母子俩。”老板是一个操着外地口音的中年人，没有店门口的永远站着的“山德士上校”那么有风度，却也显的精明。他说，那18元钱是他特意摆在桌子上的，他决定谁拾金不昧，他就奖励188元，他料不到校方转告了他，他就在学校颁发这笔奖金。我奖励这种感人的精神。儿子一个劲儿地瞅她。她觉得受了“山德士上校”作弄了一样，说：“我不要这笔奖金，我不要，我和儿子只不过偶然去了店里，我不过不想叫儿子失望，他父亲两个月前出外打工……好了，我现在要去上班了。”周围响起了热烈的掌声，都看着母子俩。她觉得浑身发热，抚摩着儿子的头，说：“妈妈上班去了。”下班回家，儿子欢喜地迎上来说：“妈妈，赵老师通知我，明天我当光荣升旗手。”她拍拍儿子嫩稚的肩膀，说：“妈妈替你高兴。”（选自《小小说选刊》，有删改）【小题1】文中画线句说“在儿子面前，她仍是一个正面的形象，恐怕今生今世儿子都不知道她打过那笔钱的歪主意”，表现了女主人公什么样的心理？小说中有哪些情节表现了女主人公的这种心理？（8分）________【小题2】小说中的母亲原先盘算着那18元钱，最后又拒领那笔奖金，母亲前后表现的性格是矛盾的吗？（8分）____________【小题3】小说以“精神”为题，包含了哪些丰富的内涵？（8分）________-乐乐课堂
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精&神终于，她答应陪儿子去吃肯德基了，不过，她说：“一言为定，只买一份鸡腿、一杯饮料。”儿子不止一次想光顾这个环境了。他远远地指着豪华的门面一侧站立着的穿着奶白色西服的模特儿，说：“那就是山德士上校。”她觉得那位老人显得富态而慈祥。厅内，宽敞、宁静，只有三对青年分布在不同的角落。母子俩选了张离服务台不远的桌子，桌面摊着一张报纸，他掀起说：“妈妈，你看。”一张10元面额的纸币和8个1元面额的硬币。她惊讶了，脱口说：“怎么办？”他说：“交给老师。”她笑着说：“也好，这个店收了恐怕吞没了。”他收起钱。她禁不住四下望了望，像是在做一桩丢人现眼的事儿。她的心“怦怦”地跳。其实她真想白捡了这钱，只是儿子在场，他还小。服务小姐端来了一份鸡腿，一杯可乐。她当即付了款。她奇怪地想：竟不能将18元用来支付这个诺言，那样的话，她也能点个便宜的点心，毕竟首次坐进这个幽雅的环境呀。他说：“妈妈，你呢？”她说：“你慢慢吃，到时我可要问你什么滋味呢！”他递过来说：“妈妈，你尝尝。”她摆摆手说：“我不喜欢吃鸡，你慢慢吃，妈妈陪你。”他埋头啃那鸡，显得仓促。她喜欢注视着儿子，说：“又没人抢，你慢慢吃，你这吃像难看。”他放慢了速度，却已经只剩根细骨了。他仰脖喝进可乐，说：“妈妈，真的很好吃呢。”她说：“再好吃还不是鸡？好了，这下算是如愿了吧。”他站起，精神抖擞的样子，说：“味道真的很好呀。”翌日，他临上学校，说：“妈妈，早餐钱你还没有给我呢？”她刚醒来，说：“我这儿没零钱，你先垫着吧。”他说：“我口袋里的钱不够吃早餐。那钱我要交给老师呢。”她打开皮夹，抽出一张10元面额的纸币，说：“晚上再结算。”傍晚，她一进门，看见正在做作业的儿子，首先想到那笔钱，似乎那18元钱关系着儿子今后的成长、发展，她期待儿子单纯、美好——在儿子面前，她仍是一个正面的形象，恐怕今生今世儿子都不知道她打过那笔钱的歪主意。她说：“18元钱你上缴了吗？”他放下笔，迎上来，说：“妈妈，上课前，我已经交给赵老师了。”她说；“老师说啥了？” 他说：“也没说啥，赵老师要上课呢。”她说：“唔，捡了东西是该上缴。”再一天，上班，她接到一个电话，是赵老师的电话。赵老师请她赶快到学校一趟。她说：“出了什么事了？”赵老师说：“肯德鸡快餐店老板赶到学校说要见见你们母子俩。”老板是一个操着外地口音的中年人，没有店门口的永远站着的“山德士上校”那么有风度，却也显的精明。他说，那18元钱是他特意摆在桌子上的，他决定谁拾金不昧，他就奖励188元，他料不到校方转告了他，他就在学校颁发这笔奖金。我奖励这种感人的精神。儿子一个劲儿地瞅她。她觉得受了“山德士上校”作弄了一样，说：“我不要这笔奖金，我不要，我和儿子只不过偶然去了店里，我不过不想叫儿子失望，他父亲两个月前出外打工……好了，我现在要去上班了。”周围响起了热烈的掌声，都看着母子俩。她觉得浑身发热，抚摩着儿子的头，说：“妈妈上班去了。”下班回家，儿子欢喜地迎上来说：“妈妈，赵老师通知我，明天我当光荣升旗手。”她拍拍儿子嫩稚的肩膀，说：“妈妈替你高兴。”（选自《小小说选刊》，有删改）【小题1】文中画线句说“在儿子面前，她仍是一个正面的形象，恐怕今生今世儿子都不知道她打过那笔钱的歪主意”，表现了女主人公什么样的心理？小说中有哪些情节表现了女主人公的这种心理？（8分）&&&&&&&&【小题2】小说中的母亲原先盘算着那18元钱，最后又拒领那笔奖金，母亲前后表现的性格是矛盾的吗？（8分）&&&&&&&&&&&&【小题3】小说以“精神”为题，包含了哪些丰富的内涵？（8分）&&&&&&&&1）面对18元钱，母亲虽然口头上答应交给老师，内心却在盘算着如何利用这18元钱，而这种念头使她觉得自己在儿子心目中是一个“反面形象”。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-吉林省汪清县第六中学高二上学期期中考试语文试题
分析与解答
习题“精神终于，她答应陪儿子去吃肯德基了，不过，她说：“一言为定，只买一份鸡腿、一杯饮料。”儿子不止一次想光顾这个环境了。他远远地指着豪华的门面一侧站立着的穿着奶白色西服的模特儿，说：“那就是山德士上校。”她觉得那位...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：文中画线的句子有两层意思。“在儿子面前，她仍是一个正面的形象”面对18元钱，她口头上答应儿子交给老师。所以，在儿子面前，她仍是一个下面的形象。“恐怕今生今世儿子都不知道她打过那笔钱的歪主意”，口头上答应交给老师，而内心却在盘算着如何利用这18元钱，而这种念头使她觉得自己在儿子心目中是一个“反面形象”。明白了这些之后，应从这句话的上下文中找到母亲盘算着这些钱的情节。
情节是小说中用于表现人物性格发展变化的事件,它是生活片断的有机剪辑,又是矛盾发生、发展的过程。把握好故事情节,是读懂小说的关键。可抓住小说的事、物、人、情、时间、空间等线索,理清小说的矛盾冲突,体会情节对人物形象的塑造及主题的揭示所起到的作用。【小题2】试题分析：首先要先从这一想一拒这两个事情中所表现出来的人物性格特征：面对意外得来的18元钱，其实她真想白捡了这钱。回家后她始终挂念着那18元钱，儿子向她要早餐钱，她以没零钱为由旁敲侧击地提醒儿子可以先挪用拾来的钱。晚上她一进门，看见正在做作业的儿子，首先想到的还是那笔钱。这些都表现出了母亲自私的一面。面对188元奖金，她觉得受了“山德士上校”作弄了一样，所以拒领这奖金，又表现出了母亲人格尊严。考点：本题考查学生欣赏作品形象的能力，能力层次为D级。点评：要从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。&【小题3】试题分析：梳理小说的主要情节，然后通过这些情节进行概括。当然这些精神，有的是具体的，有的却是隐含的意义。考点：本题考查学生的探究能力，能力层次为F级。点评：文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，落实到小说阅读中的“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作用的词语。而对小说标题内涵与作用的解读就是其中之一，要恰当地理解小说标题的含意，首先要了解一下小说创作者拟题的思路和技巧。1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义。2、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。
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精神终于，她答应陪儿子去吃肯德基了，不过，她说：“一言为定，只买一份鸡腿、一杯饮料。”儿子不止一次想光顾这个环境了。他远远地指着豪华的门面一侧站立着的穿着奶白色西服的模特儿，说：“那就是山德士上校。”...
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历史上的今天
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大叔去移动营业厅办卡，问营业员：“这4G有啥好的？”营业妹子：“大叔，这么给您说吧，2G可以看苍井空.txt，3G可以看苍井空.jpg，4G呢，就可以看苍井空.avi了。”大叔听后一脸激动：“闺女啊，你净整这些大叔听不懂的，那给叔办一个4G;
1. 大叔去移动营业厅办卡，问营业员：“这4G有啥好的？”营业妹子：“大叔，这么给您说吧，2G可以看苍井空.txt，3G可以看苍井空.jpg，4G呢，就可以看苍井空.avi了。”大叔听后一脸激动：“闺女啊，你净整这些大叔听不懂的，那给叔办一个4G卡吧。。。”2. 记得有次坐长途车，等车出站的时候，车上来了一个聋哑人，手里拿着残疾证书，到我面前，请求施舍，本着不歧视弱势群体的心态，我拿出十块零钱准备给他，顺口问了一句：“你是聋子，还是哑巴。”他回答道：“我是哑巴！”哥瞬间就震惊了！3. 昨天刚拿到驾照，教练硬要我请他吃饭，说实话我对教练的强索强要无语了，我答应了教练：“师傅，晚上去鲍鱼公主，我请你吃顿鲍鱼，您这么辛苦应该的！”教练一脸勉强的答应了！晚上我们去了饭店点了四只鲍鱼，两只大虾，另点了一瓶五粮液！酒过三巡，我借上厕所溜走了。不说了，教练正开车满村子找我呢！4. 昨天和女儿吵了一架，她一生气便甩门而去，一直到今天都没回家。我想起最近好多女生失踪的事情，挺担心她的。老婆安慰我说，“不用担心，我刚刚去发了一份寻人启事，她马上就会回来了。”说话间，只见女儿怒气冲冲地推开家门，手里拿着一张纸，“妈你什么意思？我哪有110斤！我明明只有98好吗！”5. 记者假扮患者，前去某医院暗访并接受体检，竟被告知患有不育症。而事实上，这名记者的儿子都已经一岁了。记者的邻居王先生分析称：肯定是医院为了敛财而做出虚假的诊断，现在真是人心叵测！6. 老师:请说一下对诸葛亮的理解。小明:诸葛亮是历史上最大的无赖！借荆州，没还。借东风，没还，而且还借箭，重点是还没还！老师:我出去。7. 朋友男去剪头发，理发师问他剪什么样的发型，朋友说：给我剪一个让别人看见就想揍我的发型！然后理发师就给他剪了一个汉奸头，中分的那种！回家之后，朋友妈妈拿着棍子追了他半个村……8. 和闺女路过肯德基，她对我说：爸爸，我要去肯德基吃麦当劳。冒着让人赶出来的风险我说好吧，那我们去吧。点好餐坐下后，她拿着薯条对我说：爸爸，我要草莓味的番茄酱。哎……这年头爹难当啊。9. 刚刚开学，学长就忙乎起来了：学妹，这道题你会做吗？我可以教你。学妹挠挠头：啊？学长，我已经有男朋友了！学长不依不饶：哦！那你知道还有哪个学妹不会这道题的？10. 老师：恋爱像什么？ 小明：恋爱就像拉翔。开始前迫不及待，过程中或痛或爽，结束后不敢回头看却总是会回头看。总结：每次都有点一样，每次又都有点不一样。老师（沉默10秒）：你...你...你出去。。。
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